Для ДОУ

1. 9 мая

2. Приложение № 1
Беседы о Великой Отечественной Войне
ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА
Дорогие ребята, вы родились и живете в мирное время и не знаете, что такое война. Но не все
могут испытывать такое счастье. Во многих местах нашей Земли происходят военные
конфликты, в которых погибают люди, разрушаются жилые дома, промышленные здания и т.д.
Но это не идет ни в какое сравнение с тем, какой была Вторая мировая война. Вторая мировая
война - самая крупная война в истории человечества. Она была развязана Германией, Италией и
Японией. В эту войну было втянуто 61 государство (14 государств на стороне фашистской
Германии, 47 - на стороне России).
Всего в войне участвовало 1,7 млрд человек или 80% всего населения Земли, т.е. из каждых 10
человек в войне участвовало 8. Поэтому такую войну и называют мировой. В армиях всех стран
участвовало 110 млн человек. Вторая мировая война продолжалась 6 лет - с 1 сентября 1939г. по 9
мая 1945г. Нападение Германии на Советский Союз было неожиданным. Был нанесен удар
неведомой силы. Гитлер напал на Советский Союз (Так раньше называлось наше Отечество)
сразу на большом пространстве — от Балтийского моря до Карпатских гор (почти по всей нашей
Западной границе). Его войска пересекли нашу границу. Тысячи и тысячи орудий открыли огонь
по мирно спящим селам, и городам, самолеты врага стали бомбить железные дороги, вокзалы,
аэродромы. Для войны с Россией Германия подготовила огромную армию Гитлер хотел
превратить население нашей Родины в рабов и заставить их работать на Германию, хотел
уничтожить науку, культуру, искусство, запретить образование в России.
Долгие годы продолжалась кровавая война, но враг был разгромлен. Великая Победа, которую
одержали во Второй мировой войне над фашистской Германией наши дедушки и бабушки не
имеет аналогов в истории. 9 мая 1945 года для России навечно стало великой датой. Ради этого
счастливого дня погибли миллионы человек, сражаясь за свободу России и всего мира. Мы
никогда не забудем тех, кто горел в танках, кто бросался из окопов под ураганный огонь, кто
грудью ложился на амбразуру, кто не пожалел своей жизни и все одолел. Не ради наград, а ради
того, чтобы мы с вами, ребята , могли жить, учиться, работать и быть счастливыми!
В памяти народной навечно сохраняются имена героев Великой Отечественной войны. В этом
году исполняется 70 лет Великой Победе во Второй мировой войне. Называется она «Великая
Победа» потому, что это победа здравомыслящих людей в самой ужасной мировой войне в
истории человечества, которую ему навязал фашизм.

3. Приложение № 2
А.Митяев «Мешок овсянки»
В ту осень шли долгие холодные дожди. Земля пропиталась водой, дороги
раскисли. На просёлках, увязнув по самые оси в грязи, стояли военные грузовики.
С подвозом продовольствия стало очень плохо. В солдатской кухне повар каждый
день варил только суп из сухарей: в горячую воду сыпал сухарные крошки и
заправлял солью.
В такие-то голодные дни солдат Лукашук нашёл мешок овсянки. Он не искал
ничего, просто привалился плечом к стенке траншеи. Глыба сырого песка
обвалилась, и все увидели в ямке край зелёного вещевого мешка.
Ну и находка! обрадовались солдаты. Будет пир горой Кашу сварим!
Один побежал с ведром за водой, другие стали искать дрова, а третьи уже
приготовили ложки.
Но когда удалось раздуть огонь и он уже бился в дно ведра, в траншею
спрыгнул незнакомый солдат. Был он худой и рыжий. Брови над голубыми
глазами тоже рыжие. Шинель выношенная, короткая. На ногах обмотки и
растоптанные башмаки.
-Эй, братва! - крикнул он сиплым, простуженным голосом.- Давай мешок сюда!
Не клали не берите.
Он всех просто огорошил своим появлением, и мешок ему отдали сразу.
Да и как было не отдать? По фронтовому закону надо было отдать. Вещевые
мешки прятали в траншеях солдаты, когда шли в атаку. Чтобы легче было.
Конечно, оставались мешки и без хозяина: или нельзя было вернуться за ними
(это если атака удавалась и надо было гнать фашистов), или погибал солдат. Но
раз хозяин пришёл, разговор короткий отдать.
Солдаты молча наблюдали, как рыжий уносил на плече драгоценный мешок.
Только Лукашук не выдержал, съязвил:
-Вон он какой тощий! Это ему дополнительный паёк дали. Пусть лопает. Если не
разорвётся, может, потолстеет.
Наступили холода. Выпал снег. Земля смёрзлась, стала твёрдой. Подвоз
наладился. Повар варил в кухне на колёсах щи с мясом, гороховый суп с
ветчиной. О рыжем солдате и его овсянке все забыли.
Готовилось большое наступление.
По скрытым лесным дорогам, по оврагам шли длинные вереницы пехотных
батальонов. Тягачи по ночам тащили к передовой пушки, двигались танки.
Готовился к наступлению и Лукашук с товарищами. Было ещё темно, когда пушки
открыли стрельбу. Посветлело в небе загудели самолёты.
Они бросали бомбы на фашистские блиндажи, стреляли из пулемётов по
вражеским траншеям.
Самолёты улетели. Тогда загромыхали танки. За ними бросились в атаку
пехотинцы. Лукашук с товарищами тоже бежал и стрелял из автомата. Он кинул
гранату в немецкую траншею, хотел кинуть ещё, но не успел: пуля попала ему в
грудь. И он упал. Лукашук лежал в снегу и не чувствовал, что снег холодный.
Прошло какое-то время, и он перестал слышать грохот боя. Потом свет перестал
видеть ему казалось, что наступила тёмная тихая ночь.

4. Когда Лукашук пришёл в сознание, он увидел санитара. Санитар перевязал рану,
положил Лукашука в лодочку такие фанерные саночки. Саночки заскользили,
заколыхались по снегу. От этого тихого колыхания у Лукашука стала кружиться
голова. А он не хотел, чтобы голова кружилась, он хотел вспомнить, где видел этого
санитара, рыжего и худого, в выношенной шинели.
-Держись, браток! Не робей жить будешь!.. слышал он слова санитара.
Чудилось Лукашуку, что он давно знает этот голос. Но где и когда слышал его
раньше, вспомнить уже не мог.
В сознание Лукашук снова пришёл, когда его перекладывали из лодочки на носилки,
чтобы отнести в большую палатку под соснами: тут, в лесу, военный доктор
вытаскивал у раненых пули и осколки.
Лёжа на носилках, Лукашук увидел саночки-лодку, на которых его везли до госпиталя.
К саночкам ремёнными постромками были привязаны три собаки. Они лежали в снегу.
На шерсти намёрзли сосульки. Морды обросли инеем, глаза у собак были
полузакрыты.
К собакам подошёл санитар. В руках у него была каска, полная овсяной болтушки.
От неё валил пар. Санитар воткнул каску в снег постудить собакам вредно горячее.
Санитар был худой и рыжий. И тут Лукашук вспомнил, где видел его. Это же он тогда
спрыгнул в траншею и забрал у них мешок овсянки.
Лукашук одними губами улыбнулся санитару и, кашляя и задыхаясь, проговорил:
-А ты, рыжий, так и не потолстел. Один слопал мешок овсянки, а всё худой.
Санитар тоже улыбнулся и, погладив ближнюю собаку, ответил:
-Овсянку-то они съели. Зато довезли тебя в срок. А я тебя сразу узнал. Как увидел в
снегу, так и узнал.
И добавил убеждённо: Жить будешь! Не робей!

