TS 16

1. Coneguem Descoberta amb Bicicleta
4 Descoberta del Delta amb Bicicleta
INTRODUCCIÓ
La descoberta del Delta de l’Ebre, és una activitat
que es realitza en una bicicleta de muntanya (sense
canvis de marxa) per la plana deltaica del Parc
Natural del Delta de l’Ebre que és un espai de gran
importància ecològica.
La bicicleta, com a mitjà de desplaçament, ofereix la
possibilitat de recórrer distàncies relativament llar-
gues amb un esforç mínim. Un dia en bicicleta és
una de les activitats més enriquidores que es poden
realitzar durant l’estada al Delta de l’Ebre, degut a la
gran quantitat d’experiències de que gaudim durant
el recorregut.
Durant la visita es podrà veure la diversitat d’habitats
que componen les zones humides. El monitor
mostrarà els factors físics, les espècies, les
adaptacions al medi, etc. Així mateix es podran
observar els camps d’arròs, els moderns cultius
d’horta i fruita, les característiques de l’hàbitat, la
població deltaica, etc. L’activitat està estructurada de
tal manera que els participants són part activa que
en tot moment observaran, tocaran, experimentaran,
etc.
La varietat d’ambients, d’ocells, de vegetació,
juntament amb l’experiència d’utilitzar la bicicleta
com a mitjà de transport, permet un contacte directe
amb la natura ¡ proporciona una visió de l’espai
natural que visitem.
1
D’acord amb les explicacions que et donarà el monitor, escriu al mapa el nom dels llocs que

2. visitaràs ¡ marca el recorregut que vas realitzant.
Coneguem Descoberta amb Bicicleta
2
Escriu quin és el tipus d’escalfament necessari, previ al començament de l’activitat. Realitza tu
mateix l’escalfament.
3
El monitor t’ha explicat unes normes per anar amb bicicleta. Explica el per què de cadascuna
d’elles.
4
Avui et desplaçaràs pel Delta de l’Ebre. Atorga als següents mitjans per desplaçar-se una
puntuació de menys (1) a més (5) en referència als 5 valors que tens a continuació.
DESPLAÇAME
NT
Rapidesa Economia Mobilitat Ecologia Salut TOTAL
A peu
Bicicleta
Cotxe
Autocar
Tren
Compara els totals i comenta com poden influir en l’àrea natural del Delta de l’Ebre.

3. Coneguem Descoberta amb Bicicleta
5
Busca aquestes paraules a la sopa de lletres ¡ posa-les al lloc del dibuix que correspongui:
cadena, frens, manillar, pedals, quadre, pneumàtics, radial.
L A I D A R N M P
A H N R X L K N R
B I S L A D E P A
C E R D A U Q J L
D J O S M I S A L
E K C A D E N A I
F L T T Y G E F N
G I P U Z E R O A
C M Q V C B F A M
6
a) Amb l’ajut de les dades que tens a continuació, omple el quadre següent (Radi plat: 1O
cm. ; radi pinyó: 5 cm. ; radi roda: 32 cm.)
Voltes del plat Voltes del pinyó Desplaçament roda
1
2
5
10
Recorregut total:
b) Al carril bici de La Tancada, mesurarem el temps total en recorre’l ¡ el que hem estat
pedalant. Al final d’aquest carril sabrem la distància que té. Esbrina quina velocitat en
m/s ¡ km/h et dona per a cada cas.
c) La bicicleta que condueixes té un pes d’11 kg. Esbrina quina força hauries de fer per
mantenir-te a dalt amb una acceleració de 4 m/s
2
. Si el coeficient de fregament valgués
µ= 0.5, quina força de fregament tindries?. Digues quina Força total has de fer per
moure’t. (Recorda: F= m.a; F=m.g.µ)

4. Coneguem Descoberta amb Bicicleta
7
Amb les indicacions que et dóna el monitor, anota les característiques dels diferents tipus
d’ambients que veus en el recorregut.
AMBIENT VEGETACIÓ CARACTERÍSTIQUES
Platja i Dunes PSAMMÒFILA
Sosar HAL·LOFILA
Llacunes HELOFÍTICA
Bosc de Ribera RIPARIA
Horta i Arròs
8
Fixa’t en aquest tall esquemàtic del Delta de l’Ebre ¡ escriu en cada quadre el nom de l’ambient
que li correspon.

