1. Ousli – Ourense software libre
I XORNADAS DE SOFTWARE LIBRE NO ENSINO
Sábado, 20 de Outubro de 2007
José A. Martínez e José L. Barreiro
Asesores Técnicos da Subdirección Xeral de Sistemas Informáticos

2. O proxecto
QUÉ
• Conxunto de aplicacións preinstaladas no espazo web de
cada centro educativo, que lles permitirá construir os seus
propios portais educativos e aulas virtuais dun xeito
sinxelo en contorno web.
• Paquete de aplicacións actuais:
– DRUPAL
– MOODLE
– COPPERMINE
– PHPWEBQUEST (próximamente)
A QUÉN
• centros educativos galegos de ensino non universitario

3. O proxecto
POR QUÉ
• Necesidade de espazos web colaborativos
• As páxinas web estáticas carecen de futuro no ámbito
educativo
• Evitar que a web do centro sexa únicamente o froito do
traballo persoal dun profesor voluntarioso
• Conveniencia do software libre
• Ferramentas que non esixan unha alta cualificación
técnica dos usuarios
• Eliminar as diferenzas entre centros en función da
cualificación técnica do seu profesorado.
• Convertir a “web do centro” nun “portal para a
comunidade educativa”.

4. Soporte
• Instalación completa desde Servizos Centrais
• Asesoramento inicial “in situ” para a posta en marcha
• Disponibilidade dun portal de referencia con foros, talleres
e mensaxería
• http://centros.edu.xunta.es/formaciondrupal
• websdinamicas@edu.xunta.es
• Mantemento e actualización das aplicacións de xeito
centralizado

5. O paquete de ferramentas
• Probáronse e valoráronse distintas opcións. Entre outras,
analizáronse as seguintes:
– Joomla, Typo3, Guppy e Drupal como ferramentas para o
portal educativo
– Gallery2 e Coppermine como ferramentas para a galería web
– Dokeos e Moodle como ferramentas de aulas virtuais
• Criterios que decantaron a elección final
– Adecuación ás características da plataforma e os servidores
da Consellería de Educación
– Niveis de seguridade soportados
– Dispoñibilidade de actualizacións e novas versións
– Probas de rendemento realizadas polos administradores de
sistemas da Consellería de Educación.

6. O proceso
Xaneiro de 2006
• Primeiras probas cun único centro piloto
Xuño de 2006
• Valoración positiva dos resultados obtidos
• Planificación do proxecto para facelo extensible ó resto de centros educativos
• Boa acollida do proxecto na presentación realizada nas xornadas “A ciencia e os libros”, en
Santiago de Compostela.
Setembro de 2006
• Iníciase o proxecto con 50 centros públicos de educación infantil, primaria e secundaria
• Comenza o asesoramento “in situ” nos centros seleccionados, por parte dos asesores.
Decembro de 2006
• As solicitudes desbordan as previsións iniciais, a pesar de non ter feita aínda ningunha
presentación oficial.
Abril de 2007
• Supérase a cifra de 100 centros adscritos ó proxecto e aumentan as solicitudes.
• Realizase a primeira actualización das máquinas na área de sistemas da Consellería de
Educación.
• Non sen certos atrancos, a actualización realízase satisfactoriamente.
• Confírmase a solidez e viabilidade do proxecto.
Xullo de 2007
• Superamos os 170 centros adscritos ó proxecto.
• Realízase a actualización centralizada das aplicacións DRUPAL e MOODLE sen problemas
Na actualidade
• Chegóu o momento da implantación masiva do Proxecto de Web’s Dinámicas
• Comenza a organización da presentación oficial do proxecto e a convocatoria das
primeiras xornadas para a formación e o intercambio de experiencias.

7. Presente e futuro
O presente : solicitar o proxecto
• Os centros educativos envían un correo electrónico a
uac@edu.xunta.es solicitando a participación no proxecto
• Realízase, desde a Consellería de Educación, a instalación do
paquete completo das ferramentas de Web’s Dinámicas no
espazo web do centro.
• Envíanselle ó centro as claves de acceso ó portal de soporte do
proxecto de Web’s Dinámicas
• Un asesor ponse en contacto co centro para determinar os días
e horas do asesoramento inicial “in situ”.
O futuro
• Implantación do proxecto en tódolos centros que o soliciten
• Deseño dun Plan de Formación estructurado
• Establecemento dunhas xornadas anuais para a formación e o
intercambio de experiencias entre os centros adscritos ó
proxecto.

