SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
Period 44 Unit 7- language focus
II.
Presentation
III. Practice
IV. Extension
V. Consolidation and homework
I. Warm- up
Monday, May 19th 2014
Pronunciation: /ei /, /ai/, / iɔ /
Grammar:
1.The present perfect
2.Because of and in spite of
WARM-UP
Look at these andLook at these and
say what they aresay what they are
What’s this ?
radio newspaper
/ei / /ei /
What’s
this ?
What’s action
?
climbbicycle
/ai/
/
ai/
What are they ?
toyscoins
/ IƆ / / IƆ /
Listen and RepeatListen and Repeat
1. /ei / 2. /ai / 3. / iɔ /
play
today
radio
Newspaper
they
voice
noise
toy
enjoy
destroy
time
wildlife
height
buy
type
Listen and repeat
1. I’ m afraid you’ve made a mistake.
2. They changed the timetable at the end of April.
3. I have ninety- nine pages to type by Friday.
4. Would you like to go for a ride with me on Friday ?
5. This is the noisiest Rolls Royce I’ve ever heard.
6. While you’re changing the oil, I’ll go and visit my boy.
Find sounds: /ei/, /ai/, / IƆ /
1. I’ m afraid you’ve made a mistake.
2. They changed the timetable at the end of April.
3. I have ninety- nine pages to type by Friday.
4. Would you like to go for a ride with me on Friday ?
5. This is the noisiest Rolls Royce I’ve ever heard.
6. While you’re changing the oil, I’ll go and visit my boy.
(11),Times: (10), (4)
S + have/has + P2
Lan: This man is screaming. He looks so
upset . What has happened to him ?
Mai: Oh. He has just lost at gambling.
Look ! She is happy.
She has bought a new radio
Thì HTHT nói hành động vừa /đã xảy ra,
không đề cập đến thời gian cụ thể
II. GRAMMAR
1.The present perfect tense (review)
She has taught at the school since 2004
Fill for or since in each blank
1.They have lived happily .............they got
married.
2.They have got married ........over 40
years.
for
since
HTHT đi với since và for
since + mốc thời gian
for + khoảng thời gian
for 10 years
PRACTICE
Choose one fromtwo provided
1.I can’t open the door. I (have lost /
lost) the key.
2. He couldn’t open the door because he
(has lost/ had lost) the key.
3. They (have learnt / learnt) English.
4. They (have learnt/ learnt) English
three years ago.
5. We (have lived / lived) here for ten
years.
II. GRAMMAR
2. Because of and in spite of
1. Because it rained, she came late
= Because of the rain, she came late
Because of + N / NP / V + ing
2. Though she took a taxi, she was late.
In spite of + N / NP / V + ing
Despite
(mặc dù)
= In spite of taking a taxi, she was late.
Bởi vì
Fill in each blankwith because, because of,
though, in spite of /despite
1. He sat nodding ……………..... she was too
tired.
2. He nodded off …………………. being too
tired.
3. She still swam well ……………... she was
very old.
4. ……………..… her old age, she still swam
well.
because
because of
though
Inspite of
PRACTICE
Your sentence ?Though the test was very difficult, he still
completed
In spite of the difficult test, he still
completed
Despite the difficult test, he still completed
Test
difficult
Who is the winner today ?
Njk
The rules
You have 10 seconds to think before
giving your answer. Each correct
answer you have got 10 points. There
is one lucky question, you do nothing
but get 10 points. The team getting
more points is the winner (will get a
gift). Good luck !
A.smile B. sky C. height D. minute
Which is different ?
finish10987654321
A.grey B. grape C. convey D. key
Which is different ?
finish10987654321
A. destroy B. voice C. coin D. coincide
Which is different ?
finish10987654321
A. Though B. Despite C. B & C D. in spite
Which is the best answer ?
…………. the cold weather, we all wore
shorts.
finish10987654321
Because (A) the large crowd (B), there were enough (C) seats
for (D) everyone.
Which is incorrect ?
finish10987654321
A.since B. for C. in D. on
A/ B/ C or D ?
They have known each other ………….. a long time.
finish10987654321
Luckily ! You have a bonus that is worth 10 points
finish10987654321
A. Because B. Because of C. Although D. In spite of
Which do you choose ?
……..the bad condition of the house, they enjoy living there.
finish10987654321
A.for B. ago C. since D. in
Which do you choose ?
How long is it …………… you last saw Linda ?
finish10987654321
A. Did you have B. Have you had
C. Had you had D. You have had
Which do you choose ?
………..…………………. breakfast ?
finish10987654321
Unit 7- language focus
II. Presentation
III. Practice
IV. Extension
I. Warm - up
Monday, May 19th 2014
Pronunciation: /ei /, /ai /,
/ iɔ /
Gramma
r
The present perfect
Because of , in spite of
V. Consolidation & Home work:
- Complete exercises: 1,2, 3 in pages 80, 81
- Prepare Unit 8- Reading.
Xin trân tr ng c m n !ọ ả ơ

