SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
Master CW
!
Wat na Bachelor?
Leuven, 12 Maart 2014
!
Erik Duval
http://erikduval.wordpress.com and @ErikDuval
!1
http://www.slideshare.net/erik.duval
2
wie weet het al?
3
fundamental driver?
5
Moore’s law
‘the number of transistors that can be
placed inexpensively on an integrated
circuit has doubled approximately
every two years’ (1965)	

!
processing speed, memory capacity,
sensors, network capacity, ...
6
7
2014: iWatch?	

2013: Google Glass	

2012	

2011	

2010: iPad, Pinterest	

2009	

2008	

2007:Android, iPhone	

2006:Twitter	

2006	

2004: Facebook	

2003	

2002	

2001	

2000	

1999	

1998: Google	

1997	

1996	

1995	

1994	

1993	

1992	

1991	

1990	

1989: ir. E. Duval
8
http://www.wired.com/magazine/2010/02/ff_google_algorithm/
Krachtlijnen	
  opleiding
§ Doelstelling	
  van	
  opleiding	
  
§ Oordeelkundig	
  aanwenden	
  van	
  informatica

in	
  industrie,	
  dienstensector,	
  administratie	
  en	
  wetenschap	
  
§ Specifieke	
  aspecten	
  van	
  CW	
  
§ Snelle	
  evolutie	
  in	
  methoden,	
  programmeertalen,	
  
apparatuur	
  en	
  software	
  
§ Meer	
  abstracte	
  tak	
  van	
  ir.	
  wetenschappen	
  
§ Beheersen	
  van	
  complexiteit	
  staat	
  centraal	
  
§ Informatica	
  is	
  vaak	
  hulpmiddel	
  voor	
  andere	
  disciplines
Krachtlijnen	
  opleiding
§ Vertaling	
  doelstelling	
  in	
  de	
  opleiding:	
  Kennen	
  
§ Software	
  ontwikkeling	
  (specificatie	
  –	
  analyse	
  –	
  ontwerp	
  –	
  
implementatie),	
  programmeertalen	
  
§ Artificiële	
  intelligentie,	
  graphics,	
  multimedia,	
  search	
  engines,	
  
…	
  
§ Netwerken,	
  gedistribueerde	
  systemen,	
  gegevensbanken,	
  
vertalers,	
  besturingssystemen,	
  
§ Beveiliging	
  
§ Toepasbare	
  wiskunde
Krachtlijnen	
  opleiding
§ Vertaling	
  doelstelling	
  in	
  de	
  opleiding:	
  Kunnen	
  
§ Probleemoplossingsproces

(probleemstelling	
  formuleren	
  –	
  informatie	
  verzamelen	
  –	
  info	
  
zelfstandig	
  verwerken	
  –	
  oplossingsmethode	
  formuleren	
  –	
  
uitwerken	
  en	
  implementeren	
  –	
  resultaat	
  evalueren	
  -­‐	
  
rapporteren)	
  
§ Zelfstandige	
  kennisverwerving	
  
§ Vaardigheid	
  in	
  het	
  ontwerpen	
  
§ projectonderwijs	
  
§ werk	
  tijdens	
  het	
  jaar	
  (minder	
  examens)
Overzicht	
  Master
— Bachelorverbreding	
   	
   	
   	
   	
   18	
  
— Verplicht	
  deel	
   	
   	
   	
   	
   	
   24	
  
— Hoofdspecialisatie	
   	
   	
   	
   	
   18	
  
— Verdere	
  specialisatie	
  of	
  verbreding	
   	
   	
   18	
  
— Masterproef	
   	
   	
   	
   	
   	
   24	
  
— Algemeen	
  vormend,	
  onderzoeksondersteunend	
   12	
  
— Keuze	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
   6	
  
!
— Totaal	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
   120
Overzicht	
  Master
— Bachelorverbreding	
  –	
  voor	
  bach.burg.ir.	
  (18)	
  
— Besturingssystemen	
  (3)	
  
— Studie	
  van	
  Declaratieve	
  Talen	
  (4)	
  
