Creazione e gestione di moduli

1. PIANO PER LA FORMAZIONE DEI DOCENTI 2016-2019
• Uso dei motori di ricerca motori di
ricerca per reperire materiale
didattico e attendibilità della fonte.
• Uso del materiale, copyright e
copyleft.
• Utilizzo di ambienti di apprendimento
vs classe virtuale.
• Risorse educative aperte (Open
Educational Resources - OER).
• Strumenti per la comunicazione: mail,
chat, gruppi di google,
videoconferenza, social network.
• Gestione sincrona ed asincrona di
documenti online, lavoro a più mani.
• Didattica multicanale.
• Creazione di moduli e gestione con il
foglio di lavoro per l’analisi dei dati
(es. creazione di verifiche formative,
soddisfazione dell’utenza..)
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UF10 -Ambienti di apprendimento: innovazione didattica (base)

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Creazione di moduli
e gestione con il
foglio di lavoro per
l’analisi dei dati (es.
creazione di
verifiche formative,
soddisfazione
dell’utenza..)
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 Creazione di moduli e gestione con il foglio di lavoro per l’analisi
dei dati (es. creazione di verifiche formative, soddisfazione
dell’utenza..)
 Doodle (http://doodle.com/it/ )
Strumento di pianificazione, per fissare la
data di un evento

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Creazione di moduli e gestione con il foglio di lavoro per l’analisi dei
dati (es. creazione di verifiche formative, soddisfazione dell’utenza..)
App di writing (Google Documenti: è un
modulo di scrittura simile ad un rft. Può
essere condiviso tramite e-mail o tramite
link).
 Google Fogli: per creare e modificare
fogli di lavoro
 Google Moduli : per creare sondaggi.
Le risposte vengono archiviate in un
foglio di lavoro (tipo excel).
Riconoscimento testo (OCR con converti
o o con Textgrabber per iOS)
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Le tecnologie vanno
utilizzate in base alla
problematica che si deve
affrontare

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6. PIANO PER LA FORMAZIONE DEI DOCENTI 2016-2019
Il digitale a supporto della didattica: collaborare e condividere
 App per posta elettronica
 App per calendario-orologio
 SMS, MMS, Skype
 App di messaging (WhatsUp,
Google Hangout)
 News
 Social Media
 App di writing, foglio di calcolo
 Mappe mentali e concettuali
(Cmap)
 Questionari (Survey Monkey,
Doodle)
 E-books
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7. PIANO PER LA FORMAZIONE DEI DOCENTI 2016-2019
Il digitale a supporto della didattica: collaborare e condividere
 Blog , Wiky, Scribd, Forum
 Riunione on-line (Hangouts in
Gmail o in Google+, Adobe
Connect, Calendario condiviso)
 Piattaforme di E_Learning
(Edmodo, UiBi, TRIO)
 Reti sociali (Facebook,Twitter,
Linkedin, Google +)
 Aree di memorizzazione (Google
drive, Dropbox, Drive)
 Timeline (Dipity Timeline )
 Appunti ( Evernote)
 Presentazioni (slideshare, prezi,
youtube…)
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8. PIANO PER LA FORMAZIONE DEI DOCENTI 2016-2019
GRAZIE PER
L’ ATTENZIONE
Lucia
Giammario
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