Dokumen tersebut memberikan tips dan trik untuk mengerjakan soal-soal bahasa Inggris pada Ujian Nasional (UN), meliputi soal tentang topik, tujuan, latar belakang, akibat, nilai moral, peran pembaca, peran penulis, konteks penggunaan, ide utama, persamaan kata, rujukan kata, dan kata sambung. Beberapa tips utama adalah fokus pada kata kunci soal, temukan informasi terkait d
Teks diskusi membahas hubungan antara terorisme dan agama di Indonesia. Pendapat pro menyatakan bahwa terorisme tidak memandang agama, namun sebagian besar aksi terorisme dilatarbelakangi ideologi berlandaskan agama karena adanya doktrin dan dogma yang membenarkan pembunuhan. Pendapat kontra menyatakan bahwa tidak ada agama yang membenarkan kekerasan dan terorisme dapat dilakukan oleh siapa saja tanpa memandang latar bel
Dokumen tersebut membahas tentang bahasa yang digunakan dalam karangan ilmiah, termasuk bagian-bagian utama karangan seperti pendahuluan, landasan teori, dan penggunaan kutipan serta catatan kaki dan daftar pustaka.
Dokumen tersebut membahas tentang soal-soal tutorial pendidikan bahasa Indonesia di SD yang meliputi empat prinsip penyusunan buku teks menurut teori W.F. Mackey, bagian-bagian naskah buku teks yang lengkap, perbedaan kompetensi dasar menjiplak dan menyalin dalam pembelajaran menulis permulaan, metode membaca yang digunakan di kelas rendah, dan hubungan antara materi pokok dengan kompetensi dasar yang perlu dike
Dokumen tersebut membahas tentang proses penulisan makalah/esai, mulai dari memilih topik, menentukan tujuan, membuat outline, menulis tesis, hingga menulis tubuh esai. Proses ini dimulai dari pertimbangan tentang topik yang akan ditulis, baik itu topik umum ataupun khusus, lalu menentukan tujuan tulisan dan minat penulis sebelum memilih topik. Setelah itu dibuat outline untuk mengorganisir ide
Dokumen tersebut membahas tahap-tahap awal dalam menyusun makalah, dimulai dari memilih topik, menentukan tujuan, menuliskan minat, mengevaluasi topik potensial, membuat outline, menuliskan tesis, dan menulis tubuh makalah.
Teks diskusi membahas hubungan antara terorisme dan agama di Indonesia. Pendapat pro menyatakan bahwa terorisme tidak memandang agama, namun sebagian besar aksi terorisme dilatarbelakangi ideologi berlandaskan agama karena adanya doktrin dan dogma yang membenarkan pembunuhan. Pendapat kontra menyatakan bahwa tidak ada agama yang membenarkan kekerasan dan terorisme dapat dilakukan oleh siapa saja tanpa memandang latar bel
Dokumen tersebut membahas tentang bahasa yang digunakan dalam karangan ilmiah, termasuk bagian-bagian utama karangan seperti pendahuluan, landasan teori, dan penggunaan kutipan serta catatan kaki dan daftar pustaka.
Dokumen tersebut membahas tentang soal-soal tutorial pendidikan bahasa Indonesia di SD yang meliputi empat prinsip penyusunan buku teks menurut teori W.F. Mackey, bagian-bagian naskah buku teks yang lengkap, perbedaan kompetensi dasar menjiplak dan menyalin dalam pembelajaran menulis permulaan, metode membaca yang digunakan di kelas rendah, dan hubungan antara materi pokok dengan kompetensi dasar yang perlu dike
Dokumen tersebut membahas tentang proses penulisan makalah/esai, mulai dari memilih topik, menentukan tujuan, membuat outline, menulis tesis, hingga menulis tubuh esai. Proses ini dimulai dari pertimbangan tentang topik yang akan ditulis, baik itu topik umum ataupun khusus, lalu menentukan tujuan tulisan dan minat penulis sebelum memilih topik. Setelah itu dibuat outline untuk mengorganisir ide
Dokumen tersebut membahas tahap-tahap awal dalam menyusun makalah, dimulai dari memilih topik, menentukan tujuan, menuliskan minat, mengevaluasi topik potensial, membuat outline, menuliskan tesis, dan menulis tubuh makalah.