— Ontwerp	
  van	
  Softwaresystemen	
  (6)	
  
— Fundamentals	
  for	
  computer	
  science	
  (5)	
  
— Verplichte	
  deel	
  (24)	
  
— Hoofdspecialisatie	
  (18)	
  
— Verdere	
  specialisatie	
  (18)	
  
— Masterproef	
  (24)	
  
— Algemeen	
  vormend	
  en	
  onderzoeksondersteunend	
  (12)	
  
— Keuze	
  (6)
Overzicht	
  Master
— Bachelorverbreding	
  (18)	
  
— Verplichte	
  deel	
  (24)	
  
— Gedistribueerde	
  systemen	
  (6sp)	
  
— Vergelijkende	
  studie	
  van	
  imperatieve	
  programmeertalen	
  (6sp)	
  
— Modellering	
  van	
  complexe	
  systemen	
  (6sp)	
  
— Softwarearchitectuur	
  (6sp)	
  
— Hoofdspecialisatie	
  (18)	
  
— Verdere	
  specialisatie	
  (18)	
  
— Masterproef	
  (24)	
  
— Algemeen	
  vormend	
  en	
  onderzoeksondersteunend	
  (12)	
  
— Keuze	
  (6)
Overzicht	
  Master
— Bachelorverbreding	
  (18)	
  
— Verplichte	
  deel	
  (24)	
  
— Hoofdspecialisatie	
  (18)	
  
— Gedistribueerde	
  Systemen	
  
— Veilige	
  software	
  
— Artificiële	
  Intelligentie	
  
— Software	
  Engineering	
  
— Mens-­‐Machine	
  Communicatie	
  
— Computationele	
  Informatica	
  
— Verdere	
  specialisatie	
  (18)	
  
— Masterproef	
  (24)	
  
— Algemeen	
  vormend	
  en	
  onderzoeksondersteunend	
  (12)	
  
— Keuze	
  (6)
Duale	
  diplomering
— Bachelor	
  aan	
  K.U.Leuven	
  
!
— Gedurende	
  Master:	
  
— 1ste	
  master	
  UCL,	
  2de	
  master	
  KUL	
  
— 1ste	
  master	
  KUL,	
  2de	
  master	
  UCL
Meer	
  vragen?
— Prof.	
  Philip	
  Dutré	
  
— (persoonlijk,	
  per	
  email,	
  …)	
  
!
— Programmaboek	
  K.U.Leuven	
  
!
— Op	
  webpagina’s	
  deptCW:	
  
— http://www.cs.kuleuven.be/	
  
— “Studentenportaal”
eindwerk...
20
http://www.youtube.com/watch?v=NJC_ZTOgOS8
22
http://www.youtube.com/watch?v=9c6W4CCU9M4
The best way to predict the future is to invent it. 	

— Alan Kay
23
!24
Questions?
http://erikduval.wordpress.com/
twitter: @ErikDuval

More Related Content

Similar to Wat na de bachelor?

Nationale EuroCloud Monitor 2015 "Tussen Trotski en Troelstra"
Nationale EuroCloud Monitor 2015 "Tussen Trotski en Troelstra"Nationale EuroCloud Monitor 2015 "Tussen Trotski en Troelstra"
Nationale EuroCloud Monitor 2015 "Tussen Trotski en Troelstra"Peter Vermeulen
 
Wat gebeurt er in “Data(keten)land”?
Wat gebeurt er in “Data(keten)land”?Wat gebeurt er in “Data(keten)land”?
Wat gebeurt er in “Data(keten)land”?Sjaak Wolfert
 
Rosaert academy MMIT brochure 2016
Rosaert academy MMIT brochure 2016Rosaert academy MMIT brochure 2016
Rosaert academy MMIT brochure 2016Nardie Scharenborg
 
Rosaert academy mmit brochure 2016
Rosaert academy mmit brochure 2016Rosaert academy mmit brochure 2016
Rosaert academy mmit brochure 2016Nardie Scharenborg
 
