Pelajar dikehendaki dikehendaki menyediakan artikel penyelidikan sains social berkenaan dengan isu/masalah yang dihadapi oleh guru atau pelajar sekolah dan bagaimana cara untuk membantu mereka dalam menangani permasalahan tersebut.
Pengurusan sekolah dan persekitarannya saling berkait rapat kerana mampu meransang proses pembelajaran yang efektif kepada setiap pelajar. Namun demikian, tidak dapat dinafikan bahawa terdapat banyak cabaran dalam memastikan sekolah dan persekitarannya adalah sentiasa memenuhi keperluan murid. Contohnya, kemudahan yang tidak mencukupi, sikap ibu bapa yang suka menunding jari kepada pihak sekolah dalam hal berkaitan masalah sosial pelajar dan sebagainya. Oleh yang demikian, pihak sekolah haruslah sentiasa menjaga hubungan dengan ibu bapa dan masyarakat luar melalui pelbagai aktiviti bersama bagi mengelakkan sebarang perselisihan faham yang memberi impak negatif kepada pelajar. Hubungan tiga dimensi, iaitu antara sekolah, ibu bapa dan masyarakat luar amat penting untuk dijaga dan dikekalkan bagi mencapai matlamat yang memberi faedah kepada semua pihak.
Objektif: memenuhi tugasan KPS 3014.
Slides ini berkaitan dengan apakah, mengapakah dan bagaimanakah pengurusan pembelajaran dilaksanakan di sekolah-sekolah di Malaysia. Slides ini juga mengandungi perbandingan dan perbezaan sistem pendidikan di Malaysia, Indonesia dan Finland.
Pelajar dikehendaki dikehendaki menyediakan artikel penyelidikan sains social berkenaan dengan isu/masalah yang dihadapi oleh guru atau pelajar sekolah dan bagaimana cara untuk membantu mereka dalam menangani permasalahan tersebut.
Pengurusan sekolah dan persekitarannya saling berkait rapat kerana mampu meransang proses pembelajaran yang efektif kepada setiap pelajar. Namun demikian, tidak dapat dinafikan bahawa terdapat banyak cabaran dalam memastikan sekolah dan persekitarannya adalah sentiasa memenuhi keperluan murid. Contohnya, kemudahan yang tidak mencukupi, sikap ibu bapa yang suka menunding jari kepada pihak sekolah dalam hal berkaitan masalah sosial pelajar dan sebagainya. Oleh yang demikian, pihak sekolah haruslah sentiasa menjaga hubungan dengan ibu bapa dan masyarakat luar melalui pelbagai aktiviti bersama bagi mengelakkan sebarang perselisihan faham yang memberi impak negatif kepada pelajar. Hubungan tiga dimensi, iaitu antara sekolah, ibu bapa dan masyarakat luar amat penting untuk dijaga dan dikekalkan bagi mencapai matlamat yang memberi faedah kepada semua pihak.
Objektif: memenuhi tugasan KPS 3014.
Slides ini berkaitan dengan apakah, mengapakah dan bagaimanakah pengurusan pembelajaran dilaksanakan di sekolah-sekolah di Malaysia. Slides ini juga mengandungi perbandingan dan perbezaan sistem pendidikan di Malaysia, Indonesia dan Finland.
2. KPS 3014 : Pengurusan Pembelajaran
Tajuk : Tugasan Folio Bab 13 : Sekolah dan Persekitaran
Pensyarah : Ts. Dr. Mohd Ridhuan bin Mohd Jamil
Nama : Nur Hadzridah Binti Muhamad Lamdin @ Joharie
No. Matrik : D20202096489
Kumpulan Kuliah : T
3. Isi Kandungan
Pendahuluan Hubungan Sekolah
& Masyarakat
Hubungan Sekolah
& Sekolah
Hubungan
Sekolah & Ibuapa
01 02
03
05 06 Kesimpulan
04 Hubungan Sekolah
& Guru
5. — 01 Pendahuluan
“Sekolah merupakan sebuah institusi yang
menerapkan Pendidikan secara formal dan
informal sebagai Latihan dan persediaan
dalam menempuh dunia luar seperti alam
pekerjaan. Persekitaran ialah kawasan
disekeliling sekolah dan berhampiran
sekolah. Oleh itu, sekolah dan persekitaran
mempunyai hubungan antara satu sama
lain bagi membentuk keharmonian,
semangat dan motivasi kepada pelajar.”
7. #1. Hubungan Sekolah & Masyarakat
• Masyarakat dan persekitaran mendapat perubahan
melalui sekolah yang memiliki satu system sosial
tersendiri.
• Manusia terutama generasi muda mendapat peluang
menguasai pelbagai ilmu pengetahuan dan kemahiran
melalui sekolah.
• Mengikut aliran kehendak masyarakat, sekolah perlu
mementingkan perkembangan dan perubahan tingkah
laku pelajar.
• Hubungan saling bergantung masyarakat di luar wujud
daripada sekolah yang bertanggungjawab sebagai
sebuah organisasi yang dinamik, terbuka dan kompleks.
9. #2. Hubungan Sekolah & Sekolah
• Sekolah menjadi tempat yang berperanan penting
dalam membentuk proses sosialisasi.
• Willard Waller (1932) menyatakan terdapat 4 sebab
menjadikan sekolah sebagai unit sosial :
1. Mempunyai anggota yang jnyata.
2. Mempunyai struktur sosial yang jelas.
3. Mempunyai suasana yang membantu dalam
membentuk hubungan sosial.
4. Mempunyai budaya tersendiri.
11. #3. Hubungan Sekolah & Guru
• Guru menjadi pengganti ibubapa.
• Guru bertanggungjawab menjaga kebajikan murid dan
memberi perhatian sepanjang berada di sekolah.
• Guru menjadi kerana dalam membantu hal ehwal
pentadbiran sekolah.
• Guru bertanggungjawab menyedia soalan-soalan
peperiksaan dan menyemak soalan.
• Guru menyedia surat jemputan dan hebahan kepada ibubapa
berkaitan program di sekolah.
• Guru sebagai kaunselor dalam membantu pelajar membuat
pilihan yang betul dalam kehidupan.
• Guru membantu murid menyelesaikan masalah berkaitan
akademik.
13. #4. Hubungan Sekolah & Ibubapa
• Ibubapa membantu memberi kesan atas perkembangan dan
pencapaian di sekolah.
• Ibubapa memberi perhatian dalam melahirkan sekolah yang
cemerlang dan terbilang.
• Ibubapa memberi kefahaman terhadap sekolah agar tidak
menyebabkan kemerosotan prestasi.
• Ibubapa membantu memberikan sokongan moral kepada pihak
sekolah.
15. Kesimpulan
• Hubungan sekolah dan pelbagai pihak
membantu dalam pentadbiran sekolah
bagi meningkatkan dan memajukan
prestasi sekolah.
• Terjalin hubungan antara masyarakat
agar mengeratkan hubungan sekolah dan
pihak luar.
• Membantu memberi peluang kepada semua
pihak seperti murid-murid, guru, ibubapa
dan masyarakat dalam proses
berinteraksi.
16. Rujukan
Che Nor Farihah Che Mahadi.
(2018, December 8). Tugasan
folio KPS 3014. Share and
Discover Knowledge on
SlideShare.
https://www.slideshare.net/
CHENORFARIHAHCHEMAHA/tu
gasan-folio-kps-3014
17. CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo,
including icons by Flaticon, infographics & images by Freepik
Terima Kasih!
