1. ใบงานที่ 9
เรื่อง ปัญหาและความจําเป็น
ในการทําโครงงาน

2. กิจกรรมต่อไปนี้ปฏิบัติเพื่อแก้ปัญหาอะไร ? ได้ประโยชน์อย่างไร ?
1. ไปเที่ยวศูนย์การค้า เพื่อแก้ปัญหา การเกิดความเครียด ต้องการพักผ่อน และซื้อเครื่องใช้ประจําตัว
ได้ประโยชน์ คือ เพื่อขจัดความเครียด ได้พักผ่อนและได้เครื่องใช้ประจําตัว
2. ทําความสะอาดบ้าน เพื่อแก้ปัญหา บ้านสกปรกไม่สะอาดมีฝุ่นเยอะเต็มไปหมด
ได้ประโยชน์ คือ บ้านสะอาดและน่าอยู่ขึ้นมีอากาศบริสุทธิ์
3. ดูทีวี เพื่อแก้ปัญหา ตามข่าวสารบ้านเมืองไม่ทัน
ได้ประโยชน์ คือ ตามข่าวสารบ้านเมืองทัน มีเรื่องไปคุยกับเพื่อน
4. ซื้อจักรยานยนต์ เพื่อแก้ปัญหา ไปโรงเรียนสายเพราะรถเดือนมารับช้า
ได้ประโยชน์ คือ มีรถไปโรงเรียนทําให้ไปโรงเรียนเช้า
5. ทํานา เพื่อแก้ปัญหา ไม่มีข้าวกินและรายรับน้อยกว่ารายจ่าย
ได้ประโยชน์ คือ มีข้าวตลอดปีและได้เงินจากการขายข้าว

3. 6. มาเรียนหนังสือ เพื่อแก้ปัญหา ไม่มีความรู้
ได้ประโยชน์ คือ ได้ความรู้จากอาจารย์ที่โรงเรียน
7. ตั้งใจเรียน เพื่อแก้ปัญหา สอบตก คะแนนน้อย
ได้ประโยชน์ คือ ได้เกรดดีสอบผ่าน
8. เรียนภาษาอังกฤษ เพื่อแก้ปัญหา คุยกับชาวต่างชาติไม่รู้เรื่อง
ได้ประโยชน์ คือ สามารถสื่อสารกับชาวต่างชาติได้
9. เรียนคอมพิวเตอร์ เพื่อแก้ปัญหา ความไม่รู้เทคโนโลยี
ได้ประโยชน์ คือ ใช้เทคโนโลยีให้ค้มค่าอย่างสูงสุด
10. สมัครงาน เพื่อแก้ปัญหา การตกงาน รายได้น้อย
ได้ประโยชน์ คือ ได้เงินเพิ่มทําให้มีงานเก็บ

4. ใบงานที่ 10
เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก
และเกณฑ์ที่ใช้

5. ให้นักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ต้องน่าจะทําได้ เมื่อทํากิจกรรมต่อไปนี้
1. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน (ต้องตอบให้ครบทุกวิธี)
วิธีที่ 1 ปลูกในกระถางดินเผา
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ... พื้นที่มีจํากัด ...
วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้
วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...เป็นพืชที่ปลูกตามธรรมชาติหรือไม้ยืนต้น
วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...พืชผักสวนครัว
2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ (ต้องตอบให้ครบทุกวิธี)
วิธีที่ 1 ดองเค็ม
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...การถนอมอาหารโดยการใช้สารปรุงแต่งที่มีรสเค็ม
วิธีที่ 2 ตากแห้ง
เกณฑ์ที่เลือกใช้...การถนอมอาหารโดยใช้แสงแดดทําให้อาหารแห้ง
วิธีที่ 3 การ รมควัน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...การถนอมอาหารโดยใช้ควันทําให้อาหารเก็บไว้ได้นาน
วิธีที่ 4 การแช่แข็ง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ....สําหรับแช่อาหารสดที่ต้องการคงความสดไว้

