EL TREBALL COOPERATIU
1.-Què és l'aprenentatge cooperatiu .   amb la intenció d'aconseguir metes i objectius comuns. El treball cooperatiu és una eina d'aprenentatge en la qual els alumnes s'organitzen en petits grups per treballar   junts
2.- Per què treballem de forma cooperativa.   La cooperació el treballar junts el conflicte cognitiu
permeten l'alumne: aprendre coses noves rectificar consolidar o reformar aprenentatges assolits
OBJECTIUS Aconseguir un nivell superior de raonament dels alumnes. Incrementar el rendiment de tots els alumnes . Establir relacions solidàries entre els alumnes
Augmentar la cohesió del grup Desenvolupar les habilitats socials dels alumnes Respectar els diferents punts de vista.
METODOLOGIA projectes Antonio Orihuela
Johnson, D.W.; Johson, R.T.; i Holubec, E.J .:  El aprendizaje cooperativo en el aula: Paidos. Pujolàs, P .:  Aprendre junts alumnes diferents. Eumo . Fabra, M.L.:  Técniques de grupo para la cooperación. Ceac . Ovejero, A .: El aprendizaje cooperativo. Una alternativa eficaz a la enseñanza tradicional. PPU. Díez de Ulzurrun, A. i Massegosa A .:  La dinàmica de grup en l'acció tutorial. GRAÓ. Arniz, P .:  Qui és qui. Les relacions humanes al grup classe. GRAÓ . Arnaiz, P.; Gil, N.; de las Heras, M. i Navarro, E .:  Eines per a l'acció tutoria. Ceac. BIBLIOGRAFIA

Treball cooperatiu

  • 1.
  • 2.
    1.-Què és l'aprenentatgecooperatiu . amb la intenció d'aconseguir metes i objectius comuns. El treball cooperatiu és una eina d'aprenentatge en la qual els alumnes s'organitzen en petits grups per treballar junts
  • 3.
    2.- Per quètreballem de forma cooperativa. La cooperació el treballar junts el conflicte cognitiu
  • 4.
    permeten l'alumne: aprendrecoses noves rectificar consolidar o reformar aprenentatges assolits
  • 5.
    OBJECTIUS Aconseguir unnivell superior de raonament dels alumnes. Incrementar el rendiment de tots els alumnes . Establir relacions solidàries entre els alumnes
  • 6.
    Augmentar la cohesiódel grup Desenvolupar les habilitats socials dels alumnes Respectar els diferents punts de vista.
  • 7.
  • 8.
    Johnson, D.W.; Johson,R.T.; i Holubec, E.J .: El aprendizaje cooperativo en el aula: Paidos. Pujolàs, P .: Aprendre junts alumnes diferents. Eumo . Fabra, M.L.: Técniques de grupo para la cooperación. Ceac . Ovejero, A .: El aprendizaje cooperativo. Una alternativa eficaz a la enseñanza tradicional. PPU. Díez de Ulzurrun, A. i Massegosa A .: La dinàmica de grup en l'acció tutorial. GRAÓ. Arniz, P .: Qui és qui. Les relacions humanes al grup classe. GRAÓ . Arnaiz, P.; Gil, N.; de las Heras, M. i Navarro, E .: Eines per a l'acció tutoria. Ceac. BIBLIOGRAFIA