Topik merujuk pada pokok bahasan utama suatu karangan. Topik harus sesuai dengan minat dan latar belakang pengetahuan penulis serta mampu menarik minat pembaca. Topik yang baik juga harus terbatas ruang lingkupnya dan didukung oleh referensi.
1. Tema, topik, dan judul merupakan hal penting dalam pembuatan tulisan karena menentukan arah dan batasan tulisan.
2. Tema adalah inti pokok bahasan sedangkan topik adalah pembahasan khusus dalam tema.
3. Judul harus relevan, provokatif, dan singkat untuk menarik perhatian pembaca.
BAB 9
Bab 9 membahas tentang kegemaran membaca siswa dan manfaat membaca. Membaca bukan hanya buku pelajaran tetapi juga sumber lain seperti cerpen, novel, e-book, dan buku populer. Membaca setiap hari penting karena membantu menjadi cerdas dan berhasil. Membaca memberi banyak pengetahuan dan hiburan.
Dokumen tersebut memberikan panduan mengenai penulisan rumusan dan karangan untuk peperiksaan Bahasa Melayu. Terdapat beberapa aspek yang perlu diperhatikan dalam penulisan rumusan seperti pengenalan, isi tersurat, isi tersirat dan kesimpulan. Karangan pula perlu memenuhi unsur pendahuluan, isi dan kesimpulan dengan mengikuti formula tertentu. Dokumen ini juga memberikan contoh soalan dan pendekatan yang tepat untuk
MKU Bahasa Indonesia Materi Topik, Tema, dan Judul Karangan By Asep PerdiansyahAsepPerdiansyah
Tema adalah gagasan dasar yang mendasari sebuah karangan, topik adalah pokok pembicaraan atau masalah, sedangkan judul adalah nama singkat yang mencerminkan isi karangan. Ketiga unsur ini harus ditentukan dalam tahap prapenulisan dan mengikat seluruh isi karangan. Tema lebih umum dari topik sedangkan judul lebih spesifik dari topik.
Dokumen tersebut membahas tentang bahasa yang digunakan dalam karangan ilmiah, mulai dari bagian pendahuluan (latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan), landasan teori, metodologi penelitian, analisis hasil, sampai kesimpulan. Juga membahas tentang penggunaan kutipan, catatan kaki, dan daftar pustaka untuk mendukung ide dan gagasan.
Dokumen tersebut membahas tentang tugas kelompok enam paragraf. Terdapat 6 anggota kelompok yang mengerjakan tugas tersebut. Dokumen tersebut menjelaskan pengertian, jenis-jenis, ciri-ciri, dan struktur paragraf secara rinci.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian, unsur-unsur, struktur, fungsi, syarat pembentukan, dan jenis-jenis paragraf. Secara garis besar, paragraf adalah kumpulan kalimat yang membentuk satu kesatuan makna didukung oleh kalimat utama dan kalimat penjelas.
Makalah ini membahas tentang pengertian, jenis, syarat, dan bagian-bagian penting dari alinea dan paragraf. Secara singkat, alinea adalah kumpulan kalimat yang saling berhubungan membentuk satu ide pokok, sedangkan paragraf terdiri dari beberapa alinea yang membahas topik yang sama. Makalah ini juga menjelaskan jenis paragraf seperti deduktif, induktif, dan variatif berdasarkan letak kalimat utama, s
Topik merujuk pada pokok bahasan utama suatu karangan. Topik harus sesuai dengan minat dan latar belakang pengetahuan penulis serta mampu menarik minat pembaca. Topik yang baik juga harus terbatas ruang lingkupnya dan didukung oleh referensi.