6. 3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม (ต้องตอบให้ครบทุกวิธี)
วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...ทําให้ห้องเรียนสะอาดผู้เรียนเห็นแล้วอยากเข้าเรียนจุงเบย
วิธีที่ 2 บริเวณในห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...เพื่อเพิ่มบรรยากาศในห้องเรียนให้น่าเรียนยื่งขึ้น
วิธีที่ 3 บริเวณโต๊ะเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...ทําให้โตะเรียนสะอาด
วิธีที่ 4 บริเวณบอร์ดหน้าห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...สร้างสรรค์ผลงานและตกแต่ง
4. พูดยังให้ให้คนชอบ
(ข้อนี้ ให้นักเรียนกําหนดกิจกรรมเอง 1 กิจกรรม ต้องตอบให้ครบทุกวิธี )
วิธีที่ 1 สร้างความมั่นใขในตัวเอง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ....ความกล้าแสดงออก
วิธีที่ 2 ให้ความสําคัญต่อคู่สนทนา
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...เมื่อต้องการรู้ข้อมูลการสนทนา
วิธีที่ 3 บุคคลิกดี
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...เมื่อคู่สนทนามองทําให้รู้สึกสบายใจ
วิธีที่ 4 ให้รอจังหวะในการแสดงความคิดเห็น
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...เมื่อต้องการนําเสนอความคิดของตัวเองให้คู่สนทนา

7. ใบงานที่ 11
เรื่อง กําหนดและลําดับขั้นตอน
การปฏิบัติ

8. 1. การสํารวจสภาพนํ้าที่คูเมือง
ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในสํารวจ ได้แก่ เครื่องมือตรวจวัดคุณภาพนํ้า,กล้องถ่ายรูป,สมุดบันทึก
ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตําแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วยรถจักรยานยนต์พร้อมเครื่องมือสํารวจ
ขั้นที่ 3 สังเกตสีของนํ้าจากแหล่งนํ้าโดยตรง หรือตักนํ้าขึ้นมาใส่ขวดแก้วใสแล้วจึงสังเกตสี โดยสีที่
เกิดขึ้นของนํ้าเป็นตัวชี้ให้เห็นถึงสาเหตุที่ทําให้เกิดสีได้อย่างคร่าวๆ และมาสํารวจสภาพนํ้าที่คูเมืองเป็นระยะ
2. การทําร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง
ขั้นที่ 1 หาข้อมูลเกียวกับสถานที่และการเดินทาง พร้อมทั้งศึกษาข้อมูลการทําร่มกระดาษสา
ขั้นที่ 2 เตรียมอุปกรณ์ ได่แก่ สมุดบันทึก อุปกรณ์บันทึกเสียงและกล้องถ่ายรูป
ขั้นที่ 3 เดินทางไปยังบ้านบ่อสร้าง อ.สันกําแพง
ขั้นที่ 4 ศึกษาวิธีการทําจากวิทยากรและลงมือทําตามขั้นตอน
3. การรีไซเคิลกล่องนม ทําเป็นผ้ากันเปื้อน
(ให้นักเรียนกําหนดเอง 1 กิจกรรม)
ขั้นที่ 1 หาข้อมูลเกี่ยวกับอุกรณ์และขั้นตอนการทํา
ขั้นที่ 2 เตรียมอุปกรณ์ที่ต้องใช้เช่น กล่องนม กรรไกร เข็ม ด้าย เชือก เป็นต้น
ขั้นที่ 3 ทําตามขั้นตอนที่หาจากข้อมูล
ขั้นที่ 4 ทดลองใช้งาน และนําไปใช้จริงได้
ที่มา : http://sendai-wirada.blogspot.com

9. ใบงานที่ 12
เรื่อง ปฏิบัติด้วยความชื่นชม
และปรับปรุงให้ดีขึ้น

10. “ นักเรียนต้องการไปตลาดวโรรส “
ทางจากโรงเรียนยุพราช-ตลาดวโรรส

11. ทางจากตลาดวโรรส-โรงเรียนยุพราช

12. คําอธิบาย ต้องการซื้อของฝากเพื่อนําไปให้เพื่อนที่ตนจะไป
เยี่ยม
2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์ ( เลือกของที่จะซื้อเพื่อนําไปฝากเพื่อน)
คําอธิบาย ต้องเป็นของพื้นบ้านที่หาไม่ได้ในต่างจังหวัด และ
ต้องเป็นของที่ผู้รับ รับแล้วรู้สึกดีใจและมี
ความสุข
ขอขอบคุณ ภาพ จาก google map
https://maps.google.co.th/maps?hl=th&tab=wl

13. ใบงานที่ 13
เรื่อง การเลือกหัวข้อ
โครงงานคอมพิวเตอร์

14. ชื่อโครงงาน
ประเภทของโครงงาน
การพัฒนาสื่อเพื่อ
การศึกษา
การพัฒนา
เครื่องมือ
การทดลองทฤษฎี
การประยุกต์ใช้
งาน
การพัฒนา
โปรแกรม
ประยุกต์
1. สมุนไพรป้องกันและ
กําจัดปลวก
2. เปลือกผลไม้กําจัดปลวก
3. การใช้สารสกัดจากใบ
และเมล็ดน้อยหน่ากําจัดเหา
4. นํ้าหัวหอมไล่ยุง
5. การทําครีมผิวนุ่ม

