Download to read offline
Unit 4
- 1. 32 แผนการสอน หนวยที่ 3 วิชาเขียนแบบเทคนิคเบื้องตน สอนครั้งที่ 4 สถาบันการอาชีวศึกษา ชื่อหนวย รูปทรงเรขาคณิต คาบรวม 16 ชื่อเรื่อง การแบงครึ่งเสนตรงและสวนโคง จํานวนคาบรวม 80 หัวขอเรื่องและงาน 1. การแบงครึ่งเสนตรงและสวนโคง 2. การแบงครึ่งมุม 3. การเขียนสวนโคงสัมผัสเสนตรงที่ตั้งฉากกัน 4. การเขียนสวนโคงสัมผัสมุม สาระสําคัญ เพื่อใหนักศึกษารูและเขาใจถึงวิธีการแบงครึ่งเสนตรงและสวนโคง การแบงครึ่งมุม การแบงสวน โคงสัมผัสเสนตรงที่ตั้งฉากกัน และการเขียนสวนโคงสัมผัสมุม ที่ใชในการเขียนแบบเพื่อใหงานเขียนแบบ ใหมีความถูกตองและสมบูรณยิ่งขึ้น สมรรถนะที่พึงประสงค (ความรู ทักษะ คุณธรรมจริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ) 1. บอกวิธีการแบงครึ่งเสนตรงและสวนโคงได 2. บอกวิธีการแบงครึ่งมุมได 3. บอกวิธีการเขียนสวนโคงสัมผัสเสนตรงที่ตั้งฉากกันได 4. บอกวิธีการเขียนสวนโคงสัมผัสมุมได 5. นักศึกษามีความประหยัด 6. นักศึกษามีความสนใจใฝรู 7. นักศึกษาละเวนสิ่งเสพยติด,การพนัน 8. นักศึกษามีความรักสามัคคี 9. นักศึกษามีความกตัญูกตเวที
- 2. 33 เนื้อหาสาระ • การแบงครึ่งเสนตรงและสวนโคง • การแบงครึ่งมุม •การเขียนสวนโคงสัมผัสเสนตรงที่ตั้งฉากกัน • การเขียนสวนโคงสัมผัสมุม
- 3. 34 กิจกรรมการเรียนการสอน กิจกรรมครู ขั้นนําเขาสูบทเรียน • เช็คชื่อนักศึกษาที่เขาชั้นเรียนและตรวจ ระเบียบการแตงกาย ซักถามถึงสาเหตุที่ นักศึกษาขาดเรียน •ถามนําเขสูบทเรียน “ในการแบงครึ่งเสนตรง โดยที่ใหเสนที่แบงครึ่งนั้นตั้งฉากทําไดโดย วิธีใด” • ครูสรุปคําตอบของ นักศึกษา และนําเขาสูบท เรียน ขั้นสอน • บรรยายและสาธิตวิธีการแบงครึ่งเสนตรง และสวนโคง • บรรยายและสาธิตวิธีการแบงครึ่งมุม • บรรยายและสาธิตวิธีการเขียนสวนโคงสัมผัส เสนตรงที่ตั้งฉากกัน • บรรยายและสาธิตวิธีการเขียนสวนโคงสัมผัส มุม • ใหนักศึกษาทําแบบฝกหัดและแนะนําเมื่อ นักศึกษาทําไมถูกตอง ขั้นสรุป • ครู และ นักศึกษาสรุปเนื้อหารวมกันโดยวิธี การอภิปราย ขั้นประเมินผล • ประเมินผลการเรียนจากการทําแบบทดสอบ การแบงครึ่งเสนตรง การแบงครึ่งมุม กิจกรรมนักเรียน • ใหความรวมมือและรับฟงการตักเตือน พรอมแจงสาเหตุการขาดเรียนของเพื่อน • ฟงและตอบคําถามครู “ใชไมบรรทัดวัด, หรือใชวงเวียนชวยในการแบง” • ฟงการบรรยายและจดบันทึกสาระสําคัญ และถามเมื่อมีขอสงสัย ”----------------------------” ”----------------------------” ”----------------------------” • ทํางานตามที่ครูมอบหมายใหเสร็จ • ฟงและอภิปราย เพื่อรวมกันสรุปเนื้อหาที่ ไดรับ • ทําแบบทดสอบเขียนเสนการแบงครึ่งเสน ตรง การแบงครึ่งมุม