Leveranciersbijeenkomst informatievoorziening sociaaldomein
Leveranciersbijeenkomst informatievoorziening sociaaldomeinLeveranciersbijeenkomst informatievoorziening sociaaldomein
Leveranciersbijeenkomst informatievoorziening sociaaldomeinKING
 
Opdracht 1 Het big data landschap
Opdracht 1 Het big data landschap Opdracht 1 Het big data landschap
Opdracht 1 Het big data landschap Jurjen Helmus
 
Tự học Solidworks Tutorials - Tu-hoc-solidworks-tutorials-pdf
Tự học Solidworks Tutorials - Tu-hoc-solidworks-tutorials-pdfTự học Solidworks Tutorials - Tu-hoc-solidworks-tutorials-pdf
Tự học Solidworks Tutorials - Tu-hoc-solidworks-tutorials-pdfHọc Cơ Khí
 
Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...
Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...
Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...HOlink
 
20130620 Streamlining Analytics extern
20130620 Streamlining Analytics extern20130620 Streamlining Analytics extern
20130620 Streamlining Analytics externSmals
 
CV 05 02 2017
CV 05 02 2017CV 05 02 2017
CV 05 02 2017Han Kops
 
Big data voor LTO bestuurders
Big data voor LTO bestuurdersBig data voor LTO bestuurders
Big data voor LTO bestuurdersSjaak Wolfert
 
0240 Spin P Resentatie Jun 2002
0240 Spin P Resentatie Jun 20020240 Spin P Resentatie Jun 2002
0240 Spin P Resentatie Jun 2002wilmar_de_lange
 
Presentatie Azure bij SLBdiensten
Presentatie Azure bij SLBdiensten Presentatie Azure bij SLBdiensten
Presentatie Azure bij SLBdiensten SLBdiensten
 
Driestar College en Red Spider
Driestar College en Red SpiderDriestar College en Red Spider
Driestar College en Red SpiderNovell Nederland
 
Kikkers & Heilige Koeien, (IMS) standaarden in de onderwijs- en onderzoekspra...
Kikkers & Heilige Koeien, (IMS) standaarden in de onderwijs- en onderzoekspra...Kikkers & Heilige Koeien, (IMS) standaarden in de onderwijs- en onderzoekspra...
Kikkers & Heilige Koeien, (IMS) standaarden in de onderwijs- en onderzoekspra...HOlink
 
Endpoint Security- Dwars doormidden - Thijs van Tilborg- NWD23
Endpoint Security- Dwars doormidden - Thijs van Tilborg- NWD23Endpoint Security- Dwars doormidden - Thijs van Tilborg- NWD23
Endpoint Security- Dwars doormidden - Thijs van Tilborg- NWD23SURFevents
 

Similar to Wat na de bachelor? (20)

Nationale EuroCloud Monitor 2015 "Tussen Trotski en Troelstra"
Nationale EuroCloud Monitor 2015 "Tussen Trotski en Troelstra"Nationale EuroCloud Monitor 2015 "Tussen Trotski en Troelstra"
Nationale EuroCloud Monitor 2015 "Tussen Trotski en Troelstra"
 
Wat gebeurt er in “Data(keten)land”?
Wat gebeurt er in “Data(keten)land”?Wat gebeurt er in “Data(keten)land”?
Wat gebeurt er in “Data(keten)land”?
 
Rosaert academy MMIT brochure 2016
Rosaert academy MMIT brochure 2016Rosaert academy MMIT brochure 2016
Rosaert academy MMIT brochure 2016
 
Rosaert academy mmit brochure 2016
Rosaert academy mmit brochure 2016Rosaert academy mmit brochure 2016
Rosaert academy mmit brochure 2016
 
Leveranciersbijeenkomst informatievoorziening sociaaldomein
Leveranciersbijeenkomst informatievoorziening sociaaldomeinLeveranciersbijeenkomst informatievoorziening sociaaldomein
Leveranciersbijeenkomst informatievoorziening sociaaldomein
 
Opdracht 1 Het big data landschap
Opdracht 1 Het big data landschap Opdracht 1 Het big data landschap
Opdracht 1 Het big data landschap
 
Tự học Solidworks Tutorials - Tu-hoc-solidworks-tutorials-pdf
Tự học Solidworks Tutorials - Tu-hoc-solidworks-tutorials-pdfTự học Solidworks Tutorials - Tu-hoc-solidworks-tutorials-pdf
Tự học Solidworks Tutorials - Tu-hoc-solidworks-tutorials-pdf
 
Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...
Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...
Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...
 
