SlideShare a Scribd company logo
Dedüksiyon – Endüksiyon
(Tümdengelim – Tümevarım)
TOLUNAY AKAY
Giriş
• Akıl yürütme, düşünceleri bilinçli, tutarlı, belli bir amaçla bir araya
getirme işlemidir. Bu tanımdan yola çıkarak akıl yürütmenin bir
kanıtlama faaliyeti olduğunu söyleyebiliriz.
• Bir kanıtlama işleminin gerçekleştirilmesi için en az iki düşüncenin
olması gerekmektedir. Bu sayede düşüncelerden birisi diğerini
kanıtlayarak bir sonuca ulaşılmasını sağlayacaktır.
• Var olan bir problemi çözebilmek için belirli bir soruna cevap bulmak
gerekir. Bulunan cevabın ise kanıtlanması gerekmektedir.
• Tümdengelim veTümevarım da bu kanıtlama işlemleri için kullanılır.
Giriş
• Mantıkta bir yargı bildiren düşünceye önerme denir. İki değerli mantıkta
(Aristoteles mantık sistemi) doğruluk değeri (yargı) iki adet olup doğru ya da
yanlıştır. Bir başka ifadeyle bulanık mantık (fuzzy logic) gibi yargının
belirsizlik sonucu verdiği görülmez.
Yaz geliyor. (Bir önermedir ve D veyaY olabilir.)
Arkadaşlarım tatile gidiyor. (Bir önermedir ve D veyaY olabilir.)
Yaz geldiği için arkadaşlarım tatile gidiyor. (Bir önermedir ve D veyaY
olabilir.)
«Tatile gidelim mi?» «Okuyor musun?» «Bana geçelim.» gibi ifadeler
bir önerme değillerdir ve doğruluk ya da yanlışlık değeri alamazlar.
• Mantık bir çeşit kanıtlama mekanizmasıdır. Bir bilimsel kuram ortaya
konulduktan sonra öncüllerin sonucu kanıtlayıp kanıtlamadığını denetler.
Tümdengelim (Dedüksiyon)
• Tümdengelim genel ilkelerden hareket ederek olaylar hakkında tek
tek yargıya ulaşma durumudur. Bir başka değişle genelden özele
giderken tümdengelim metodunu kullanırız.
Hamsi bir balıktır.
Bütün balıklar denizde yaşar.
O halde hamsi denizde yaşar.
I. Öncül
II. Öncül
Sonuç
• Tümdengelim bir akıl yürütme
disiplinidir.
• Geçerli bir tümdengelim aslında
bir çıkarımdır.
• Hamsi denizde yaşar ifadesi
zaten bütün balıklar denizde
yaşar önermesinde saklı olarak
bulunmaktadır.
Tümdengelim (Dedüksiyon)
• Doğru öncüllerden hareket edildiğinde, tümdengelimin sonucu da
doğru olarak vermesi kaçınılmazdır.
• Tümdengelim akıl yürütme metotları içerisinde geçerli olabilen tek
akıl yürütme türüdür.
Tüm A’lar B’dir.
X birA’dır.
O halde X bir B’dir.
Yandaki biçimde belirtilen format,
Tümdengelimin genel formülüdür.
Tümevarım (Endüksiyon)
• Tümevarım, tümdengelimin tersidir.
• Bu yöntem tek tek olandan genele ve bütüne varmak yoluyla yapılan
bir tür genellemedir.
• Özelden genele yapılan bu akıl yürütmeyle doğada ki tek tek gözlem
ve deney sonuçlarından kalkarak aynı koşullar hakkında genel
yargılara varma işlemi tümevarımdır.
• Bir başka deyişle tümevarımda sonuç önermesine tek tek olgulardan
geçiş yapılarak ulaşılır.
• Tümevarım, ‘EksikTümevarım’ ve ‘TamTümevarım’ olmak üzere ikiye
ayrılır.
Tümevarım (Endüksiyon)
EKSIK TÜMEVARIM
• Belli bir konuda çok sayıda
deney ve gözlem verisi
toplayarak tümü hakkında bir
yargıda bulunmaktır.
Bütün metaller genleşir’ önermesi eksik
tümevarımla elde edilmiş bir önermedir
çünkü tüm metallerin sınaması
yapılmamıştır.
TAM TÜMEVARIM
• Gözlem ve deney yapılan olguların
hepsini kapsayan sayma işlemi
tam tümevarımdır.
• Çıkarımın geçerliliği tam
tümevarımla gözlemlenerek
ispatlanabilir.
Bu evde 5 kişi vardır.
Bu kişilerin 5’i de gitar çalmaktadır.
O halde, bu evdeki tüm kişiler gitar
çalmaktadır.
Teşekkürler
BILGI & ÖNERI & GÖRÜŞ: TOLUNAYAKAY@GMAIL.COM