More Related Content

What's hot

117355 2011 yle_starters_reading___writing
117355 2011 yle_starters_reading___writing117355 2011 yle_starters_reading___writing
117355 2011 yle_starters_reading___writing
Heixa
 
Pioneer pre intermediate-key_totests
Pioneer pre intermediate-key_totestsPioneer pre intermediate-key_totests
Pioneer pre intermediate-key_totests
hacersivil
 
Pioneer pre intermediate-tests_module_8
Pioneer pre intermediate-tests_module_8Pioneer pre intermediate-tests_module_8
Pioneer pre intermediate-tests_module_8
hacersivil
 
De cuong tot nghiep thpt tieng anh
De cuong tot nghiep thpt tieng anhDe cuong tot nghiep thpt tieng anh
De cuong tot nghiep thpt tieng anh
Quyen Le
 
Đề thi cambridge starter 2018 Phần 1 - Free Download
Đề thi cambridge starter 2018 Phần 1 - Free DownloadĐề thi cambridge starter 2018 Phần 1 - Free Download
Đề thi cambridge starter 2018 Phần 1 - Free Download
Trung Tâm Anh Ngữ Trẻ Em Bambi English
 
Pioneer pre intermediate-tests_module_2
Pioneer pre intermediate-tests_module_2Pioneer pre intermediate-tests_module_2
Pioneer pre intermediate-tests_module_2
hacersivil
 
Bộ đề ôn thi hkii tiếng anh lớp 7
Bộ đề ôn thi hkii tiếng anh lớp 7Bộ đề ôn thi hkii tiếng anh lớp 7
Bộ đề ôn thi hkii tiếng anh lớp 7
Học Tập Long An
 
Pioneer pre intermediate-tests_module_7
Pioneer pre intermediate-tests_module_7Pioneer pre intermediate-tests_module_7
Pioneer pre intermediate-tests_module_7
hacersivil
 

What's hot (20)

The third test english 8
The third test english 8The third test english 8
The third test english 8
 
117355 2011 yle_starters_reading___writing
117355 2011 yle_starters_reading___writing117355 2011 yle_starters_reading___writing
117355 2011 yle_starters_reading___writing
 
Pioneer pre intermediate-key_totests
Pioneer pre intermediate-key_totestsPioneer pre intermediate-key_totests
Pioneer pre intermediate-key_totests
 
Bahasa inggris kelas 4
Bahasa inggris kelas 4Bahasa inggris kelas 4
Bahasa inggris kelas 4
 
Bahasa inggris sd kelas 6
Bahasa inggris sd kelas 6Bahasa inggris sd kelas 6
Bahasa inggris sd kelas 6
 
Pioneer pre intermediate-tests_module_8
Pioneer pre intermediate-tests_module_8Pioneer pre intermediate-tests_module_8
Pioneer pre intermediate-tests_module_8
 
Positive sentences
Positive sentencesPositive sentences
Positive sentences
 
Thi hki tiếng anh lớp 6 (tiếp theo)
Thi hki tiếng anh lớp 6 (tiếp theo)Thi hki tiếng anh lớp 6 (tiếp theo)
Thi hki tiếng anh lớp 6 (tiếp theo)
 
