SlideShare a Scribd company logo
ĐẠ I HỌ C QUỐ C GIA HÀ NỘ I

TRƯỜ NG ĐẠ I HỌ C NGOẠ I NGỮ




VĂN HÓA NHẬ N THỨ C

          Cơ sở văn hóa 6 – Nhóm 4
VĂN HÓA NHẬ N THỨ C

I    Nhận thức về vũ trụ
      Tư tưởng xuất phát về bản chất vũ trụ

      Triết lý về cấu trúc không gian

      Triết lý về cấu trúc thời gian

II   Nhận thức về con người
      Nhận thức về con người tự nhiên
      Cách nhìn cổ truyền về con người xã hội
                                              Nhóm 4
NHẬ N THỨ C VỀ VŨ TRỤ




                    Nhóm 4
1. Tư tưởng xuất phát về bản
       chất vũ trụ: Triết lý âm dương
A – Bả n chấ t và khái niệ m:
  Dân tộc nào cũng có những cặp đối lập: “đực -
 cái”, “nóng - lạnh”, “cao - thấp”,...
  Người nông nghiệp, đặc biệt là nông nghiệp
 lúa nước, quan tâm đến sự sinh sôi nảy nở của hoa
 màu và con ngườ i với hai cặp đối lập Mẹ - Cha &
 Đấ t - Trờ i (đất đồng nhất với mẹ, trời đồng nhất
 với cha).

          Sự khái quát hóa đầ u tiên về
               triế t lý âm dươ ng
1. Tư tưởng xuất phát về bản
      chất vũ trụ: Triết lý âm dương
A – Bả n chấ t và khái niệ m:
  Từ hai cặp đối lập gốc hình thành nên vô số
 các cặp đối lập khác:
                    ÂM DƯƠ NG


       MẸ    - CHA              ĐẤ T   -   TRỜ I
    Mềm      - Cứng (rắn)       Thấp   -   Cao
     (dẻo)                      Lạnh   -   Nóng
    Chậm     - Nhanh        Mùa đông   -   Mùa hạ
      Tĩnh   - Động             Đêm    -   Ngày
1. Tư tưởng xuất phát về bản
       chất vũ trụ: Triết lý âm dương
B – Hai quy luậ t củ a triế t lý âm dươ ng:


                         Quy luậ t về Thành tố

Triế t lý âm dươ ng có
 hai quy luậ t cơ bả n
                         Quy luậ t về Quan hệ
1. Tư tưởng xuất phát về bản
       chất vũ trụ: Triết lý âm dương
B – Hai quy luậ t củ a triế t lý âm dươ ng:
 a) Quy luậ t về thành tố :
  Không có gì hoàn toàn âm hoặ c hoàn toàn dươ ng,
     trong dươ ng có âm và trong âm có dươ ng


 Trong lòng
  đấ t (âm)
  chứ a cái
    nóng
  (dươ ng)
1. Tư tưởng xuất phát về bản
       chất vũ trụ: Triết lý âm dương
B – Hai quy luậ t củ a triế t lý âm dươ ng:
 a) Quy luậ t về thành tố :
   Muốn xác định tính âm dương của một vật
   phải xác định:
    Đối tượng so sánh
    Cơ sở so sánh
1. Tư tưởng xuất phát về bản
       chất vũ trụ: Triết lý âm dương
B – Hai quy luậ t củ a triế t lý âm dươ ng:
 a) Quy luậ t về quan hệ :
    Âm - dươ ng luôn gắ n bó mậ t thiế t vớ i nhau,
  chuyể n hóa cho nhau: âm cự c sinh dươ ng, dươ ng
                    cự c sinh âm.
1. Tư tưởng xuất phát về bản
       chất vũ trụ: Triết lý âm dương
C – Triế t lý âm dươ ng và tính cách
ngườ i Việ t
  Triết lý âm dương tạo nên ở người ĐNÁ cổ
 đại quan niệm lưỡ ng phân lưỡ ng hợ p.
  Ở người Việt, tư duy này bộc lộ qua khuynh
 hướ ng cặ p đôi ở khắp nơi.
  Lối tư duy âm dương tạo ra ở người Việt:
  Triế t lý số ng     Khả năng thích nghi cao
    quân bình           (linh hoạ t, lạ c quan)
1. Tư tưởng xuất phát về bản
       chất vũ trụ: Triết lý âm dương
D – Hai hướ ng phát triể n củ a triế t lý
âm dươ ng:
   Hướ ng 1 gọi âm dương là Lưỡ ng nghi đã tạo
  nên những mô hình vũ trụ với các thành tố
  chẵ n (Thái cực sinh lưỡng nghi, lưỡng nghi sinh tứ
  tượng, tứ tượng sinh bát quái, bát quái biến hóa vô
  cùng)
   Hướ ng 2 tạo nên những mô hình vũ trụ bí ẩn
  với các thành tố lẻ (2 sinh 3 – Tam tài, 3 sinh 5 –
  Ngũ hành)
1. Tư tưởng xuất phát về bản
      chất vũ trụ: Triết lý âm dương
D – Hai hướ ng phát triể n củ a triế t lý
âm dươ ng:




