1. tugas 1:
1. membuat rumusan SKL, KI, KD mata pelajaran terkait
2. membuat rumusan IPK berorientasi HOTS dan kecakapan abad 21 (4 C/6C) untuk ranah kognitif, afektif dan psikomotorik
berdasarkan taksonomi Bloom & Anderson, Bloom & Krathwohl, Dyers & Dave.
3. membuat rumusan Program Tahunan dan Program Semester
Konsep map Analisis SKL-KI dan KD
S K L K I K D
Materi Ajar
Model Ajar
Proses
Belajar
P
E
N
I
L
A
I
A
N
Hasil
Pembelajaran
2. ANALISIS SKL KI DAN KD
ANALISIS SKL KI D
Kompetensi Dasar
Pengetahuan
Kompetensi Dasar
Keterampilan
Analisis KD-3 Rekomendasi KD-3 Analisis KD-4 Rekomendasi KD-4
Rekomendasi KD-KD
pada Mapel
KD-3 KD-4
Tingkat Dimensi
Kognitif dengan
Bentuk Pengetahuan
Kesesuaian Dimensi
Kognitif dengan
Bentuk
Pengetahuan
Bentuk Taksonomi
dan
Tingkat Taksonomi
Kesetaraan Taksonomi
KD dari KI-3 dengan
KD
dari KI-4
Ketercapaian Dimensi
Kognitif dan Bentuk
Pengetahuan semua
KD-3 dalam Mapel
Ketercapaian
Taksonomi
semua KD-4 dalam
Mapel
1 2 3 4 5 6 7
3.1
Mengenal Q.S Al
Kautsar
4.1.1
Melafalkan Q.S Al
Kautsar dengan baik
Tingkat Dimensi
kognitif adalah
Menganalisis (C4)
Bacaan Q.S Al
Kautsar
Dimensi Kognitif
(C4, Menganalisis
dipasangkan
dengan
bentuk
pengetahuan
Metakognitif
menghafal,
memiliki
kesesuaian. Jadi,
tidak ada
rekomendasi
perubahan
Membaca sesuai
dengan ayat
adalah bentuk
Taksonomi
Keterampilan dan
tingkatnya adalah
Imitasi (Dave), atau
Meniru (Simpson)
Meniru kegiatan
yang telah
didemonstrasi kan
atau dijelaskan,
meliputi tahap
coba-coba hingga
mencapai respon
yang tepat. Meniru
gerakan secara
terbimbing.
KD 3.1
Menganalisis
(C4) memiliki
kesetaraan dengan
KD 4.1.1, KD 4.1.2,
KD 4.1.3 karena
ketiganya ada pada
tingkat
Meniru
(setingkat K4, jadi
tidak ada
rekomendasi
perubahan
Seluruh KD 3
Pendidikan Agama
Islam memenuhi
Dimensi Kognitif
tuntutan KI 3
(memahami,
menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi.
Sedangkan bentuk
pengetahuan juga
sudah terpenuhi
yaitu, konseptual,
prosedural, dan
metakognitif)
.
3. MENYUSUN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
Satuan Pendidikan : SLB Al Gaffar Guchany
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : V / 1
Ranah
Pembelajaran
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
(IPK)
Sikap 1.1 Terbiasa membaca al-
Qur’ān dengan baik
2.1 Menunjukan sikap mau
berbagi bersama sebagai
implementasi dari
pemahaman makna Q.S Al
Kautsar
1.1.1 Terbiasa membaca al-Qur’ān.
2.1.1 Menunjukkan sikap peduli
terhadap sesama.
Pengetahuan 3.1 Mengenal Q.S Al Kautsar 3.1.1 Membaca Q.S Al Kautsar
ayat perayat
3.1.2 Mengidentifikasi arti dari Al
Kautsar
Keterampilan 4.1 Melafalkan Q.S Al
Kautsar dengan baik
4.1.1.Mengikuti bacaan Q.S Al
Kautsar ayat perayat dengan
baik berdasarkan contoh.
4.1.2 Mengidentifikasi arti perkata
setiap ayat berdasarkan
contoh.
4. PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah : SLB Al Gaffar Guchany
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : V / 1 & 2
Tahun Pelajaran : 2022/2023
JUMLAH MINGGU DALAM SETIAP BULAN
NO NAMA BULAN
JML.
MINGGU
JML MINGGU
EFEKTIF
KETERANGAN
1 JULI 2022 5 3
21
Minggu Efektif
2 AGUSTUS 2022 4 4
3 SEPTEMBER 2022 4 3
4 OKTOBER 2022 5 5
5 NOPEMBER 2022 4 4
6 DESEMBER 2022 4 2
7 JANUARI 2023 5 4
15
Minggu Efektif
8 FEBRUARI 2023 4 4
9 MARET 2023 4 2
10 APRIL 2023 5 2
11 MEI 2023 4 2
12 JUNI 2023 5 1
JUMLAH 53 36 36
ALOKASI WAKTU TIAP SEMESTER
SMT KOMPETENSI INTI/KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
KET.
