1. 12-11-2012
BUSINESS AND CREATIVE STUDENTS MEET
Exploring synergies between business programs and design-oriented programs
in higher education.
Flanders DC Kenniscentrum
Flanders DC - Missie
Ondernemend Vlaanderen Creatief Vlaanderen
Creatiever maken Ondernemender maken
Flanders DC Kenniscentrum
1

2. 12-11-2012
Flanders DC – Bedrijven
Flanders DC Kenniscentrum
Flanders DC – Onderwijs
4
Flanders DC Kenniscentrum
2

3. 12-11-2012
Flanders DC – Algemeen Publiek
5
Flanders DC Kenniscentrum
Inhoud
Inleiding
Waarom kruisbestuiving?
Hoe pas je kruisbestuiving toe?
Technieken
Best Practices
Aanbevelingen en conclusies
Gastspreker uit de praktijk: André Convents
6| Flanders DC Kenniscentrum | 19-10-2010 |
3

4. 12-11-2012
INLEIDING
Inleiding
7 Flanders DC Kenniscentrum
Stand van zaken
Financial Times
Business
week
8| Flanders DC Kenniscentrum | 19-10-2010 |
4

5. 12-11-2012
Pioniers
9| Flanders DC Kenniscentrum | 19-10-2010 |
WAAROM KRUISBESTUIVING?
Inleiding
10 Flanders DC Kenniscentrum
5

6. 12-11-2012
Exploratie versus….
11 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-10-2010 |
…. Exploitatie
12 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-10-2010 |
6

7. 12-11-2012
The valley of death
Vaardigheden
Attitudes
Denkpatronen
“valley of death”
voor innovatie
Opportuniteit Commercialisatie
Ontdekking Implementatie
Exploratie Exploitatie
13 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-10-2010 |
Perspectief #1: Cognitie
Intuïtief ervaringsgericht Rationeel-analytisch
Concrete symbolen Abstracte symbolen
1 2 3
Iteratieve prototypes Lineaire zakelijke processen
Gevoelsmatig denken Rationeel denken
14 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-1-2010 |
7

8. 12-11-2012
Perspectief #2: Logica
Abductief Inductief…
“Wat kan ik afleiden uit wat er is?”
“Wat zou kunnen zijn ?”
… en Deductief
“Welke regels kan ik toepassen?”
15 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-1-2010 |
Perspectief #3: Finaliteit
Validiteit Betrouwbaarheid
16 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-1-2010 |
8

9. 12-11-2012
HOE KRUISBESTUIVING?
Inleiding
17 Flanders DC Kenniscentrum
Model: iteratie en integratie
18 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-1-2010 |
9

10. 12-11-2012
TECHNIEKEN
Inleiding
19 Flanders DC Kenniscentrum
Overzicht
OBSERVEREN
1. Focusgroep
2. Survey
3. Participerende
observatie
4. Niet-participerende
observatie
REALISEREN 5. Gebruikersdagboeken BEGRIJPEN
6. Co-creatie
19. Lo-fi prototypes 7. Zelfreflectie 8. Matrices
20. Virtuele prototypes 9. Tabellen
21. Fysieke prototypes 10. Venn Diagrammen
22. Niet-fysieke prototypes 11. Processen
23. Pilootprojecten 12. Netwerken
24. Business model 13. Curves
prototypes BEDENKEN
14. Brainstormen
15. Morfologische analyse
16. Osborn’s checklist
17. Business Model
Canvas
18. Kosten en inkomsten
bomen
20 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-10-2010 |
10

11. 12-11-2012
Observeren
Niet-participatieve observatie Enquêtes en surveys
21 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-10-2010 |
Begrijpen
Matrices Netwerk
22 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-10-2010 |
11

12. 12-11-2012
Bedenken
Morfologische analyse Business Model Canvas
23 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-10-2010 |
Realiseren
Fysieke prototypes Niet-fysieke protypes
24 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-10-2010 |
12

13. 12-11-2012
BEST PRACTICES
Inleiding
25 Flanders DC Kenniscentrum
Best practices
Intensiteit van
samenwerking diploma
programma
cursus
project
Mogelijkheid tot
kruisbestuiving
26 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-1-2010 |
13

