Hanna Lahtisen esitys Lasten suojelun kesäpäivillä 14.-15.6.2016 Joensuussa.

1. TURVALLISTA AIKUISTA ETSIMÄSSÄ -
UUSI MALLI VÄKIVALTAA
PERHEESSÄÄN KOHDANNEIDEN
LASTEN AUTTAMISEEN
LASTEN SUOJELUN KESÄPÄIVÄT 14.6.2016
Hanna Lahtinen 6/2016

2. LÄHISUHDEVÄKIVALLAN VAIKUTUKSET LAPSEEN?
• VAIKUTUKSET OVAT AINA YKSILÖLLISIÄ JA ERILAISIA ERI IKÄISILLÄ
LAPSILLA.
• VOIVAT NÄKYÄ KÄYTTÄYTYMISESSÄ, TUNNETASOLLA, FYYSISINÄ
OIREINA, KOGNITIIVISESSA SUORIUTUMISESSA, SOSIAALISISSA
SUHTEISSA.
• LISÄÄ RISKIÄ, ETTÄ MYÖS LAPSEEN KOHDISTUU VÄKIVALTAA.
Hanna Lahtinen 6/2016

3. VÄKIVALTAA NÄHNEET LAPSET
TAUSTA
• SELVIYTYMISKEINOJA ON MONIA, ESIMERKIKSI HYVÄT
KAVERISUHTEET, HARRASTUKSET JA ITSETUNTO VAIKUTTAVAT, MUTTA
TUTKIMUSTEN POHJALTA ENITEN SELVIYTYMISEEN VAIKUTTAA
LÄHEISEN AIKUISEN TUKI
PARHAITEN SELVIÄVÄT NE LAPSET, JOILLA ON OLLUT EDES YKSI
TURVALLINEN AIKUINEN LAPSUUDESSAAN
Hanna Lahtinen 6/2016

4. MITÄ KEINOJA MEILLÄ JO ON?
• TRAPPAN
• PERHENEUVOLAT
• TURVAKOTI
• PSYKOTERAPIA (YKSILÖ- JA PERHETERAPIAT)
• ERIKOISSAIRAANHOITO
• ENTÄ NE LAPSET, JOILLE NÄISTÄ MIKÄÄN EI SOVELLU?
Hanna Lahtinen 6/2016

5. UUSI MALLI
• PALVELUTARPEEN ARVIOINNIN YHTEYDESSÄ LAPSELLE NIMETÄÄN OMA TYÖNTEKIJÄ (= LAPSEN
TYÖNTEKIJÄ) JA LAPSEN LÄHIPIIRISTÄ SOPIVA TURVALLINEN AIKUINEN, JONKA KANSSA
LAPSEN TYÖNTEKIJÄ TEKEE YHTEISTYÖTÄ.
• TURVALLISEN AIKUISEN VALINTA HUOLELLA: KUKA ON MAHDOLLISIMMAN NEUTRAALI
HENKILÖ, KENEEN LAPSI VOI LUOTTAA JA KENELLÄ TODELLINEN MAHDOLLISUUS TUKEA?
• TAVOITTEENALUODA TURVALLISUUTTA LAPSEN YMPÄRILLE, TUNNISTAA AJOISSA
MAHDOLLINEN HOIDON TARVE JA REAGOIDA NOPEASTI MUUTTUVIIN TILANTEISIIN.
Hanna Lahtinen 6/2016

6. LAPSEN TYÖNTEKIJÄ
• TYÖSKENTELY PERUSTUU VAPAAEHTOISUUTEEN.
• LAPSEN TYÖNTEKIJÄ VOI OLLA ESIM. VARHAISEN TUEN TAI LASTENSUOJELUN
PERHETYÖN PERHETYÖNTEKIJÄ
• TEKEE TIIVIISTI YHTEISTYÖTÄ MUIDEN PERHEEN KANSSA TYÖSKENTELEVIEN
AMMATTILAISTEN KANSSA: SÄÄNNÖLLISET PUHELINKONTAKTIT JA TARVITTAVAT
PALAVERIT.
• TEKEE YHTEISTYÖTÄ LAPSEN LÄHIPIIRISTÄ LÖYTYVÄN TURVALLISEN AIKUISEN KANSSA
JA ON TAUSTATUKENA TÄLLE AIKUISELLE. TARKOITUKSENA ON YHDESSÄ MIETTIÄ JA
SOPIA, MITEN LAPSELLE VOI OLLA APUNA JA TUKENA.
Hanna Lahtinen 6/2016

7. LAPSEN TYÖNTEKIJÄ
TURVALLISEN AIKUISEN KANSSA TYÖSKENTELY:
• MIETITÄÄN YHDESSÄ KESKUSTELLEN MILLAISTA TUKEA LAPSI TARVITSEE JA MIKÄ ON
LAPSELLE TÄRKEÄÄ, MISTÄ HÄN PITÄÄ JA MITEN VOI VAHVISTAA LAPSEN OMIA
SELVIYTYMISKEINOJA?
• MIETITÄÄN YHDESSÄ ERILAISIA TAPOJA OLLA TUKENA ARJESSA
• MIETITÄÄN MITÄ OVAT MAHDOLLISET ONGELMAT / MITÄ VAIKEUKSIA VOI TULLA ETEEN JA
MITEN NÄMÄ TILANTEET RATKAISTAAN
• TARPEEN MUKAAN KONSULTOIDAAN LAPSEN SOSIAALITYÖNTEKIJÄÄ
Hanna Lahtinen 6/2016

