More Related Content Similar to ครูกับการใช้สื่อ ICT ในยุค Thailand 4.0 (20) ครูกับการใช้สื่อ ICT ในยุค Thailand 4.01. THAILAND 4.0
ครูกับการใช้สื่อ ICT
อ.ดร.วิชิต เทพประสิทธิ์
มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย
การบรรยายนี้เป็นส่วนหนึ่งของการอบรมเชิงปฏิบัติการครูกับการใช้สื่อ ICT
จัดโดยโรงเรียนเทศบาล 1 วัดพรหมวิหาร อ.แม่สาย จ.เชียงราย ในวันที่ 16-17 กุมพาพันธ์ 2560
2. วิทยากร
2/15/2017 wichit thepprasit 2
อ.ดร.วิชิต เทพประสิทธิ์
ผู้ช่วยคณบดีฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ
คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย
ผู้ทรงคุณวุฒิ และวิทยากรด้าน ICT for Education
ปริญญาดุษฎีบัณฑิต
สาขาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
3. วัตถุประสงค์
• เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรม เกิดความรู้ ความเข้าใจใน แนวคิด THAILAND 4.0 และ
สามารถนาแนวคิดดังกล่าวมาใช้เป็นแนวทางในการออกแบบและพัฒนาสภาพแวดล้อม
ทางการเรียน แผนการจัดการเรียนรู้ นวัตกรรมการเรียนการสอนด้วยแนวคิดห้องเรียน
ในศตวรรษที่ 21 และสามารถนาไปใช้ได้จริงในการเรียนการสอน
• เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถใช้สื่อ ICT และ สื่อสังคมออนไลน์ มาจัดการเรียนการ
สอนในบริบทจริงของโรงเรียนได้ โดยผ่านเครื่องมือที่หลากหลาย
• เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมนาความรู้ที่ได้รับ ไปพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน และ
พัฒนาองค์ความรู้ด้านการเรียนการสอน
2/15/2017 wichit thepprasit 3
4. กรอบการบรรยาย
2/15/2017 wichit thepprasit 4
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการจัด
การเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21
• ประเทศไทย 4.0 ดิจิทัลไทยแลนด์
• แนวคิดการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21
• เทคโนโลยีที่ช่วยส่งเสริมการสอนยุคใหม่
การจัดสภาพแวดล้อมทางการเรียนในห้องเรียนยุคใหม่
• กรณีศึกษาห้องเรียน NUS เครื่องมือใหม่ในการ
จัดการเรียนการสอน
• ห้องเรียนในศตวรรษที่ 21
• การจัดสภาพแวดล้อมทางการเรียนยุคใหม่
• ฝึกปฏิบัติออกแบบห้องเรียนในยุคใหม่
7. ประเทศไทย 4.0 “Value–Based Economy”
ดร.สุวิทย์ เมษินทรีย์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงพาณิชย์
2/15/2017 wichit thepprasit 7
ไทยรัฐฉบับพิมพ์ 2 พ.ค. 2559
8. ประเทศไทย 4.0
2/15/2017 wichit thepprasit 8
ประเทศไทย
1.0
เกษตรกรรม
ประเทศไทย
2.0
อุตสาหกรรม
เบา
ประเทศไทย
3.0
อุตสาหกรรม
หนัก
ประเทศไทย
4.0
?
ประเทศรายได้ต่า
ขับเคลื่อนด้วยทรัพยากร
ประเทศรายได้ปานกลาง
ขับเคลื่อนด้วยประสิทธิภาพ
ประเทศรายได้สูง
ขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรม
ความมั่งคั่งของชาติ
9. ประเทศไทย 4.0 “เศรษฐกิจที่ขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรม”
3 มิติสาคัญ
1. เปลี่ยนจากการผลิตสินค้า “โภคภัณฑ์” ไปสู่สินค้าเชิง “นวัตกรรม”
2. เปลี่ยนจากการขับเคลื่อนประเทศด้วยภาคอุตสาหกรรม ไปสู่การขับเคลื่อนด้วย
เทคโนโลยี ความคิดสร้างสรรค์ และนวัตกรรม
3. เปลี่ยนจากการเน้นภาคการผลิตสินค้า ไปสู่การเน้นภาคบริการมากขึ้น
2/15/2017 wichit thepprasit 9
ไทยรัฐฉบับพิมพ์ 2 พ.ค. 2559
10. 2016 World’s top richest.