      Sự phát triể n củ a triế t lý âm dươ ng
2. Cấu trúc không gian vũ trụ:
         Mô hình Tam tài – Ngũ hành
A – Tam tài:
  Tam tài: là mô hình nhìn vũ trụ gồm 3 yếu tố
 (tam=3, tài=ghép)
  Ví dụ:
2. Cấu trúc không gian vũ trụ:
         Mô hình Tam tài – Ngũ hành
B – Đặ c trư ng khái quát củ a Ngũ hành:
  Được tạo ra từ việc kết hợp hai bộ tam tài
 “Thủy-Hỏa-Thổ” & “Mộc-Kim-Thổ” (chung yếu
 tố Thổ) đã tạo ra bộ năm với nhiều mối quan hệ
 đa dạng hơn.
2. Cấu trúc không gian vũ trụ:
          Mô hình Tam tài – Ngũ hành
B – Đặ c trư ng khái quát củ a Ngũ hành:
  Được tạo ra từ việc kết hợp hai bộ tam tài
 “Thủy-Hỏa-Thổ” & “Mộc-Kim-Thổ” (chung yếu
 tố Thổ) đã tạo ra bộ năm với nhiều mối quan hệ
 đa dạng hơn.
  Mức độ trừu tượng hóa cao: ngũ hành không
 phải 5 yế u tố mà là 5 loại vậ n độ ng (“thủy”,
 “hỏa” không nhất thiết là “nước”, “lửa” mà còn là
 nhiều thứ khác)
2. Cấu trúc không gian vũ trụ:
         Mô hình Tam tài – Ngũ hành
C – Hà Đồ - cơ sở củ a Ngũ hành:
 a) Hà Đồ là gì?
  Hà đồ là một hệ thống gồm những nhóm chấm
 đen hoặc trắng được sắp xếp theo những cách
 thức nhất định.
  Những nhóm chấm
 vạch là kí hiệu của 10
 số tự nhiên từ 1 đến
 10,triết lý âm dương đã
 xuất hiện:chấm trắng-
 số dương(số lẻ),chấm
 đen-số âm(số chẵn)
2. Cấu trúc không gian vũ trụ:
           Mô hình Tam tài – Ngũ hành
C – Hà Đồ - cơ sở củ a Ngũ hành:
 b) Hà Đồ là sả n phẩ m triế t lý sâu sắ c củ a tư duy
 tổ ng hợ p:
  Là sự tổ ng hợ p giữ a số
 họ c và hình họ c:
     10 con số được chia
     thành 5 nhóm, mỗi
     nhóm có 1 số âm và 1
     số dương, gắn với
     một phương: bắc –
     nam –đông - tây,
     trung tâm là con
2. Cấu trúc không gian vũ trụ:
           Mô hình Tam tài – Ngũ hành
C – Hà Đồ - cơ sở củ a Ngũ hành:
 b) Hà Đồ là sả n phẩ m triế t lý sâu sắ c củ a tư duy
 tổ ng hợ p:
  Là sự tổ ng hợ p cuộ c đờ i
    các con số vớ i cuộ c số ng
    con ngườ i:
      Vòng trong: các số nhỏ từ
      1-5 (số sinh)
      Vòng ngoài: các số lớn từ
      6-10 (số thành)
   => Cũng như con ngườ i, mớ i sinh ra còn quẩ n
   quanh trong nhà, khi trưở ng thành mớ i ra xã
2. Cấu trúc không gian vũ trụ:
           Mô hình Tam tài – Ngũ hành
C – Hà Đồ - cơ sở củ a Ngũ hành:
 b) Hà Đồ là sả n phẩ m triế t lý sâu sắ c củ a tư duy
 tổ ng hợ p:
  Là một thứ triế t lý
    uyên thâm về các con
    số :
      Mỗi nhóm số có một
       chẵn một lẻ (một âm
       một dương)
      Một nhỏ một lớn
       (một sinh một thành)
2. Cấu trúc không gian vũ trụ:
           Mô hình Tam tài – Ngũ hành
C – Hà Đồ - cơ sở củ a Ngũ hành:
 b) Hà Đồ là sả n phẩ m triế t lý sâu sắ c củ a tư duy
 tổ ng hợ p:
  Là một thứ triế t lý
    uyên thâm về các con
    số :
      Số 5 ở trung tâm của
       trung tâm, gọi là số
       “tham thiên lưỡ ng
       đị a” (3 trời 2 đất = 3
       dương 2 âm)
2. Cấu trúc không gian vũ trụ:
        Mô hình Tam tài – Ngũ hành
D – Ngũ hành theo Hà Đồ
                  Mỗi nhóm số Hà đồ
                 tiếp nhận 1 hành tương
                 ứng với thứ tự bện hình.
                  Sắp xếp các hành theo
                 phương cho thấy rõ
                 nguồ n gố c nông nghiệ p
                 củ a ngũ hành.
                 => Thứ tự các hành : Thủy
                 - hỏa - mộc - kim - thổ
2. Cấu trúc không gian vũ trụ:
         Mô hình Tam tài – Ngũ hành
D – Ngũ hành theo Hà Đồ
 Các hành có quan hệ tươ ng sinh (Âm dương
chuyển hóa):  Thủ y sinh mộ c (nước giúp cây
             tươi tốt)
              Mộ c sinh hỏ a (gỗ làm nhiên liệu
             cho lửa cháy)
              Hỏ a sinh thổ (lửa đốt thành tro
             làm đất màu mỡ)
              Thổ sinh kim (lòng đất sinh ra
             kim loại)
              Kim sinh thủ y (kim loại nóng
             chảy trở về thể lỏng)
2. Cấu trúc không gian vũ trụ:
         Mô hình Tam tài – Ngũ hành
D – Ngũ hành theo Hà Đồ
 Các hành có quan hệ tươ ng sinh (Âm dương
chuyển hóa):




                  Bánh chư ng - Biể u tượ ng
                  củ a Ngũ hành tươ ng sinh
2. Cấu trúc không gian vũ trụ:
          Mô hình Tam tài – Ngũ hành
D – Ngũ hành theo Hà Đồ
 Các hành còn có quan hệ tươ ng khắ c:
                   Thủ y khắ c hỏ a (nước dập lửa)
                   Hỏ a khắ c kim (lửa nung chảy
                  kim loại)
                   Kim khắ c mộ c (dao chặt cây)
                   Mộ c khắ c thổ (cây hút chất
                  màu của đất)
                   Thổ khắ c thủ y (đê ngăn nước)
2. Cấu trúc không gian vũ trụ:
        Mô hình Tam tài – Ngũ hành
D – Ngũ hành theo Hà Đồ
  Ưu điểm của Ngũ hành:
    Có số lượng thành tố vừa phải.
    Có số lượng thành tố lẻ (bao quát được
   trung tâm).
    Có số lượng mối quan hệ tối đa.
2. Cấu trúc không gian vũ trụ:
          Mô hình Tam tài – Ngũ hành
E – Ứ ng dụ ng củ a Ngũ Hành:
a) Màu biể u & vậ t biể u:
 Màu biể u:
    Đen-Thủy >< Đỏ-Hỏa
    Xanh-Mộc><Trắng-Kim
    Vàng-Thổ (ở trung ương)
 Vậ t biể u:
 Thủy - Rùa      Hỏa - Chim
  Mộc - Rồng Kim - Hổ
 Thổ - Người
2. Cấu trúc không gian vũ trụ:
          Mô hình Tam tài – Ngũ hành
E – Ứ ng dụ ng củ a Ngũ Hành:
b) Truyề n thố ng văn hóa dân gian:
 Người Việt trị tà bằng bùa
ngũ sắc, tranh dân gian ngũ hổ.     Cờ ngũ sắ c
Ở các lễ hội sử dụng những
lá cờ 5 màu theo ngũ hành.
 Không gian vũ trụ đối với
người Việt là 5 phương: Ngũ
phương chi thần, Ngũ đạo chi       Tranh ngũ hổ
thần, Chín hướng, Ngũ hành
sơn…
2. Cấu trúc không gian vũ trụ:
         Mô hình Tam tài – Ngũ hành
E – Ứ ng dụ ng củ a Ngũ Hành:
c) Bùa bát quái:
Người phương Bắc dùng
bát quái làm bùa, trang
trí nhà cửa theo phong
thủy…




                          Bùa bát quái
3. Triết lý về cấu trúc thời gian
A – Lị ch và lị ch âm dươ ng:
 Có 3 loại lịch cơ bản:
  Lị ch thuầ n dươ ng:
     Phát sinh từ vùng
    văn hóa Ai Cập
    khoảng 3000 năm
    TCN
     Dựa trên chu kỳ
    biểu kiến của mặt trời,
    mỗi chu kỳ (1 năm) có
3. Triết lý về cấu trúc thời gian
A – Lị ch và lị ch âm dươ ng:
 Có 3 loại lịch cơ bản:
  Lị ch thuầ n âm:
     Phát sinh từ
    vùng   văn hóa
    Lưỡng Hà
     Dựa trên sự tuần
    hoàn của mặt trăng,
    mỗi chu kỳ (1 tháng) có 29,5 ngày; mỗi năm có
    354 ngày
3. Triết lý về cấu trúc thời gian
A – Lị ch và lị ch âm dươ ng:
 Có 3 loại lịch cơ bản:
  Lị ch âm dươ ng:
     Là sản phẩm
    của lối tư duy
    tổng hợp
     Kết hợp cả chu
    kỳ mặt trăng, mặt
    trời
3. Triết lý về cấu trúc thời gian
A – Lị ch và lị ch âm dươ ng:
 Có 3 loại lịch cơ bản:
  Lị ch âm dươ ng:
     Định các ngày trong tháng theo mặt trăng
     Định các tháng trong năm theo mặt trời
     Mỗi năm theo mặt trời dài hơn 12 tháng,
    mặt trăng là 11 ngày nên cứ sau gần 3 năm
    phải điều chỉnh cho 2 chu kỳ phù hợp với
    nhau (đặt tháng nhuận)
3. Triết lý về cấu trúc thời gian
B – Hệ đế m can chi:
  Để định thứ tự và gọi tên các đơn vị thời gian,
 người xưa dùng một hệ đếm gọi là can chi, gồm
 hai hệ nhỏ là hệ can và hệ chi
3. Triết lý về cấu trúc thời gian
B – Hệ đế m can chi:
  Hệ can (thập can, thiên can):
   Gồm 10 yếu tố (Giáp,
  Ất, Bính, Đinh, Mậu, Kỉ,
  Canh, Tân, Nhâm, Quý)
   Xây dựng trên cơ sở
  5 hành phối hợp với âm
  dương
   Sự tương ứng hành - can sử dụng rộng rãi
  hiện nay là do người Trung Hoa, có từ đời Hán.
3. Triết lý về cấu trúc thời gian
B – Hệ đế m can chi:
  Hệ chi (thân nhi chi, địa chi):
  Gồm 12 yếu tố (Tí, Sửu,
 Dần, Mão, Thìn, Tị, Ngọ,
 Mùi, Thân, Dậu, Tuất, Hợi)
   Gồm 6 cặp âm dương
  cũng do Ngũ hành biến hóa
  (hành thổ phân biệt thành âm
  thổ và dương thổ cộng với 4
  hành Thủy - Hỏa - Mộc - Kim
  thành 6)
NHẬ N THỨ C VỀ CON NGƯỜ I




