Ένα σύντομο και κατατοπιστικό άρθρο σχετικά με τη θεωρητική θεμελίωση, τα πλεονεκτήματα και τις ιδιαίτερες απαιτήσεις κατά την εφαρμογή της διερευνητικής-ανακαλυπτικής μεθόδου διδασκαλίας.
Ένα σύντομο και κατατοπιστικό άρθρο σχετικά με τη θεωρητική θεμελίωση, τα πλεονεκτήματα και τις ιδιαίτερες απαιτήσεις κατά την εφαρμογή της διερευνητικής-ανακαλυπτικής μεθόδου διδασκαλίας.
A4 2-1 διαχείριση εφαρμογών επεξεργασίας κειμένου
Να ανοίγουμε και να κλείνουμε μια εφαρμογή επεξεργασίας κειμένου
Να ανοίγουμε και να κλείνουμε ένα ή περισσότερα έγγραφα
Να αποθηκεύουμε ένα έγγραφο με άλλο όνομα και με άλλο τύπο
Να μεταφερόμαστε μεταξύ ανοικτών εγγράφων
Να αλλάζουμε τις καταστάσεις προβολών σελίδας
Να χρησιμοποιούμε το εργαλείο μεγέθυνσης / σμίκρυνσης
Να εμφανίζουμε και να αποκρύπτουμε την κορδέλα και τον χάρακα.
Χρήσιμα και πρακτικά: Copy-Paste, URL & link
Σύντομος οδηγός στο πλαίσιο της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ στην τάξη (β΄ επίπεδο).
Σεμιναριακές σειρές διαφανειών που παρουσιάζουν βασικές λειτουργίες για τη δημιουργία ενός η-μαθήματος για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, με την πλατφόρμα moodle. Τα σενάριο αναφέρεται σε μαθήματα βιολογίας. http://www.biologia.gr/ & http://blog.biologyinschool.gr/
Σειρές διαφανειών (2η στην ακολουθία των μαθημάτων) που παρουσιάζουν βασικές λειτουργίες για τη δημιουργία ενός η-μαθήματος για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, με την πλατφόρμα moodle. Το σενάριο αναφέρεται σε μαθήματα βιολογίας. http://www.biologia.gr/ & http://blog.biologyinschool.gr/
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με δραστηριότητες στη...Vasilis Drimtzias
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με δραστηριότητες στην τάξη για την πρόληψη του εκφοβισμού και της βίας μεταξύ των μαθητών. Το εγχειρίδιο πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Διακρατικού Προγράμματος Δάφνη ΙΙΙ.
1η Θέση για το web site του σχολείου μου(1ο ΓΕ.Λ. Ηγουμενίτσας) στον 7ο Πανελ...Vasilis Drimtzias
Το σχολείο μου (1ο ΓΕΛ ηγουμενίτσας) κατέκτησε το 1ο Bραβείο καλύτερου εκπαιδευτικού ιστότοπου (web site) στον 7ο Διαγωνισμό Ελληνόφωνων Εκπαιδευτικών Ιστότοπων 2015 , στην κατηγορία « Γενικά Λύκεια , ΕΠΑΛ, ΕΚ και ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής».
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...Vasilis Drimtzias
http://www.unhcr.gr/ekpaideysi/ekpaideytiko-yliko/drastiriotites-biomatikis-mathisis-sta-anthropina-dikaiomata-kai-ta-dikaiomata-ton-prosfygon-6-18-eton.html
Το εγχειρίδιο «Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα των προσφύγων» είναι αποτέλεσμα του εκπαιδευτικού προγράμματος με τίτλο «Συμβίωση: Σχέδιο Δράσης για την προώθηση της ανεκτικότητας και την πρόληψη του ρατσισμού στο σχολείο» που υλοποίησε η Ύπατη Αρμοστεία με την υποστήριξη του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος κατά τη σχολική χρονιά 2013-2014.
Το εγχειρίδιο περιλαμβάνει 39 βιωματικές δραστηριότητες για μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ομάδες νέων στις εξής θεματικές ενότητες:
Ανθρώπινα Δικαιώματα
Αξίες
Ταυτότητα
Διακρίσεις και Στερεότυπα
Φροντίδα και Ασφάλεια
Διαπολιτισμικότητα
Πρόσφυγες, Μετανάστες, Αιτούντες άσυλο
Το Περιβάλλον όπου ζω
Εκπαίδευση
Δημοκρατία
Οι αρχικές πηγές των προτεινόμενων δραστηριοτήτων είναι εγχειρίδια και προγράμματα που έχουν αναπτύξει διεθνείς, περιφερειακοί και εθνικοί οργανισμοί και φορείς με εμπειρία και εξειδίκευση στις αντίστοιχες θεματικές.