2/15/2017 wichit thepprasit 10
Source: http://www.forbes.com/billionaires/
26. 2/15/2017 wichit thepprasit 26
Ensure inclusive
and equitable
quality education
and promote
lifelong learning
opportunities for
all.
A New Agenda for Education
United Nations
Educational, Scientific and
Cultural Organization
27. A New Agenda for Education
2/15/2017 wichit thepprasit 27
28. Major Attributes for Future Learning
Easy
EngageEffective
2/15/2017 wichit thepprasit 28
Park, 2015 : UNESCO Paper
29. Web 1 2 3
คลาน
เดิน
วิ่ง
2/15/2017 wichit thepprasit 29
40. สถิติการออกจากโรงเรียนกลางคัน
2/15/2017 wichit thepprasit 40
ระดับการศึกษา 10 คน
ได้งานทาใน 1 ปี หลังจบ
จบการศึกษาระดับปริญญาตรี
มหาวิทยาลัย
มัธยมศึกษาตอนปลาย
มัธยมศึกษาตอนตัน
ประถามศึกษา
* Quality Learning Organization (2012) Public organization supported by Government
** Grade 9 is compulsory education
41. Four Major-Projects address the digital and lifelong learning
1. Thai Open Educational Resources: OER Portal (OBEC)
http://oer.learn.in.th
2. Digital Content Repository Project for Life-Long Learning (MOE)
http://www.ops.moe.go.th
3. Thai-MOOC (OHEC)
http://thaimooc.org
4. DLTV / DLIT (OBEC)
http://www.dlthailand.com/kar-cadkar-suksa-thang-kil-phan-dawtheiym
http://www.dlthailand.com/dlit
2/15/2017 wichit thepprasit 41
Thai lifelong learning
46. Thai MOOC (s)
Massive Open Online Course(s)
การเรียนการสอนออนไลน์ระบบเปิดเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต
2/15/2017 wichit thepprasit 46
78. Google App for Education
2/15/2017 wichit thepprasit 78
ตัวอย่างการประยุกต์ใช้งานจริง
93. NIE Classroom of the Future
2/15/2017 wichit thepprasit 93
Copyright National Institute of Education, Nanyang Technological University (NIE/NTU), Singapore
96. Stage 0 : Prepare BYOD
2/15/2017 wichit thepprasit 96
Provide Device and Roles.
97. Stage 0 : Prepare BYOD
2/15/2017 wichit thepprasit 97
98. Stage 1 : Game-Based Learning
2/15/2017 wichit thepprasit 98
99. Stage 1 : Game-Based Learning
2/15/2017 wichit thepprasit 99
หมายเหตุ เป็นภาพจาลองประกอบการบรรยาย
100. Stage 2 : Discovery Learning
2/15/2017 wichit thepprasit 100
หมายเหตุ เป็นภาพจาลองประกอบการบรรยาย
101. Stage 2 : Discovery Learning
2/15/2017 wichit thepprasit 101
102. Stage 3 : The Simulation
2/15/2017 wichit thepprasit 102
หมายเหตุ เป็นภาพจาลองประกอบการบรรยาย
103. Stage 3 : The Simulation
2/15/2017 wichit thepprasit 103
หมายเหตุ เป็นภาพจาลองประกอบการบรรยาย
104. Stage 3 : The Simulation
2/15/2017 wichit thepprasit 104
หมายเหตุ เป็นภาพจาลองประกอบการบรรยาย
105. Stage 3 : The Simulation
2/15/2017 wichit thepprasit 105
หมายเหตุ เป็นภาพจาลองประกอบการบรรยาย
106. Stage 4 : Collaboration
2/15/2017 wichit thepprasit 106
107. Stage 4 : Collaboration
2/15/2017 wichit thepprasit 107
108. 4 Stages Strategies and Bloom Taxonomy
GAME BASED
DISCOVERY
SIMMULATION
COLLABORATION
2/15/2017 wichit thepprasit 108
Gain Attentions
Remembering
Understanding
Apply
Analyze
Creating
Evaluation
126. What is Your Ideal Classroom?
2/15/2017 wichit thepprasit 126