20130620 Streamlining Analytics extern
20130620 Streamlining Analytics extern20130620 Streamlining Analytics extern
20130620 Streamlining Analytics extern
 
20070914 Duseuil Peeters
20070914 Duseuil Peeters20070914 Duseuil Peeters
20070914 Duseuil Peeters
 
CV 05 02 2017
CV 05 02 2017CV 05 02 2017
CV 05 02 2017
 
Datamanagement - Helen klip
Datamanagement - Helen klipDatamanagement - Helen klip
Datamanagement - Helen klip
 
Big data voor LTO bestuurders
Big data voor LTO bestuurdersBig data voor LTO bestuurders
Big data voor LTO bestuurders
 
0240 Spin P Resentatie Jun 2002
0240 Spin P Resentatie Jun 20020240 Spin P Resentatie Jun 2002
0240 Spin P Resentatie Jun 2002
 
Presentatie Azure bij SLBdiensten
Presentatie Azure bij SLBdiensten Presentatie Azure bij SLBdiensten
Presentatie Azure bij SLBdiensten
 
VRE's en RDM
VRE's en RDMVRE's en RDM
VRE's en RDM
 
Driestar College en Red Spider
Driestar College en Red SpiderDriestar College en Red Spider
Driestar College en Red Spider
 
Kikkers & Heilige Koeien, (IMS) standaarden in de onderwijs- en onderzoekspra...
Kikkers & Heilige Koeien, (IMS) standaarden in de onderwijs- en onderzoekspra...Kikkers & Heilige Koeien, (IMS) standaarden in de onderwijs- en onderzoekspra...
Kikkers & Heilige Koeien, (IMS) standaarden in de onderwijs- en onderzoekspra...
 
Endpoint Security- Dwars doormidden - Thijs van Tilborg- NWD23
Endpoint Security- Dwars doormidden - Thijs van Tilborg- NWD23Endpoint Security- Dwars doormidden - Thijs van Tilborg- NWD23
Endpoint Security- Dwars doormidden - Thijs van Tilborg- NWD23
 
SYSADMIN TNG
SYSADMIN TNGSYSADMIN TNG
SYSADMIN TNG
 

More from Erik Duval

eCloud newspapers
eCloud newspaperseCloud newspapers
eCloud newspapersErik Duval
 
InfoVis1415: slides sessie 12, 18 mei 2015
InfoVis1415: slides sessie 12, 18 mei 2015InfoVis1415: slides sessie 12, 18 mei 2015
InfoVis1415: slides sessie 12, 18 mei 2015Erik Duval
 
InfoVis1415: slides sessie 11, 11 mei 2015
InfoVis1415: slides sessie 11, 11 mei 2015InfoVis1415: slides sessie 11, 11 mei 2015
InfoVis1415: slides sessie 11, 11 mei 2015Erik Duval
 
InfoVis1415: slides sessie 10, 4 mei 2015
InfoVis1415: slides sessie 10, 4 mei 2015InfoVis1415: slides sessie 10, 4 mei 2015
InfoVis1415: slides sessie 10, 4 mei 2015Erik Duval
 
Evaluation
 of information visualisation
Evaluation
 of information visualisationEvaluation
 of information visualisation
Evaluation
 of information visualisationErik Duval
 
InfoVis1415: slides sessie 9, 27 april 2015
InfoVis1415: slides sessie 9, 27 april 2015InfoVis1415: slides sessie 9, 27 april 2015
InfoVis1415: slides sessie 9, 27 april 2015Erik Duval
 