5. А.Митяева
«Почему армия всем родная»
Девочка Лена научилась читать. Особенно хорошо она читала слова, написанные
крупными буквами.
Однажды зимой на стене дома повесили плакат. С плаката на девочку смотрел
молодой солдат в каске. Лена стала читать буквы на плакате и прочла: «Да
здравствует родная армия!»
… А почему родная? Ведь она не мама, не папа, не бабушка…
– подумала Лена.
Шел из школы домой мальчик Коля. Он был сосед Лены, и Лена его спросила:
– Коля! Скажи, пожалуйста, тебе армия родная?
– Мне? Конечно, родная, – ответил Коля. – Мой брат уже полгода служит в армии
артиллеристом. Брат мне родной. Значит, и армия родная.
Ушел Коля домой. А Лена осталась на улице. Она слепила маленькую, ростом с
куклу, снежную бабу. Но ей все равно было грустно. У Лены не было брата, который
мог бы пойти в армию и стрелять там из пушек.
Вышла из подъезда соседка тетя Маша – с ковром под мышкой, с веником в руке.
Лена ее спросила:
– Тетя Маша! Скажите, пожалуйста, ваши родные служат в армии?
– Нет, – ответила тетя Маша. – Не служат. Все дома. Кто на заводе работает, кто в
учреждениях.
– Значит, вам армия не родная?
– Как же это не родная! Удивилась тетя Маша. – Я жила в деревне, и началась
война. Деревню заняли фашисты. А потом был сильный бой и пришли наши. Мы
бежали к ним на встречу, плакали от радости и только говорили: «Родные! Наконец-
то пришли, спасли нас от смерти».
– Армия всем родная, – закончила тетя Маша. – И меня, старую, и тебя, такую
маленькую, она никому в обиду не даст.
Повеселела девочка. Побежала с улицы домой.
Когда пришел с работы папа, она рассказала ему, как гуляла, как сама прочла
надпись на плакате и что сказали ей Коля и тетя Маша.
– Все же Коле армия родней! – пожаловалась Лена.
– Ну это как сказать, – ответил папа, – принеси-ка мне коробку с документами.
Папа достал из коробки красную книжечку. «Военный билет» – было написано на
обложке. На первой странице Лена увидела папину фотографию. Рядом были
отчетливые буквы. Лена стала читать их. И получилось: «Сорокин Иван Васильевич.
Танкист. Сержант запаса».
– Вот это да! – удивилась Лена. – Мой папа танкист! А что значит «запаса»?
– это значит, – сказал папа дочке, – что я, хотя и работаю на заводе, все равно
числюсь в армии.
– А другие папы?
– Другие папы тоже. Кто, как я , танкист, кто летчик, кто разведчик, кто моряк
запаса…

6. Л. Кассиль
ТВОИ ЗАЩИТНИКИ
Сядь, мой дружок, раскрой эту книжку, посмотри картинки, послушай, про что
говорится тут.
Эта книжка о Советской Армии, о твоих славных защитниках.
Много у нашей Родины друзей в разных странах. Но есть у неё и злые враги — те, что
привыкли чужим трудом наживаться, чужое добро грабить. Ненавидят они нашу
мирную, трудовую страну. Но крепко охраняет Родину Советская Армия.
Хорошо спалось тебе ночью, а пограничники всю ночь стояли на страже, чтобы никто
тайком не прополз на нашу землю. И дежурили на своих постах те, кто охраняет наше
небо.
А утром, когда ещё птицы спали, поднялись в небо самолёты. Бывалые командиры стали
учить полёту молодых лётчиков. Наши корабли подняли на рассвете флаги и пошли по
морям, по волнам. Старые капитаны принялись учить молодых матросов морской
службе. Ты ещё спишь утром, а танкисты уже заводят моторы своих боевых машин. И
уже вышли в поле на учение солдаты-пехотинцы.
И у лётчиков, и у моряков, и у пехотинцев — у всех на шапках красные звёзды.
Все люди знают свет этих алых звёзд. Добрая слава у храбрых советских солдат! Много
лет назад, когда была гражданская война, Красная Армия защитила Советскую страну:
побила белогвардейцев и прогнала вон чужеземные войска, которые наслали на нашу
землю богачи-капиталисты из четырнадцати стран.
А в 1941 году напал на нас злой и сильный враг — фашисты из Германии. Никогда ещё
не было врагов страшнее их. Четыре долгих года шла Великая война. Вдребезги разбила
наша армия хвалёные фашистские войска. Прочь с нашей земли выгнала их и помогла
соседним странам избавиться от захватчиков-фашистов.
Но не сразу — в тяжёлых, опасных боях досталась нам победа. Одни дрались с врагом
на земле, другие били фашистов в воздухе. На морях и реках, среди скал и гор, в лесах и
степях побеждали врага наши войска.
Это твои защитники. И сегодня стоят они на страже мирной жизни, чтобы тебе и другим
ребятам можно было жить и никого не бояться, спокойно спать и читать разные книжки.
Прочти же эту книжку, разгляди картинки и запомни, какое важное и славное дело —
защита Родины. Только не лёгкое это дело. Надо сильным быть, чтобы не устать.
Смелым — чтобы не испугаться. И умелым нужно стать — чтобы знать хорошо, как с
оружием обращаться. Расти, дружок, и ты таким!

7. Приложение № 3
Беседа «Они сражались за Родину»
ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННА ВОЙНА - самая крупная война в истории человечества. Слово
«великий» означает, очень большой, громадный, огромный. В самом деле, война
захватила огромную часть территории нашей страны, в ней участвовали десятки
миллионов людей, она длилась долгих четыре года, а победа в ней потребовала от
нашего народа громадного напряжения всех физических и духовных сил.
Отечественной войной она называется потому, что эта война — справедливая,
направленная на защиту своего Отечества. На борьбу с врагом поднялась вся наша
огромная страна! Мужчины и женщины, пожилые люди, даже дети ковали победу в тылу и
на передовой.
Теперь вы знаете, что одна из самых жестоких и кровопролитных войн в истории России
называлась Великой Отечественной войной. Победа Красной Армии в этой войне —
главное событие в истории России XX века!
Нападение Германии на Советский Союз было неожиданным. В эти июньские дни
десятиклассники заканчивали школу, в школах проходили выпускные балы. Юноши и
девушки в светлых нарядных одеждах танцевали, пели, встречали рассвет. Они строили
планы на будущее, мечтали о счастье и любви. Но война жестоко разрушила эти планы!
22 июня в 12 часов дня министр иностранных дел В.М. Молотов выступил по радио и
сообщил о нападении на нашу страну фашисткой Германии. Молодые люди снимали
школьную форму, надевали шинели и прямо со школьной скамьи шли на войну,
становились бойцами Красной Армии. Бойцов, служивших в Красной Армии, называли
красноармейцами. Каждый день эшелоны увозили бойцов на фронт. Все народы
Советского Союза поднялись на борьбу с врагом! Но в 1941 г. народ всеми силами хотел
помочь своей стране, попавшей в беду! И молодые, и пожилые люди рвались на фронт и
записывались в Красную Армию. Только в первые дни войны записалось около миллиона
человек! У призывных пунктов собирались очереди — люди стремились защищать свое
Отечество!
По масштабам человеческих жертв и разрушений эта война превзошла все войны,
которые были на нашей планете. Было уничтожено огромное количество людей. На
фронтах в боевых операциях было убито свыше 20 млн солдат. В ходе Второй мировой
войны погибло около 55 млн человек, из них почти половина — граждане нашей страны.
Ужас и потери Второй мировой войны объединили людей в борьбе против фашизма, и
поэтому огромная радость победы охватила в 1945 году не только Европу, но и весь мир.
9 мая 1945 года для России навечно стало великой датой - ДЕНЬ ПОБЕДЫ над Фашисткой
Германией.
Вопросы:
1. Когда началась Великая Отечественная война?
2. Почему она так называется?
3. Какая страна развязала войну?
4. Что Гитлер хотел сделать с нашим народом?
5. Кто встал на защиту Отечества?

