Presentació de la Fundació Mercè Pla per a l'Institut Sòl-de-Riu per a la Xerrada informativa d'inici de col·laboració en el projecte de servei comunitari Aprenem Junts.
Qüestionari per a comprovar si la classe ha estat atenta a les explicacions dels companys que exposaven.
Hi ha preguntes en què s¡ha de contestar quina és la resposta incorrecta.
Religió, economia i societat de la cultura Inca, treball fet per alumnes de 3r d'ESO de l'Institut Sòl de riu d'Alcanar en la matèria de Ciències Socials.
Presentació de la Fundació Mercè Pla per a l'Institut Sòl-de-Riu per a la Xerrada informativa d'inici de col·laboració en el projecte de servei comunitari Aprenem Junts.
Qüestionari per a comprovar si la classe ha estat atenta a les explicacions dels companys que exposaven.
Hi ha preguntes en què s¡ha de contestar quina és la resposta incorrecta.
Religió, economia i societat de la cultura Inca, treball fet per alumnes de 3r d'ESO de l'Institut Sòl de riu d'Alcanar en la matèria de Ciències Socials.
2. 1.- Elaboreu un quadre
comparatiu de les teories
ètiques d’Aristòtil i Epicur,
considera els aspectes
següents:
3. Quadre comparatiu:
ARISTÒTIL EPICUR
Què enten per felicitat?
Què hem de fer per ser
feliços?
Quin paper té la raó en
la recerca de la
felicitat?
Quina actitud es té
davant les passions i
els desitjos?
Què és el bé?
Com es valora la
moderació o la
desmuesura?
4. 2.-Respon a les qüestions següents:
● En què es
diferencien i en què
s'assemblen la
felicitat i el plaer?
● És possible sentir-
se feliç sense
gaudir del plaer?
5. ● En què es
diferencien
l'epicureisme i
l'utilitarisme?
