1. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2: ΑΠΛΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΚΥΚΛΩΜΑ
Τμήμα:……Ημερομηνία:……………Ον/μα:……………………………………………………………………
:………………………………………………
:………………………………………………
ΕΡΓΑΣΙΑ Α.
Κυκλώστε τα άκρα των παρακάτω ηλεκτρικών διατάξεων.
Αναγνωρίστε αυτά που υπάρχουν στον πάγκο του εργαστηρίου.
Όλα τα παραπάνω χαρακτηρίζονται σας δίπολα. Μπορείτε να δικαιολογήσετε
τον χαρακτηρισμό;
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
ΕΡΓΑΣΙΑ Β.
Ξεχωρίστε στον πάγκο εργασίας σας:
1 μπαταρία, 1 λαμπτήρα, 1 διακόπτη, Καλώδια (αγωγούς) σύνδεσης
Συνδέσετε τα παραπάνω μεταξύ τους και σχεδιάσετε το κύκλωμα που
πραγματοποιήσατε.
Φωτοβολεί ο λαμπτήρας;
……………………………………………………………………………………………………………..
Δικαιολογήστε και κάνετε ότι αλλαγές χρειάζεται για να φωτοβολεί.
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
Σοφία Σωτηρίου Φυσικός 1
λαμπτήρας μπαταρία
Led
λάμπα
αντιστάτης
μικρόφωνο
Διακόπτης
μπουτόν διακόπτης

2. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 3: ΑΠΛΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΚΥΚΛΩΜΑ
Τμήμα:……Ημερομηνία:……………Ον/μα:……………………………………………………………………
:………………………………………………
:………………………………………………
Απαιτούμενα όργανα:
Πολύμετρο
2 Μπαταρίες των 9V
4 Λαμπτήρες
2 Διακόπτες
ΕΡΓΑΣΙΑ Α.
Πρόβλεψη
Πραγματοποιήστε το διπλανό κύκλωμα.
Κλείστε τον διακόπτη ώστε ο λαμπτήρας
να ανάβει.
Που έχουμε μεγαλύτερο ρεύμα; Στο
σημείο Α ή στο Β; Δικαιολογήστε την
πρόβλεψή σας.
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Επιβεβαίωση
Πως θα μπορούσαμε να μετρήσουμε την ένταση του ρεύματος στο σημείο Α;
………………………………………………………………………………………………………………………………….
Πως θα μπορούσαμε να μετρήσουμε την ένταση του ρεύματος στο σημείο Β;
………………………………………………………………………………………………………………………………….
Πραγματοποιήστε τις απαραίτητες συνδέσεις έτσι ώστε να συγκρίνετε τις
εντάσεις του ρεύματος στα σημεία Α και Β.
Καταγραφή συμπερασμάτων:
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
ΕΡΓΑΣΙΑ Β.
Έχουμε δύο ίδιους λαμπτήρες.
Ποιος από τους δύο λαμπτήρες προβλέπετε ότι
φωτοβολεί περισσότερο; Δικαιολογήσετε την
απάντησή σας.
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….
Πραγματοποιήστε το κύκλωμα και επαληθεύσετε
την πρόβλεψή σας.
Σοφία Σωτηρίου Φυσικός 2
Α
Β
A B

3. ΕΡΓΑΣΙΑ Γ.
Έχουμε δύο ίδιους λαμπτήρες.
Ποιος από τους δύο λαμπτήρες
προβλέπετε ότι φωτοβολεί περισσότερο;
Δικαιολογήσετε την απάντησή σας.
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Πραγματοποιήστε το κύκλωμα και
επαληθεύσετε την πρόβλεψή σας.
ΕΡΓΑΣΙΑ Δ.
Συγκρίνετε την φωτοβολία των λαμπτήρων στα δύο προηγούμενα κυκλώματα,
και καταγράψετε τα συμπεράσματά σας.
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
Σοφία Σωτηρίου Φυσικός 3
Α Β

4. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4: Νόμος του Ohm
Τμήμα:……Ημερομηνία:……………Ον/μα:……………………………………………………………………
:………………………………………………
:………………………………………………
Απαιτούμενα όργανα:
2 Πολύμετρα
1 Μπαταρία των 4.5V
1 Διακόπτη
1 Αντιστάτης των 100Ω
Λαμπάκι των 6 V
Καλώδια σύνδεσης
ΕΡΓΑΣΙΑ 1
Ξεχωρίστε από τον πάγκο του εργαστηρίου: τον αντιστάτη των 100Ω, την
μπαταρία των 4.5V, τον διακόπτη, τα 2 πολύμετρα και τα καλώδια σύνδεσης.
Πραγματοποιήστε το διπλανό
κύκλωμα με το παρακάτω
τρόπο:
Ανοίξτε το καπάκι της πλακέ
μπαταρίας των 4.5V, έτσι
ώστε να φαίνονται τα τρία
στοιχεία των 1.5V.
Συνδέστε διαδοχικά το πρώτο
στοιχείο, μετά και το δεύτερο,
μετά και το τρίτο.
ΕΡΓΑΣΙΑ 2
Σημειώστε τις ενδείξεις του βολτόμετρου και του αμπερόμετρου στον
παρακάτω πίνακα.
Τάση στα άκρα της αντίστασης Ένταση του ρεύματος
Σοφία Σωτηρίου Φυσικός 4
1,5V//3V//4,5V