3. Hvordan oppfatter hjernen det vi ser?
Lysstrålene fra sommerfuglen Lysstrålene blir bøyd enda mer
blir treffer hornhinnen og blir når de passerer gjennom linsen.
brutt innover i øyet.
Til slutt samles de på netthinnen Lysstrålene bøyes, slik at bildet
i den gule flekk. av det vi ser på blir stående
opp ned på netthinnen.
4. Hvordan oppfatter hjernen det vi ser?
• Sansecellene
(synscellene) lager
nerveimpulser som blir
sendt til synsområdet i
hjernebarken.
• Hjernen tolker bildet
igjen slik at vi oppfatter
det riktig vei.
6. Pupillen
• Pupillen er et hull i
regnbuehinnen (iris)
• Pupillåpningen
reguleres av muskler vi
ikke kan styre selv.
• Pupillen regulerer
lysmengden som slipper
inn i øyet
8. Det normale øyet
• Lysstråler fra et objekt
danner et skarpt bilde
på netthinna.
9. Langsynthet
• I et langsynt øye faller
bildet bak netthinna, og
bildet blir ikke skarpt.
• Øyet er for kort!
• For å korrigere et langsynt
øye tar vi i bruk en
samlelinse (plusslinse).
• Linsen blir stivere og
mindre bevegelig med
alderen.
10. Nærsynthet
• I et nærsynt øye faller
bildet foran netthinna,
og bildet blir ikke
skarpt.
• Øyet er for langt.
• For å korrigere et
nærsynt øye tar vi i bruk
en spredelinse
(minuslinse).
12. Optiske fibrer - totalrefeleksjon
• Innfallsvinkel er større enn 42o
• Alt lys reflekteres - totalrefleksjon
13. Repetisjonsspørsmål – hva er den
blinde flekken?
• Et lite punkt på netthinnen der synsnerven er
festet.
• Feltet har ikke sanseceller (staver og tapper)
14. Den blinde flekken
• Lukk venstre øye og la
høyre øye fokusere på
sirkelen.
• Beveg hodet fram og
tilbake.
• Kvadratet vil forsvinne
når det befinner seg i
den blinde flekken.
16. Lederøye
• Finn et hjørne i • Lukk høyre øye. Flytter
klasserommet. Dette blyanten seg?
skal du se på. • Ved et av tilfellene vil
• Hold en blyant eller blyanten stå stille foran
penn foran øynene slik den loddrette kanten.
at pennen ”ligger” i Det øyet som du da ser
hjørnet. med, er ditt lederøye!
• Lukk venstre øye.
Flytter blyanten seg?