8. Приложение № 4
Текст песни - Катюша
Расцветали яблони и груши,
Поплыли туманы над рекой.
Выходила на берег катюша,
На высокий берег на крутой.
Выходила, песню заводила
Про степного сизого орла,
Про того, которого любила,
Про того, чьи письма берегла.
Ой ты, песня, песенка девичья,
Ты лети за ясным солнцем вслед
И бойцу на дальний пограничный
От катюши передай привет.
Пусть он вспомнит девушку простую,
Пусть услышит, как она поет,
Пусть он землю бережет родную,
А любовь катюша сбережет.
Расцветали яблони и груши,
Поплыли туманы над рекой.
Выходила на берег катюша,
На высокий берег на крутой.
Слова М. Исаковского

9. Приложение № 5
Е.Благина «Шинель»
Почему ты шинель бережешь? -
Я у папы спросила. -
Почему не порвешь, не сожжешь? -
Я у папы спросила.
Ведь она и грязна, и стара,
Приглядись-ка получше,
На спине вон какая дыра,
Приглядись-ка получше!
- Потому я ее берегу, -
Отвечает мне папа, -
Потому не порву, не сожгу, -
Отвечает мне папа. -
Потому мне она дорога,
Что вот в этой шинели
Мы ходили, дружок, на врага
И его одолели!

10. Митяев А.В. "Землянка"
Всю ночь артиллерийский дивизион мчался по шоссе к фронту. Было морозно. Луна
освещала редкие лесочки и поля по краям дороги. Снежная пыль клубилась за
автомобилями, оседала на задних бортах, покрывала наростами чехлы пушек. Солдаты,
дремавшие в кузове под брезентом, прятали лица в колючие воротники шинелей,
прижимались плотнее друг к другу. В одном автомобиле ехал солдат Митя Корнев. Ему было
восемнадцать лет, и он ещё не видел фронта. Это непростое дело: днём быть в тёплой
городской казарме далеко от войны, а ночью оказаться на фронте среди морозных снегов.
Ночь выдалась тихая: не стреляли пушки, не взрывались снаряды, не горели ракеты в небе.
Поэтому Митя не думал о сражениях. А думал он о том, как могут люди всю зиму пробыть в
полях и лесах, где нет даже плохонькой избушки, чтобы отогреться и переночевать! Это
тревожило его. Ему казалось, он непременно замёрзнет.
Наступил рассвет. Дивизион свернул с шоссе, проехал полем и остановился на опушке
соснового бора. Автомобили один за другим медленно пробирались между деревьями в
глубь бора. Солдаты бежали за ними, подталкивали их, если колёса буксовали. Когда в
посветлевшем небе появился немецкий самолёт-разведчик, все машины и пушки стояли под
соснами. Сосны укрыли их от вражеского лётчика мохнатыми ветками.
К солдатам пришёл старшина. Он сказал, что дивизион будет стоять тут не меньше недели,
поэтому надо строить землянки.
Мите Корневу поручили самое простое дело: очистить площадку от снега. Снег был
неглубокий. На лопату Мите попадали шишки, опавшая хвоя, зелёные, будто летом, листики
брусники. Когда Митя задевал лопатой землю, лопата скользила по ней, как по камню.
"Как же в такой каменной земле копать яму?" - думал Митя.
Тут пришёл солдат с киркой. Он долбил в земле канавки. Ещё один солдат всаживал в
канавки лом и, налегая на него, отковыривал большие заледеневшие куски. Под этими
кусками, как мякиш под жёсткой коркой, был рыхлый песок.
Старшина ходил и глядел, всё ли делается правильно.
-Не кидай песок далеко, - сказал он Мите Корневу, - пролетит фашистский разведчик, увидит
в белом лесу жёлтые квадраты, вызовет по радио бомбардировщиков... Достанется на
орехи!
Когда широкая и длинная яма стала Мите по пояс, в середине прокопали канаву - проход. По
обе стороны от прохода получились нары. У краёв ямы поставили столбы, на них прибили
бревно. Вместе с другими солдатами Митя пошёл рубить слежки.

11. Слежки клали одним концом на бревно, другим - на землю, так же, как делают шалаш.
Потом их закидали лапником, на лапник положили мёрзлые земляные глыбы, глыбы
засыпали песком и для маскировки припорошили снегом.
- Иди за дровами, - сказал старшина Мите Корневу, наготовь побольше. Чуешь, мороз
крепчает! Да руби только ольху и берёзу - они и сырые хорошо горят...
Митя рубил дрова, его товарищи в это время застелили нары мелким мягким лапником,
прикатили в землянку железную бочку. В бочке было две дыры - одна снизу, чтобы класть
дрова, другая сверху, для трубы. Трубу сделали из пустых консервных банок. Чтобы не
было видно ночью огня, на трубе укрепили козырёк.Первый фронтовой день Мити
Корнева прошёл очень быстро. Стемнело. Мороз усилился. Снег скрипел под ногами
часовых. Сосны стояли будто окаменевшие. В синем стеклянном небе мерцали звёзды.
А в землянке было тепло. Жарко горели ольховые дрова в железной бочке. Только иней
на плащ-палатке, которой завесили вход в землянку, напоминал о лютом холоде.
Солдаты расстелили шинели, под головы положили вещевые мешки, укрылись
шинелями и уснули.
"До чего же хорошо спать в землянке!" - подумал Митя Корнев и тоже уснул.
Но спать солдатам пришлось мало. Дивизиону было приказано немедля отправиться на
другой участок фронта: там начались тяжёлые бои. В небе ещё дрожали ночные звёзды,
когда автомобили с пушками стали выезжать из леса на дорогу.
Дивизион мчался по шоссе. Клубилась снежная пыль за автомобилями и пушками. В
кузовах на ящиках со снарядами сидели солдаты. Они прижимались друг к другу
потеснее и прятали в колючие воротники шинелей лица, чтобы не так жгло морозом.

13. Приложение № 7
«Назови пословицу»
Цель: закрепить знание детьми пословиц о солдатах, военном долге, о
Родине, воспитывать интерес к русскому фольклору.
Каждый ребенок, к которому в руки попадает мяч, вспоминает и
проговаривает пословицу о смелости, силе, отваге, объясняет ее
значение.
«Сам погибай, а товарища выручай»,
«С родной земли — умри, не сходи»,
«За край свой насмерть стой»,
«За правое дело стой смело»,
«Жить - Родине служить»,
«Счастье Родины - дороже жизни»,
«Не тот герой, кто награду ждет, а тот герой, кто за народ идет».