More Related Content

What's hot

Pensamientos divergente y convergente como bases de la
Pensamientos divergente y convergente como bases de laPensamientos divergente y convergente como bases de la
Pensamientos divergente y convergente como bases de laJuan José González Hinojosa
 
8 ahlak gelişimi
8   ahlak gelişimi8   ahlak gelişimi
8 ahlak gelişimi
Kenan Polat
 
öğRetim yöntemleri ve teknikleri
öğRetim yöntemleri ve teknikleriöğRetim yöntemleri ve teknikleri
öğRetim yöntemleri ve tekniklerimassive501
 
Beyin temelli öğrenme
Beyin temelli öğrenmeBeyin temelli öğrenme
Beyin temelli öğrenmeofoozer
 
İBAT 5.konu Evren ve Örneklem
İBAT 5.konu Evren ve ÖrneklemİBAT 5.konu Evren ve Örneklem
İBAT 5.konu Evren ve Örneklem
Dr. Esmeray Karataş
 
Bilgiyi işleme kuramı.pdf
Bilgiyi işleme kuramı.pdfBilgiyi işleme kuramı.pdf
Bilgiyi işleme kuramı.pdf
Hatice Genç
 
Pensamiento divergente y convergente
Pensamiento divergente y convergentePensamiento divergente y convergente
Pensamiento divergente y convergente
pandysscc
 
Görüşme sunum
Görüşme sunumGörüşme sunum
Görüşme sunumadem47
 
Bunge
BungeBunge
Waldorf Schools .updatedversion
Waldorf Schools .updatedversionWaldorf Schools .updatedversion
Waldorf Schools .updatedversionOğuz Kaçmaz
 
Yonetim kuramlari
Yonetim kuramlariYonetim kuramlari
Yonetim kuramlari
GÜRKAN AKKAN
 
Bunge, M. La ciencia, su método, su filosofía
Bunge, M. La ciencia, su método, su filosofíaBunge, M. La ciencia, su método, su filosofía
Bunge, M. La ciencia, su método, su filosofía
Edith GC
 
La ciencia y el enfoque científico
La ciencia y el enfoque científicoLa ciencia y el enfoque científico
La ciencia y el enfoque científico
Guadalupe López Hernández
 
Posibilidad de conocimiento
Posibilidad de conocimientoPosibilidad de conocimiento
Posibilidad de conocimientooaea
 
Küreselleşme ve Ticari Serbestleşme
Küreselleşme ve Ticari SerbestleşmeKüreselleşme ve Ticari Serbestleşme
Küreselleşme ve Ticari Serbestleşme
Emre Aydın
 
Pensamiento Lateral
Pensamiento LateralPensamiento Lateral
Pensamiento Lateral
Judith Lisset Garcia Condori
 
Método fenomenológico
Método fenomenológico Método fenomenológico
Método fenomenológico
fernando
 
SEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptx
SEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptxSEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptx
SEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptx
J Martin Luzon
 
Yapilandirmacilik
YapilandirmacilikYapilandirmacilik
Yapilandirmacilik
ummagan
 

What's hot (20)

Pensamientos divergente y convergente como bases de la
Pensamientos divergente y convergente como bases de laPensamientos divergente y convergente como bases de la
Pensamientos divergente y convergente como bases de la
 
8 ahlak gelişimi
8   ahlak gelişimi8   ahlak gelişimi
8 ahlak gelişimi
 
öğRetim yöntemleri ve teknikleri
öğRetim yöntemleri ve teknikleriöğRetim yöntemleri ve teknikleri
öğRetim yöntemleri ve teknikleri
 
Beyin temelli öğrenme
Beyin temelli öğrenmeBeyin temelli öğrenme
Beyin temelli öğrenme
 
Modern
ModernModern
Modern
 
İBAT 5.konu Evren ve Örneklem
İBAT 5.konu Evren ve ÖrneklemİBAT 5.konu Evren ve Örneklem
İBAT 5.konu Evren ve Örneklem
 
Bilgiyi işleme kuramı.pdf
Bilgiyi işleme kuramı.pdfBilgiyi işleme kuramı.pdf
Bilgiyi işleme kuramı.pdf
 
Pensamiento divergente y convergente
Pensamiento divergente y convergentePensamiento divergente y convergente
Pensamiento divergente y convergente
 