8. LAPSEN TYÖNTEKIJÄ
• TEKEE YHTEISTYÖTÄ MYÖS VANHEMPIEN KANSSA, JOTTA KUULEE MYÖS AIKUISILTA MITÄ PERHEELLE
KUULUU JA MITÄ LAPSEN ELÄMÄSSÄ TAPAHTUU. ERITYISESTI ALUSSA ON HYVÄ TAVATA LASTA
YHDESSÄ VANHEMMAN KANSSA, JOTTA VOIDAAN YHDESSÄ TEHDÄ SUUNNITELMA TAPAAMISISTA.
• LAPSELLA PITÄÄ OLLA LUPA PUHUA, VANHEMMAN/VANHEMPIEN ON TÄRKEÄ SANOA SE ÄÄNEEN.
• VÄHINTÄÄN 3-5 TAPAAMISTA LAPSEN KANSSA KOTONA TAI TYÖPISTEELLÄ.
• KÄYTTÄÄ YHDESSÄ MIETITTYJÄ TYÖVÄLINEITÄ JA ETENEMISTAPAA HARKITEN LAPSEN TARPEIDEN JA
TILANTEEN MUKAAN.
• SEURAA JA ARVIOI LAPSEN TILANNETTA. HUOLEHTII, ETTÄ LAPSI OHJAUTUU ETEENPÄIN, JOS
TUKITOIMET EIVÄT RIITÄ. KONSULTOI SAIRAANHOITAJAA, LÄÄKÄRIÄ TAI PSYKOLOGIA, JOTTA
HOITOA TARVITSEVAT OHJAUTUVAT ETEENPÄIN.
Hanna Lahtinen 6/2016

9. LAPSEN TYÖNTEKIJÄ
ESIMERKKI LAPSEN KANSSA TYÖSKENTELYSTÄ:
1. TUTUSTUMINEN
2. TURVASUUNNITELMAN TEKEMINEN LAPSEN KANSSA
3. TAPAHTUNEEN SYSTEMAATTINEN LÄPI KÄYMINEN
4. PALAAMINEN EDELLISEEN KERTAAN JA PSYKOEDUKAATIO
5. SELVIYTYMISKEINOJEN VAHVISTAMINEN
Hanna Lahtinen 6/2016

10. TUTUSTUMINEN
ON TÄRKEÄÄ VALITA ITSELLE LUONTEVILTA TUNTUVAT JA LAPSELLE MIELUISAT SEKÄ HÄNEN
KEHITYSTASOLLEEN SOPIVAT VÄLINEET. TUTUSTUMISEEN TARVITTAVA AIKA VAIHTELEE, VOI KÄYTTÄÄ
USEAMPIA KERTOJA!
 LAUTAPELIT –ONKO LAPSELLA SUOSIKKIA?
 VAHVUUSKORTIT,STONES KORTIT, ELÄMÄN TÄRKEÄT ASIAT KORTIT JNE.
 PIIRTÄMINEN, LEIPOMINEN TAI MUU YHTEINEN TEKEMINEN
 TUNNE- JA TURVATAITOJA LAPSILLE, UUSI PAINOS (2015), S. 29-50
 HTTP://WWW.JAMK.FI/FI/TUTKIMUS-JA-KEHITYS/PROJEKTIT/TUNNE--JA-TURVATAIDOT/MATERIAALIA/
 NUORTEN KANSSA: MUN STOORI –KORTIT, TURVATAITOJA NUORILLE –HARJOITUKSET, ESIM. MIELIKUVIA
MINUSTA S. 32
(HTTP://WWW.JULKARI.FI/BITSTREAM/HANDLE/10024/90817/OPAS_21%20_VERKKO.PDF?SEQUENCE=1)
 LUOVUUDEN KÄYTTÖ SALLITTU
Hanna Lahtinen 6/2016

11. TURVASUUNNITELMA
TURVASUUNNITELMAN TEKEMINEN LAPSEN KANSSA. TODETAAN, ETTÄ LAPSELLA ON OLLUT ELÄMÄSSÄÄN
PELOTTAVIA TILANTEITA. TURVASUUNNITELMA TEHDÄÄN, ETTÄ TUNTUISI TURVALLISEMMALTA JATKOSSA.
KUUNNELLAAN, JOS LAPSELLA ON TARVETTA PUHUA TAPAHTUMISTA. LAPSI SAA KERTOA MITÄ HALUAA.
 SENSITIIVISYYS, LAPSEN EHDOILLA ETENEMINEN
 TURVASUUNNITELMIA:
 HTTPS://WWW.TURVAKOTI.NET/SITE/?LAN=1&PAGE_ID=22
 HTTP://WWW.VIOLARY.FI/PROJECT/EPAILY-LAPSEN-KALTOINKOHTELUSTA-SIJAISPERHEESSA-
TUNNISTAMISEN-JA-PUUTTUMISEN-TOIMINTAMALLI/ (S.30-32, TÄÄLLÄ VINKKEJÄ MYÖS
TURVALLISUUDESTA KESKUSTELUUN LAPSEN KANSSA)
 HTTP://NUORET.RIKU.FI/TIETOA-NUORELLE-RIKOKSEN-UHRILLE/TURVAOHJEITA/TURVASUUNNITELMA/
 KESKUSTELUA TURVALLISUUDESTA (KS. EDELLÄ MAINITUT LINKIT JA TUNNE- JA TURVATAITOJA OPAS)
Hanna Lahtinen 6/2016