14. Приложение № 8
НОД Аппликация "Поздравительная открытка к 9 мая"
Цель: Закрепить у детей навыки работы с бумагой. Формировать умение составлять
композицию. Воспитывать чувство уважения к старшему поколению и любовь к Родине.
Оборудование: телевизор, слайды – поздравительные открытки к 9 мая, DVD - проигрыватель.
Материал: Сложенный пополам цветной лист с текстом поздравления, полоски цветной бумаги
(розового -3 шт; зелёного -1шт, небольшие квадратики салфетки жёлтого цвета, ножницы, клей,
подставки для кисти, салфетки.
Ход занятий
Воспитатель: Какой приближается большой для всех нас праздник?
Дети: 9 мая, День Победы.
Воспитатель: К этому празднику готовиться вся страна и мы с вами. Скоро будет праздник, и вы
готовите стихи, танцы, песни. Послушайте моё стихотворение.
У нас военные в семье,
Мой прадед, дед, и папа
Они бывали на войне
Пойду и я в солдаты.
Но не затем, чтоб воевать
Смертей и войн довольно!
Я буду мир наш охранять,
Живи страна спокойно.
Пусть на земле цветут сады,
Здоровы будут дети.
Не нужно нам больше войны,
Пусть солнце ярко светит.
Воспитатель: Что ещё принято делать в праздник?
Дети: Поздравлять, подарки дарить, цветы, открытки, в гости ходить.
Воспитатель: А если мы не можем посетить виновника торжества, или пригласить его в гости.
Как можно его поздравить?
Дети: По телефону поздравить, написать СМС, открытку послать.
Воспитатель: Раньше, когда не было телефонов, к празднику посылали открытки с
поздравлениями, на торжественный день: к Новому году, ко дню рожденью, 8 марта, 9 мая. Я
приглашаю вас посмотреть образцы поздравительных открыток к 9-му мая. (просмотр слайдов).
Это готовые фабричные открытки. Но вы уже знаете, что лучший подарок – тот, что сделан
своими руками и я предлагаю вам изготовить такие открытки самим. Я подготовила вот такие
заготовки (сложенный вдвое лист цветной бумаги для офисной техники). Внутри есть текст –
поздравление, а вам нужно оформить верхнюю часть аппликацией. Я предлагаю вам сделать
ветку яблони (педагог показывает образец)
Воспитатель: вам нравиться? Но прежде чем приступить к работе, я предлагаю сделать
разминку.
Разминка.
Воспитатель: Займите свои места за рабочими столами. Я сейчас покажу, как нужно правильно
оформить открытку. (показывает)

15. Способ изготовления:
1. Сначала из коричневой бумаги вырежем 3 «веточки»: 1- длинную и толстую, 2-
коротких и тонких. Веточки должны извиваться. Наклеиваем их на открытку.
2. Для лепестков цветка полоску розовой или красной бумаги сгибаем по линии
(отчерченный квадрат) и складываем два раза, вырезаем круг (их получает три
штуки). Из этих заготовок получиться один цветок.
3. Для листочков берём зелёную полоску, складываем пополам, ещё раз пополам и
вырезаем круг (их получается четыре) .
4. Для изготовления цветка берём заготовку лепестка и делаем небольшой надрез к
центру круга (на одну треть). Затем накладываем получившиеся «крылышки» друг на
друга и склеиваем их между собой. А затем наклеиваем на «веточку» получившиеся
лепестки, слегка наклеивая их друг на друга.
5. Таким же образом наклеиваем листья, но по одному или два.
6. В серединку цветка приклеиваем небольшие кусочки смятой салфетки жёлтого
цвета.
Воспитатель: А сейчас приступаем к работе. (Дети выполняют работы)

16. Приложение № 9
Герои Великой Отечественной войны.
"Подвиг этот, будет в памяти жить
И в наших сердцах гореть!
Тех, кто с врагом был готов разделить,
Поровну только смерть!"
Ким Добкин
Война потребовала от народа величайшего напряжения сил и огромных
жертв в общенациональном масштабе, раскрыла стойкость и мужество
советского человека, способность к самопожертвованию во имя свободы и
независимости Родины. В годы войны героизм стал массовым, стал нормой
поведения советских людей. Тысячи солдат и офицеров обессмертили свои
имена при обороне Брестской крепости, Одессы, Севастополя, Киева,
Ленинграда, Новороссийска, в битве под Москвой, Сталинградом, Курском,
на Северном Кавказе, Днепре, в предгорьях Карпат, при штурме Берлина и
в других сражениях.
За героические подвиги в Великой Отечественной войне звания Героя
Советского Союза удостоены свыше 11 тыс. человек (часть – посмертно), из
них 104 – дважды, трое – трижды (Г.К. Жуков, И.Н. Кожедуб и А.И.
Покрышкин). Первыми в годы войны этого звания были удостоены советские
летчики М. П. Жуков, С. И. Здоровцев и П. Т. Харитонов, таранившие
фашистские самолеты на подступах к Ленинграду.
Всего в военное время в сухопутных войсках было воспитано свыше восьми
тысяч героев, в том числе 1800 артиллеристов, 1142 танкиста, 650 воинов
инженерных войск, свыше 290 связистов, 93 воина ПВО, 52 воина
войскового тыла, 44 медика; в Военно-Воздушных Силах – свыше 2400
человек; в Военно-Морском Флоте – свыше 500 человек; партизан,
подпольщиков и советских разведчиков – около 400; пограничников – свыше
150 человек.

17. Приложение № 12
Беседа: "70 –летию снятия блокады Ленинграда посвящается»
«Все может родная земля:
Накормить своим хлебом, напоить из своих родников, удивить своей красотой.
Вот только защитить сама себя не может:
Защита родной земли – долг тех, кто ест ее хлеб, кто пьет ее воду, любуется ее красотой».
А. Митяев
1418 дней и ночей продолжалась Великая Отечественная война.
В сердцах наших жить будут вечно
Герои минувшей войны.
Нам память о них дорога бесконечно,
И ею с тобой мы сильны.
-Зловещие языки пламени, рвущие ввысь и испепеляющие все, что встает на их пути.
Искаженные ужасом лица женщин, прижимающих к груди насмерть перепуганных детей.
Душе раздирающие стоны раненых. Грохот орудий. Свист пуль. И всюду трупы людей, еще
недавно думающих о будущем, мечтавших о любви и счастье.
Все это и есть война - самое страшное событие, которое только может случиться как в жизни
отдельного человека, так и в истории всего человечества.
Что может быть страшнее, чем война?!
Лишь слезы да страдания несет она.
И счастье разбивает у людей,
Любимых разлучает и друзей.
27 января 1944 года - что это за дата?
27 января 1944 года – это дата полного снятия немецко-фашистской блокады с Ленинграда.
Что такое блокада?
Ужасную участь готовил Гитлер Ленинграду. Вот выдержка из секретной директивы немецкого
военно-морского штаба «О будущности Ленинграда» от 22 сентября 1941 года.
«Фюрер решил стереть с лица земли город Ленинград… После поражения Советской России
нет никакого интереса для дальнейшего существования этого большого населенного пункта.
Предложено блокировать город и путем обстрела из артиллерии всех калибров и
беспрерывной бомбежки с воздуха сравнять его с землей. С нашей стороны нет
заинтересованности в сохранении хотя бы части населения этого большого города».
Для осуществления этого варварского замысла гитлеровское командование бросило к
Ленинграду огромные военные силы - более 40 отборных дивизий, свыше тысячи танков и
полторы тысячи самолетов. Немцев поддерживала 200 тысячная финская армия «Голубая
дивизия» Из фашистской Испании, легионеры Нидерландов, Голландии, Бельгии, Норвегии.
На помощь нашим воинам пришло народное ополчение. Вместе со взрослыми сражались с
врагом и ленинградские мальчишки – сыновья полков и юнги.
(работа с иллюстрациями, посвященными Великой Отечественной войне)

