Ιστορία Γενικής παιδείας (Γ τάξης ΓΕΛ), Η πορεία προς την ευρωπαϊκή ένωση... - καθώς αποτελεί ενότητα προς διδασκαλία, αλλά και πλησιάζουν οι εκλογές για το ευρωκοινοβούλιο ...
Ιστορία Γενικής παιδείας (Γ τάξης ΓΕΛ), Η πορεία προς την ευρωπαϊκή ένωση... - καθώς αποτελεί ενότητα προς διδασκαλία, αλλά και πλησιάζουν οι εκλογές για το ευρωκοινοβούλιο ...
The workshop focused on the major events of the 1980s in Europe through music videos and photos. Students at the Evening High School of Aigaleo attended a workshop on April 3, 2017 that looked at pivotal moments from across Europe in that decade using multimedia like music and imagery to explore the time period. The workshop was created by Eftyhia Koundouraki to examine key events through the lens of culture.
The document contains a collection of lesson plans and worksheets on European history from 1945-2015. It includes lessons on the founding and development of the European Union, the Cold War, the collapse of communism in Eastern Europe, the Berlin Wall, human rights declarations, and other historical events and periods. The collection is intended for use in history classes taught in English or translated into other languages. It provides teachers with digital resources like pictures and magazines that they can select and modify for their lessons.
The document describes a film project called "70 years of European History through Films" that was created by teachers and students from several European countries to serve as a teaching aid about recent European history told through films from 1945-2015. It discusses how the project was a collaborative effort between educators from countries like Greece, Czech Republic, Italy, Poland, Portugal, Romania, Spain, and Turkey.
This document describes the products created by a group of 8 secondary schools across Europe as part of the Erasmus+ project "70 YEARS OF EUROPEAN HISTORY (1945-2015)". The products include a timeline, chronicle, board game, albums, calendar, vocabulary booklet, worksheets, movie file, video, blog, mobile application, and brochures/posters highlighting major historical events and developments in Europe over the past 70 years. Each participating school was responsible for developing one or more of these educational resources to teach students about European history.
This document contains a list of terms related to politics, economics, and education with their corresponding numbers:
1. Agriculture
2. Assignment
3. Constitution
4. Curriculum
5. Committee
The European Union is an economic and political union of 28 European countries that provides its 500 million citizens with opportunities for education, work, travel, and cultural exchange. It was established after World War 2 to foster cooperation among European nations and prevent future conflicts. Starting with 6 founding members, it has expanded over the decades and now works together on issues like trade, climate, education, and regional development to improve life for all Europeans. Key EU institutions include the European Commission, Parliament, Council and Court of Justice which work to propose and pass laws and policies for the union.
The workshop focused on providing a brief history of the European Union from World War II to today. Students watched presentations and videos, completed worksheets and crosswords to learn about the EU's development. They also engaged in an interesting debate about the future of the European Union and Greece's role within it. The workshop used various educational activities to teach students about the story and future of the European Union.
This photo album documents major historical events in Europe between 1945-2015 through photos collected by students and teachers from 8 schools across 7 European countries. It aims to illustrate important moments that shaped European history after World War 2, including the division of Germany and Berlin during the Cold War, difficult post-war times, and environmental/man-made disasters like the Vajont Dam failure. The album is organized thematically rather than chronologically and explores topics such as life behind the Iron Curtain, struggles for freedom and human rights, and technological progress across Europe over the past 70 years.
Students at the Evening High School of Aigaleo attended a two hour interactive course taught by their ICT teacher on how to use the popular online platform "SlideShare" to create and share presentations, documents, and other knowledge publicly or privately. The course explained best practices for compellingly uploading, sharing, and using SlideShare.
The document lists eight schools from different European countries that participated in a Erasmus+ project on European history from 1945-2015. It provides an introduction to the project, outlining its goals of improving knowledge of European history, promoting critical thinking on EU issues, and developing students' sense of European identity and citizenship. The project activities described include research, debates, lectures, conferences, and study visits. The expectation is that it will offer students new perspectives and skills while helping teachers introduce a more European dimension to their lessons.
On January 27th, which is International Holocaust Remembrance Day designated by the UN, a workshop was held at the Evening High School of Aigaleo conducted by history teachers Mrs. Pefani Konstantina and Mrs. Boulbasakou Theodora. Students presented on the Holocaust, including photos and videos from their trip to concentration camps Auschwitz and Majdanek, to discuss the worst crime in human history and its consequences in Europe. The UN and its member states have held annual commemoration ceremonies since 2005 to mark the anniversary of the liberation of Auschwitz-Birkenau and honor the victims and survivors of the Holocaust.