Speech Transcript
Speech Transcript Speech Transcript
Speech Transcript
 
Presente simple vs presente continuo progresiamente
Presente simple vs presente continuo progresiamentePresente simple vs presente continuo progresiamente
Presente simple vs presente continuo progresiamente
 
Ngu phap va bai tap lop 11doc
Ngu phap va bai tap lop 11docNgu phap va bai tap lop 11doc
Ngu phap va bai tap lop 11doc
 
De cuong tot nghiep thpt tieng anh
De cuong tot nghiep thpt tieng anhDe cuong tot nghiep thpt tieng anh
De cuong tot nghiep thpt tieng anh
 
Đề thi cambridge starter 2018 Phần 1 - Free Download
Đề thi cambridge starter 2018 Phần 1 - Free DownloadĐề thi cambridge starter 2018 Phần 1 - Free Download
Đề thi cambridge starter 2018 Phần 1 - Free Download
 
Pioneer pre intermediate-tests_module_5
Pioneer pre intermediate-tests_module_5Pioneer pre intermediate-tests_module_5
Pioneer pre intermediate-tests_module_5
 
Present perfect for since
Present perfect for sincePresent perfect for since
Present perfect for since
 
Tổng hợp đề thi hki tiếng anh lớp 6 (with key)
Tổng hợp đề thi hki tiếng anh lớp 6 (with key)Tổng hợp đề thi hki tiếng anh lớp 6 (with key)
Tổng hợp đề thi hki tiếng anh lớp 6 (with key)
 
Pioneer pre intermediate-tests_module_2
Pioneer pre intermediate-tests_module_2Pioneer pre intermediate-tests_module_2
Pioneer pre intermediate-tests_module_2
 
Grammar int. (3)
Grammar int. (3)Grammar int. (3)
Grammar int. (3)
 
Bộ đề ôn thi hkii tiếng anh lớp 7
Bộ đề ôn thi hkii tiếng anh lớp 7Bộ đề ôn thi hkii tiếng anh lớp 7
Bộ đề ôn thi hkii tiếng anh lớp 7
 
Pioneer pre intermediate-tests_module_7
Pioneer pre intermediate-tests_module_7Pioneer pre intermediate-tests_module_7
Pioneer pre intermediate-tests_module_7
 

Similar to Unit 7 language focus(dạy thử)

Giao trinh tieng anh t3-s2nuce.blogspot.com
Giao trinh tieng anh t3-s2nuce.blogspot.comGiao trinh tieng anh t3-s2nuce.blogspot.com
Giao trinh tieng anh t3-s2nuce.blogspot.com
Tran Quyet
 
Present simple vs present continuous 1st
Present simple vs present continuous 1stPresent simple vs present continuous 1st
Present simple vs present continuous 1st
vicky70
 
Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 - Cấp thành phố - Đề 4
Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 - Cấp thành phố - Đề 4Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 - Cấp thành phố - Đề 4
Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 - Cấp thành phố - Đề 4
tieuhocvn .info
 
20 đề thi học sinh giỏi tiếng anh lớp 5
20 đề thi học sinh giỏi tiếng anh lớp 520 đề thi học sinh giỏi tiếng anh lớp 5
20 đề thi học sinh giỏi tiếng anh lớp 5
DinhHa6
 

Similar to Unit 7 language focus(dạy thử) (20)

2008 English Olympics 9th grade.doc
2008 English Olympics 9th grade.doc2008 English Olympics 9th grade.doc
2008 English Olympics 9th grade.doc
 
Giao trinh tieng anh t3-s2nuce.blogspot.com
Giao trinh tieng anh t3-s2nuce.blogspot.comGiao trinh tieng anh t3-s2nuce.blogspot.com
Giao trinh tieng anh t3-s2nuce.blogspot.com
 