18. На защиту родного города поднялись все ее жители. В короткий срок он был превращен в
город- крепость. В нем построили 35 км баррикад, 4170 дотов, 22 тысячи огненных точек.
Вместе со взрослыми ребята дежурили на чердаках и крышах при налетах вражеской
авиации. Они тушили зажигательные бомбы, возникшие пожары. Их называли часовыми
ленинградских крыш.
Стремясь сравнять город с землей, фашисты обрушили на него за время осады: 150 тысяч
тяжелых снарядов, 5 тысяч фугасных, более 100 тысяч зажигательных бомб.
8 сентября 1941 года, захватив город Шлиссельбург, фашисты прорвали на южный берег
Ладожского озера. Ленинград оказался полностью блокирован с суши.
С каждым днем в городе таяли запасы продовольствия. Были сокращены нормы. Рабочие
получали в день хлеба по 250 грамм, а служащие и дети по 125 грамм. Муки в этом хлебе
почти не было, его выпекали из отраслей, мякоти, целлюлозы. Хлеб был почти
единственным питанием ленинградцев.
Зимой 1941-1942 года в городе не было топлива и электроэнергии. Люди, истощенные
голодом, измученные непрерывными бомбежками жили в непотопляемых домах.
Замерзли водопровод и канализация. За водой ходили на набережную Невы, делали
прорубь и набирали воду под обстрелами.
Смерть входила во все дома. Свыше 640 тысяч ленинградцев погибло от голода.
Враги надеялись, что жестокие лишения пробудят в ленинградцах низменные инстинкты,
запутают в них все человеческое. Они думают, что голодные, мерзнущие люди
перессорятся между собой из-за куска хлеба, из-за полена дров, перестанут защищать
город и в конце концов сдадут его. Недаром 30 января 1942 года Гитлер цинично заявил:
«Ленинград мы штурмуем сознательно. Ленинград выжрет самого себя».
Но гитлеровцы просчитались. Люди, пережившие блокаду, до сих пор помнят глубокую
человечность безмерно страдающих ленинградцев, их доверие и уважение друг к другу.
Войска Ленинградского и Волховского фронтов получили приказ - в январе 1943 года
прорвать блокаду!
13 января 1943 года вражеское кольцо было прорвано. Но окончательное освобождение
наступило только через год. 13 января 1944 года войска Ленинградского и Волховского
фронтов при активной поддержке Балтийского флота и отрядов партизан начали операцию
по ликвидации вражеских группировок. За две недели они разгромили 18 немецкую армию,
отбросили оккупантов на 650-1000 километров от Ленинграда, освободили более 800
городов и деревень. Город полностью был освобожден от блокады.
В честь выигранного сражения 27 января 1944 года над Невой прогремели 24 залпа
торжественного салюта.
Такого дня не видел Ленинград!
Нет, радости подобной не бывало…
Казалось, что все небо грохотало,
Приветствуя великое начало
Весны, уже не знающей преград.
Гремел неумолкаемо салют
Из боевых прославленных орудий,
Смеялись, пели, обнимались люди…(В. Рождественский)

19. Приложение № 13
Беседа «Дети блокадного Ленинграда»
За свой недолгий путь земной
Узнал малыш из Ленинграда
Разрывы бомб, сирены вой
И слово страшное – блокада.
Его застывшая слеза
В промёрзшем сумраке квартиры -
Та боль, что высказать нельзя
В последний миг прощанья с миром…
Когда замкнулось блокадное кольцо, в Ленинграде оставалось помимо взрослого
населения 400 тысяч детей – от младенцев до школьников и подростков.
Естественно, их хотели сберечь в первую очередь, стремились укрыть от обстрелов,
от бомбежек. Всесторонняя забота о детях и в тех условиях была характерной чертой
ленинградцев. И она же давала особую силу взрослым, поднимала их на труд и на
бой, потому что спасти детей можно было только отстояв город.
У них было особое, опаленное войной, блокадное детство. Они росли в условиях
голода и холода, под свист и разрывы снарядов и бомб. Это был свой мир, с особыми
трудностями и радостями, с собственной шкалой ценностей. Шурик Игнатьев, трех с
половиной лет от роду, 23 мая 1942 года в детском саду покрыл свой листок
беспорядочными карандашными каракульками с небольшим овалом в центре. «Что
ты нарисовал!» – спросила воспитательница. Он ответил: «Это война, вот и все, а
посередине булка. Больше не знаю ничего». Они были такими же блокадниками, как
взрослые». И погибали так же. Единственной транспортной магистралью,
связывающей город с тыловыми районами страны, стала «Дорога жизни»,
проложенная через Ладожское озеро. За дни блокады по этой дороге с сентября 1941
года по ноябрь 1943 года удалось эвакуировать 1 миллион 376 тысяч ленинградцев, в
основном женщин, детей и стариков. Война разбросала их по разным уголкам Союза,
по-разному сложились их судьбы, многие не вернулись обратно.
Существование в осажденном городе было немыслимо без упорного, повседневного
труда. Тружениками были и дети. Они ухитрялись так распределять силы, что их
хватало не только на семейные, но и на общественные дела. Пионеры разносили
почту по домам. Когда во дворе звучал горн, надо было спускаться за письмом. Они
пилили дрова и носили воду семьям красноармейцев. Чинили белье для раненых и
выступали перед ними в госпиталях. Город не мог уберечь детей от недоедания, от
истощения, но тем не менее для них делалось все, что возможно.
Сотни юных ленинградцев были награждены орденами, тысячи – медалями «За
оборону Ленинграда». Через всю многомесячную эпопею героической обороны города
они прошли как достойные соратники взрослых. Не было таких событий, кампаний и
дел, в которых они не участвовали. Расчистка чердаков, борьба с «зажигалками»,
тушение пожаров, разборка завалов, очистка города от снега, уход за ранеными,
выращивание овощей и картофеля, работа по выпуску оружия и боеприпасов – всюду
действовали детские руки. На равных, с чувством исполненного долга встречались
ленинградские мальчики и девочки со своими сверстниками – «сыновьями полков»,
получившими награды на полях сражений.