Social Media and Science a wedding made in Heaven...
 or in Hell?
Social Media and Science a wedding made in Heaven...
 or in Hell?Social Media and Science a wedding made in Heaven...
 or in Hell?
Social Media and Science a wedding made in Heaven...
 or in Hell?Erik Duval
 
Information visualisation: 
Data ink design principles
Information visualisation: 
Data ink design principlesInformation visualisation: 
Data ink design principles
Information visualisation: 
Data ink design principlesErik Duval
 
InfoVis1415: slides sessie 8, 20 april 2015
InfoVis1415: slides sessie 8, 20 april 2015InfoVis1415: slides sessie 8, 20 april 2015
InfoVis1415: slides sessie 8, 20 april 2015Erik Duval
 
A short history (and even shorter future)
 of information visualisation
A short history (and even shorter future)
 of information visualisationA short history (and even shorter future)
 of information visualisation
A short history (and even shorter future)
 of information visualisationErik Duval
 
InfoVis1415: slides sessie 7, 30 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 7, 30 March 2015InfoVis1415: slides sessie 7, 30 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 7, 30 March 2015Erik Duval
 
InfoVis1415: slides sessie 6, 23 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 6, 23 March 2015InfoVis1415: slides sessie 6, 23 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 6, 23 March 2015Erik Duval
 
History of Human Computer Interaction
History of Human Computer InteractionHistory of Human Computer Interaction
History of Human Computer InteractionErik Duval
 
InfoVis1415: slides sessie 5, 9 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 5, 9 March 2015InfoVis1415: slides sessie 5, 9 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 5, 9 March 2015Erik Duval
 
InfoVis1415: slides sessie 4, 2 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 4, 2 March 2015InfoVis1415: slides sessie 4, 2 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 4, 2 March 2015Erik Duval
 
InfoVis1415: slides sessie 3, 23 Feb 2015
InfoVis1415: slides sessie 3, 23 Feb 2015InfoVis1415: slides sessie 3, 23 Feb 2015
InfoVis1415: slides sessie 3, 23 Feb 2015Erik Duval
 
InfoVis1415: slides sessie 2, 16 Feb 2015
InfoVis1415: slides sessie 2, 16 Feb 2015InfoVis1415: slides sessie 2, 16 Feb 2015
InfoVis1415: slides sessie 2, 16 Feb 2015Erik Duval
 
Technology that makes HUMANS smarter
Technology that makes HUMANS smarterTechnology that makes HUMANS smarter
Technology that makes HUMANS smarterErik Duval
 
InfoVis1415: slides sessie 1, 10 Feb 2015
InfoVis1415: slides sessie 1, 10 Feb 2015InfoVis1415: slides sessie 1, 10 Feb 2015
InfoVis1415: slides sessie 1, 10 Feb 2015Erik Duval
 
201502010 pen ocw_les1_erik
201502010 pen ocw_les1_erik201502010 pen ocw_les1_erik
201502010 pen ocw_les1_erikErik Duval
 

More from Erik Duval (20)

eCloud newspapers
eCloud newspaperseCloud newspapers
eCloud newspapers
 
InfoVis1415: slides sessie 12, 18 mei 2015
InfoVis1415: slides sessie 12, 18 mei 2015InfoVis1415: slides sessie 12, 18 mei 2015
InfoVis1415: slides sessie 12, 18 mei 2015
 
InfoVis1415: slides sessie 11, 11 mei 2015
InfoVis1415: slides sessie 11, 11 mei 2015InfoVis1415: slides sessie 11, 11 mei 2015
InfoVis1415: slides sessie 11, 11 mei 2015
 
InfoVis1415: slides sessie 10, 4 mei 2015
InfoVis1415: slides sessie 10, 4 mei 2015InfoVis1415: slides sessie 10, 4 mei 2015
InfoVis1415: slides sessie 10, 4 mei 2015
 
Evaluation
 of information visualisation
Evaluation
 of information visualisationEvaluation
 of information visualisation
Evaluation
 of information visualisation
 
InfoVis1415: slides sessie 9, 27 april 2015
InfoVis1415: slides sessie 9, 27 april 2015InfoVis1415: slides sessie 9, 27 april 2015
InfoVis1415: slides sessie 9, 27 april 2015
 
Social Media and Science a wedding made in Heaven...
 or in Hell?
Social Media and Science a wedding made in Heaven...
 or in Hell?Social Media and Science a wedding made in Heaven...
 or in Hell?
Social Media and Science a wedding made in Heaven...
 or in Hell?
 