Η επιλογή της ύλης, η μετάφραση και προσαρμογή των δραστηριοτήτων για τις ανάγκες του εγχειριδίου έγινε από τη Μαρία Νομικού, τη Φαίη Ορφανίδου (Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση) και τη Νάσια Χολέβα (Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση).
Οι εκπαιδευτικοί, εμψυχωτές και φορείς που επιθυμούν να εφαρμόσουν τις προτεινόμενες δραστηριότητες, μπορούν να απευθύνονται στον Τομέα Επικοινωνίας και Ενημέρωσης της Ύπατης Αρμοστείας για οποιαδήποτε διευκρίνιση ή υποστήριξη.
Οδηγίες διδασκαλίας για τα μαθήματα: «Εφαρμογές Πληροφορικής» Α΄ τάξης Ημερήσ...Vasilis Drimtzias
Οδηγίες διδασκαλίας για τα μαθήματα: «Εφαρμογές Πληροφορικής» Α΄ τάξης Ημερήσιου και Εσπερινού ΓΕΛ και «Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ» Β΄ τάξης Ημερησίου και Εσπερινού ΓΕΛ
10. H ιστοεξερεύνηση είναι πλέον ρυθμισμένη στα ελληνικά. Πατώντας σε κάθε υποενότητα
αρχίζουμε να φτιάχνουμε την ιστοεξερεύνηση. Για αρχή ας πατήσουμε Τίτλος…
11. Πατήσαμε Τίτλος και πατάμε στη συνέχεια Create your Title page Now
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΙΤΛΟΥ 1/2
12. 1. Πλαίσιο 1: Για ανέβασμα φωτογραφίας πατάμε αναζήτηση αρχείου
2. Πλαίσιο 2: Δίνουμε τον Τίτλο της ιστοεξερεύνησης
3. Πλαίσιο 3: Περιγράφουμε το αντικείμενο της ιστοεξερεύνησης
4. Επιλέγουμε το ηλικιακό εύρος στο οποίο απευθύνεται η ιστοεξερεύνηση
5. Επιλέγουμε τη γνωστική περιοχή στην οποία ανήκει η ιστοεξερεύνησης
6. Γράφουμε τους συνεργάτες μας στην ιστοεξερεύνηση
7. Δίνουμε λέξεις κλειδιά (χωρισμένες με κόμμα), χαρακτηριστικές της θεματικής της
ιστοεξερεύνησης
8. Πατάμε αποθήκευση τώρα (save now)
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΙΤΛΟΥ 2/2
13. Πατήσαμε Εισαγωγή και πατάμε στη συνέχεια Create your Introduction page Now
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ 1/2
14. 1. Για εισαγωγή εικόνας πατάμε αναζήτηση αρχείου
2. Πληκτρολογούμε το κείμενο της εισαγωγής. Καλό είναι σε περίπτωση
αντιγραφής και επικόλλησης από το Word η επικόλληση να γίνεται πρώτα στο
Note pad και στη συνέχεια στο πλαίσιο κειμένου στο zunal.
3. Τέλος, πατάμε Αποθήκευση (Save now)
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ 2/2
15. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Ακολουθούμε τα ίδια βήματα όπως και για την Εισαγωγή.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ
Ακολουθούμε τα ίδια βήματα όπως και για την Εισαγωγή
και την Εργασία.
Επιπλέον, δίνεται η δυνατότητα να ανεβάσουμε μέχρι 3
αρχεία μορφής power point παρουσίασης ή gif, jpg, jpeg,
bmp, png, doc, xls, pdf, zip. Η χωρητικότητα είναι έως
2MB για κάθε φάκελο (σύνολο 6). Οι φάκελοι μπορούν
να αντικατασταθούν ή να αφαιρεθούν με uploaded κάθε
οποιαδήποτε στιγμή.
16. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
Στο zunal, στην αξιολόγηση δίνεται έτοιμη μορφοποίηση της
περιγραφικής αξιολόγησης. Ανάλογα με τον τρόπο που θα γίνει η
αξιολόγηση ρυθμίζουμε και τα ποσοστά συμμετοχής στο σύνολο
της αξιολόγησης.
Δεν ξεχνάμε να πατάμε
αποθήκευση στο τέλος
της σελίδας.
17. Για την δημιουργία της σελίδας Συμπεράσματος και της σελίδας του Καθηγητή
ακολουθούμε τα ίδια βήματα με τα προηγούμενα!
Καλό Ταξίδι στο www.zunal.com