20. Приложение № 14
Беседа по теме "Уголь Воркуты в блокадный Ленинград
Паровоз ЭМ 720-24, доставивший уголь в освобожденный от блокады Ленинград
Дата установки: 1980 г.
Текст надписи: «На этом паровозе 28 июня 1944 г. машинист депо Воркута П.П. Дьяченко
провел первый из десяти эшелонов угля, отправленных трудящимися Воркуты в подарок
освобожденному Ленинграду».
Печорский угольный бассейн только – только становился на ноги, когда над страной
набатом пронеслось «Вставай страна огромная, вставай на смертный бой…». И Воркута
должна была заменить Донбасс.
И был совершен невиданный подвиг. В невероятно тяжелых условиях, в кротчайшие сроки
в Воркуте были построены шахты, а строители проложили к новому угольному бассейну
стальную магистраль, ставшую северным началом «Дороги жизни» к осажденному городу
Ленина.
Двадцать девять месяцев находился Ленинград в осаде. С 1942 года блокадный Ленинград
стал получать спасительное топливо из Воркуты – маленького шахтерского поселка,
возникшего за три тысячи километров от Ленинграда в суровой тундре. Первый уголь в
блокадный Ленинград был отправлен с шахты «Капитальная».
В августе 1943 года состоялся митинг по случаю отправки в блокадный Ленинград первых
десяти эшелонов топлива. В тот же год в Ленинград из Заполярья было отправлено 139,2
тысячи тонн угля, в 1943 году – 212,3 тысяч тонн угля, в 1944 году – 371,5 тысяч тонн, в
1945 году – 569,2 тысяч тонн угля. Ленинград получил от горняков Воркуты свыше 200
тысячи железнодорожных вагонов угля или свыше 8000 эшелонов, из них более 40
эшелонов угля сверх плана. Наш уголь помогал мужественным ленинградцам, наш уголь
бил по врагу.
Начинаю с 1943 года, печорский уголь составлял более 70 процентов твердого топлива,
потребляемого предприятиями Ленинграда. Восхищение героической обороной города
Ленинграда, желание помочь ленинградцам всеми средствами и силами породило в
заполярной кочегарке движение за создание «ленинградских» счетов добычи
сверхпланового угля. В Воркуте объявились фронтовые месячники, когда учителя, врачи,
школьники старших классов, женщины спускались в шахту добывать уголь для города на
Неве. Добытый сверх плана уголь горняки Воркуты за свой счет отправляли в подарок
Ленинграду. В начале 1944 года из Заполярья ушел первый такой эшелон. Он находился
еще в пути, но уже был распределен по предприятиям, школам, больницам и детским
учреждениям города. В июне 1944 года горняки Воркуты работали под лозунгом: «Дадим
Ленинграду 10 эшелонов сверхпланового угля!» Воркутинцы добыли и купили на личные
средства эти 10 эшелонов топлива. 28 июня эшелоны были отправлены в Ленинград.
«Ленинградская правда» писала 9 декабря 1944 года: «Мы, ленинградцы, помним в ряду
многих суровых блокадных дней радостный день, когда через Ладогу, сквозь окружавшее
город вражье кольцо, к нам прибыли первые эшелоны. Это горняки Воркуты послали нам
дань своего восхищения. Этот уголь был вдвойне дорог: и как топливо, и как знак любви».
Позже, когда блокада была снята, Ленинград взял шефство над Печорским угольным
бассейном. Ленинградцы отправляли горнякам изготовленные сверх плана электромоторы,
решетки, электрокабель, канаты для шахтных вагонеток, осветительную аппаратуру.

21. Для вновь открывшегося драматического театра прислали костюмы, выделили для
городской библиотеки Воркуты в 1944 году 400 томов художественной литературы. В
сентябре 1944 года учредили переходящее Красное знамя лучшей шахте за достигнутые
успехи в социалистическом соревновании. Ленинградцы называли Воркуту «угольным
цехом завода города на Неве».
Эта совместная работа, соревнование городов помогали в борьбе с врагом.
На площади Кирова установлен памятник Сергею Мироновичу Кирову – секретарю ЦК
Ленинградского обкома – дар ленинградцев нашему городу. В Воркуте хранится знамя
Ленсовета. Это символ великой дружбы и братства, скрепленные потом и кровью. В
Санкт – Петербурге на Пискаревском кладбище установлен памятник шахтерам Воркуты,
отдавшим свои жизни на фронтах, в блокаде и шахтах Заполярья, защищая и согревая
город – фронт Ленинград.
Дружба Воркуты и Ленинграда красной нитью проходит через историю городов. И еще
один памятник дружбы двух городов установлен 3 августа 1980 года на перроне станции
Воркута – это старенький паровозик ЭМ 720 – 24. он помнит войну, помнит тепло рук
машинистов, которые сквозь блокадное кольцо везли спасательный уголь в осажденный
Ленинград.

22. Приложение № 16
Беседа «Ветеран тыла»
22 июня 1941 года и 9 мая 1945-го – два полюса войны, отгремевшей 60 лет назад, но до
сих пор не ставшей для нас далеким, легко забываемым прошлым. Это и понятно: слишком
велики были потери, безмерны страдания народа, сумевшего выстоять в схватке с врагом,
исстари не с добром приходившим на русские земли.
В нашей стране о капитуляции Германии и долгожданном окончании войны стало известно
9 мая 1945 года, и этот день стал нашим великим всенародным праздником, омытым
слезами вдов и сирот, освященным мучениями израненных и искалеченных солдат.
Безмерными лишениями всех тех, кто в голод и в холоде работал на победу в тылу.
Сменятся поколения, изменится к лучшему жизнь детей и внуков тех, кто пережил это
страшное испытание, однако никогда и никому не удастся вычеркнуть из памяти народа
историю той немилосердной войны, историю нашей победы в ней.
Живут среди нас люди, к которым испытываешь особо трепетное отношение. Опаленные
войной, пережившие все ее ужасы, они остались человечными, добрыми и терпеливыми.
Это – ветераны Великой Отечественной войны и труженики тыла.
Среди нас, рядом с нами живут и работают люди, которым в военные роковые было по
восемь-пятнадцать лет. Это на них тогда легла основная тяжесть фронтового тыла. Это им
вместе с одинокими матерями приходилось от зари до зари пахать, боронить, сеять –
работать на великую Победу. Да, у них не было детства. Как они выжили в те кошмарные
годы, одному Богу известно.
Заводы и фабрики страны работали слаженно и бесперебойно, днем и ночью, с каждым
месяцем увеличивая выпуск военной продукции: гранаты, пушки, патроны, мины, шили
военное обмундирование. Предложите детям подумать, а кто остался дома, кто все это
производил, если все мужчины ушли на фронт.
Нелегкий это был труд! Ежедневный, тяжелый, долгий - без выходных и часто без сна. А
ведь при этом и дома надо было кормить и воспитывать маленьких детей, поддерживать
тех стариков, которые уже не могли работать, писать письма на фронт своим мужьям,
отцам и сыновьям.
Сразу повзрослели дети, потому что надо было помогать взрослым во всех делах. Они
работали на заводах, которые делали снаряды для фронта, детали для машин, котлы для
походных кухонь. Вместо беззаботного счастливого детства с веселыми играми и забавами
дети по 10-12 часов в день работали на станках, помогая взрослым изготавливать оружие и
вещи для победы над врагом. Плохо одетые, опухшие от голода, никогда не
высыпавшиеся, они работали наравне со взрослыми. Нередко они не доставали до
верстака или станка, и им делали специальные подставки из ящиков. В зной или на лютом
морозе (в цеху нередко была только крыша, но не было стен), губы закусив до крови, не
сдавались усталости в плен. Сутками от станка не отходили. Такие вот Вани и Сани, Пети и
Вовки победу в тылу ковали: гранаты, патроны, винтовки. Но не все дети могли работать на
заводах или воевать. А чем еще могли помочь дети во время войны? Вязали теплые вещи
для фронта: варежки, носки, шили и вышивали кисеты для табака, помогали раненым в
госпиталях, выступали с концертами, чтоб поддержать их боевой дух, чтобы не скучали
наши защитники по своим близким.
Вопросы для закрепления. Как дети помогали взрослым в тылу? Что означают слова
«ковать победу»?
.