5. Què creus que indica la línia de punts que va del riu al mar?.
Coneguem Descoberta amb Bicicleta
9
Identifica aquestes plantes ¡ la vegetació a la que pertanyen, així com alguna de les seves
característiques.
NOM
NOM
NOM

6. Observa la vegetació que hi ha a l’entrada del camí de circumval·lació de la llacuna de la
Tancada ¡ la que trobaràs a la sortida. Compara-les ¡ descriu-ne les diferències.
10
a) Quina diferència hi ha entre flora ¡ vegetació?.
b) Esbrina a que fan referència: biocenosi i biòtop.
Coneguem Descoberta amb Bicicleta
Els ocells són els animals més característics del Delta de l’Ebre perquè, com a medi físic,
reuneix una sèrie de característiques molt favorables tant per la cria (unes 27.000 parelles
d’ocells aquàtics) com per a la hivernada ( uns 180.000 ocells aquàtics el mes de gener), o de
repòs ¡ alimentació durant els períodes migratoris.
11
Aquí tens els perfils d’alguns tipus d’ocells del Delta de l’Ebre. Comparant la seva morfologia,
destaca els trets més representatius de cadascun d’aquests grups.
ARDEIDS
REGNE ANIMAL
VERTEBRATS
OCELLS
GAVINES I XATRACS
LIMICOLES ANATIDS
RAPINYAIRES

7. 12
Completa el quadre següent amb un parell d’exemples d’altres espècies animals pròpies del
Delta. Un cop fet, ¡ juntament amb els ocells, crea un exemple de xarxa tròfica.
PEIXOS RÈPTILS AMFIBIS MAMIFERS
Coneguem Descoberta amb Bicicleta
13
Identifica ¡ descriu els següents ocells.

8. 14
a) Anota en aquest quadre altres ocells que vegis durant el recorregut.
NOM LLOC DESCRIPCIÓ(Color, vol, forma,...)
b) Atorga un símbol a cadascun dels ocells ¡ situa’ls al mapa de l’inici.
Coneguem Descoberta amb Bicicleta
15

9. a) Posa fletxes en aquest dibuix ¡ senyala el camí que segueix l’aigua en el seu recorregut
pel Delta fins al mar.
b) Comenta breument l’origen ¡ evolució d’aquesta xarxa Hidrològica al Delta de l’Ebre.
c) Què creus que passaria si no hi haguessin estacions de bombeig?.
d) Quin mecanisme utilitzen per extreure l’aigua?.
e) Esbrina quina superfície tenen 2 jornals d’arròs al Delta. Si tenen una profunditat d’aigua
de 25 cm., quants litres d’aigua manquen per omplir-los?. Si cada 3 dies es renova
l’aigua als camps, quants litres són necessaris des de l’abril fins a l’octubre ambdós
inclosos?.
Coneguem Descoberta amb Bicicleta

10. 16
La Barraca era l’habitatge típic dels primers pobladors del Delta de l’Ebre. Aquí tens l’estructura
d’una. Escriu el nom dels materials amb que es construïa. Explica el perquè de l’ús d’aquests
materials.
17
Llegeix amb deteniment aquest text. Esbrina el significat de les paraules entre cometes i digues
les que utilitzaries en català oriental per a les subratllades.
Comenta breument el text.
Ma iaia vivia dins el poble, de llogatera, va pensar que mos podríem fer un “pos-
siento” allí dins a la nostra terra. Mon pare compra tot lo que el barraquer li va dir,
allí dalt del Lligallo, al tio Ros que venia llenya, pos quan feien una “esllamenada”
d’auliveres feia “santirons” d’aulivera que duren tota la vida. Allavons se feien
unes pasterades de fang ¡ pallús i quan estava “l’enza” feta i els canyissos posats
s’enrebossava tot. Natros erem 6 germans, mon pare, ma mare i ma iaia, ¡ tots
cabíem dins. Era gran.
(“El Delta de l’Ebre”, Ramon Martí Comes. Col·lecció Terra Nostra).
18
Realitza un mural, en el qual has de sintetitzar tot allò que has vist, has fet ¡ has sentit durant
tot aquest dia amb bicicleta. Utilitza fotografies, dibuixos ¡ frases, mitjançant les quals una
persona que no hagi fet l’activitat, pugui fer-se una idea general de la mateixa.