1. Tema, topik, dan judul merupakan hal penting dalam pembuatan tulisan karena menentukan arah dan batasan tulisan.
2. Tema adalah inti pokok bahasan sedangkan topik adalah pembahasan khusus dalam tema.
3. Judul harus relevan, provokatif, dan singkat untuk menarik perhatian pembaca.
BAB 9
Bab 9 membahas tentang kegemaran membaca siswa dan manfaat membaca. Membaca bukan hanya buku pelajaran tetapi juga sumber lain seperti cerpen, novel, e-book, dan buku populer. Membaca setiap hari penting karena membantu menjadi cerdas dan berhasil. Membaca memberi banyak pengetahuan dan hiburan.
Dokumen tersebut memberikan panduan mengenai penulisan rumusan dan karangan untuk peperiksaan Bahasa Melayu. Terdapat beberapa aspek yang perlu diperhatikan dalam penulisan rumusan seperti pengenalan, isi tersurat, isi tersirat dan kesimpulan. Karangan pula perlu memenuhi unsur pendahuluan, isi dan kesimpulan dengan mengikuti formula tertentu. Dokumen ini juga memberikan contoh soalan dan pendekatan yang tepat untuk
MKU Bahasa Indonesia Materi Topik, Tema, dan Judul Karangan By Asep PerdiansyahAsepPerdiansyah
Tema adalah gagasan dasar yang mendasari sebuah karangan, topik adalah pokok pembicaraan atau masalah, sedangkan judul adalah nama singkat yang mencerminkan isi karangan. Ketiga unsur ini harus ditentukan dalam tahap prapenulisan dan mengikat seluruh isi karangan. Tema lebih umum dari topik sedangkan judul lebih spesifik dari topik.
Dokumen tersebut membahas tentang bahasa yang digunakan dalam karangan ilmiah, mulai dari bagian pendahuluan (latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan), landasan teori, metodologi penelitian, analisis hasil, sampai kesimpulan. Juga membahas tentang penggunaan kutipan, catatan kaki, dan daftar pustaka untuk mendukung ide dan gagasan.
Dokumen tersebut membahas tentang tugas kelompok enam paragraf. Terdapat 6 anggota kelompok yang mengerjakan tugas tersebut. Dokumen tersebut menjelaskan pengertian, jenis-jenis, ciri-ciri, dan struktur paragraf secara rinci.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian, unsur-unsur, struktur, fungsi, syarat pembentukan, dan jenis-jenis paragraf. Secara garis besar, paragraf adalah kumpulan kalimat yang membentuk satu kesatuan makna didukung oleh kalimat utama dan kalimat penjelas.
Makalah ini membahas tentang pengertian, jenis, syarat, dan bagian-bagian penting dari alinea dan paragraf. Secara singkat, alinea adalah kumpulan kalimat yang saling berhubungan membentuk satu ide pokok, sedangkan paragraf terdiri dari beberapa alinea yang membahas topik yang sama. Makalah ini juga menjelaskan jenis paragraf seperti deduktif, induktif, dan variatif berdasarkan letak kalimat utama, s
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
2. 1. Soal tentang “TOPIC”
a. Kata Kunci : Topic, About, Information of, Inform,
Best Title, Highlight
b. Tips :
1) Jika teksnya panjang, temukan hal yang paling
banyak dibicarakan dalam teks
2) Jawaban (opsi) yang dipilih harus ada di semua
paragraph/ bagian teks
3) Jika teksnya pendek, perhatikan kalimat atau
bagian awal teks
4) Selalu fokus pada kata yang dikenal
3. 2. Soal tentang “TUJUAN”
a. Kata Kunci : Purpose, Intention, Written/
Write to … , Aim, Goal, Objective
b. Tips :
1) Tentukan jenis teks
2) Tentukan topik teks
3) Pastikan membaca dengn cermat opsi/
jawaban yang dipilih
(bukan hanya kata terdepan)
4) Pastikan ada supporting idea/ kalimat
pendukung jawaban pada teks.