15. 6. ลูกประกบสมุนไพร
7. การทํากระดาษสาจาก
กาบกล้วย
8. โคมไฟรีไซเคิล
9. ขมิ้นชันกําจัดมด
10. ขวดนํ้ารีไซเคิล

16. ใบงานที่ 14
เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน

17. โครงงานที่น่าสนใจจัดทําเพื่อนําเสนอ
ชื่อโครงงาน แหล่งที่ใช้ศึกษาข้อมูล ระยะเวลาในการศึกษา
โครงงานที่ 1.ถักทอลายไหมไทย
1.หนังสือ
2.อินเตอร์เน็ต
3.พิพิธภัณฑ์ ฯลฯ
4.สอบถามจากผู้ที่มีความรู้
1 สัปดาห์
โครงงานที่ 2. พัดลมไล่ยุง
1.หนังสือ
2.อินเตอร์เน็ต
3.พิพิธภัณฑ์ ฯลฯ
4.สอบถามจากผู้ที่มีความรู้
1-2 สัปดาห์
โครงงานที่ 3. ผ้าย้อมคราม
1.หนังสือ
2.อินเตอร์เน็ต
3.พิพิธภัณฑ์ ฯลฯ
4.สอบถามจากผู้ที่มีความรู้
2-3 เดือน

18. ใบงานที่ 15
เรื่อง การวิเคราะห์โครงงาน
และเลือกโครงงาน

19. ลําดับโครงงานที่นํามาวิเคราะห์/การให้คะแนน
โครงงาน 1
ถักทอลายไหม
ไทย
โครงงาน 2
พัดลมไล่ยุง
โครงงาน 3
ผ้าย้อม
คราม
หมา
ย
เหตุคะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-
4)
1 ความรู้ และประสบการณ์ใน
โครงงาน
3 4 3
2 ความตั้งใจ สนใจ และจริงใจ 2 3 3
3 เครื่องมือ และวัสดุอุปกรณ์ 3 4 3
4 ความเหมาะสมของสถานที่
ปฏิบัติงาน
3 3 3
5 การใช้จ่ายเงินทําโครงงาน 3 3 4
6 ความเห็นชอบของครู อาจารย์
ที่ปรึกษา
3 4 3
7 การสนับสนุนของเพื่อนใน
กลุ่ม
2 4 3

20. จากคะแนนที่ปรากฏนักเรียนเลือกทําโครงงานเรื่อง พัดลมไล่ยุง
เพราะ ปัจจุบันผู้คนเป็นไข้เลือดออกกันเยอะ จึงอยากจัดทําขึ้

21. ใบงานที่ 16
เรื่อง ปฏิทินการ
ปฏิบัติงาน

22. ปฏิทินการปฏิบัติงาน โครงงาน พัดลมไล่ยุง
วันเดือนปี –
เวลา รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทํา หมายเหตุ
เลือกโครงงานและรูปแบบใน
การจัดทํา
ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับโครงงาน
รูปแบบผลงานเป็น
E – book เท่านั้น
ปฏิบัติการทําโครงงาน หาข้อมูล +แหล่งข้อมูล
ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 1 ส่งให้ครูและขอคําแนะนํา
ปฏิบัติการทําโครงงาน (ต่อ) ปฏิบัติทําโครงงาน
ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 2 ผ่านโครงการ

23. บันทึกลงแผ่น CD และทํา
รายงานประกอบ
บันทึกข้อมูลลงแผ่นซีดี
ทํารูปเล่มรายงาน
เตรียมนําเสนอโครงงาน
ให้ทําเป็นเอกสาร ขนาด A5
(พิมพ์จากกระดาษ A4 ไม่เกิน
2 แผ่น แบ่ง ซ้ายขวา เย็บสัน
กลาง ปกหลังในติดซองซีดีที่
เป็นพลาสติก
15 กันยายน
ส่งงาน (งานที่เป็น CD และ
รายงานประกอบโครงงาน)และ
นําเสนองาน
นําเสนองาน
ให้นําส่งด้วยตนเอง/มาพร้อม
กันทั้งกลุ่ม
ลงชื่อ นายนภดล จันทร์เดช เลขที่18
นายต่อพงษ์ พันธ์มณี เลขที่20
ผู้จัดทํา