                      Nhóm 4
1. Nhận thức về con
                                 người tự nhiên
 Vũ trụ cấu trúc theo Ngũ hành, con người cũng
thế: 5 tạng, 5 hiểu: 5 giác quan, 5 chất nên cơ thể
đều hoạt động theo nguyên lí ngũ hành.
STT     Lĩnh Vự c        THUỶ         HOẢ        MỘ C    KIM     THỔ
 1    Số Hà Đồ             1            2         3       4        5
 2    Hành được sinh      Mộc          Thổ       Hoả     Thuỷ    Kim
 3    Hành bị khắc        Hoả         Kim        Thổ     Mộc     Thuỷ
 4    Ngũ tạng           Thận         Tâm        Can     Phế      Tì
 5    Ngũ phủ          Bàng quang   Tiểu tràng   Đởm      Đại     Vị
                                                         tràng
 6    Ngũ quan            Tai         Lưỡi       Mắt     Mũi     Miệng
 7    Ngũ chất         Xương tuỷ    Huyết    Gân    Da lông       Thịt
                 Ngang: các     yế u mạchcùng loạ i
                                     tố
                                             Dọ c: các
1. Nhận thức về con
                       người tự nhiên
 Y học Việt Nam cho rằng: mọi bệnh tật đều do
 mất quân bình âm dương mà ra; trong con
 người, quan trọng nhất là trụ c Tâm – Thậ n và
 Thậ n là trung tâm.



                       “Bách bệ nh đề u ở tạ ng
                        thậ n” – Hải Thượng
                        Lãn Ông Lê Hữu Trác
2. Cách nhìn cổ truyền
                  về con người xã hội
 Từ sự gắn bó mật thiết của con người nông
nghiệp với thiên nhiên, tư tưởng “thiên đị a vạ n
vậ t nhấ t thể ”, người xưa đã áp dụng các mô hình
nhận thức về vũ trụ để lí giải lĩnh vực con người
xã hội:
     Mọi vật trong
    vũ trụ, các bộ phận
    trên cơ thể, mỗi cá
    nhân trong xã hội
    đều có thể được
    đặc trưng bởi 1
    trong 5 hành.
2. Cách nhìn cổ truyền
                  về con người xã hội
 Từ sự gắn bó mật thiết của con người nông
nghiệp với thiên nhiên, tư tưởng “thiên đị a vạ n
vậ t nhấ t thể ”, người xưa đã áp dụng các mô hình
nhận thức về vũ trụ để lí giải lĩnh vực con người
xã hội:
     Dựa vào can chi,
    Ngũ hành là thuật
    xem Tử vi – lối
    đoán số khá thịnh
    hành ở Việt Nam.
2. Cách nhìn cổ truyền
                 về con người xã hội
 Ngày nay, dự đoán học và dự đoán xã hội ngày
trở thành mối quan tâm của các nhà khoa học
thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau.      Xây dự ng
   Để đưa ra các dự đoán đúng phải: đượ c các mô
                                     hình đúng
Con ngườ i tồ n tạ i trong không
gian, thờ i gian; thừ a hưở ng các   Phả i có đầ y
tính cách, đặ c điể m di truyề n     đủ dữ kiệ n

           Cách đoán số thị nh hành nhấ t là
           tử vi vẫ n còn nhiề u khiế m
           khuyế t
2. Cách nhìn cổ truyền
                   về con người xã hội
 Lấy con ngườ i là trung tâm để xem xét đánh
giá tự nhiên, con người là trung tâm vũ trụ.
 Thể hiện ở việc: Dùng kích cỡ củ a chính mình
để đo đạ c tự nhiên và vũ trụ (đo chiều dài bằng
“thướ c”, 1 thước = 2 gang tay;…)
=> Lố i tư duy linh
hoạ t, chủ quan,
tươ ng đố i; khác
với phương Tây
(máy móc, khách
quan, tuyệt đối)
Nhữ ng ngườ i thự c hiệ n:
      Nguyễn Khánh Linh
      Nguyễn Thị An
      Lê Thị Huyền Trang
      Bùi Anh Tú
      Kiều Thị Xuân
     Quỳnh
      Phạm Hạnh Dung

More Related Content

What's hot

Tài liệu giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
Tài liệu giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa họcTài liệu giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
Tài liệu giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
Dương Nphs
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh - www.tailieubachkhoa.vn
Tư tưởng Hồ Chí Minh - www.tailieubachkhoa.vnTư tưởng Hồ Chí Minh - www.tailieubachkhoa.vn
Tư tưởng Hồ Chí Minh - www.tailieubachkhoa.vn
Nam Xuyen
 
đề Cương ôn tập môn pháp luật đại cương
đề Cương ôn tập môn pháp luật đại cươngđề Cương ôn tập môn pháp luật đại cương
đề Cương ôn tập môn pháp luật đại cươngNguyễn Hoàng Quân
 
Hệ đếm can chi (1) (1)
Hệ đếm can chi (1) (1)Hệ đếm can chi (1) (1)
Hệ đếm can chi (1) (1)Bruce Lee
 
KTCT- 5.3 Các quan hệ lợi ích kinh tế ở Việt Nam.pptx
KTCT- 5.3 Các quan hệ lợi ích kinh tế ở Việt Nam.pptxKTCT- 5.3 Các quan hệ lợi ích kinh tế ở Việt Nam.pptx
KTCT- 5.3 Các quan hệ lợi ích kinh tế ở Việt Nam.pptx
HongYn889320
 
đề Cương triết học mác lê nin
đề Cương triết học mác lê ninđề Cương triết học mác lê nin
đề Cương triết học mác lê nin
Le Khac Thien Luan
 
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
NGHIÊN CỨU KHOA HỌCNGHIÊN CỨU KHOA HỌC
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
Trang Dai Phan Thi
 
Thời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hội
Thời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hộiThời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hội
Thời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hộiBích Phương
 
Bài 2 thị trường- cung và cầu
Bài 2  thị trường- cung và cầuBài 2  thị trường- cung và cầu
Bài 2 thị trường- cung và cầuQuyen Le
 
Bài tiểu luận tư tưởng hồ chí minh
Bài tiểu luận tư tưởng hồ chí minhBài tiểu luận tư tưởng hồ chí minh
Bài tiểu luận tư tưởng hồ chí minhHuynh Loc
 
Phap luat dai cuong
Phap luat dai cuongPhap luat dai cuong
Phap luat dai cuong
nguoitinhmenyeu
 
Tri giác
Tri giácTri giác
Tri giác
Phuong Hanh Dinh
 
Hình thái và mô hình văn hóa
Hình thái và mô hình văn hóaHình thái và mô hình văn hóa
Hình thái và mô hình văn hóa
Hạ Uyên Trần Thị
 
giáo trình lịch sử đảng cộng sản việt nam
giáo trình lịch sử đảng cộng sản việt namgiáo trình lịch sử đảng cộng sản việt nam
giáo trình lịch sử đảng cộng sản việt namhainguyen01011993
 
Tổng hợp các công thức kinh tế vi mô
Tổng hợp các công thức kinh tế vi môTổng hợp các công thức kinh tế vi mô
Tổng hợp các công thức kinh tế vi môHoa Trò
 
Tóm tắt lý thuyết triết học mác – lênin 4854431
Tóm tắt lý thuyết triết học mác – lênin 4854431Tóm tắt lý thuyết triết học mác – lênin 4854431
Tóm tắt lý thuyết triết học mác – lênin 4854431
nataliej4
 