3 de thi vao 10
3 de thi vao 10  3 de thi vao 10
3 de thi vao 10
 
Grade 6_Kiểm tra trình độ
Grade 6_Kiểm tra trình độGrade 6_Kiểm tra trình độ
Grade 6_Kiểm tra trình độ
 
Thi giữa hkii tiếng anh lớp 7 (with key)
Thi giữa hkii tiếng anh lớp 7 (with key)Thi giữa hkii tiếng anh lớp 7 (with key)
Thi giữa hkii tiếng anh lớp 7 (with key)
 
Wh questions or question words
Wh questions or question wordsWh questions or question words
Wh questions or question words
 
Đề thi HSG tiếng anh 9
Đề thi HSG tiếng anh 9Đề thi HSG tiếng anh 9
Đề thi HSG tiếng anh 9
 
Present simple vs present continuous 1st
Present simple vs present continuous 1stPresent simple vs present continuous 1st
Present simple vs present continuous 1st
 
Hsg anh. vong 1.2012 2013
Hsg anh. vong 1.2012 2013Hsg anh. vong 1.2012 2013
Hsg anh. vong 1.2012 2013
 
Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 - Cấp thành phố - Đề 4
Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 - Cấp thành phố - Đề 4Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 - Cấp thành phố - Đề 4
Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 - Cấp thành phố - Đề 4
 
Anh Văn Đà Nẵng: 2011-2012
Anh Văn Đà Nẵng: 2011-2012Anh Văn Đà Nẵng: 2011-2012
Anh Văn Đà Nẵng: 2011-2012
 
N tập tiếng anh lớp 7
N tập tiếng anh lớp 7N tập tiếng anh lớp 7
N tập tiếng anh lớp 7
 
N tập tiếng anh lớp 7
N tập tiếng anh lớp 7N tập tiếng anh lớp 7
N tập tiếng anh lớp 7
 
Bo suu tap 30 de thi va dap an hsg tieng anh lop 8
Bo suu tap 30 de thi va dap an hsg tieng anh  lop 8Bo suu tap 30 de thi va dap an hsg tieng anh  lop 8
Bo suu tap 30 de thi va dap an hsg tieng anh lop 8
 
Time Zone M.3 Workbook Answer Keys
Time Zone M.3 Workbook Answer KeysTime Zone M.3 Workbook Answer Keys
Time Zone M.3 Workbook Answer Keys
 
Tuyển tập 200 đề thi HSG môn Tiếng Anh lớp 9 và Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 ...
Tuyển tập 200 đề thi HSG môn Tiếng Anh lớp 9 và Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 ...Tuyển tập 200 đề thi HSG môn Tiếng Anh lớp 9 và Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 ...
Tuyển tập 200 đề thi HSG môn Tiếng Anh lớp 9 và Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 ...
 
N lý thuyết bài tập hki tiếng anh l ớp 6 (with key)
N lý thuyết bài tập hki tiếng anh l ớp 6 (with key)N lý thuyết bài tập hki tiếng anh l ớp 6 (with key)
N lý thuyết bài tập hki tiếng anh l ớp 6 (with key)
 
Tuyển tập 10 đề thi và đáp án bồi dưỡng HSG tiếng anh lớp 7
Tuyển tập 10 đề thi và đáp án bồi dưỡng HSG tiếng anh lớp 7Tuyển tập 10 đề thi và đáp án bồi dưỡng HSG tiếng anh lớp 7
Tuyển tập 10 đề thi và đáp án bồi dưỡng HSG tiếng anh lớp 7
 
Contrast2 aio mp4
Contrast2 aio mp4Contrast2 aio mp4
Contrast2 aio mp4
 
20 đề thi học sinh giỏi tiếng anh lớp 5
20 đề thi học sinh giỏi tiếng anh lớp 520 đề thi học sinh giỏi tiếng anh lớp 5
20 đề thi học sinh giỏi tiếng anh lớp 5
 

Recently uploaded

1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
QucHHunhnh
 
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
QucHHunhnh
 
An Overview of Mutual Funds Bcom Project.pdf
An Overview of Mutual Funds Bcom Project.pdfAn Overview of Mutual Funds Bcom Project.pdf
An Overview of Mutual Funds Bcom Project.pdf
SanaAli374401
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
PECB
 
Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhi
Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in DelhiRussian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhi
Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhi
kauryashika82
 

Recently uploaded (20)

APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across SectorsAPM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
 
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
 
psychiatric nursing HISTORY COLLECTION .docx
psychiatric  nursing HISTORY  COLLECTION  .docxpsychiatric  nursing HISTORY  COLLECTION  .docx
psychiatric nursing HISTORY COLLECTION .docx
 
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
 
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
 
An Overview of Mutual Funds Bcom Project.pdf
An Overview of Mutual Funds Bcom Project.pdfAn Overview of Mutual Funds Bcom Project.pdf
An Overview of Mutual Funds Bcom Project.pdf
 
fourth grading exam for kindergarten in writing
fourth grading exam for kindergarten in writingfourth grading exam for kindergarten in writing
fourth grading exam for kindergarten in writing
 
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy ConsultingGrant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
 
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptxUnit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
 
Introduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The BasicsIntroduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The Basics
 
Mixin Classes in Odoo 17 How to Extend Models Using Mixin Classes
Mixin Classes in Odoo 17  How to Extend Models Using Mixin ClassesMixin Classes in Odoo 17  How to Extend Models Using Mixin Classes
Mixin Classes in Odoo 17 How to Extend Models Using Mixin Classes
 
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
 
Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"
Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"
Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"
 
Sports & Fitness Value Added Course FY..
Sports & Fitness Value Added Course FY..Sports & Fitness Value Added Course FY..
Sports & Fitness Value Added Course FY..
 
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDMeasures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
 
Application orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.pptApplication orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.ppt
 
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot GraphZ Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
 
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
 
Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhi
Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in DelhiRussian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhi
Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhi
 

Unit 7 language focus(dạy thử)