Görüşme sunum
Görüşme sunumGörüşme sunum
Görüşme sunum
 
Bunge
BungeBunge
Bunge
 
Waldorf Schools .updatedversion
Waldorf Schools .updatedversionWaldorf Schools .updatedversion
Waldorf Schools .updatedversion
 
Yonetim kuramlari
Yonetim kuramlariYonetim kuramlari
Yonetim kuramlari
 
Bunge, M. La ciencia, su método, su filosofía
Bunge, M. La ciencia, su método, su filosofíaBunge, M. La ciencia, su método, su filosofía
Bunge, M. La ciencia, su método, su filosofía
 
La ciencia y el enfoque científico
La ciencia y el enfoque científicoLa ciencia y el enfoque científico
La ciencia y el enfoque científico
 
Posibilidad de conocimiento
Posibilidad de conocimientoPosibilidad de conocimiento
Posibilidad de conocimiento
 
Küreselleşme ve Ticari Serbestleşme
Küreselleşme ve Ticari SerbestleşmeKüreselleşme ve Ticari Serbestleşme
Küreselleşme ve Ticari Serbestleşme
 
Pensamiento Lateral
Pensamiento LateralPensamiento Lateral
Pensamiento Lateral
 
Método fenomenológico
Método fenomenológico Método fenomenológico
Método fenomenológico
 
SEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptx
SEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptxSEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptx
SEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptx
 
Yapilandirmacilik
YapilandirmacilikYapilandirmacilik
Yapilandirmacilik
 

Similar to Tümdengelim Tümevarım - Tolunay Akay

Pavlov Thorndike Guthrie
Pavlov Thorndike GuthriePavlov Thorndike Guthrie
Pavlov Thorndike GuthrieŞaban Yıldız
 
Pavlov ve Thorndike Sunumu
Pavlov ve Thorndike Sunumu Pavlov ve Thorndike Sunumu
Pavlov ve Thorndike Sunumu
Şaban Yıldız
 
öğrenme kuramları
öğrenme kuramlarıöğrenme kuramları
öğrenme kuramlarıEmre ER
 
Kuramlari www.kpss10.com
Kuramlari www.kpss10.comKuramlari www.kpss10.com
Kuramlari www.kpss10.com
massive501
 
öğRenme Psikolojisi Konular Listesi
öğRenme Psikolojisi Konular ListesiöğRenme Psikolojisi Konular Listesi
öğRenme Psikolojisi Konular Listesiderslopedi
 
Gestalt Yaklaşımı
Gestalt YaklaşımıGestalt Yaklaşımı
Gestalt Yaklaşımı
Univerist
 
EğItim Bilimleri Hepsi
EğItim Bilimleri HepsiEğItim Bilimleri Hepsi
EğItim Bilimleri Hepsiderslopedi
 
Psikoloji
PsikolojiPsikoloji
Psikoloji
Semih Tekin
 

Similar to Tümdengelim Tümevarım - Tolunay Akay (10)

Gestalt
GestaltGestalt
Gestalt
 
Pavlov Thorndike Guthrie
Pavlov Thorndike GuthriePavlov Thorndike Guthrie
Pavlov Thorndike Guthrie
 
Pavlov ve Thorndike Sunumu
Pavlov ve Thorndike Sunumu Pavlov ve Thorndike Sunumu
Pavlov ve Thorndike Sunumu
 
öğrenme kuramları
öğrenme kuramlarıöğrenme kuramları
öğrenme kuramları
 
Kuramlari www.kpss10.com
Kuramlari www.kpss10.comKuramlari www.kpss10.com
Kuramlari www.kpss10.com
 
öğRenme Psikolojisi Konular Listesi
öğRenme Psikolojisi Konular ListesiöğRenme Psikolojisi Konular Listesi
öğRenme Psikolojisi Konular Listesi
 
Gestalt Yaklaşımı
Gestalt YaklaşımıGestalt Yaklaşımı
Gestalt Yaklaşımı
 
EğItim Bilimleri Hepsi
EğItim Bilimleri HepsiEğItim Bilimleri Hepsi
EğItim Bilimleri Hepsi
 