Thưc trạng vận dụng quy luật giá trị vào nền kinh tế nước ta thời gian qua và...
Thưc trạng vận dụng quy luật giá trị vào nền kinh tế nước ta thời gian qua và...Thưc trạng vận dụng quy luật giá trị vào nền kinh tế nước ta thời gian qua và...
Thưc trạng vận dụng quy luật giá trị vào nền kinh tế nước ta thời gian qua và...Vcoi Vit
 
Tư Tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
Tư Tưởng Hồ Chí Minh về văn hóaTư Tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
Tư Tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
Quyên Nguyễn Tố
 

What's hot (20)

Tài liệu giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
Tài liệu giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa họcTài liệu giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
Tài liệu giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh - www.tailieubachkhoa.vn
Tư tưởng Hồ Chí Minh - www.tailieubachkhoa.vnTư tưởng Hồ Chí Minh - www.tailieubachkhoa.vn
Tư tưởng Hồ Chí Minh - www.tailieubachkhoa.vn
 
Bai tap kinh te vi mo co loi giai
Bai tap kinh te vi mo co loi giaiBai tap kinh te vi mo co loi giai
Bai tap kinh te vi mo co loi giai
 
đề Cương ôn tập môn pháp luật đại cương
đề Cương ôn tập môn pháp luật đại cươngđề Cương ôn tập môn pháp luật đại cương
đề Cương ôn tập môn pháp luật đại cương
 
Hệ đếm can chi (1) (1)
Hệ đếm can chi (1) (1)Hệ đếm can chi (1) (1)
Hệ đếm can chi (1) (1)
 
KTCT- 5.3 Các quan hệ lợi ích kinh tế ở Việt Nam.pptx
KTCT- 5.3 Các quan hệ lợi ích kinh tế ở Việt Nam.pptxKTCT- 5.3 Các quan hệ lợi ích kinh tế ở Việt Nam.pptx
KTCT- 5.3 Các quan hệ lợi ích kinh tế ở Việt Nam.pptx
 
đề Cương triết học mác lê nin
đề Cương triết học mác lê ninđề Cương triết học mác lê nin
đề Cương triết học mác lê nin
 
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
NGHIÊN CỨU KHOA HỌCNGHIÊN CỨU KHOA HỌC
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
 
Thời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hội
Thời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hộiThời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hội
Thời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hội
 
Bài 2 thị trường- cung và cầu
Bài 2  thị trường- cung và cầuBài 2  thị trường- cung và cầu
Bài 2 thị trường- cung và cầu
 
Bài tiểu luận tư tưởng hồ chí minh
Bài tiểu luận tư tưởng hồ chí minhBài tiểu luận tư tưởng hồ chí minh
Bài tiểu luận tư tưởng hồ chí minh
 
Phap luat dai cuong
Phap luat dai cuongPhap luat dai cuong
Phap luat dai cuong
 
Tri giác
Tri giácTri giác
Tri giác
 
Hình thái và mô hình văn hóa
Hình thái và mô hình văn hóaHình thái và mô hình văn hóa
Hình thái và mô hình văn hóa
 
giáo trình lịch sử đảng cộng sản việt nam
giáo trình lịch sử đảng cộng sản việt namgiáo trình lịch sử đảng cộng sản việt nam
giáo trình lịch sử đảng cộng sản việt nam
 
Tổng hợp các công thức kinh tế vi mô
Tổng hợp các công thức kinh tế vi môTổng hợp các công thức kinh tế vi mô
Tổng hợp các công thức kinh tế vi mô
 
Tóm tắt lý thuyết triết học mác – lênin 4854431
Tóm tắt lý thuyết triết học mác – lênin 4854431Tóm tắt lý thuyết triết học mác – lênin 4854431
Tóm tắt lý thuyết triết học mác – lênin 4854431
 
Thưc trạng vận dụng quy luật giá trị vào nền kinh tế nước ta thời gian qua và...
Thưc trạng vận dụng quy luật giá trị vào nền kinh tế nước ta thời gian qua và...Thưc trạng vận dụng quy luật giá trị vào nền kinh tế nước ta thời gian qua và...
Thưc trạng vận dụng quy luật giá trị vào nền kinh tế nước ta thời gian qua và...
 
Tư Tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
Tư Tưởng Hồ Chí Minh về văn hóaTư Tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
Tư Tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
 
Bài giảng quản trị học
Bài giảng quản trị họcBài giảng quản trị học
Bài giảng quản trị học
 

Viewers also liked

Cơ sở văn hóa việt nam
Cơ sở văn hóa việt namCơ sở văn hóa việt nam
Cơ sở văn hóa việt namNhi Lùn
 
CSVHVN. C1
CSVHVN. C1CSVHVN. C1
CSVHVN. C1
Huỳnh Thái
 
Bài tập nhóm: Các di sản thế giới ở Việt Nam
Bài tập nhóm: Các di sản thế giới ở Việt NamBài tập nhóm: Các di sản thế giới ở Việt Nam
Bài tập nhóm: Các di sản thế giới ở Việt NamShizuka Tsukino
 
Văn hóa việt nam thống nhất trong đa dạng
Văn hóa việt nam thống nhất trong đa dạngVăn hóa việt nam thống nhất trong đa dạng
Văn hóa việt nam thống nhất trong đa dạng
Pham Van Tam
 
Vietnamese courses at ULIS, VNU
Vietnamese courses at ULIS, VNUVietnamese courses at ULIS, VNU
Vietnamese courses at ULIS, VNU
Nguyễn Quý
 
Văn hóa Việt Nam trong thời kỳ mới (vanhien.vn)
Văn hóa Việt Nam trong thời kỳ mới (vanhien.vn)Văn hóa Việt Nam trong thời kỳ mới (vanhien.vn)
Văn hóa Việt Nam trong thời kỳ mới (vanhien.vn)
longvanhien
 
Văn hóa giao tiếp trong kinh doanh với người Nhật (PPT)
Văn hóa giao tiếp trong kinh doanh với người Nhật (PPT)Văn hóa giao tiếp trong kinh doanh với người Nhật (PPT)
Văn hóa giao tiếp trong kinh doanh với người Nhật (PPT)希夢 坂井
 
Ẩm Thực 3 Miền việt Nam
Ẩm Thực 3 Miền việt NamẨm Thực 3 Miền việt Nam
Ẩm Thực 3 Miền việt Nam
mrtomlearning
 
Văn hóa trong đàm phán pháp
Văn hóa trong đàm phán   phápVăn hóa trong đàm phán   pháp
Văn hóa trong đàm phán phápNguyễn Thúy
 
Văn hóa doanh nghiệp trong tập đoàn FPT
Văn hóa doanh nghiệp trong tập đoàn FPTVăn hóa doanh nghiệp trong tập đoàn FPT
Văn hóa doanh nghiệp trong tập đoàn FPT
Thùy Linh
 
Japan-giao tiếp liên văn hóa
Japan-giao tiếp liên văn hóaJapan-giao tiếp liên văn hóa
Japan-giao tiếp liên văn hóaLenise Ngọc Thảo
 
Giáo trình giảng dạy Autocad 2016 cơ bản
Giáo trình giảng dạy Autocad 2016 cơ bảnGiáo trình giảng dạy Autocad 2016 cơ bản
Giáo trình giảng dạy Autocad 2016 cơ bản
Trung tâm Advance Cad
 
Ẩm thực 3 miền - powerpoint template
Ẩm thực 3 miền - powerpoint templateẨm thực 3 miền - powerpoint template
Ẩm thực 3 miền - powerpoint template
mrtomlearning
 
Mobile Diary 2.0 (Jump into Life:) Project idea)
Mobile Diary 2.0 (Jump into Life:) Project idea)Mobile Diary 2.0 (Jump into Life:) Project idea)
Mobile Diary 2.0 (Jump into Life:) Project idea)Alexander Ladygin
 
