Sharing is caring :)(:

1. 1
NAMA: ___________________________________________________________ KELAS: 3_____
A. Padankan kuantiti dengan unit-unit pengukuran yang betul.
( 7 MARKAH )
SEKOLAH RENDAH AN-NAJAAH
PENTAKSIRAN 3 TAHUN 2019
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN TIGA

2. 2
B. Nyatakan luas permukaan-permukaan berikut yang diukur dengan petak 1 cm .
( 6 MARKAH )

3. 3
C. Tulis perkataan yang betul.
i. Isi padu cecair ialah saiz _____________ yang dipenuhi oleh cecair tersebut.
ii. Isi padu boleh disukat secara _____________ dan tidak piawai.
iii. Contoh penyukat isi padu cecair yang tidak piawai ialah ______________ .
iv. Contoh penyukat isi padu cecair yang piawai ialah _______________ .
v. Semasa mengambil bacaan pada penyukat isi padu cecair yang piawai, mata mestilah
diletakkan sebaris dengan ______________ cecair.
( 5 MARKAH )
D. Namakan penyukat-penyukat isi padu cecair di bawah.
( 4 MARKAH )
meniskusruangbikar piawai cawan
bikar silinder penyukat kelalang kon kelalang bulat

4. 4
E. Jawab soalan berdasarkan gambar di bawah.
a) Namakan objek yang timbul di permukaan air.
__________________________________________________________________
b) Mengapakah objek yang kamu namakan di atas timbul di permukaan air?
__________________________________________________________________
c) Namakan objek yang tenggelam di dasar air.
__________________________________________________________________
d) Mengapakah objek yang kamu namakan di atas tenggelam di dasar air?
__________________________________________________________________
e) Beri satu contoh objek lain yang
i. timbul di air: ________________
ii. tenggelam di dasar air: _________________
( 6 MARKAH )

5. 5
F. Lihat setiap aktiviti di bawah. Warnakan jawapan yang betul.
( 6 MARKAH )

6. 6
G. Jawab soalan berikut.
Gambar di bawah menunjukkan aktiviti menguji bahan berasid, beralkali dan neutral
dengan menggunakan kertas litmus merah dan biru.
Berikut adalah hasil aktiviti itu.
Bahan Air sabun Jus oren Minyak masak
Perubahan kepada
kertas litmus merah
Bertukar warna
kepada biru
Tidak ada
perubahan
Tidak ada
perubahan
Perubahan kepada
kertas litmus biru
Tidak ada
perubahan
Bertukar warna
kepada merah
Tidak ada
perubahan
a) Apakah kegunaan kertas litmus merah dan biru dalam aktiviti di atas?
Untuk menguji ___________________ dan kealkalian bahan.
b) Berdasarkan hasil aktiviti di atas, namakan bahan yang
i. berasid: _______________
ii. beralkali: _______________
iii. neutral: _______________
c) Garis satu contoh bahan lain yang bersifat
i. berasid: (cuka/air masak)
ii. beralkali: (air kopi/syampu)
iii. neutral: (air gula/jus peria)
( 8 MARKAH )

7. 7
H. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.
i. Bahan beralkali menukarkan warna kertas litmus merah kepada __________ .
ii. Bahan berasid menukarkan warna kertas litmus biru kepada __________ .
iii. Jika kertas litmus biru diuji dengan bahan neutral, warnanya __________ .
iv. Jika diuji dengan lidah, makanan berasid rasa __________ .
v. Jika diuji dengan lidah, makanan beralkali rasa __________ .
vi. Jika diuji dengan lidah, makanan neutral rasa _________, masin atau tawar.
vii. Bahan berasid rasanya __________ apabila digosok dengan jari.
viii. Bahan beralkali rasanya __________ apabila digosok dengan jari.
( 8 MARKAH )
~ KERTAS SOALAN TAMAT ~
Disediakan oleh: _______________ Disemak oleh: _____________
Cik Puteri Nor Ashikin Mohd Aini
(Guru DST Tahun 3)
Cik Shahidatul Nadrah Ponirin
(Ketua Panitia DST)
licin kekal merah mengakis
biru manis masam pahit