2. 27 ES dalībvalstis
+ Horvātija,
Norvēģija, Islande,
Lihtenšteina
Sponsori,
organizācijas, Skolas
mediji
Vietējas
kopienas & Skolotāji un
iestādes skolēni
4. • A - Enerģijas
efektivitātes pasākumi
skolā.
• B - Labākās
pedagoģiskās darbības,
lai paaugstinātu
informētību par efektīvu
enerģijas izmantošanu.
• C - Labākā informētības
paaugstināšanas
kampaņa par enerģijas
efektivitāti.
Rīgas Klasiskās ģimnāzijas MAIJAS LIEPAS materiāli
5. PATĒRIŅŠ UN PĀRTĒRIŅŠ –
BĪSTAMI UN NEPATĪKAMI
Rīgas Klasiskās ģimnāzijas MAIJAS LIEPAS materiāli
6. Plānošana
• Situācija enerģijas izmantošanas un
taupīšanas jomā.
• Apzināt iespējas, kā enerģiju var taupīt.
• Jautājumus par kuriem vajadzētu informēt
Latvijas sabiedrību enerģijas taupīšanas
nolūkos.
• Apzināt skolēnu iespējas enerģijas
taupīšanas jomā skolā un mājās.
Rīgas Klasiskās ģimnāzijas MAIJAS LIEPAS materiāli
8. Problēmas
• Gan mājās, gan skolā vēdināšanas laikā apkure netiek atslēgta
vienotas apkures sistēmas skolā un mājās dēļ, rezultātā tiek velti
tērēta enerģija.
• Nav pieņemts sadalīt atkritumus.
• Sliktā ūdens apgādes sistēma.
• Papīrs netiek atkārtoti izmantots.
• Skolēniem nav pietiekami laba izpratne par CO2 izmešiem
atmosfērā.
• Gaismas izslēgšana (25 % neizslēdz).
• Skolēniem nav pietiekamu zināšanu par augļu sezonu valstī,
skolēni nezina, kas Latvijā tiek audzēts, jo tiek spriests pēc
pārdotajiem produktiem veikalā.
• Skolēni nezināja, kas ir enerģijas marķējums.
• Skolēni maz zina par enerģijas taupīšanas nepieciešamību, bet
kura ir vienaldzīga šajos jautājumos.
Rīgas Klasiskās ģimnāzijas MAIJAS LIEPAS materiāli
9. Tā var un tā dara!
Rīgas Klasiskās ģimnāzijas MAIJAS LIEPAS materiāli
10. Rezultāti attiecībā uz aprēķinātajiem
enerģijas ietaupījumiem
SASNIEGTIE IETAUPĪJUMI
Elektrība (%) 0
Ietaupītā enerģija %
Apkure (%) 23,19
Elektrības patēriņa
0
samazināšanas dēļ
CO2 izmešu samazināšana
Apkures patēriņa
84022 kgCO2
samazināšanas dēļ
Elektrības patēriņa
-0,07 €
samazināšanas dēļ
Finansiālie ietaupījumi
Apkures patēriņa
11650 €
samazināšanas dēļ
Rīgas Klasiskās ģimnāzijas MAIJAS LIEPAS materiāli
11. • Alternatīvie enerģijas veidi, avoti, kuri
būtu ekonomiski lietderīgāki un praktiski
pielietojami Latvijā.
• Elektroinstalācijas sistēma ģimnāzijā.
• Ventilācijas sistēma.
• Siltuma regulācija katrā telpā.
• Atkritumu šķirošana Latvijā.
Rīgas Klasiskās ģimnāzijas MAIJAS LIEPAS materiāli
Enerģijas efektivitātes uzlabošana un intensīvāka atjaunojamās enerģijas avotu pielietošana ir prioritāte Eiropas Savienības enerģētikas politikā, lai cīnītos ar klimata maiņu, uzlabotu Eiropas konkurētspēju un kļūtu mazāk atkarīga no importētās fosilās degvielas. Īpašs uzsvars ir likts uz stratēģiju un līdzekļiem, lai līdz 2020. gadam par 20 procentiem samazinātu Eiropas primārās enerģijas patēriņu. 2 cycles of competitions over school years 2010 -11 and 2011 -121st cycle: September 2010 – (16) May 20112nd cycle: September 2011 – May 2012
iepazīties ar pašreizējo situāciju enerģijas izmantošanas un taupīšanas jomā ;izanalizēt trūkumus enerģijas taupīšanas jomā skolā un mājās ;apzināt iespējas, kā enerģiju var taupīt ;noskaidrot jautājumus par kuriem nākotnē vajadzētu informēt Latvijas sabiedrību enerģijas taupīšanas nolūkos ;apzināt skolēnu iespējas enerģijas taupīšanas jomā skolā un mājās.
Cilvēki ir pieraduši patērēt. Bieži vien tas noved pie nespējas konstruktīvi pieņemt lēmumu, par kādas lietas, priekšmeta vai pakalpojuma patieso nepieciešamību mūsu dzīvē. Nav iespējams sakārtot pasauli sev apkārt, kamēr nav sakārtots katrs indivīds un viņa iekšējās vērtības. Šāds apgalvojums vairāk izklausās pēc pravietiska sludinājuma, tomēr, papētot dziļāk šā brīža "patēriņa pārtēriņa" tendences, kļūst skaidrs, ka par to būtu jārunā.
Organizētas 2 aptaujas par enerģijas izmantošanu un taupīšanu ;Organizēt diskusiju par enerģijas izmantošanu un taupīšanu, kā arī apsvērti iespējamie pasākumi enerģijas taupīšanas jomā ;Intervēts pārstāvis no Latvijas Gāzes;Tika sekots līdzi saviem paradumiem enerģijas taupīšanā, piemēram, izslēgt gaismu un tehniskās ierīces, izejot no telpas, aiztaisīt ūdens krānus, ja ūdens netiek izmantots.Projekta ietvaros vidusskolas skolēnu pārstāvji konsultējās ar Latvijas Gāzes darbinieku – Artūru Zundi, inženieru-konsultantu. Intervijas laikā A.Zunde stāstīja par gāzes transportēšanu, glabāšanu un dabūšanu. Tika izrunāts par draudiem gāzes izmantošanā, kā rezultātā minēts, ka labāk izmantot kondensatora tipa katlus, lai būtu mazāk CO2 izmešu. Runājot par nākotnes perspektīvām tika minēts, ka būtu ieteicams izmantot videi draudzīgu enerģiju, piemēram, mājas varētu siltināt ar saules bateriju palīdzību, bet kā vienmēr tika minētas naudas problēmas jaunu tehnoloģiju izpētē un realizēšanā.
Būtu vēlams iepazīties ar alternatīviem enerģijas veidiem, avotiem, kuri būtu ekonomiski lietderīgāki un praktiski pielietojami Latvijā.Būtu ieteicams iepazīties ar elektroinstalācijas sistēmu, lai nākotnē varētu izstrādāt tai jaunu plānu, kura rezultātā būtu iespējams taupīt enerģiju.Apsvērt ventilācijas sistēmas ieveidošanas iespējas.Tā kā skola ir siltināta, tad apsvērt iespējas regulēt siltumu katrā telpā.Siltināt mājas, lai aukstas ziemas laikā nebūtu nepieciešams papildus izmantot elektriskās ierīces.Iepazīties ar atkritumu šķirošanu Latvijā. Noskaidrot, kādu iemeslu dēļ, tā netiek realizēta. Noskaidrot, vai ir uzņēmumi, kur tiek apstrādāti atkritumi.