LIFE ElderCare Spring 2012 Newsletter
LIFE ElderCare Spring 2012 NewsletterLIFE ElderCare Spring 2012 Newsletter
LIFE ElderCare Spring 2012 Newsletter
LIFE ElderCare
 
Etniskais faktors Latvijas politiskajā kultūrā
Etniskais faktors Latvijas politiskajā kultūrāEtniskais faktors Latvijas politiskajā kultūrā
Etniskais faktors Latvijas politiskajā kultūrānacionalaidentitate
 
Victorious christian living
Victorious christian livingVictorious christian living
Victorious christian living
erythraea
 

Viewers also liked (20)

Cơ sở văn hóa việt nam
Cơ sở văn hóa việt namCơ sở văn hóa việt nam
Cơ sở văn hóa việt nam
 
CSVHVN. C1
CSVHVN. C1CSVHVN. C1
CSVHVN. C1
 
Bài tập nhóm: Các di sản thế giới ở Việt Nam
Bài tập nhóm: Các di sản thế giới ở Việt NamBài tập nhóm: Các di sản thế giới ở Việt Nam
Bài tập nhóm: Các di sản thế giới ở Việt Nam
 
Văn hóa việt nam thống nhất trong đa dạng
Văn hóa việt nam thống nhất trong đa dạngVăn hóa việt nam thống nhất trong đa dạng
Văn hóa việt nam thống nhất trong đa dạng
 
Vietnamese courses at ULIS, VNU
Vietnamese courses at ULIS, VNUVietnamese courses at ULIS, VNU
Vietnamese courses at ULIS, VNU
 
Văn hóa Việt Nam trong thời kỳ mới (vanhien.vn)
Văn hóa Việt Nam trong thời kỳ mới (vanhien.vn)Văn hóa Việt Nam trong thời kỳ mới (vanhien.vn)
Văn hóa Việt Nam trong thời kỳ mới (vanhien.vn)
 
Văn hóa giao tiếp trong kinh doanh với người Nhật (PPT)
Văn hóa giao tiếp trong kinh doanh với người Nhật (PPT)Văn hóa giao tiếp trong kinh doanh với người Nhật (PPT)
Văn hóa giao tiếp trong kinh doanh với người Nhật (PPT)
 
Văn hóa giao tiếp
Văn hóa giao tiếpVăn hóa giao tiếp
Văn hóa giao tiếp
 
Ẩm Thực 3 Miền việt Nam
Ẩm Thực 3 Miền việt NamẨm Thực 3 Miền việt Nam
Ẩm Thực 3 Miền việt Nam
 
Văn hóa trong đàm phán pháp
Văn hóa trong đàm phán   phápVăn hóa trong đàm phán   pháp
Văn hóa trong đàm phán pháp
 
Văn hóa doanh nghiệp trong tập đoàn FPT
Văn hóa doanh nghiệp trong tập đoàn FPTVăn hóa doanh nghiệp trong tập đoàn FPT
Văn hóa doanh nghiệp trong tập đoàn FPT
 
Japan-giao tiếp liên văn hóa
Japan-giao tiếp liên văn hóaJapan-giao tiếp liên văn hóa
Japan-giao tiếp liên văn hóa
 
Giáo trình giảng dạy Autocad 2016 cơ bản
Giáo trình giảng dạy Autocad 2016 cơ bảnGiáo trình giảng dạy Autocad 2016 cơ bản
Giáo trình giảng dạy Autocad 2016 cơ bản
 
Ẩm thực 3 miền - powerpoint template
Ẩm thực 3 miền - powerpoint templateẨm thực 3 miền - powerpoint template
Ẩm thực 3 miền - powerpoint template
 
Mobile Diary 2.0 (Jump into Life:) Project idea)
Mobile Diary 2.0 (Jump into Life:) Project idea)Mobile Diary 2.0 (Jump into Life:) Project idea)
Mobile Diary 2.0 (Jump into Life:) Project idea)
 
LIFE ElderCare Spring 2012 Newsletter
LIFE ElderCare Spring 2012 NewsletterLIFE ElderCare Spring 2012 Newsletter
LIFE ElderCare Spring 2012 Newsletter
 
Iat
IatIat
Iat
 
Etniskais faktors Latvijas politiskajā kultūrā
Etniskais faktors Latvijas politiskajā kultūrāEtniskais faktors Latvijas politiskajā kultūrā
Etniskais faktors Latvijas politiskajā kultūrā
 
Mikogo
MikogoMikogo
Mikogo
 
Victorious christian living
Victorious christian livingVictorious christian living
Victorious christian living
 

Similar to Bài tập nhóm: Văn hóa nhận thức

Tư tưởng, triết học Trung Quốc .
Tư tưởng, triết học Trung Quốc .Tư tưởng, triết học Trung Quốc .
Tư tưởng, triết học Trung Quốc .Khai Nguyễn
 
Cựu ước
Cựu ướcCựu ước
Cựu ước
huongnguyen612785
 
Thánh Đoàn - Huyền Giai Tinh Thần của Hệ Địa Cầu
Thánh Đoàn - Huyền Giai Tinh Thần của Hệ Địa CầuThánh Đoàn - Huyền Giai Tinh Thần của Hệ Địa Cầu
Thánh Đoàn - Huyền Giai Tinh Thần của Hệ Địa Cầu
Little Daisy
 
Trinh chieu hoi thao [compatibility mode]
Trinh chieu hoi thao [compatibility mode]Trinh chieu hoi thao [compatibility mode]
Trinh chieu hoi thao [compatibility mode]
mahaxilin
 
3. Triết học MBA (LS triết học Trung Quốc)
3. Triết học MBA (LS triết học Trung Quốc)3. Triết học MBA (LS triết học Trung Quốc)
3. Triết học MBA (LS triết học Trung Quốc)Hưng, Đinh Duy
 
B1. yvtt-hkh 2013
B1.    yvtt-hkh  2013B1.    yvtt-hkh  2013
B1. yvtt-hkh 2013
hahuytoai
 
Tâm Lý Học Nhân Cách Một Số Vấn Đề Lý Luận
Tâm Lý Học Nhân Cách Một Số Vấn Đề Lý Luận Tâm Lý Học Nhân Cách Một Số Vấn Đề Lý Luận
Tâm Lý Học Nhân Cách Một Số Vấn Đề Lý Luận
nataliej4
 
Thành tựu văn minh ả rập
Thành tựu văn minh ả rậpThành tựu văn minh ả rập
Thành tựu văn minh ả rậpthaodang312
 
Thành tựa văn minh A-rập
Thành tựa văn minh A-rậpThành tựa văn minh A-rập
Thành tựa văn minh A-rậpthaodang312
 
Khai quat van hoa trung quoc - lich su 10
Khai quat van hoa trung quoc - lich su 10Khai quat van hoa trung quoc - lich su 10
Khai quat van hoa trung quoc - lich su 10Thien Nguyen Q.
 
Tri thức chung về bát quái trưởng
Tri thức chung về bát quái trưởngTri thức chung về bát quái trưởng
Tri thức chung về bát quái trưởng
Côn nhị khúc
 
2023 - TT - CHUONG 1 - KHAI LUAN VE TRIET HOC.pdf
2023 - TT - CHUONG 1 - KHAI LUAN VE TRIET HOC.pdf2023 - TT - CHUONG 1 - KHAI LUAN VE TRIET HOC.pdf
2023 - TT - CHUONG 1 - KHAI LUAN VE TRIET HOC.pdf
laducsdh231
 
Tiểu Luận Về Lịch Sử Phát Triển Của Phép Biện Chứng Trong Triết Học.Doc
Tiểu Luận Về Lịch Sử Phát Triển Của Phép Biện Chứng Trong Triết Học.DocTiểu Luận Về Lịch Sử Phát Triển Của Phép Biện Chứng Trong Triết Học.Doc
Tiểu Luận Về Lịch Sử Phát Triển Của Phép Biện Chứng Trong Triết Học.Doc
DỊCH VỤ VIẾT ĐỀ TÀI TRỌN GÓI ZALO/ TEL: 0909.232.620
 
triết-cuối-kì-1.docx
triết-cuối-kì-1.docxtriết-cuối-kì-1.docx
triết-cuối-kì-1.docx
HinLTh14
 
Lịch 28 chòm sao
Lịch 28 chòm saoLịch 28 chòm sao
Lịch 28 chòm sao
Pham Long
 
Clbt7. khong tu, nho giao (2011 12-01)
Clbt7. khong tu, nho giao (2011 12-01)Clbt7. khong tu, nho giao (2011 12-01)
Clbt7. khong tu, nho giao (2011 12-01)Khánh Phan Quốc
 

Similar to Bài tập nhóm: Văn hóa nhận thức (16)

Tư tưởng, triết học Trung Quốc .
Tư tưởng, triết học Trung Quốc .Tư tưởng, triết học Trung Quốc .
Tư tưởng, triết học Trung Quốc .
 