Information visualisation: 
Data ink design principles
Information visualisation: 
Data ink design principlesInformation visualisation: 
Data ink design principles
Information visualisation: 
Data ink design principles
 
InfoVis1415: slides sessie 8, 20 april 2015
InfoVis1415: slides sessie 8, 20 april 2015InfoVis1415: slides sessie 8, 20 april 2015
InfoVis1415: slides sessie 8, 20 april 2015
 
A short history (and even shorter future)
 of information visualisation
A short history (and even shorter future)
 of information visualisationA short history (and even shorter future)
 of information visualisation
A short history (and even shorter future)
 of information visualisation
 
InfoVis1415: slides sessie 7, 30 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 7, 30 March 2015InfoVis1415: slides sessie 7, 30 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 7, 30 March 2015
 
InfoVis1415: slides sessie 6, 23 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 6, 23 March 2015InfoVis1415: slides sessie 6, 23 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 6, 23 March 2015
 
History of Human Computer Interaction
History of Human Computer InteractionHistory of Human Computer Interaction
History of Human Computer Interaction
 
InfoVis1415: slides sessie 5, 9 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 5, 9 March 2015InfoVis1415: slides sessie 5, 9 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 5, 9 March 2015
 
InfoVis1415: slides sessie 4, 2 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 4, 2 March 2015InfoVis1415: slides sessie 4, 2 March 2015
InfoVis1415: slides sessie 4, 2 March 2015
 
InfoVis1415: slides sessie 3, 23 Feb 2015
InfoVis1415: slides sessie 3, 23 Feb 2015InfoVis1415: slides sessie 3, 23 Feb 2015
InfoVis1415: slides sessie 3, 23 Feb 2015
 
InfoVis1415: slides sessie 2, 16 Feb 2015
InfoVis1415: slides sessie 2, 16 Feb 2015InfoVis1415: slides sessie 2, 16 Feb 2015
InfoVis1415: slides sessie 2, 16 Feb 2015
 
Technology that makes HUMANS smarter
Technology that makes HUMANS smarterTechnology that makes HUMANS smarter
Technology that makes HUMANS smarter
 
InfoVis1415: slides sessie 1, 10 Feb 2015
InfoVis1415: slides sessie 1, 10 Feb 2015InfoVis1415: slides sessie 1, 10 Feb 2015
InfoVis1415: slides sessie 1, 10 Feb 2015
 
201502010 pen ocw_les1_erik
201502010 pen ocw_les1_erik201502010 pen ocw_les1_erik
201502010 pen ocw_les1_erik
 

Wat na de bachelor?

