Alat je besplatan online softver za izradu vremenskih linija, aktivan od 2008. godine, s mogućnošću dodavanja događaja u različitim kategorijama. Korisnici mogu komentirati i ocjenjivati vremenske linije, koje su pogodne za učenike zahvaljujući vizualnom pristupu. Iako alat nudi jednostavno korištenje, ima ograničenja vezana uz datume i vrstu medija koji se mogu umetati.

1. Sveučilište u Rijeci
Odjel za informatiku
Brozović Ivana
Jovetić Bojana
Rijeka, siječanj 2012

2. Općenito o alatu (1/5)
 besplatan online softver za izradu vremenskih linija
 aktivan od 2008. godine
 kreativan i interaktivan Web 2.0 alat pogodan za izradu
materijala za učenje
 reklamira se preko korisnika koji ga koriste
 povezan s Facebook-om i Twitter-om
Page  2

3. Općenito o alatu (2/5)
Slika 1. Početna stranica
Page  3

4. Općenito o alatu (3/5)
 kreiranje korisničkog računa:
• aktivna adresa elektroničke pošte i lozinka
• Facebook račun
 osobe bez korisničkog računa mogu pregledavati
objavljene vremenske linije
 sve vremenske linije podijeljene su u 9 kategorija:
- glazba - poslovne - osobne
- film - političke - biografije
- povijesne - umjetnost i kultura - znanost i tehnologija
Page  4

5. Općenito o alatu (4/5)
 mogućnost upisivanja događaja od 1.1.200. do
31.12.9999.
 događaji mogu biti određeni:
• datumom (dan, mjesec, godina)
• vremenskim periodom (od jednog datuma do drugog)
 uz naslov, kategoriju i opis događaja mogu se umetnuti
slika i poveznica na neku stranicu
Page  5

6. Općenito o alatu (5/5)
 vremenske linije moguće je dijeliti na drugim
stranicama:
1. način: direktna poveznica na vremensku liniju
2. način: umetanjem koda u kod stranice
 aktivni korisnici mogu komentirati i ocjenjivati
vremenske linije
Page  6

7. Primjena alata u nastavi
 nastavnik izrađuje vremensku liniju
• materijal za učenje
 učenici izrađuju vremensku liniju
• motivacija, kreativnost
• pogodna za učenike koji bolje pamte vizualno
 komentiranje i ocjenjivanje vremenskih linija
Page  7

8. E – aktivnost (1/2)
 1. razred srednje škole
 jedinica: Povijesni razvoj računala
 Tijek aktivnosti:
1. Nastavnik predaje gradivo
2. Učenici pojedinačno izrađuju vremenske linije 7 dana
3. Učenici komentiraju i ocjenjuju vremenske linije 3 dana
4. Nastavnik ocjenjuje rad učenika (točnost informacija,
obuhvaćenost nastavnog sadržaja, korištenje različitih
izvora informacija, kreativnost, kvaliteta komentara)
Page  8

9. E – aktivnost (2/2)
Poveznica na izrađenu vremensku liniju:
http://www.timetoast.com/timelines/povijesni-razvoj-racunala
Page  9

10. Zaključak
 zanimljiv i koristan alat za sve uzraste
 može sadržavati puno događaja i informacija, pregledno
 jednostavan način korištenja
 Nedostaci:
• ograničenost datuma u prošlosti
• nemogućnost zapisa samo godine (bez dana i mjeseca)
• nemogućnost umetanja video zapisa
Page  10

11. HVALA NA PAŽNJI !!
Page  11