- 4. 35 งานที่มอบหมายหรือกิจกรรม กอนเรียน เพื่อใหการทํากิจกรรมการเรียนการสอนเปนไปดวยความเรียบรอย ใหนักศึกษาไปศึกษาคนควาเรื่อง การแบงครึ่งเสนตรงและสวนโคง ขณะเรียน ครูผูสอนใหนักศึกษาทําแบบฝกหัด การแบงครึ่งเสนตรงและสวนโคงการแบงครึ่งมุม การเขียน สวนโคงสัมผัสเสนตรงที่ตั้งฉากกัน การเขียนสวนโคงสัมผัสมุมแบงเขียนเสนชนิดตางๆ ลงในแบบฝกหัด หลังเรียน มอบหมายใหนักศึกษาไปศึกษาคนควาการเขียนรูปสามเหลี่ยมดานเทา วิธีการสรางเสนขนาน วิธีการ แบงเสนตรงออกเปนหลายสวน การสรางสวนโคงสัมผัสจุด 3 จุดที่กําหนดให เพื่อเตรียมตัวในการเรียน ครั้งตอไป
- 5. 36 สื่อการเรียนการสอน สื่อสิ่งพิมพ • หนังสือ เขียนแบบเทคนิคเบื้องตน ธัญญาลักษณกองสมุท • แบบฝกหัด • แบบทดสอบ สื่อโสตทัศน (ถามี) • เครื่องฉายภาพขามศีรษะ • จอรับภาพ • แผนใส • คอมพิวเตอร • เพาเวอรพอยท พรีเซนตเทชั่น • กระดานดํา หรือ ไวทบอรด หุนจําลองหรือของจริง (ถามี) • อุปกรณที่ใชในการเขียนแบบ • กระดาษเขียนแบบ • ไมที • วงเวียนไม ชอลก
- 6. 37 การประเมินผล กอนเรียน สมรรถนะ สํารวจพื้นฐานความรูและความสนใจเรื่องการแบงครึ่งเสนตรงและสวนโคง การ แบงครึ่งมุมการแบงสวนโคงสัมผัสเสนตรงที่ตั้งฉากกัน และการเขียนสวนโคง สัมผัสมุม วิธีวัด การสังเกตการตอบคําถาม เครื่องมือวัด ขอคําถาม เกณฑการตัดสิน ไมมีการตัดสิน แตเปนสวนหนึ่งของกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อกระตุนใหผู เรียนเกิดความกระตือรือรนกอนเขาสูบทเรียน ขณะเรียน สมรรถนะ ใหนักเรียนมีความรูความเขาใจในเนื้อหาบทเรียนที่กําลังศึกษา วิธีวัด ใชคําถามโดยใหนักศึกษาตอบในขณะทําการบรรยายดวยวิธีการถาม – ตอบและ ทําแบบฝกหัด เครื่องมือวัด แบบฝกหัดจํานวน 4 เรื่อง เกณฑการตัดสิน ไมมีการตัดสินแตจะสังเกต ทักษะของนักศึกษาไดรับจากการทําแบบฝกหัด หลังเรียน สมรรถนะ ใหนักศึกษามีความรูความเขาใจในบทเรียนไดอยางถูกตอง วิธีวัด การทําแบบทดสอบ เครื่องมือวัด แบบทดสอบการเขียนเสนชนิดตางๆ จํานวน 4 แบบ 20 คะแนน เกณฑการตัดสิน ทําคะแนนได 16 คะแนน อยูในเกณฑ ดีมาก 14 คะแนน อยูในเกณฑ ดี 12 คะแนน อยูในเกณฑ พอใช 10 คะแนน อยูในเกณฑ ผาน ต่ํากวา 10 คะแนน ควรมีการเรียนซอมเสริม
- 7. 38 บันทึกหลังการสอน ผลการใชแผนการสอน / อยูในเกณฑ ดีมาก อยูในเกณฑดี อยูในเกณฑ พอใช อยูในเกณฑ ควรปรับปรุง ผลการเรียนของนักเรียน / อยูในเกณฑ ดีมาก อยูในเกณฑ ดี อยูในเกณฑ พอใช อยูในเกณฑ ควรปรับปรุง ผลการสอนของครู / อยูในเกณฑ ดีมาก อยูในเกณฑ ดี อยูในเกณฑ พอใช อยูในเกณฑ ควรปรับปรุง
- 8. 39 แบบประเมินผลการทําแบบทดสอบตามสภาพจริง เรื่อง การเขียนเสนชนิดตาง คะแนน รายการ 4 32 1 0 1. ความสะอาดของงาน 2. ความคมชัดของลายเสน 3. ความเรียบรอย 4. สัดสวนถูกตอง 5. ความตั้งใจในการทํางาน รวม ผูประเมิน…………………………………….
- 9. 40 แบบประเมินคุณธรรมจริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ ระดับคะแนน หมาย เหตุรายการ 4 32 1 1. การประหยัด 2. ความสนใจใฝรู 3. การละเวนสิ่งเสพยติด,การพนัน 4. ความรักสามัคคี 5. ความกตัญูกตเวที รวม (20 คะแนน) รวมคะแนน……………………..คะแนน ขอเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. ลงชื่อ………………………………. ผูประเมิน