  • 1. Master CW ! Wat na Bachelor? Leuven, 12 Maart 2014 ! Erik Duval http://erikduval.wordpress.com and @ErikDuval !1
  • 3. wie weet het al? 3
  • 4.
  • 6. Moore’s law ‘the number of transistors that can be placed inexpensively on an integrated circuit has doubled approximately every two years’ (1965) ! processing speed, memory capacity, sensors, network capacity, ... 6
  • 7. 7 2014: iWatch? 2013: Google Glass 2012 2011 2010: iPad, Pinterest 2009 2008 2007:Android, iPhone 2006:Twitter 2006 2004: Facebook 2003 2002 2001 2000 1999 1998: Google 1997 1996 1995 1994 1993 1992 1991 1990 1989: ir. E. Duval
  • 9. Krachtlijnen  opleiding § Doelstelling  van  opleiding   § Oordeelkundig  aanwenden  van  informatica
 in  industrie,  dienstensector,  administratie  en  wetenschap   § Specifieke  aspecten  van  CW   § Snelle  evolutie  in  methoden,  programmeertalen,   apparatuur  en  software   § Meer  abstracte  tak  van  ir.  wetenschappen   § Beheersen  van  complexiteit  staat  centraal   § Informatica  is  vaak  hulpmiddel  voor  andere  disciplines
  • 10. Krachtlijnen  opleiding § Vertaling  doelstelling  in  de  opleiding:  Kennen   § Software  ontwikkeling  (specificatie  –  analyse  –  ontwerp  –   implementatie),  programmeertalen   § Artificiële  intelligentie,  graphics,  multimedia,  search  engines,   …   § Netwerken,  gedistribueerde  systemen,  gegevensbanken,   vertalers,  besturingssystemen,   § Beveiliging   § Toepasbare  wiskunde
  • 11. Krachtlijnen  opleiding § Vertaling  doelstelling  in  de  opleiding:  Kunnen   § Probleemoplossingsproces
 (probleemstelling  formuleren  –  informatie  verzamelen  –  info   zelfstandig  verwerken  –  oplossingsmethode  formuleren  –   uitwerken  en  implementeren  –  resultaat  evalueren  -­‐   rapporteren)   § Zelfstandige  kennisverwerving   § Vaardigheid  in  het  ontwerpen   § projectonderwijs   § werk  tijdens  het  jaar  (minder  examens)
  • 12.
  • 13.
  • 14. Overzicht  Master — Bachelorverbreding           18   — Verplicht  deel             24   — Hoofdspecialisatie           18   — Verdere  specialisatie  of  verbreding       18   — Masterproef             24   — Algemeen  vormend,  onderzoeksondersteunend   12   — Keuze               6   ! — Totaal               120
  • 15. Overzicht  Master — Bachelorverbreding  –  voor  bach.burg.ir.  (18)   — Besturingssystemen  (3)   — Studie  van  Declaratieve  Talen  (4)   — Ontwerp  van  Softwaresystemen  (6)   — Fundamentals  for  computer  science  (5)   — Verplichte  deel  (24)   — Hoofdspecialisatie  (18)   — Verdere  specialisatie  (18)   — Masterproef  (24)   — Algemeen  vormend  en  onderzoeksondersteunend  (12)   — Keuze  (6)
  • 16. Overzicht  Master — Bachelorverbreding  (18)   — Verplichte  deel  (24)   — Gedistribueerde  systemen  (6sp)   — Vergelijkende  studie  van  imperatieve  programmeertalen  (6sp)   — Modellering  van  complexe  systemen  (6sp)   — Softwarearchitectuur  (6sp)   — Hoofdspecialisatie  (18)   — Verdere  specialisatie  (18)   — Masterproef  (24)   — Algemeen  vormend  en  onderzoeksondersteunend  (12)   — Keuze  (6)
  • 17. Overzicht  Master — Bachelorverbreding  (18)   — Verplichte  deel  (24)   — Hoofdspecialisatie  (18)   — Gedistribueerde  Systemen   — Veilige  software   — Artificiële  Intelligentie   — Software  Engineering   — Mens-­‐Machine  Communicatie   — Computationele  Informatica   — Verdere  specialisatie  (18)   — Masterproef  (24)   — Algemeen  vormend  en  onderzoeksondersteunend  (12)   — Keuze  (6)
  • 18. Duale  diplomering — Bachelor  aan  K.U.Leuven   ! — Gedurende  Master:   — 1ste  master  UCL,  2de  master  KUL   — 1ste  master  KUL,  2de  master  UCL
  • 19. Meer  vragen? — Prof.  Philip  Dutré   — (persoonlijk,  per  email,  …)   ! — Programmaboek  K.U.Leuven   ! — Op  webpagina’s  deptCW:   — http://www.cs.kuleuven.be/   — “Studentenportaal”
  • 23. The best way to predict the future is to invent it. — Alan Kay 23