12. TAPAHTUMA
SYSTEMAATTINEN LÄPI KÄYMINEN
• TÄRKEÄÄ EDETÄ LAPSEN EHDOILLA: EI PAKOTETA PUHUMAAN, MUTTA TUODAAN ESILLE, ETTÄ
OLLAAN VALMIITA KUULEMAAN LAPSEN KERTOMUS TAPAHTUMISTA. PUHUTAAN SIITÄ, ETTÄ YLEENSÄ
PUHUMINEN AUTTAA JA OLO HELPOTTUU. ”KUN ENSIN MUISTELEE, ON HELPOMPI UNOHTAA”.
• TÄMÄ ON MAHDOLLISTA VASTA SITTEN, KUN LAPSEN KANSSA ON PÄÄSSYT HYVÄÄN
YHTEISTYÖHÖN.
• PUHUTAAN VÄKIVALLASTA SUORAAN, EI KIERTOILMAISUIN.
• IDEANA ON TARJOTA LAPSELLE MAHDOLLISUUS KÄSITELLÄ TAPAHTUMAA/TAPAHTUMIA.
• ON MAHDOLLISTA, ETTEI LAPSI HALUA PUHUA. SILLOIN VOIDAAN KESKITTYÄ LAPSEN
SELVIYTYMISKEINOJEN VAHVISTAMISEEN.
Hanna Lahtinen 6/2016

13. PSYKOEDUKAATIO
• PALATAANEDELLISEEN KERTAAN: MILTÄ TUNTUI JÄLKEENPÄIN? JÄIKÖ JOKU ASIA
VAIVAAMAAN? TÄRKEÄÄ ANTAA TILAA LAPSEN ESIIN OTTAMILLE ASIOILLE.
• PSYKOEDUKATIIVINEN TUKI
 NETTITURVAKODIN MATERIAALIT
 TUNNE- JA TURVATAITOJA LAPSILLE, TURVALLINEN KOTI, S. 180-184.
 LAPSEN IKÄTASO HUOMIOIDEN KORTIT, KIRJAT JA ELOKUVAT
 TEHDÄÄN SEN VERRAN KUIN EHDITÄÄN JA TARPEENMUKAISESTI JATKETAANSEURAAVALLA
KERRALLA.
Hanna Lahtinen 6/2016

14. SELVIYTYMISEN TUKEMINEN
• TUNNE- JA TURVATAITO –OPPAAN MATERIAALIEN HYÖDYNTÄMINEN SOVELTUVIN OSIN ESIM.
PELOISTA PUHUMISEEN JA TURVALLISUUDEN LISÄÄMISEEN. ESIM:
• TURVAPASSI (S. 97)
• SELVIYTYMISREPPU (S. 56)
• MINÄ JA TURVAVERKKONI TAI MINÄ JA TÄRKEÄT IHMISENI (S. 95-96)
• KUUSIOSAINEN SELVIYTYMISTARINA (KIRJASTA AYALON, 1995. SELVIYDYN!)
• COPE -KORTIT
Hanna Lahtinen 6/2016

15. KÄYTÄNNÖN ASIOITA
• TYÖVÄLINEET OVAT HELPOSTI SAATAVILLA YHTEISESTI SOVITUISSA PAIKOISSA.
• TYÖSKENTELYMALLIA KEHITETÄÄN AKTIIVISESTI!
• EI VAADI RESURSSIEN LISÄÄMISTÄ, EIKÄ PITKÄÄ KOULUTUSTA.
• TOIMINNALLISIA VÄLINEITÄ SAA TILATTUA ESIM. PESÄPUU RY:N, PELASTAKAA LAPSET RY:N JA
TOIMINTAPUU RY:N VERKKOKAUPOISTA. ERILAISTEN KORTTISARJOJEN ESITTELY:
HTTP://WWW.KSSOTU.FI/VERSOVA/MEDIA/DOCS/TOIMINNALLISET_VAELINEET.PDF
• ENNEN KUIN KÄYTÄT MATERIAALEJA JA VÄLINEITÄ, TUTUSTU NIIHIN HUOLELLA ENSIN ITSE!
Hanna Lahtinen 6/2016

16. KIITOS!
HANNA LAHTINEN,
PSYKOLOGI, NUOREMPI TUTKIJA
HANNALAH@UEF.FI TAI HANNALAHTINEN@HOTMAIL.COM
P. 044 500 2801
Hanna Lahtinen 6/2016