Seminar

1. Друштво за српски језик и књижевност Србије
Републички зимски семинар
Београд, 2015.
ФОРМУЛАЦИЈЕ ПИТАЊА И „ЗАЧКОЉИЦЕ” У ТЕСТОВИМА
СРПСКОГ ЈЕЗИКА СА ТАКМИЧЕЊА ЗА ОСНОВНУ ШКОЛУ
Катарина Беговић
katarinabegovic@yahoo.com
Карактеристике питања:
1. Формулације
2. Зачкољице
Формулације
1) Допуни (напиши, наведи, разврстај, подели, издвој, одреди итд.)
1. Наведи меки предњонепчани безвучни сугласник: ћ.
2. Следећу реченицу допуни суперлативима придева ДУГОВЕЧАН и
ИЗДРЖЉИВ: Јесте ли знали да најдуговечнији и најиздржљивији лептир може да
живи око годину дана?
1) *Подврсте формулације допуни
• Питање : одговор
1. Како је гласило име и презиме цензора словенских књига у Бечу на чији је
наговор Вук почео да прикупља народне умотворине? Јернеј Копитар
2. За који глас српског језика Сава Мркаљ није имао слово у својој азбуци? Џ
• Тврдња са простором за дописивање
1. Најстарија српска ћирилска повеља јесте Повеља бана Кулина / Повеља Кулина
бана, с краја 12 /XII века.
2. Допуни реченицу: Рускословенски језик у функцији књижевног језика код Срба
јавио се после српскословенског језика у XVIII/18. веку.
2) Подвуци
1. У правилно написаној речи подвуци све безвучне предњонепчане сугласнике:
а) изчашен; б) исчашен; в) ишчашен; г) ижчашен.

2. Друштво за српски језик и књижевност Србије
Републички зимски семинар
Београд, 2015.
2. У наведеној реченици подвуци неодређену (неличну) именичку заменицу:
Молим Вас, ако неко види мог пса Жућу, нека ми одмах јави на овај број
телефона.
3) Заокружи слово испред / Заокружи. . .
1. Заокружи слово испред правилно написаног датума:
а) 11. 11. 2011 б) 11. 11. 2011. в) 11 XI 2011. г) 11. XI. 2011.
2. Заокружи глас који не припада следећој групи:
ф, с, ч, к, х, з, ћ
4) Тип задатка с обзиром на захтев
1. Препиши
2. Акцентуј
Зачкољице – увек пажљиво читати задатак!
1. Захтев – позитивна или негативна селекција
Заокружи слово испред писма које су сачинили Ћирило и Методије:
а) латиница б) ћирилица в) босанчица г) глагољица д) готица
(Варијанта – Заокружи слово испред писма које нису сачинили Ћирило и
Методије: а) ћирилица б) глагољица)
2. Захтев – једнина или множина
Заокружи слово испред тачног одговора / Заокружи слова испред тачних
одговора. . .
Заокружи слова испред писама која нису сачинили Ћирило и Методије...
Заокружи слова испред правилно написаних датумā:
а) 23. октобар 2006 б) 23. 10 2006. в) 23. X. 2006. г) 23. X 2006. д) 23.10.2006.

3. Друштво за српски језик и књижевност Србије
Републички зимски семинар
Београд, 2015.
3. Тражи се једно, али проверава и друго што захтевом није
наглашено:
1. Препиши реченицу тако што ћеш подвучени део реченице заменити
одговарајућом зависном реченицом:
Упркос протестима његове жене, умало није запалио кућу.
Иако/мада/премда је његова жена протестовала, умало није запалио кућу.
протестовала : протествовала
2. Следећу реченицу допуни придевом изведеним од именице Византија:
У периоду од краја IV до средине XV века развијала се византијска уметност.
византијска : Византијска
3. Подвуци наглашени слог:
лептир, кућица, одабран, забранити, лопта, марљив, долазак, веридба, авлија,
трамвај, човјек, живјети. . .
слог ≠ корен речи
слог ≠ акцентовани вокал (осим ако вокал не чини цео слог)
Увек водити рачуна о граници слога!
4. Издвој префиксе у подвученим речима из примера: Беспотребно је ишчупао
читаву биљку из корена.
а) беспотребно: без-; б) ишчупао: из-.
Водити рачуна о цртици уз префиксе, суфиксе и основе речи!
4. Заокружи или подвуци:
Заокружи акцентоване слогове у примерима:
мандарина, истуширати, плавичаст
Да заокруже, не да подвуку!
У следећој реченици подвуци све предњонепчане сугласнике:
ЧЕШЋЕ УПОТРЕБЉАВАЈ УШИ НЕГОЛИ ЈЕЗИК.
Да подвуку, не заокруже!