Cựu ước
Cựu ướcCựu ước
Cựu ước
 
Thánh Đoàn - Huyền Giai Tinh Thần của Hệ Địa Cầu
Thánh Đoàn - Huyền Giai Tinh Thần của Hệ Địa CầuThánh Đoàn - Huyền Giai Tinh Thần của Hệ Địa Cầu
Thánh Đoàn - Huyền Giai Tinh Thần của Hệ Địa Cầu
 
Trinh chieu hoi thao [compatibility mode]
Trinh chieu hoi thao [compatibility mode]Trinh chieu hoi thao [compatibility mode]
Trinh chieu hoi thao [compatibility mode]
 
3. Triết học MBA (LS triết học Trung Quốc)
3. Triết học MBA (LS triết học Trung Quốc)3. Triết học MBA (LS triết học Trung Quốc)
3. Triết học MBA (LS triết học Trung Quốc)
 
B1. yvtt-hkh 2013
B1.    yvtt-hkh  2013B1.    yvtt-hkh  2013
B1. yvtt-hkh 2013
 
Tâm Lý Học Nhân Cách Một Số Vấn Đề Lý Luận
Tâm Lý Học Nhân Cách Một Số Vấn Đề Lý Luận Tâm Lý Học Nhân Cách Một Số Vấn Đề Lý Luận
Tâm Lý Học Nhân Cách Một Số Vấn Đề Lý Luận
 
Thành tựu văn minh ả rập
Thành tựu văn minh ả rậpThành tựu văn minh ả rập
Thành tựu văn minh ả rập
 
Thành tựa văn minh A-rập
Thành tựa văn minh A-rậpThành tựa văn minh A-rập
Thành tựa văn minh A-rập
 
Khai quat van hoa trung quoc - lich su 10
Khai quat van hoa trung quoc - lich su 10Khai quat van hoa trung quoc - lich su 10
Khai quat van hoa trung quoc - lich su 10
 
Tri thức chung về bát quái trưởng
Tri thức chung về bát quái trưởngTri thức chung về bát quái trưởng
Tri thức chung về bát quái trưởng
 
2023 - TT - CHUONG 1 - KHAI LUAN VE TRIET HOC.pdf
2023 - TT - CHUONG 1 - KHAI LUAN VE TRIET HOC.pdf2023 - TT - CHUONG 1 - KHAI LUAN VE TRIET HOC.pdf
2023 - TT - CHUONG 1 - KHAI LUAN VE TRIET HOC.pdf
 
Tiểu Luận Về Lịch Sử Phát Triển Của Phép Biện Chứng Trong Triết Học.Doc
Tiểu Luận Về Lịch Sử Phát Triển Của Phép Biện Chứng Trong Triết Học.DocTiểu Luận Về Lịch Sử Phát Triển Của Phép Biện Chứng Trong Triết Học.Doc
Tiểu Luận Về Lịch Sử Phát Triển Của Phép Biện Chứng Trong Triết Học.Doc
 
triết-cuối-kì-1.docx
triết-cuối-kì-1.docxtriết-cuối-kì-1.docx
triết-cuối-kì-1.docx
 
Lịch 28 chòm sao
Lịch 28 chòm saoLịch 28 chòm sao
Lịch 28 chòm sao
 
Clbt7. khong tu, nho giao (2011 12-01)
Clbt7. khong tu, nho giao (2011 12-01)Clbt7. khong tu, nho giao (2011 12-01)
Clbt7. khong tu, nho giao (2011 12-01)
 