Kuramsal02guthrie
Kuramsal02guthrieKuramsal02guthrie
Kuramsal02guthrie
 
Psikoloji
PsikolojiPsikoloji
Psikoloji
 

Tümdengelim Tümevarım - Tolunay Akay

  • 1. Dedüksiyon – Endüksiyon (Tümdengelim – Tümevarım) TOLUNAY AKAY
  • 2. Giriş • Akıl yürütme, düşünceleri bilinçli, tutarlı, belli bir amaçla bir araya getirme işlemidir. Bu tanımdan yola çıkarak akıl yürütmenin bir kanıtlama faaliyeti olduğunu söyleyebiliriz. • Bir kanıtlama işleminin gerçekleştirilmesi için en az iki düşüncenin olması gerekmektedir. Bu sayede düşüncelerden birisi diğerini kanıtlayarak bir sonuca ulaşılmasını sağlayacaktır. • Var olan bir problemi çözebilmek için belirli bir soruna cevap bulmak gerekir. Bulunan cevabın ise kanıtlanması gerekmektedir. • Tümdengelim veTümevarım da bu kanıtlama işlemleri için kullanılır.
  • 3. Giriş • Mantıkta bir yargı bildiren düşünceye önerme denir. İki değerli mantıkta (Aristoteles mantık sistemi) doğruluk değeri (yargı) iki adet olup doğru ya da yanlıştır. Bir başka ifadeyle bulanık mantık (fuzzy logic) gibi yargının belirsizlik sonucu verdiği görülmez. Yaz geliyor. (Bir önermedir ve D veyaY olabilir.) Arkadaşlarım tatile gidiyor. (Bir önermedir ve D veyaY olabilir.) Yaz geldiği için arkadaşlarım tatile gidiyor. (Bir önermedir ve D veyaY olabilir.) «Tatile gidelim mi?» «Okuyor musun?» «Bana geçelim.» gibi ifadeler bir önerme değillerdir ve doğruluk ya da yanlışlık değeri alamazlar. • Mantık bir çeşit kanıtlama mekanizmasıdır. Bir bilimsel kuram ortaya konulduktan sonra öncüllerin sonucu kanıtlayıp kanıtlamadığını denetler.
  • 4. Tümdengelim (Dedüksiyon) • Tümdengelim genel ilkelerden hareket ederek olaylar hakkında tek tek yargıya ulaşma durumudur. Bir başka değişle genelden özele giderken tümdengelim metodunu kullanırız. Hamsi bir balıktır. Bütün balıklar denizde yaşar. O halde hamsi denizde yaşar. I. Öncül II. Öncül Sonuç • Tümdengelim bir akıl yürütme disiplinidir. • Geçerli bir tümdengelim aslında bir çıkarımdır. • Hamsi denizde yaşar ifadesi zaten bütün balıklar denizde yaşar önermesinde saklı olarak bulunmaktadır.
  • 5. Tümdengelim (Dedüksiyon) • Doğru öncüllerden hareket edildiğinde, tümdengelimin sonucu da doğru olarak vermesi kaçınılmazdır. • Tümdengelim akıl yürütme metotları içerisinde geçerli olabilen tek akıl yürütme türüdür. Tüm A’lar B’dir. X birA’dır. O halde X bir B’dir. Yandaki biçimde belirtilen format, Tümdengelimin genel formülüdür.
  • 6. Tümevarım (Endüksiyon) • Tümevarım, tümdengelimin tersidir. • Bu yöntem tek tek olandan genele ve bütüne varmak yoluyla yapılan bir tür genellemedir. • Özelden genele yapılan bu akıl yürütmeyle doğada ki tek tek gözlem ve deney sonuçlarından kalkarak aynı koşullar hakkında genel yargılara varma işlemi tümevarımdır. • Bir başka deyişle tümevarımda sonuç önermesine tek tek olgulardan geçiş yapılarak ulaşılır. • Tümevarım, ‘EksikTümevarım’ ve ‘TamTümevarım’ olmak üzere ikiye ayrılır.
  • 7. Tümevarım (Endüksiyon) EKSIK TÜMEVARIM • Belli bir konuda çok sayıda deney ve gözlem verisi toplayarak tümü hakkında bir yargıda bulunmaktır. Bütün metaller genleşir’ önermesi eksik tümevarımla elde edilmiş bir önermedir çünkü tüm metallerin sınaması yapılmamıştır. TAM TÜMEVARIM • Gözlem ve deney yapılan olguların hepsini kapsayan sayma işlemi tam tümevarımdır. • Çıkarımın geçerliliği tam tümevarımla gözlemlenerek ispatlanabilir. Bu evde 5 kişi vardır. Bu kişilerin 5’i de gitar çalmaktadır. O halde, bu evdeki tüm kişiler gitar çalmaktadır.
  • 8. Teşekkürler BILGI & ÖNERI & GÖRÜŞ: TOLUNAYAKAY@GMAIL.COM