8. Drupal
Drupal é un sistema de xestión de contidos (CMS: Content Management System) co que dun
xeito sinxelo, cómodo e en liña se pode manter un espacio web dinámico.
Permite o traballo colaborativo de distintos roles de usuarios para que dun xeito uniforme
creen, xestionen, publiquen e actualicen contidos.
É modular, de xeito que podemos aumentar as súas funcionalidades engadindo módulos.
Crear contidos e tan sinxelo como encher formularios que o usuario pode publicar en menús
simplemente seleccionando as opcións de saída.
Características
Personalización de temas (aspecto) e menús
Usuarios por roles
Control de acceso
Control de publicación de contidos
Creación de bloques e menús a medida
Contidos: Páxinas, Imaxes, Libros en liña, Foros, Blogs persoais, Enquisas,
Cuestinarios. Contidos personalizados,...
Drupal constrúiese a base de módulos. Os centros adscritos ao proxecto deberán respetar
os módulos propostos pero poderán propoñer a instalación doutros de interés xeral para os
centros que se incluirán no modelo estandar xeral de instalación do proxecto.

9. Moodle
Moodle coñécese básicamente coa unha plataforma de teleformación desenvolta en
software libre e inspirada en principiuos constructivistas.
Moodle é unha potente ferramenta de xestión de contidos que permitirá elaborar cursos en
líña, no que o profesorado xestionará dun xeito sinxelo as actividades do alumnado, dende
a elaboración de contidos e materiais, a resolución de tarefas e cuestionarios, a participación
en foros e wikis, ou a avaliación.
Incorporamos Moodle ao proxecto para que o profesorado dispoña dunha ferramenta coa que
xestionar o contidos das áreas educativas no traballo diario e presencial na aula. Como
espazo para elaborar unidades didácticas, repositorio de documentos, espazo colaborativo,
de intercambioe comunicación.
Pode ser así mesmo unha ferramenta moi importante para a realización de tarefas
complementarias, espazo de consulta ou estudo dende o fogar, seguimento das familias das
tarefas dos fillos e fillas.
Características
Control de acceso de usarios por roles: administrador, creadores, titores, alumnado e
invitados personalizados
Importa HotPotatoes, Jclic, Scorn...
Copias de seguridade , restauración, reinicio ou exportación de cursos
Avaliación e/ou autoavaliación automática
Mensaxería interna
Contidos: Páxinas, Etiquetas, Ligazóns, Cuestionarios, Leccións, Talleres, Wikis, Tarefas,
Foros, Xornais, Webquest,...

10. Coppermine
Coppermine é unha Galería de Imaxes en contorno Web.
Nela pódense crear Categorías e Albumes para clasificar distintas fotografías, imaxes ou
animacións.
A administración e sinxela con distintos niveis de usuarios e permisos.
Pode personalizarse o aspecto mediante distintos temas que se incorporan.
Características
Niveis de roles de usuario
Organización do contido categorías, subcategorías e albumes
Albumes públicos e privados
Permite emitir valoracións de imaxes, comentarios e máis vistas
Límites de tamaño de imaxes
Opción de redimensionamento automático de imaxes
Visonado manual ou automático de albumes
Contidos: Imaxes, son e video

11. PhpWebQuest (v:3.0)
PhpWebQuest é unha sinxela ferramenta que nos permite a elaboración de
webquest, minquest e búsqueda do tesouro segundo unha serie de formularios que
teremos que ir completando dun xeito sinxelo
Webquest: logo de escoller unha plantilla personalizable e de clasificar a nosa proposta ,
crearemos unha webquest cunha serie de apartados: Introducción, Tarefas, Procesos,
Avaliación e Conclusións.
Para a caza do tesouro partiremos dunha introducción, dunhas preguntas, uns recursos e
finalmente trataremos de responder a Gran pregunta.
Características
Roles de administrador e creador.
Xestión de nivei e areas eduacitvas de clasificación de contidos
Copias de seguridade
Importar e exportar webquest
Websquest moderadas (publicación restrinxida)
Impresión de webquest
Personalización de logos
Contidos: Webquest, Miniquest, Caza do Tesouro

12. Exemplos
DRUPAL
CEIP Alexandre Rodríguez (Noia, A Coruña)
CEIP Antonio Carpintero (Arbo, Pontevedra)
IES de Esparís (Brión, A Coruña)
IES A Sangriña (A Guarda, Pontevedra)
IES María Sarmiento (Viveiro, Lugo)
IES Marta Guisela (O Barco, Ourense)
MOODLE
IES A Sangriña (A Guarda, Pontevedra)
COPPERMINE
CEIP Pio XII (Santiago de Compostela, A Coruña)
CEIP Alexandre Rodríguez (Noia, A Coruña)

13. Webs Dinámicas
http://centros.edu.xunta.es/formaciondrupal
websdinamicas@edu.xunta.es