4. Друштво за српски језик и књижевност Србије
Републички зимски семинар
Београд, 2015.
Водите рачуна!
• Прецизан и непрецизан захтев
1. У примеру: Има дана када не знам шта да радим прецизно одреди:
а) падеж: генитив (множине)
а) синтаксичку функцију: логички субјекат
2. Одреди врсту речи близу у примерима:
а) Стајао је близу. прилог
б) Стајао је близу њега. предлог
• Више захтева у питању
У следећој реченици подвуци променљиве речи у којима се појављује
непостојано а:
Тада је сретала много девојака које би јој на непосредан и добар начин објасниле
када треба тражити одсуство.
• Никада не додавати више од онога што се тражи!
Напиши генитив једнине упитне именичке заменице за лица: кога (којега).
• Увек пазити на правопис!
Велико слово, интерпункција, састављено и растављено писање речи...
Тешка питања / зачкољице с обзиром на граматичке партије
• Историја језика
1. Пазити на језике националних мањина који нису словенски (мађарски,
румунски, албански...)
2. Прасловенски ≠ старословенски језик
3. Правопис у вези са називима језика и дијалеката (источнохерцеговачки : зетско-
јужносанџачки, шумадијско-војвођански, косовско-ресавски; старословенски, не
старо-словенски, источнословенски, не источно-словенски. . .)
• Фонетика
1. Акцентовани слог ≠ акцентовани вокал (акценти)
2. Рефлекси јата (лијеп : љепота, али гријех : грехови)
3. Изузеци свих гласовних промена

5. Друштво за српски језик и књижевност Србије
Републички зимски семинар
Београд, 2015.
4. Правопис у вези са гласовним облицима и дублети (византијски, колонизација,
фалити ≠ хвалити, епохи : епоси, фрески : фресци, битки : бици...)
5. Разликовање различитих промена са (скоро) истим резултатом у истој
граматичкој категорији (нпр. јотовање или палатализација у презенту к : ч – ја
скачем : ја печем, они скачу : они пеку)
• Морфологија
1. Падежни систем – синкретизам падежа
Одреди падеже речи у датом примеру: Чини ми се вековима вук са овцом нешто
има.
ми датив; вековима инструментал; вук номинатив; овцом инструментал;
нешто акузатив
2. Сингуларија и плуралија тантум (граматички род и број именица, нпр: камење,
цвеће, шибље, грожђе, врата, кола, богиње, груди, недра или именице типа
чарапе, рукавице, које се користе у пару, али имају и једнину и множину)
3. Придеви/прилози
Подвуци придеве / прилоге у реченици: Лепо ми је говорила да добро дете
добро учи и да мало пажње одлично утиче на мог малог шегрта.
4. Именичке : придевске заменице (Свако то може : Свако дете то може)
5. Енклитике (заменичке и глаголске): Рекла ми је да не треба да јој повлађујем
толико и да је најбоље да је избегавам неко време.)
6. Презент свршених глагола (седнем, купим, паднем, стигнем. . .)
Пример: Допуни реченицу глаголом сести у првом лицу једнине презента: Ја
седнем, а она поче да прича о прошлости.
8. Двовидски глаголи
Заокружи слово испред реченице у којој двовидски глагол може бити и свршено
и несвршено употребљен:
а) Чим видиш Ђуру, реци му да дође.
б) Сви су му говорили да често телефонира.
в) Баш су ручали кад је наишао поштар.
9. Глаголски прилог садашњи глагола на -ати (скачући, не скакајући, јашући, не
јахајући, машући, не махајући. . .)
• Синтакса (функције и зависне реченице)
1. У следећој реченици подвуци намерну зависну реченицу:

6. Друштво за српски језик и књижевност Србије
Републички зимски семинар
Београд, 2015.
Пошто је ово књига коју сам највише волела да читам у младости, сада је
поклањам теби да би и ти уживала у њој.
2. Коју функцију у главној реченици има изрична зависна реченица у примеру:
Иако му није у потпуности веровала, допустила му је да одведе њеног пса у шетњу.
1. субјекта 2. предиката 3. објекта 4. прилошке одредбе
3. Младић се извинио и, посрамљен, отрчао на другу страну.
Подвучена реч има функцију (службу):
а) апозиције б) апозитива в) одредбе за начин г) именског дела
предиката
4. Заокружи слова испред примера у којима постоје два атрибута у саставном
односу:
а) Лепа прозрачна соба гледала је на трг.
б) Онда се појавио младић високог стаса и грубог лица.
в) Марију су красиле оштроумност и изузетна срдачност.
г) Љубазан и одговоран однос према купцима основ је сваког успеха.
д) Телевизор је леп и у боји је.
5. Којом врстом зависне реченице би се могла заменици подвучена синтагма у
реченици:
У случају спора по овом уговору уговорне стране признају надлежност суда у
Београду.
Условном реченицом.
Техничке ствари
• Обавезно користити хемијску оловку, не остављати написане одговоре обичном
оловком, неће се бодовати!
• Прецизно подвлачити у захтевима у којима треба подвлачити делове речи,
корен, основу, суфикс, префикс, слог, акцентовани вокал. . .
• Морају лепо да се разликују велика и мала слова, ако је величина нејасна,
одговор се не бодује иако је тачан!
• Водити рачуна у формулацији питање : одговор – ако одговор почиње великим
словом, мора се завршити тачком; ако почиње малим словом, не треба ставити
тачку!

7. Друштво за српски језик и књижевност Србије
Републички зимски семинар
Београд, 2015.
Пример: Којим се дијалектом говори у Врању? Говори се (У Врању се говори)
призренско-тимочким дијалектом. / Призренско-тимочким дијалектом. / Призренско-
тимочким. / призренско-тимочким дијалектом / призренско-тимочким