23. Приложение № 17
Беседа "О родах войск в ВОВ".
Чтобы одолеть сильного врага, необходимо было хорошо вооружить наши войска.
Расскажите о военной технике и вооружении тех лет. Танк Т-34 - лучший среди танков
тех героических лет. Высокая скорость и замечательные боевые характеристики
сделали его самым массовым советским танком. Он сыграл решающую роль в победе.
А бронетранспортеры были хорошей и надежной опорой для пехоты. На них
доставлялись снаряды на поле боя. Вывозили раненых под непрерывным огнем врага.
Не только танки и бронетранспортеры принимали участие в боях. Таким же
легендарным стало артиллерийское орудие, которое солдаты ласково называли
«сорокапяткой». Эта противотанковая пушка также была самым массовым орудием
войны. Укороченные пушки назывались гаубицами, чаще всего их использовали при
взятии городов, для крушения вражеских укреплений. Они были более легкими и
дальнобойными, их устанавливали на гусеничные машины, поэтому они могли хорошо
маневрировать во время боя. В самом начале войны советские конструкторы создали
боевую ракету - реактивный снаряд для знаменитого миномета «Катюша». «Катюша»
стреляла реактивными снарядами по рельсовым направляющим, а дальность ее
стрельбы составляла 8 км. Расскажите о военной авиации. Штурмовик ИЛ-2 атаковал с
воздуха не только живую силу, но и различную военную технику противника. А у
бомбардировщика Пе-2 на бору находились 4 пулемета и до 1000 кг бомб. Эти
самолеты участвовали в сражениях на всех фронтах.
Вопросы для закрепления. Какие виды военной техники вы знаете? Что такое тяжелая
военная техника? Что такое артиллерия? Какими снарядами стреляла «Катюша»? Чем
различаются между собой виды огнестрельного оружия? (Размером, назначением,
дальностью боя, калибром патрона, видом боеприпаса, поражающей силой).

26. Мальчик из села Поповки
Самуил Маршак
Среди сугробов и воронок
В селе, разрушенном дотла,
Стоит, зажмурившись ребёнок –
Последний гражданин села.
Испуганный котёнок белый,
Обломок печки и трубы –
И это всё, что уцелело
От прежней жизни и избы.
Стоит белоголовый Петя
И плачет, как старик без слёз,
Три года прожил он на свете,
А что узнал и перенёс.
При нём избу его спалили,
Угнали маму со двора,
И в наспех вырытой могиле
Лежит убитая сестра.
Не выпускай, боец, винтовки,
Пока не отомстишь врагу
За кровь, пролитую в Поповке,
И за ребёнка на снегу.

27. Приложение № 20
Беседа «Вечный огонь»
Он горит зимой и летом, днем и ночью, символизируя долгую, вечную память о подвиге
защитников Родины. В День Победы, 9 Мая, к нему приносят цветы, приходят, чтобы
постоять, помолчать, поклониться памяти героев...
Старейшим Вечным огнём считают огонь в Мемориале Неизвестного Солдата под
Триумфальной аркой в Париже — он горит с 1921 года в память о погибших солдатах
Первой мировой войны.
Первый в России «Вечный огонь» был зажжён в пос. Первомайский Щёкинского района
Тульской области 9 мая 1955 годa[1] в память о павших в Великой отечественной войне.
Однако, действительно Вечным его назвать нельзя, так как его горение регулярно
прекращалось (так, до 2013 года в течение более чем 10 лет зажигался только
несколько раз в году, в частности, в День Победы, день начала Великой Отечественной
войны, День защитника Отечества, день освобождения Щёкино от нацистских
оккупантов — 17 декабря).[2]. 6 мая 2013 года состоялась торжественная церемония
восстановления непрерывного горения Вечного огня в пос. Первомайском.[3]
Первым по-настоящему Вечным (никогда не прекращавшем свое горение) огнем стал в
СССР огонь на Марсовом поле в Ленинграде (6 ноября 1957 года). Иногда в качестве
места зажжения первого советского Вечного огня упоминаются также и Севастополь
(Малахов курган, 23 февраля 1958 года).

28. Приложение № 21
Беседа «Подвиги медсестер во время ВОВ»
Раненым на полях сражений помогали санитары, медицинские сестры, фельдшеры и
врачи. Санитарки выносили солдат с поля боя, перевязывали, отправляли их в
госпитали. Каждый боец и командир знал, что в бою рядом «сестрица», бесстрашный
человек, который не оставит в беде, окажет первую помощь, оттащит в укрытие,
спрячет от бомбежки. Медсанбат или передвижной военный госпиталь нередко
располагался где-нибудь в рощице, куда доносилась канонада близкого фронта. Под
пологом просторной брезентовой палатки стояли сдвинутые в один ряд столы,
накрытые клеенкой. В таких палатках военные врачи делали операции: извлекали
осколки, лечили раны. Особую группу медиков составлял персонал санитарных
поездов. Они под бомбежками вывозили тяжелораненых в тыл страны. В тыловых
военных госпиталях раненых бойцов выхаживали медицинские сестры, фельдшеры
и врачи. Большинство медиков той поры - это женщины, чьи-то матери, сестры,
дочери. На их плечи легла основная тяжесть военных будней, ведь почти все
мужское население находилась на передовой.
Очень важной задачей было максимально быстро вернуть раненых солдат и
офицеров на поля сражений, и медикам было предоставлено все необходимое. И
параллельно с этим война воспитала огромное количество настоящих
профессионалов своего дела, обладающих стальными нервами, и способными
мгновенно справится с самыми сложными проблемами. Они добились
поразительных результатов, и за все время войны, благодаря медицинским
работникам в строй вернулось около 72 процентов раненых солдат и 90 процентов
больных, то есть приблизительно 17 миллионов человек.
Эти высочайшие показатели ярко демонстрируют профессионализм и невероятную
самоотдачу советских медиков, сумевших выполнять свой долг даже в самых
сложных и непредвиденных обстоятельствах.
Отдельно стоит отметить огромный вклад женщин-медиков, которые, несмотря на
все ужасы войны, не опускали руки и помогали спасать жизни, и получили за это
звание Героев Советского Союза.
Конечно же, каждый медицинский работник, отважно сражавшийся за жизни солдат
во времена Великой Отечественной Войны, заслуживает глубокого уважения и
почтения, ведь выполняя свой долг, они внесли огромный вклад в общую победу, а
многие из них заплатили за нее собственными жизнями. Ангелы-хранители простых
солдат и высокопоставленных офицеров, невидимые герои войны.