Bài tập nhóm: Văn hóa nhận thức

  • 1. ĐẠ I HỌ C QUỐ C GIA HÀ NỘ I TRƯỜ NG ĐẠ I HỌ C NGOẠ I NGỮ VĂN HÓA NHẬ N THỨ C Cơ sở văn hóa 6 – Nhóm 4
  • 2. VĂN HÓA NHẬ N THỨ C I Nhận thức về vũ trụ Tư tưởng xuất phát về bản chất vũ trụ Triết lý về cấu trúc không gian Triết lý về cấu trúc thời gian II Nhận thức về con người Nhận thức về con người tự nhiên Cách nhìn cổ truyền về con người xã hội Nhóm 4
  • 3. NHẬ N THỨ C VỀ VŨ TRỤ Nhóm 4
  • 4. 1. Tư tưởng xuất phát về bản chất vũ trụ: Triết lý âm dương A – Bả n chấ t và khái niệ m:  Dân tộc nào cũng có những cặp đối lập: “đực - cái”, “nóng - lạnh”, “cao - thấp”,...  Người nông nghiệp, đặc biệt là nông nghiệp lúa nước, quan tâm đến sự sinh sôi nảy nở của hoa màu và con ngườ i với hai cặp đối lập Mẹ - Cha & Đấ t - Trờ i (đất đồng nhất với mẹ, trời đồng nhất với cha). Sự khái quát hóa đầ u tiên về triế t lý âm dươ ng
  • 5. 1. Tư tưởng xuất phát về bản chất vũ trụ: Triết lý âm dương A – Bả n chấ t và khái niệ m:  Từ hai cặp đối lập gốc hình thành nên vô số các cặp đối lập khác: ÂM DƯƠ NG MẸ - CHA ĐẤ T - TRỜ I Mềm - Cứng (rắn) Thấp - Cao (dẻo) Lạnh - Nóng Chậm - Nhanh Mùa đông - Mùa hạ Tĩnh - Động Đêm - Ngày
  • 6. 1. Tư tưởng xuất phát về bản chất vũ trụ: Triết lý âm dương B – Hai quy luậ t củ a triế t lý âm dươ ng: Quy luậ t về Thành tố Triế t lý âm dươ ng có hai quy luậ t cơ bả n Quy luậ t về Quan hệ
  • 7. 1. Tư tưởng xuất phát về bản chất vũ trụ: Triết lý âm dương B – Hai quy luậ t củ a triế t lý âm dươ ng: a) Quy luậ t về thành tố : Không có gì hoàn toàn âm hoặ c hoàn toàn dươ ng, trong dươ ng có âm và trong âm có dươ ng Trong lòng đấ t (âm) chứ a cái nóng (dươ ng)
  • 8. 1. Tư tưởng xuất phát về bản chất vũ trụ: Triết lý âm dương B – Hai quy luậ t củ a triế t lý âm dươ ng: a) Quy luậ t về thành tố : Muốn xác định tính âm dương của một vật phải xác định:  Đối tượng so sánh  Cơ sở so sánh
  • 9. 1. Tư tưởng xuất phát về bản chất vũ trụ: Triết lý âm dương B – Hai quy luậ t củ a triế t lý âm dươ ng: a) Quy luậ t về quan hệ : Âm - dươ ng luôn gắ n bó mậ t thiế t vớ i nhau, chuyể n hóa cho nhau: âm cự c sinh dươ ng, dươ ng cự c sinh âm.
  • 10. 1. Tư tưởng xuất phát về bản chất vũ trụ: Triết lý âm dương C – Triế t lý âm dươ ng và tính cách ngườ i Việ t  Triết lý âm dương tạo nên ở người ĐNÁ cổ đại quan niệm lưỡ ng phân lưỡ ng hợ p.  Ở người Việt, tư duy này bộc lộ qua khuynh hướ ng cặ p đôi ở khắp nơi.  Lối tư duy âm dương tạo ra ở người Việt: Triế t lý số ng Khả năng thích nghi cao quân bình (linh hoạ t, lạ c quan)
  • 11. 1. Tư tưởng xuất phát về bản chất vũ trụ: Triết lý âm dương D – Hai hướ ng phát triể n củ a triế t lý âm dươ ng:  Hướ ng 1 gọi âm dương là Lưỡ ng nghi đã tạo nên những mô hình vũ trụ với các thành tố chẵ n (Thái cực sinh lưỡng nghi, lưỡng nghi sinh tứ tượng, tứ tượng sinh bát quái, bát quái biến hóa vô cùng)  Hướ ng 2 tạo nên những mô hình vũ trụ bí ẩn với các thành tố lẻ (2 sinh 3 – Tam tài, 3 sinh 5 – Ngũ hành)
  • 12. 1. Tư tưởng xuất phát về bản chất vũ trụ: Triết lý âm dương D – Hai hướ ng phát triể n củ a triế t lý âm dươ ng: Sự phát triể n củ a triế t lý âm dươ ng
  • 13. 2. Cấu trúc không gian vũ trụ: Mô hình Tam tài – Ngũ hành A – Tam tài:  Tam tài: là mô hình nhìn vũ trụ gồm 3 yếu tố (tam=3, tài=ghép)  Ví dụ:
  • 14. 2. Cấu trúc không gian vũ trụ: Mô hình Tam tài – Ngũ hành B – Đặ c trư ng khái quát củ a Ngũ hành:  Được tạo ra từ việc kết hợp hai bộ tam tài “Thủy-Hỏa-Thổ” & “Mộc-Kim-Thổ” (chung yếu tố Thổ) đã tạo ra bộ năm với nhiều mối quan hệ đa dạng hơn.
  • 15. 2. Cấu trúc không gian vũ trụ: Mô hình Tam tài – Ngũ hành B – Đặ c trư ng khái quát củ a Ngũ hành:  Được tạo ra từ việc kết hợp hai bộ tam tài “Thủy-Hỏa-Thổ” & “Mộc-Kim-Thổ” (chung yếu tố Thổ) đã tạo ra bộ năm với nhiều mối quan hệ đa dạng hơn.  Mức độ trừu tượng hóa cao: ngũ hành không phải 5 yế u tố mà là 5 loại vậ n độ ng (“thủy”, “hỏa” không nhất thiết là “nước”, “lửa” mà còn là nhiều thứ khác)
  • 16. 2. Cấu trúc không gian vũ trụ: Mô hình Tam tài – Ngũ hành C – Hà Đồ - cơ sở củ a Ngũ hành: a) Hà Đồ là gì?  Hà đồ là một hệ thống gồm những nhóm chấm đen hoặc trắng được sắp xếp theo những cách thức nhất định.  Những nhóm chấm vạch là kí hiệu của 10 số tự nhiên từ 1 đến 10,triết lý âm dương đã xuất hiện:chấm trắng- số dương(số lẻ),chấm đen-số âm(số chẵn)
  • 17. 2. Cấu trúc không gian vũ trụ: Mô hình Tam tài – Ngũ hành C – Hà Đồ - cơ sở củ a Ngũ hành: b) Hà Đồ là sả n phẩ m triế t lý sâu sắ c củ a tư duy tổ ng hợ p:  Là sự tổ ng hợ p giữ a số họ c và hình họ c: 10 con số được chia thành 5 nhóm, mỗi nhóm có 1 số âm và 1 số dương, gắn với một phương: bắc – nam –đông - tây, trung tâm là con
  • 18. 2. Cấu trúc không gian vũ trụ: Mô hình Tam tài – Ngũ hành C – Hà Đồ - cơ sở củ a Ngũ hành: b) Hà Đồ là sả n phẩ m triế t lý sâu sắ c củ a tư duy tổ ng hợ p:  Là sự tổ ng hợ p cuộ c đờ i các con số vớ i cuộ c số ng con ngườ i:  Vòng trong: các số nhỏ từ 1-5 (số sinh)  Vòng ngoài: các số lớn từ 6-10 (số thành) => Cũng như con ngườ i, mớ i sinh ra còn quẩ n quanh trong nhà, khi trưở ng thành mớ i ra xã
  • 19. 2. Cấu trúc không gian vũ trụ: Mô hình Tam tài – Ngũ hành C – Hà Đồ - cơ sở củ a Ngũ hành: b) Hà Đồ là sả n phẩ m triế t lý sâu sắ c củ a tư duy tổ ng hợ p:  Là một thứ triế t lý uyên thâm về các con số :  Mỗi nhóm số có một chẵn một lẻ (một âm một dương)  Một nhỏ một lớn (một sinh một thành)
  • 20. 2. Cấu trúc không gian vũ trụ: Mô hình Tam tài – Ngũ hành C – Hà Đồ - cơ sở củ a Ngũ hành: b) Hà Đồ là sả n phẩ m triế t lý sâu sắ c củ a tư duy tổ ng hợ p:  Là một thứ triế t lý uyên thâm về các con số :  Số 5 ở trung tâm của trung tâm, gọi là số “tham thiên lưỡ ng đị a” (3 trời 2 đất = 3 dương 2 âm)
  • 21. 2. Cấu trúc không gian vũ trụ: Mô hình Tam tài – Ngũ hành D – Ngũ hành theo Hà Đồ  Mỗi nhóm số Hà đồ tiếp nhận 1 hành tương ứng với thứ tự bện hình.  Sắp xếp các hành theo phương cho thấy rõ nguồ n gố c nông nghiệ p củ a ngũ hành. => Thứ tự các hành : Thủy - hỏa - mộc - kim - thổ
  • 22. 2. Cấu trúc không gian vũ trụ: Mô hình Tam tài – Ngũ hành D – Ngũ hành theo Hà Đồ  Các hành có quan hệ tươ ng sinh (Âm dương chuyển hóa):  Thủ y sinh mộ c (nước giúp cây tươi tốt)  Mộ c sinh hỏ a (gỗ làm nhiên liệu cho lửa cháy)  Hỏ a sinh thổ (lửa đốt thành tro làm đất màu mỡ)  Thổ sinh kim (lòng đất sinh ra kim loại)  Kim sinh thủ y (kim loại nóng chảy trở về thể lỏng)