On August 25, 1991, Linus Torvalds announced a new operating system kernel called "Linux" and asked for feedback on it. Linux went on to become widely used both for traditional computers and embedded systems like routers. In 1993, Euronews launched as the first pan-European 24-hour news channel to provide a European perspective and counterbalance English-language news channels. In 1994, the Channel Tunnel opened, connecting Britain to the European mainland for the first time since the Ice Age.
A two hour course was conducted for students on creating word clouds using different online generators like Wordle, Wordmosaic, Tagxedo, and Tagul. The course taught students how to make their own word clouds and was led by the ICT teacher Mr. Harilaos Evangelou at the Evening High School of Aigaleo.
Winston Churchill had a varied career before becoming a politician:
- He was a soldier and war correspondent.
- He served in the British Army and took part in several campaigns in British India and Sudan.
- He wrote books and articles.
So the correct answers are:
a) He was a soldier
b) He was a war correspondent
c) He wrote books and articles
2. What was Václav Havel's profession?
a) Writer
b) Playwright
c) Dissident
d) All of the above
3. What was the name of the declaration that led to the creation of the European Coal and Steel Community?
a) Schuman Declaration
3. Η ίδια η Δυτική Ευρώπη, από την πλευρά της,
συνειδητοποιεί ότι πρέπει να πάρει το μέλλον στα
χέρια της. Εμφανίζονται οι πρώτες προτάσεις για
αυτόνομη οικονομική και πολιτική πορεία.
«Δεν θα υπάρξει ειρήνη για την Ευρώπη, αν τα
κράτη συνεχίζουν να βασίζονται στην εθνική
κυριαρχία. Οι χώρες της Ευρώπης είναι πολύ
μικρές για να εγγυηθούν στους πολίτες τους την
αναγκαία ευημερία και την κοινωνική πρόοδο. Τα
κράτη της Ευρώπης θα πρέπει να επιλέξουν τη
συνεργασία και την ομοσπονδιακή μορφή»
έλεγε ο γάλλος δημόσιος υπάλληλος Ζαν Μονέ
(1888-1979), που θεωρείται ο αρχιτέκτονας της
Ευρωπαϊκής Ενοποίησης
4. Έτσι γεννιέται η Ευρωπαϊκή Κοινότητα Άνθρακα και
Χάλυβα (ΕΚΑΧ), με τη «Συνθήκη των Παρισίων», στις 18
Απριλίου 1951 και πρώτο Πρόεδρο τον Ζαν Μονέ. Οι
δύο μεγάλοι αντίπαλοι, Γερμανία και Γαλλία,
βρίσκονται μετά από αιώνες στο ίδιο στρατόπεδο.
5. Η Διακήρυξη Σουμάν,
που παρουσιάστηκε από τον Γάλλο υπουργό
Εξωτερικών Ρομπέρ Σουμάν στις 9 Μαΐου 1950,
πρότεινε τη δημιουργία μιας Ευρωπαϊκής
Κοινότητας Άνθρακα και Χάλυβα,
τα μέλη της οποίας θα διαχειρίζονταν από
κοινού
την παραγωγή άνθρακα και χάλυβα
6.
7. Η ΕΚΑΧ,
της οποίας ιδρυτικά μέλη ήταν
η Γαλλία, η Δυτική Γερμανία, η
Ιταλία, η Ολλανδία, το Βέλγιο και
το Λουξεμβούργο,
ήταν ο πρώτος
από μια σειρά υπερεθνικών
ευρωπαϊκών θεσμών
που τελικά μετεξελίχθηκαν στη
σημερινή "Ευρωπαϊκή Ένωση"
8. Η επιτυχία της ΕΚΑΧ,
οδηγεί τις έξι συν ιδρύτριες
χώρες,
στη διεύρυνση της
συνεργασίας τους και στην
υπογραφή της
«Συνθήκης της Ρώμης»,
στις 25 Μαρτίου του 1957
9.
10. Με τη συνθήκη αυτή εγκαθιδρύονται δύο νέοι
θεσμοί:
-η «Ευρωπαϊκή Κοινότητα Ατομικής Ενέργειας –
(ΕΚΑΕ)», η οποία θέτει υπό κοινό έλεγχο την
ειρηνική χρήση της ατομικής ενέργειας
και
-η «Ευρωπαϊκή Οικονομική Κοινότητα – (ΕΟΚ)»,
η οποία αποτελεί την πρώτη μορφή τελωνειακής
ένωσης, μεταξύ των έξι χωρών που συμμετέχουν,
καθώς, βασίζεται σε ελεύθερες διασυνοριακές
συναλλαγές με την κατοχύρωση “τεσσάρων
ελευθεριών”, όπως ελεύθερη διακίνηση αγαθών,
υπηρεσιών, κεφαλαίων και ανθρώπων
11. 8 Ιουνίου: Η Ελλάδα υποβάλλει αίτηση
σύνδεσης με την ΕΟΚ (Κυβέρνηση
Κωνσταντίνου Γ. Καραμανλή)
31 Ιουλίου: Η Τουρκία υποβάλλει αίτηση
σύνδεσης με την ΕΟΚ.