29. Приложение № 22
Великие стратеги ХХ века — Маршалы Победы Г.К. Жуков и К.К. Рокоссовский
Великая война с Германией 1941-1945 гг. закалила в русском народе великих
военачальников, слава которых стала поистине бессмертной в нашей истории.
Таковыми были маршалы Георгий Константинович Жуков и Константин
Константинович Рокоссовский. В судьбе этих полководцев было много общего,
их жизни прочно переплелись в служении Родине. Оба были воинами по
призванию, и оба прошли путь от фронтового солдата до маршала армии
Вторая мировая война, не имевшая равных в истории человечества, выдвинула плеяду
выдающихся полководцев, которые внесли значительный вклад во многие операции,
развитие военного искусства и военной науки. В ряду этих полководцев уже в ходе
войны особый авторитет и широкую известность во всём мире приобрели советские
военачальники Г.К. Жуков, А.М., К.К. Рокоссовский и др.
Вряд ли Советский Союз одержал бы победу в этой войне, если в рядах его армии не
нашлось бы военачальников, сильных духом и опытных в военном деле, подобных Г.К.
Жукову и К.К. Рокоссовскому.
Они оба избрали для себя путь воинского служения Родине. Судьба свела этих людей
в 1924 году в Ленинграде на кавалеристских курсах усовершенствования командного
состава. Жуков и Рокоссовский принадлежали к суровому поколению, на долю которого
выпали гражданская и две мировых войны. Им пришлось воевать всю жизнь, и они с
честью приняли свою судьбу такой, какой она была им уготована.
Пожалуй, вместе они прекрасно дополняли друг друга, а их военный талант,
собранный воедино, превращался в могучую силу. В 1943 году Г.К. Жукову первому
было присвоено звание Маршала Советского Союза, а вскоре Маршалом СССР стал и
К.К. Рокоссовский.
Г.К. Жуков и К.К. Рокоссовский немало сделали для укрепления мощи Советского
государства.
Два русских маршала - Жуков и Рокоссовский навечно вписали свои имена в славную и
одновременно трагическую историю Великой европейской войны, унёсшей жизни
миллионов людей. И покой они обрели тоже вместе, будучи похороненными на
Красной площади непокорённой Москвы.

30. Приложение № 23
Беседа « Ветераны города»
Война самое страшное и жестокое слово. Война отбирает у человека все, что ему дорого,
потому что угрожает самой жизни. Каждый советский солдат героически и самоотверженно
сражался за свою землю. Очень много людей погибло в этой ужасной войне.
Война длилась долгие четыре года. Наша доблестная армия не только прогнала немцев с
нашей земли, но и освободила народы других стран, захваченных гитлеровской Германией.
Наши солдаты дошли до Берлина- столицы Германии. И там, на самом главном здании,
которое называлось Рейхстагом, был водружен наш красный флаг Победы. Ужас и потери
Великой Отечественной Войны объединили всех людей в борьбе против фашизма и
поэтому радость победы в 1945 году, охватила не только Россию, но и весь мир. Это был
праздник всего народа со слезами на глазах. Все радовались Победе и оплакивали
погибших.
Великая Отечественная война была самой тяжелой из всех войн. В этой страшной войне
погибли более 20 миллионов наших людей, в том числе и земляки Саратовцы. Память о
погибших героях навеки сохранится в нашем сердце. . Всем тем солдатам, чьи имена
остались неизвестными, по всей стране воздвигали памятники. В Москве такой памятник —
это Могила Неизвестного солдата. Там всегда горит Вечный огонь.
Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках, кто бросался из окопов под ураганный
огонь, кто не пожалел своей жизни и все одолел. Не ради наград и почестей, а для того,
чтобы мы могли сейчас жить, учиться, работать и быть счастливыми.
Отечественная война всегда останется одной из самых ярких страниц в истории всего
человечества. Долгим и трудным был путь к Победе. Наши ветераны проявили величайший
патриотизм, преданность своей Отчизне. Наше поколение выросло в мирное время. Для
нас война запечатлелась в кинофильмах, воспоминаниях дедушек и бабушек, в книгах,
написанных на военную тему. О той поре нельзя забывать никогда.
Ветераны самые смелые люди. Они служили для того что бы мы жили и не в чем себе не
отказывали. Они питались крошками хлеба. Они делали все ради нашего будущего.
Поэтому мы должны заботиться о них. На их рассказах мы учились любить свою Родину.
Сейчас ряды ветеранов заметно поредели… И надо успеть, пока они живы, сказать им
большое спасибо за жизнь. И хорошо было бы ветеранам инвалидом помогать по дому
просто так, не за деньги. Да и просто ветеранам помогать. Ведь наша помощь им очень
дорога.
Вот уже 70 лет мы живем в мире благодаря нашим ветеранам ВОВ.
Спасибо им за сегодняшний мир на Земле.

31. Приложение № 24
Беседа «Улицы нашего города, названные в честь героев ВОВ»
Продолжаем рассказывать о Героях Советского Союза, уроженцах нашего края и
призывавшихся из военкоматов Коми АССР. Сегодняшняя публикация о Василии
Ивановиче Дончуке.
Лишь маленький отрезок его жизни длиною около года связан с нашей республикой. Но
именно отсюда, из базировавшегося недалеко от Воркуты отряда геолого-разведочной
авиации, Дончук в ноябре 1941 года ушел на фронт.
На севере же он и погиб в ноябре 1944 года, за одиннадцать дней до подписания указа
Президиума Верховного Совета СССР о присвоении ему звания Героя Советского
Союза. В нынешнем году исполняется 65 лет со дня его гибели.
Небольшой отрезок жизни Василия Дончука в Воркуте увековечен двумя
мемориальными досками, его имя в заполярном городе носят улица и школа. Это
единственное место, где имеется сразу столько знаков памяти прославленному летчику.
Хотя мемориальные доски в его честь есть также и в Мурманске, Хабаровске, Киеве.
Однополчане Дончука тем не менее именно в Воркутинский краеведческий музей в
течение многих лет после окончания Великой Отечественной войны присылали свои
воспоминания о нем, вырезки газетных публикаций из разных регионов страны.
Василий Иванович Дончук родился 10 декабря 1910 погиб 21 декабря 1944 — участник
Великой Отечественной войны, Герой Советского Союза.
В годы Великой Отечественной войны: командир 108-й отдельной разведывательной
авиационной эскадрильи, 7-й воздушной армии, Карельского фронта, майор.
Улицы носящие имя Героя Советского Союза Василия Ивановича Дончука, есть в
городах: Киеве, Хабаровске и Воркуте
Именем Василия Дончука названы средние школы, в городах: Воркута и Хабаровск.
Мемориальные доски Героя, установлены в городах: Санкт-Петербурге, Архангельске
и Воркуте.

32. Приложение № 25
Беседа «Маленькие герои большой войны»
Трудные, голодные и холодные военные годы называют военным лихими, злыми годами.
Тяжело достались они всему нашему народу, но особенно тяжко пришлось маленьким детям.
Многие дети остались сиротами, их отцы погибли на войне, другие потеряли родителей во
время бомбежек, третьи лишились не только родных, но и отчего дома, четвертые оказались на
оккупированной врагами территории, пятые — в плену у немцев.
Дети — слабые, беспомощные, оказались лицом к лицу с жестокой, беспощадной, злой силой
фашизма.
Война - не место для детей
Война — не место для детей!
Здесь нет ни книжек, ни игрушек.
Разрывы мин и грохот пушек,
И море крови и смертей.
Война — не место для детей!
Ребенку нужен теплый дом
И мамы ласковые руки,
И взгляд, наполненный добром,
И песни колыбельной звуки.
И елочные огоньки,
С горы веселое катанье,
Снежки и лыжи, и коньки,
А не сиротство и страданье!
Вот история двух маленьких девочек, в судьбу которых ворвалась война. Девочек звали Валя и
Вера Окопнюк. Они были сестрами. Валя постарше, ей уже исполнилось тринадцать лет, а Вере
было только десять.
Сестры жили в деревянном домике на окраине города Сумы. Незадолго до войны их мама
тяжело заболела и умерла, а когда началась война, папа девочек ушел на фронт. Дети
остались совсем одни. Соседи помогли сестрам поступить в ремесленное училище при
тракторном заводе. Но скоро завод эвакуировали за Урал, а училище закрыли. Что было
делать?