4. 3. Soal tentang “LATAR BELAKANG/
ALASAN”
a. Kata Kunci : Why the writer write
…, Why the writer send …, Why the
text is published?, Why the text is
issued?
b. Tips :
1) Tentukan jenis teks
2) Tentukan topic teks
3) Alasan penulis menulis atau teks
ditulis sangat terkait
dengan tujuan/ tema teks.
5. 4. Soal tentang “AKIBAT/ DAMPAK/
MANFAAT”
a. Kata Kunci : … do after reading…,
What students do in regard to… .
b. Tips :
1) Tentukan jenis teks
2) Tentukan tujuan teks
3) Dampak dari membaca teks
sangat terkait dengan tujuan
teks tersebut ditulis
6. 5. Soal Tentang “NILAI YANG
DIUSUNG/MORAL VALUE”
a Kata kunci : What can we learn…, The
story teaches us …, From the text we can
infer … .
b. Tips:
1) Temukan tokoh pada cerita (protagonis
& antagonis)
2) Temukan sifat tokoh tersebut
3) Perhatikan yang terjadi di akhir cerita
pada tokoh utama
7. 6. Soal Tentang “PERAN PEMBACA”
a Kata kunci :
The text is addressed to …, Who is
probably interested in reading the
text?
b. Tips:
1) Tentukan jenis & topik teks
2) Tentukan tujuan teks
3) Siapa sasaran pembaca sangat
terkait dengan topic & tujuan teks
tersebut ditulis
8. 7. Soal Tentang “PERAN PENULIS”
a Kata kunci : The text is likely written
by … , Who is probably the
writer of the text?
b. Tips:
1) Tentukan jenis & topik teks
2) Tentukan tujuan teks
3) Siapa penulis teks sangat terkait
dengan topic & tujuan teks tersebut
ditulis
9. 8. Soal Tentang “KONTEKS PENGGUNAAN”
a. Kata kunci:
“…found in…; Where do we usually find the
text?, The text is commonly found in …;
What is the relationship between the writer
and the reader?; What time is the text
probably written?
b. Tips:
1) Tandai kata kunci pada soal.
2) Temukan kalimat pendukung/ supporting
idea pada teks.
10. 9. Soal Tentang “IDE UTAMA”
a. Kata kunci: “main idea, mainly discussed, first, second,
third, fourth, last paragraph, ”
b. Tips:
1) Perhatikan kalimat pertama pada paragraph yang
ditanyakan ( jika ada opsi yang sama boleh dipilih: key
answer)
2) Jika kalimat pertama tidak ada pada opsi, maka cari hal
yang paling banyak dibicarakan (topic)
11. 10. Soal Tentang “PERSAMAN KATA”
a. Kata kunci: “… same meaning as, can be best replaced,
closest in meaning, similar meaning …”
b. Tips:
1) Tandai kata yang ditanyakan
2) Temukan kata tersebut pada teks
3) Cermati minimal satu kalimat lengkap di mana ada kata
tersebut (fokus pada kata yang dikenal untuk
menemukan konteks)
4) Pastikan kata yang dipilih sesuai dengan konteks
kalimat
12. 11. Soal Tentang “RUJUKAN KATA”
a. Kata kunci: “…refer to…”
b. Tips:
1) Tandai kata ganti yang ditanyakan (he, she, it,
we,you,they, here, there, etc)
2) Temukan kata ganti tersebut pada teks
3) Cermati minimal satu kalimat lengkap di mana ada kata
tersebut (fokus pada kata yang dikenal) untuk
menemukan
konteks kalimat sehingga kata ganti yang dimaksud dapat
ditentukan
13. 12. Soal Tentang “KATA SAMBUNG”
a. Kata kunci: - ditandai dengan dua kalimat dengan kata
sambung yang dirumpangkan
a. Tips:
1) Temukan kalimat yang sama pada soal di dalam teks
2) Cermati makna kalimat yang dimaksud pada teks
3) Pastikan kata sambung yang dipilih sesuai dengan
konteks teks