10 Σεπτεμβρίου: Αρχίζουν διαπραγματεύσεις
για τη σύνδεση της Ελλάδας με την ΕΟΚ
(Κυβέρνηση Κωνσταντίνου Γ. Καραμανλή)
27 Σεπτεμβρίου: Αρχίζουν διαπραγματεύσεις
για τη σύνδεση της Τουρκίας με την ΕΟΚ
12. Οι τρεις παραπάνω «Κοινότητες»,
ΕΟΚ, ΕΚΑΕ και ΕΚΑΧ,
συγχωνεύτηκαν στις 8 Απριλίου του
1965, στην «Ευρωπαϊκή Κοινότητα»,
η οποία στη συνέχεια διευρύνθηκε με τη
συμμετοχή και άλλων κρατών – μελών
και
από την 1η Ιανουαρίου του 1993,
τίθεται σε ισχύ
η «Ενιαία Αγορά»
13.
14. Για πρώτη φορά
τα μέλη του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου εκλέγονται με άμεση και
καθολική ψηφοφορία
από τους πολίτες
των 9 κρατών - μελών
15.
16. Στις 7 Φεβρουαρίου του 1992, υπογράφεται
η «Συνθήκη του Μάαστριχ»
Πρόκειται για ένα από τα σημαντικότερα ορόσημα
στην ιστορία της ΕΕ,
με το οποίο θεσπίζονται σαφείς κανόνες για το
μελλοντικό ενιαίο νόμισμα, την κοινή εξωτερική
πολιτική και την πολιτική ασφάλειας, καθώς και τη
στενότερη συνεργασία σε θέματα δικαιοσύνης και
εσωτερικών υποθέσεων.
Σύμφωνα με τη «Συνθήκη του Μάαστριχ», η
«Ευρωπαϊκή Κοινότητα»,
μετονομάζεται σε «Ευρωπαϊκή Ένωση»
17.
18.
19. 1 Ιανουαρίου: Αυστρία, Φιλανδία και Σουηδία
εισέρχονται στην Ε.Ε, που αριθμεί 15 κράτη -
μέλη.
26 Μαρτίου: Τίθεται σε ισχύ η «Συμφωνία
του Σένγκεν».
Η συμφωνία θωρακίζει τα εξωτερικά σύνορα
της Ε.Ε. και επιτρέπει στους πολίτες όλων
των κρατών - μελών να ταξιδεύουν εντός
των εσωτερικών συνόρων της Ε.Ε. χωρίς
έλεγχο διαβατηρίων.
20. 1 Ιανουαρίου: 11 χώρες - μέλη (Αυστρία,
Βέλγιο, Φιλανδία, Γαλλία, Γερμανία,
Ιρλανδία, Λουξεμβούργο, Ολλανδία,
Πορτογαλία, Ιταλία και Ισπανία)
αποφασίζουν να αντικαταστήσουν τα
εθνικά τους νομίσματα με το ευρώ
(«Ευρωζώνη»)
Αρχίζει το τρίτο στάδιο της Οικονομικής
και Νομισματικής Ενοποίησης (ΟΝΕ)
21.
22. 1 Μαΐου: 10 νέες χώρες εισέρχονται στην Ε.Ε.
(Κύπρος, Τσεχία, Εσθονία, Ουγγαρία, Λετονία, Λιθουανία,
Μάλτα, Πολωνία, Σλοβακία και Σλοβενία).
Η Ε.Ε. αριθμεί 25 κράτη - μέλη.
29 Οκτωβρίου: Τα 25 κράτη - μέλη υπογράφουν τη «Συνθήκη
για τη θέσπιση Συντάγματος της Ευρώπης».
Σκοπός της είναι η απλούστευση των διαδικασιών για τη
λήψη των αποφάσεων και τη διαχείριση της πολυμελούς
πλέον Ε.Ε, ενώ προβλέπει τη δημιουργία του αξιώματος του
ευρωπαίου υπουργού Εξωτερικών.
Για να τεθεί σε ισχύ το Ευρω σύνταγμα θα πρέπει να
κυρωθεί από το σύνολο των 25 κρατών - μελών.