14. 12-11-2012
Best practices: Imperial College Business School
Kristien De Wolf
Practitioner Coach
27 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-1-2010 |
Voordien
Goede projecten en teams
External Call
Counseling
Screening
Pecha Kucha
Meet roll models
…
28 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-1-2010 |
14

15. 12-11-2012
Tijdens
Context creëren
Push vs pull ideas
Method
Privileged witness research
Coaching
Peer sessions
…
29 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-1-2010 |
After
Toekomst creëren
Business Plan Competition
RCA Incubator e.a.
Alumni
Peer testimonials
30 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-1-2010 |
15

16. 12-11-2012
Best practices
Intensiteit van
samenwerking diploma
programma
cursus
project
Mogelijkheid tot
kruisbestuiving
31 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-1-2010 |
Piloot projecten
Bridee Antwerpen
32 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-1-2010 |
16

17. 12-11-2012
Piloot projecten
Bridee Antwerpen
Bridging Entrepreneurship Education and Experimentele samenwerking tijdens de
Design Artesis “Innovatieweek”
Vlerick studenten en designers werken Groepen studenten werken (gemixt) aan
samen aan een (extern) business idee een businessmodel in twee thema’s
Workshop en coaching sessies Tweedaagse workshop van idee
generatie en idee verfijning tot
Eindjury businessmodelling
33 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-1-2010 |
Piloot projecten
Evaluatie
“Samenwerken met een design student was een
meerwaarde voor de cursus ondernemerschap”
“Zonder de samenwerking zou de kwaliteit van
het business plan lager zijn geweest”
“Most positive? Meeting and interacting with another
university, students, and leanring about the way they think”
34 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-1-2010 |
17

18. 12-11-2012
Cursus
INSEAD Imperial College Business School
Strategies for Innovation Entrepreneurship &
Product & Service Development Design - Entrepreneurial journey
Keuzevak in het INSEAD MBA programma Module in het ICBS MBA programma
Onderdeel van een uitgebreide Nadruk op Innovatie, Ondernemerschap,
samenwerking tussen beide instellingen en Design
Startjaar 2005 Startjaar 2007
Combinatie van lessen en projectwerk Entrepreneurial Journey
35 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-1-2010 |
Cursus
INSEAD Imperial College Business School
Strategies for Innovation Entrepreneurship &
Product & Service Development Design - Entrepreneurial journey
Teamwerk met real-life cases
Feedback sessies tijdens het proces
Eindbeoordeling voor experten jury
36 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-1-2010 |
18

19. 12-11-2012
Diploma programma
Aalto University Politecnico di Milano
International Design Master in Strategic Design
Business Management
Samenwerking tussen School of Samenwerking tussen POLI.Design en
Economics, School of Science and Politecnico di Milano School of
Technology, en School of Art and Design Management
Startjaar 2010 (master), 1995 (minor) Startjaar 1999
Tweejarige master met een combinatie Focus op het ontwerpen en managen
van lessen, bedrijfsprojecten en van het product-systeem
bedrijfsstage
37 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-1-2010 |
Diploma programma
Aalto University Politecnico di Milano
International Design Master in Strategic Design
Business Management
Cohort diploma programma’s
Bedrijfsprojecten staan centraal
Veel aandacht aan het groepsproces
38 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-1-2010 |
19

20. 12-11-2012
CONCLUSIES Inleiding
EN AANBEVELINGEN
39 Flanders DC Kenniscentrum
Aanbevelingen
Inhoud
Attitude
Implementatie
40 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-1-2010 |
20

21. 12-11-2012
Aanbevelingen: Inhoud
Action-oriented learning
Teamwork
Peer-to-peer teaching
Omgeving
41 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-10-2010 |
Aanbevelingen: Attitude
Instituten
Communicatie
Motivatie
Community
42 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-10-2010 |
21

22. 12-11-2012
Aanbevelingen: Implementatie
Complementariteit partners
Coördinatie
Incentives
Studentenselectie
43 | Flanders DC Kenniscentrum | 19-10-2010 |
GASTSPREKER André Convents /
Inleiding
P&G
44 Flanders DC Kenniscentrum
22

23. 12-11-2012
Thank you for listening
45 Flanders DC Kenniscentrum
23