  • 1.
  • 2. Period 44 Unit 7- language focus II. Presentation III. Practice IV. Extension V. Consolidation and homework I. Warm- up Monday, May 19th 2014 Pronunciation: /ei /, /ai/, / iɔ / Grammar: 1.The present perfect 2.Because of and in spite of
  • 3. WARM-UP Look at these andLook at these and say what they aresay what they are
  • 4. What’s this ? radio newspaper /ei / /ei /
  • 6. What are they ? toyscoins / IƆ / / IƆ /
  • 7. Listen and RepeatListen and Repeat 1. /ei / 2. /ai / 3. / iɔ / play today radio Newspaper they voice noise toy enjoy destroy time wildlife height buy type
  • 8. Listen and repeat 1. I’ m afraid you’ve made a mistake. 2. They changed the timetable at the end of April. 3. I have ninety- nine pages to type by Friday. 4. Would you like to go for a ride with me on Friday ? 5. This is the noisiest Rolls Royce I’ve ever heard. 6. While you’re changing the oil, I’ll go and visit my boy.
  • 9. Find sounds: /ei/, /ai/, / IƆ / 1. I’ m afraid you’ve made a mistake. 2. They changed the timetable at the end of April. 3. I have ninety- nine pages to type by Friday. 4. Would you like to go for a ride with me on Friday ? 5. This is the noisiest Rolls Royce I’ve ever heard. 6. While you’re changing the oil, I’ll go and visit my boy. (11),Times: (10), (4)
  • 10. S + have/has + P2 Lan: This man is screaming. He looks so upset . What has happened to him ? Mai: Oh. He has just lost at gambling. Look ! She is happy. She has bought a new radio Thì HTHT nói hành động vừa /đã xảy ra, không đề cập đến thời gian cụ thể II. GRAMMAR 1.The present perfect tense (review)
  • 11.
  • 12. She has taught at the school since 2004 Fill for or since in each blank 1.They have lived happily .............they got married. 2.They have got married ........over 40 years. for since HTHT đi với since và for since + mốc thời gian for + khoảng thời gian for 10 years
  • 13. PRACTICE Choose one fromtwo provided 1.I can’t open the door. I (have lost / lost) the key. 2. He couldn’t open the door because he (has lost/ had lost) the key. 3. They (have learnt / learnt) English. 4. They (have learnt/ learnt) English three years ago. 5. We (have lived / lived) here for ten years.
  • 14. II. GRAMMAR 2. Because of and in spite of 1. Because it rained, she came late = Because of the rain, she came late Because of + N / NP / V + ing 2. Though she took a taxi, she was late. In spite of + N / NP / V + ing Despite (mặc dù) = In spite of taking a taxi, she was late. Bởi vì
  • 15. Fill in each blankwith because, because of, though, in spite of /despite 1. He sat nodding ……………..... she was too tired. 2. He nodded off …………………. being too tired. 3. She still swam well ……………... she was very old. 4. ……………..… her old age, she still swam well. because because of though Inspite of PRACTICE
  • 16. Your sentence ?Though the test was very difficult, he still completed In spite of the difficult test, he still completed Despite the difficult test, he still completed Test difficult
  • 17. Who is the winner today ? Njk
  • 18. The rules You have 10 seconds to think before giving your answer. Each correct answer you have got 10 points. There is one lucky question, you do nothing but get 10 points. The team getting more points is the winner (will get a gift). Good luck !
  • 19. A.smile B. sky C. height D. minute Which is different ? finish10987654321
  • 20. A.grey B. grape C. convey D. key Which is different ? finish10987654321
  • 21. A. destroy B. voice C. coin D. coincide Which is different ? finish10987654321
  • 22. A. Though B. Despite C. B & C D. in spite Which is the best answer ? …………. the cold weather, we all wore shorts. finish10987654321
  • 23. Because (A) the large crowd (B), there were enough (C) seats for (D) everyone. Which is incorrect ? finish10987654321
  • 24. A.since B. for C. in D. on A/ B/ C or D ? They have known each other ………….. a long time. finish10987654321
  • 25. Luckily ! You have a bonus that is worth 10 points finish10987654321
  • 26. A. Because B. Because of C. Although D. In spite of Which do you choose ? ……..the bad condition of the house, they enjoy living there. finish10987654321
  • 27. A.for B. ago C. since D. in Which do you choose ? How long is it …………… you last saw Linda ? finish10987654321
  • 28. A. Did you have B. Have you had C. Had you had D. You have had Which do you choose ? ………..…………………. breakfast ? finish10987654321
  • 29. Unit 7- language focus II. Presentation III. Practice IV. Extension I. Warm - up Monday, May 19th 2014 Pronunciation: /ei /, /ai /, / iɔ / Gramma r The present perfect Because of , in spite of V. Consolidation & Home work: - Complete exercises: 1,2, 3 in pages 80, 81 - Prepare Unit 8- Reading. Xin trân tr ng c m n !ọ ả ơ