1
1.1 Terbiasa membaca al-
Qur’ān dengan baik
2.1 Menunjukan sikap mau
berbagi bersama sebagai
implementasi dari
pemahaman makna Q.S Al
Kautsar
1.2 Meyakini keberadaan
Allah Swt. Yang Maha
Pengasih dan
Penyayang
2.1 Menampilkan perilaku
kasih sayang sebagai
implementasi pemahaman
sifat Allah Swt. Yang Maha
Pengasih dan Penyayang
3.1 Mengenal Q.S al-Kausar 4.1 Melafalkan Q.S al-Kausar
dengan baik
3.2 Mengenal Allah Swt.
Yang Maha Pengasih
dan Penyayang
4.2 Menunjukkan contoh sifat
Pengasih dan Penyayang
Allah Swt.
2
1.3 Meyakini keberadaan
Hari Akhir
2.3 Menunjukkan perilaku baik
sebagai cerminan iman
kepada hari akhir
1.4 Meyakini perilaku
Thaharah sebagai
ajaran Islam
2.4 Menampilkan perilaku
Thaharah dalam kehidupan
sehari-hari
5. 1.5 Meyakini kebenaran
kisah keteladanan Nabi
Sulaiman a.s
2.5 Menunjukan sikap bijaksana
sebagai implementasi
pemahaman kisah
keteladanan Nabi Sulaiman
a.s
3.3 Mengenal makna
beriman kepada Hari
Akhir
4.3 Menunjukkan contoh
perilaku baik sebagai
cerminan iman kepada Hari
Akhir
3.4 Mengenal Hadast besar
dan mandi wajib
4.4 Menunjukkan contoh Hadast
besar dan mandi wajib
3.5 Mengenal kisah
keteladanan Nabi
Sulaiman a.s
4.5 Menceritakan kisah
keteladanan Nabi Sulaiman
a.s
JUMLAH MINGGU EFEKTIF DALAM 1 TAHUN
NO URAIAN
SEMESTER
GANJIL
SEMESTER
GENAP
KETERANGAN
1 Minggu Efektif 21 15
2 Minggu Tidak Efektif 5 11
3 Minggu Cadangan 0 0
4 Jam Belajar Efektif 63 45
5 Jam Belajar Tidak Efektif 35 77
6 Jam Belajar Cadangan 0 0
JUMLAH JAM DALAM SEMESTER
JUMLAH JAM DALAM
SEMINGGU
SEMESTER GANJIL SEMESTER GENAP
4 JP 63 45
Mengetahui :
Kepala SLB B-C Al Gaffar Guchany,
Nia Suniarti, S.Pd
Kota Bekasi, Juli 2022
Guru Mata Pelajaran,
Andry Hidayat, S.Pd.I
6. PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : SLB B-C AL GAFFAR GUCHANY
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2022/2023
NO
KOMPETENSI
DASAR
ALOKASI
WAKTU
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Ket.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1 3.1 Mengenal Q.S
al-Kausar
32 JP 4 4 4 4 4 4 4 4
Penilaian
Tengah
Semester
(PTS)
Penilaian
Akhir
Semester
(PAS)
Remedi
Persiapan
bagi
Raport
Libur
Semester
Ganjil
3.2 Mengenal
Allah Swt.
Yang Maha
Pengasih dan
Penyayang
24 JP 4 4 4 4 4 4
Jumlah 56 JP
Mengetahui :
Kepala SLB B-C Al Gaffar Guchany,
Nia Suniarti, S.Pd
Kota Bekasi, Juli 2022
Guru Mata Pelajaran,
Andry Hidayat, S.Pd.I
7. PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : SLB B-C AL GAFFAR GUCHANY
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : V / 2
Tahun Pelajaran : 2022/2023
NO
KOMPETENSI
DASAR
ALOKASI
WAKTU
Januari Februari Maret April Mei Juni
Ket.
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
2
3.3 Mengenal
makna beriman
kepada Hari
Akhir
12 JP
Libur
Akhir
Semester
Ganjil
4 4 4
Penilaian
Tengah
Semester
(PTS)
Prediksi
Ujian
Sekolah
(US)
Libur
Hari
Raya
Idul
Fitri
Libur
Hari
Raya
Idul
Fitri
Penilaian
Akhir
Tahun
(PAT)
Penilaian
Akhir
Tahun
(PAT)
Persiapan
Bagi
Raport
Libur
Akhir
Tahun
Pelajaran
Libur
Akhir
Tahun
Pelajaran
3.4 Mengenal
Hadast besar
dan mandi wajib
12 JP 4 4 4
3.5 Mengenal kisah
keteladanan
Nabi Sulaiman
a.s
12 JP 4 4 4
JUMLAH 45 JP
Mengetahui :
Kepala SLB B-C Al Gaffar Guchany,
Nia Suniarti, S.Pd
Kota Bekasi, Juli 2022
Guru Mata Pelajaran,
Andry Hidayat, S.Pd.I