  • 23. 2. Cấu trúc không gian vũ trụ: Mô hình Tam tài – Ngũ hành D – Ngũ hành theo Hà Đồ  Các hành có quan hệ tươ ng sinh (Âm dương chuyển hóa): Bánh chư ng - Biể u tượ ng củ a Ngũ hành tươ ng sinh
  • 24. 2. Cấu trúc không gian vũ trụ: Mô hình Tam tài – Ngũ hành D – Ngũ hành theo Hà Đồ  Các hành còn có quan hệ tươ ng khắ c:  Thủ y khắ c hỏ a (nước dập lửa)  Hỏ a khắ c kim (lửa nung chảy kim loại)  Kim khắ c mộ c (dao chặt cây)  Mộ c khắ c thổ (cây hút chất màu của đất)  Thổ khắ c thủ y (đê ngăn nước)
  • 25. 2. Cấu trúc không gian vũ trụ: Mô hình Tam tài – Ngũ hành D – Ngũ hành theo Hà Đồ  Ưu điểm của Ngũ hành:  Có số lượng thành tố vừa phải.  Có số lượng thành tố lẻ (bao quát được trung tâm).  Có số lượng mối quan hệ tối đa.
  • 26. 2. Cấu trúc không gian vũ trụ: Mô hình Tam tài – Ngũ hành E – Ứ ng dụ ng củ a Ngũ Hành: a) Màu biể u & vậ t biể u:  Màu biể u:  Đen-Thủy >< Đỏ-Hỏa  Xanh-Mộc><Trắng-Kim  Vàng-Thổ (ở trung ương)  Vậ t biể u: Thủy - Rùa Hỏa - Chim Mộc - Rồng Kim - Hổ Thổ - Người
  • 27. 2. Cấu trúc không gian vũ trụ: Mô hình Tam tài – Ngũ hành E – Ứ ng dụ ng củ a Ngũ Hành: b) Truyề n thố ng văn hóa dân gian:  Người Việt trị tà bằng bùa ngũ sắc, tranh dân gian ngũ hổ. Cờ ngũ sắ c Ở các lễ hội sử dụng những lá cờ 5 màu theo ngũ hành.  Không gian vũ trụ đối với người Việt là 5 phương: Ngũ phương chi thần, Ngũ đạo chi Tranh ngũ hổ thần, Chín hướng, Ngũ hành sơn…
  • 28. 2. Cấu trúc không gian vũ trụ: Mô hình Tam tài – Ngũ hành E – Ứ ng dụ ng củ a Ngũ Hành: c) Bùa bát quái: Người phương Bắc dùng bát quái làm bùa, trang trí nhà cửa theo phong thủy… Bùa bát quái
  • 29. 3. Triết lý về cấu trúc thời gian A – Lị ch và lị ch âm dươ ng: Có 3 loại lịch cơ bản:  Lị ch thuầ n dươ ng:  Phát sinh từ vùng văn hóa Ai Cập khoảng 3000 năm TCN  Dựa trên chu kỳ biểu kiến của mặt trời, mỗi chu kỳ (1 năm) có
  • 30. 3. Triết lý về cấu trúc thời gian A – Lị ch và lị ch âm dươ ng: Có 3 loại lịch cơ bản:  Lị ch thuầ n âm:  Phát sinh từ vùng văn hóa Lưỡng Hà  Dựa trên sự tuần hoàn của mặt trăng, mỗi chu kỳ (1 tháng) có 29,5 ngày; mỗi năm có 354 ngày
  • 31. 3. Triết lý về cấu trúc thời gian A – Lị ch và lị ch âm dươ ng: Có 3 loại lịch cơ bản:  Lị ch âm dươ ng:  Là sản phẩm của lối tư duy tổng hợp  Kết hợp cả chu kỳ mặt trăng, mặt trời
  • 32. 3. Triết lý về cấu trúc thời gian A – Lị ch và lị ch âm dươ ng: Có 3 loại lịch cơ bản:  Lị ch âm dươ ng:  Định các ngày trong tháng theo mặt trăng  Định các tháng trong năm theo mặt trời  Mỗi năm theo mặt trời dài hơn 12 tháng, mặt trăng là 11 ngày nên cứ sau gần 3 năm phải điều chỉnh cho 2 chu kỳ phù hợp với nhau (đặt tháng nhuận)
  • 33. 3. Triết lý về cấu trúc thời gian B – Hệ đế m can chi:  Để định thứ tự và gọi tên các đơn vị thời gian, người xưa dùng một hệ đếm gọi là can chi, gồm hai hệ nhỏ là hệ can và hệ chi
  • 34. 3. Triết lý về cấu trúc thời gian B – Hệ đế m can chi:  Hệ can (thập can, thiên can):  Gồm 10 yếu tố (Giáp, Ất, Bính, Đinh, Mậu, Kỉ, Canh, Tân, Nhâm, Quý)  Xây dựng trên cơ sở 5 hành phối hợp với âm dương  Sự tương ứng hành - can sử dụng rộng rãi hiện nay là do người Trung Hoa, có từ đời Hán.
  • 35. 3. Triết lý về cấu trúc thời gian B – Hệ đế m can chi:  Hệ chi (thân nhi chi, địa chi):  Gồm 12 yếu tố (Tí, Sửu, Dần, Mão, Thìn, Tị, Ngọ, Mùi, Thân, Dậu, Tuất, Hợi)  Gồm 6 cặp âm dương cũng do Ngũ hành biến hóa (hành thổ phân biệt thành âm thổ và dương thổ cộng với 4 hành Thủy - Hỏa - Mộc - Kim thành 6)
  • 36. NHẬ N THỨ C VỀ CON NGƯỜ I Nhóm 4
  • 37. 1. Nhận thức về con người tự nhiên  Vũ trụ cấu trúc theo Ngũ hành, con người cũng thế: 5 tạng, 5 hiểu: 5 giác quan, 5 chất nên cơ thể đều hoạt động theo nguyên lí ngũ hành. STT Lĩnh Vự c THUỶ HOẢ MỘ C KIM THỔ 1 Số Hà Đồ 1 2 3 4 5 2 Hành được sinh Mộc Thổ Hoả Thuỷ Kim 3 Hành bị khắc Hoả Kim Thổ Mộc Thuỷ 4 Ngũ tạng Thận Tâm Can Phế Tì 5 Ngũ phủ Bàng quang Tiểu tràng Đởm Đại Vị tràng 6 Ngũ quan Tai Lưỡi Mắt Mũi Miệng 7 Ngũ chất Xương tuỷ Huyết Gân Da lông Thịt Ngang: các yế u mạchcùng loạ i tố Dọ c: các
  • 38. 1. Nhận thức về con người tự nhiên  Y học Việt Nam cho rằng: mọi bệnh tật đều do mất quân bình âm dương mà ra; trong con người, quan trọng nhất là trụ c Tâm – Thậ n và Thậ n là trung tâm. “Bách bệ nh đề u ở tạ ng thậ n” – Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác
  • 39. 2. Cách nhìn cổ truyền về con người xã hội  Từ sự gắn bó mật thiết của con người nông nghiệp với thiên nhiên, tư tưởng “thiên đị a vạ n vậ t nhấ t thể ”, người xưa đã áp dụng các mô hình nhận thức về vũ trụ để lí giải lĩnh vực con người xã hội:  Mọi vật trong vũ trụ, các bộ phận trên cơ thể, mỗi cá nhân trong xã hội đều có thể được đặc trưng bởi 1 trong 5 hành.
  • 40. 2. Cách nhìn cổ truyền về con người xã hội  Từ sự gắn bó mật thiết của con người nông nghiệp với thiên nhiên, tư tưởng “thiên đị a vạ n vậ t nhấ t thể ”, người xưa đã áp dụng các mô hình nhận thức về vũ trụ để lí giải lĩnh vực con người xã hội:  Dựa vào can chi, Ngũ hành là thuật xem Tử vi – lối đoán số khá thịnh hành ở Việt Nam.
  • 41. 2. Cách nhìn cổ truyền về con người xã hội  Ngày nay, dự đoán học và dự đoán xã hội ngày trở thành mối quan tâm của các nhà khoa học thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau. Xây dự ng Để đưa ra các dự đoán đúng phải: đượ c các mô hình đúng Con ngườ i tồ n tạ i trong không gian, thờ i gian; thừ a hưở ng các Phả i có đầ y tính cách, đặ c điể m di truyề n đủ dữ kiệ n Cách đoán số thị nh hành nhấ t là tử vi vẫ n còn nhiề u khiế m khuyế t
  • 42. 2. Cách nhìn cổ truyền về con người xã hội  Lấy con ngườ i là trung tâm để xem xét đánh giá tự nhiên, con người là trung tâm vũ trụ.  Thể hiện ở việc: Dùng kích cỡ củ a chính mình để đo đạ c tự nhiên và vũ trụ (đo chiều dài bằng “thướ c”, 1 thước = 2 gang tay;…) => Lố i tư duy linh hoạ t, chủ quan, tươ ng đố i; khác với phương Tây (máy móc, khách quan, tuyệt đối)
  • 43. Nhữ ng ngườ i thự c hiệ n:  Nguyễn Khánh Linh  Nguyễn Thị An  Lê Thị Huyền Trang  Bùi Anh Tú  Kiều Thị Xuân Quỳnh  Phạm Hạnh Dung