Editor's Notes

  1. Chào mừng các thầy cô về dự giờ học của lớp 10 A8
  2. Slide nhằm giới thiệu trinh tự các bước và nội dung giờ học
  3. Đây là phần khởi động nhằm thu hút sự chú ý của học sinh, đồng thời GV biết được kiến thức nền của các em để chuẩn bị cho phần I. Pronunciation (phat âm). Phần này có tác dụng dẫn dắt HS đến với bài học phát âm một cách sinh động, tự nhiên, không căng thẳng hay áp đặt.
  4. HS làm quen với âm /ei /
  5. HS làm quen với âm /ai /
  6. HS làm quen với âm /ƆI/
  7. Đây là một nội dung chính cần luyện trong phần đầu của giờ học. Phần này được thực hiện trong 7 phút. Mục đích giúp các em phát âm đúng và nhận ra âm của những chữ màu đỏ được gạch chân. Các bước: HS quan sát và nghe GV phát âm mẫu HS phát âm theo GV Kiểm tra sự tiếp thu của HS bằng cách gọi 1 vài em thực hiện lại theo yêu cầu của GV
  8. Mục đích: HS đọc và nhận ra âm tiết đang luyện nằm trong từ nào HS khá có thể tự sưu tầm thêm các từ có chứa các âm đó để luyện thêm ở nhà. Tiến hành: GV cho HS đọc theo một lượt mỗi câu Sau mỗi câu hỏi xem có âm nào xuất hiện, trong những từ nào
  9. Đây là phần luyện thêm. Mục đích giúp học sinh nhận biết được âm của các chữ được in khác màu trong câu. Phần này có tác dụng giúp các em rèn luyện kĩ năng làm bài thi liên quan đến phát âm. Thời gian cho phần này không quá 5 phút. Cách tiến hành: Học sinh quan sát và nghe đọc. Học sinh được đọc theo một lượt (do không đủ thời gian để luyện thêm) GV hỏi HS nhận biết âm của các chữ/ cụm chữ được in khác màu trong mỗi câu. HS phát âm lại âm tiết đó trong từ (luyện âm) Đối với lớp có trình độ khá thì có thể hỏi xem tần xuất xuất hiện của mỗi âm trong cả 6 câu đó là bao nhiêu lần (Times). Nếu có thể gợi ý các em về nhà nghiên cứu và tìm hiểu thêm về sự biểu hiện của mỗi âm bằng các chữ hay cum chữ nào. Học sinh có thể sưu tầm, liệt kê các ví dụ minh họa các chữ/ cumk chữ viết khác nhau mà phát âm giống nhau. GV khuyến khích thưởng điểm cho các bài sưu tầm có giá trị. Với lớp yêu thì bỏ qua bước này.
  10. Đây là phần giới thiệu ngữ liệu mới. Tuy nhiên ngữ liệu này học sinh có thể còn nhớ vì đã được học ở cấp 2 (lớp 9). Cũng có thể các em quên. Dùng tranh thu hút sự chú ý (tranh có kích tính), kích thích tính tò mò, khám phá bằng câu hỏi gợi ý rồi đưa ra ngữ liệu: She has just lost … Nhấn mạnh phần chính được gạch chân. Sự nhấn mạnh nhằm tập trung sự tư duy vào cấu trúc động từ được dùng trong câu, giúp học sinh tái hiện kiến thức cũ và đón nhận ngữ liệu mới một cách tự nhiên, không gò ép. Lặp lại ngữ liệu mới bằng một ví dụ nữa tương tự. Phương pháp trực quan, phát vấn rất hiệu quả tạo động cơ kích thích-hoạt động. Tiếp đó hỏi các em nhận ra công thức và cách dùng thì hiện tại hoàn thành. Đây là phương pháp qui nập. GV có thể dùng phương pháp diễn dịch, giải thích thêm với đối tượng học sinh yếu hoặc chưa rõ.
  11. Đây là phần minh họa thêm về cách dùng thì hiện tại hoàn thành. Không nên giới thiệu đủ các cách dùng bởi lượng thời gian không cho phép, khiến học sinh hoang mang hay rối. Phần tổng kết đầy đủ có mở rộng nên đợi tiết ôn tập. Chỉ đưa ra 2 cách dùng cơ bản nhất để các em nắm vững. Hướng dẫn thêm cách ôn lại kiến thức có liên quan ở nhà cho các em nếu thấy cần (phần này tùy thuộc tình huống cụ thể khi phát hiện học sinh đã hổng nhiều)
  12. Slide giúp HS luyện tập có so sánh và phân biệt với thì quá khứ hoàn thành và thì quá khứ đơn (hai thì này học sinh đã được học ở các bài trước), từ đó khắc sâu kiến thức về thì hiện tại hoàn thành. GV phối hợp phương pháp diễn dịch, làm rõ sự khác nhau để học sinh phân biệt dược , tránh nhầm lẫn 3 thì đó với nhau. Điều này GV phát hiện lỗi hay sai của học sinh qua kinh nghiệm giảng dạy.
  13. Đây là ngữ liệu chính thứ hai của phần Grammar. Vẫn sử dụng phương pháp trực quan: nghe-nhìn tạo động cơ tham gia hoạt động lĩnh hội. Cách tiến hành giống như phần ngữ liệu 1. Học sinh có thể có khó khăn khi phân biệt giữa mệnh đề và cụm danh từ (NP), GV có thể dùng phương pháp diễn dịch , so sánh và phân tích để HS nắm rõ. Không nên đưa nhiều ví dụ tràn lan vì không đủ thời gian cho HS thẩm thấu. Phân tích kĩ tại ví dụ đã dưa ra giúp HS khắc sâu và rút gọn sự ghi nhớ.
  14. Phần luyện thêm này đủ để kiểm tra việc nắm bắt ngữ liệu thư hai của học sinh . Phương pháp trực quan, phát vấn sẽ rất hiệu quả để tạo động cơ hoạt động từ kích thích.
  15. Luyện tập nâng cao nhằm phát hiện HS khá , giỏi . HS phải tự hình thành câu của mình rồi đưa ra trước lớp. Yêu cầu HS giải thích sự áp dụng chính xác kiến thức của mình. Mời các bạn khác nhận xét. GV phản hồi.
  16. Phần này tùy thuộc vào lượng thời gian còn lại. Với những lớp khá rất hiệu quả và rất sôi nổi. Với lớp yếu có thể không đi hết được. Mục đích GV đua ra để gắn kết bài học với rèn luyện kĩ năng làm bài TEST (một trong những mục tiêu của rất nhiều nhiều học sinh kể cả những học sinh không thích môn học này). Hình thức cuộc thi “Rung chuông vàng” sẽ tạo hứng thú tham gia luyện kĩ năng một cách tự nhiên, tự nguyện, không gò ép. Sự cạnh tranh theo đội thi khiến học sinh phát huy hết tính nhanh nhạy, phán đoán và chắc chắn của bản thân. Đồng thơi giảm yếu tố cản trở hoạt động do e dè, ngại sai trước bạn bè . Phối hợp với sự giải thích bằng phát vấn thêm câu hỏi với Why sẽ rất hiệu quả nếu muốn khắc sâu kiến thức cho học sinh. Gv chia lớp thành 4 đội và cho các đội được nhận tên đội mình theo 4 lá cờ GV đã chuẩn bị săn. Sau đó GV phổ biến qui tắc chơi.
  17. Qui luật cuộc thi: Các bạn đều có 10 giây để suy nghĩ trước khi đưa ra câu trả lời. Mỗi câu trả lời đúng các bạn sẽ ghi được 10 điểm. Có một câu may mắn mà các bạn không phải làm gì cũng có 10 điểm. Đội nào có số điểm cao nhât sẽ là đội chiến thắng (đội đõ sẽ nhận được một món quà của chương trình). GV bổ xung thêm: Đội đứng thứ hai sẽ nhận được một tràng pháo tay. Chúc các bạn may mắn !
  18. Mục đích: Luyện thêm nội dung 1 về phát âm Tiến hành: - Cả 2 đội có 10 giây để suy nghĩ. Khi đồng hồ báo đến giây thứ 10 thì đội nào phất cờ trước sẽ được trả lời trước.
  19. Mục đích: Luyện thêm nội dung 1 về phát âm Cách làm tương tự
  20. Luyện thêm nội dung 1 về phát âm
  21. Luyện nội dung 2
  22. Câu hỏi số 7 là câu may mắn. Đội nào trước khi vào thi đã chọn câu này thì sẽ được cộng 10 điểm ở câu này. Mục đich: Tăng thêm không khí thoải mái, học - vui, vui - học, có sự may mắn, tạo phấn chấn và giảm căng thẳng.
  23. Luyện nội dung 3
  24. Luyện nội dung 2
  25. Luyện nội dung 2
  26. Slide tóm tắt lại các nội dung đã trình bày để GV củng cố những vấn đề cơ bản cho HS đồng thời giao nhiệm vụ về nhà cho các em tự luyện tập và tự kiểm tra (SGK thường có đáp án trong cuốn hỗ trợ) Mục đích: sau khi dạy xong các bước tiến hành vẫn được giữ nguyên, cùng bảng phụ bổ xung minh họa thêm.