La ingeniera Alma Leticia Guerrero León recolectará datos sobre la funcionalidad y aceptación de un material educativo a través de un cuestionario a visitantes virtuales y una lista de cotejo con compañeros. Ella ha elaborado documentos educativos en el pasado pero no los había compartido a gran escala por temor a su calidad, pero ahora reflexiona que nada es malo y la información podría ser útil para otros.
La autora cuenta una experiencia personal sobre cómo enseñó a su hija menor a decir la verdad. Le dijo que podía leer su mente para saber si decía la verdad o mentía. La niña le creyó y empezó a ser más honesta. Años después, cuando la niña cumplió 7 años y "se acabó el poder" de su mamá, siguió diciendo la verdad aunque implicara un regaño. La autora cree que aunque técnicamente mintió, lo hizo para enseñar un valor importante.
Material compartido con docentes del COBATAB como guía de los documentos básicos así como la tabla de las 5 dimensiones para el proceso de Evaluación al Desempeño Docente, 2015-2016
El curso-taller "Preparándonos para la Evaluación" tiene como objetivo principal proporcionar información, estrategias y ejercicios prácticos a los docentes del Colegio de Bachilleres de Tabasco para prepararlos para el proceso de evaluación del desempeño docente. El curso abarca temas como la elaboración del expediente de evidencias, la evaluación de competencias docentes, y la planeación didáctica argumentada a través de sesiones presenciales y en línea durante agosto a octubre de 2015.
The document contains certificates of participation from a webinar course on teaching English run by the U.S. Department of State. Four certificates are presented, each certifying that an individual completed 10 hours of professional development work by participating in Webinar Course 15 from January to March 2015. The course was run by the Office of English Language Programs within the Bureau of Educational and Cultural Affairs.
Los resultados del 7mo Concurso Interno de Inglés muestran que Lety Alejandra Quirarte Guerrero obtuvo el primer lugar, Leonardo Sáuz Piñera el segundo, y Lizbeth Karina Pérez Sánchez el tercero. Los cinco estudiantes con las puntuaciones más altas que cumplan con los requisitos recibirán asesoramiento y apoyo para participar en el programa de verano de cuatro semanas en los Estados Unidos.
La ingeniera Alma Leticia Guerrero León recolectará datos sobre la funcionalidad y aceptación de un material educativo a través de un cuestionario a visitantes virtuales y una lista de cotejo con compañeros. Ella ha elaborado documentos educativos en el pasado pero no los había compartido a gran escala por temor a su calidad, pero ahora reflexiona que nada es malo y la información podría ser útil para otros.
La autora cuenta una experiencia personal sobre cómo enseñó a su hija menor a decir la verdad. Le dijo que podía leer su mente para saber si decía la verdad o mentía. La niña le creyó y empezó a ser más honesta. Años después, cuando la niña cumplió 7 años y "se acabó el poder" de su mamá, siguió diciendo la verdad aunque implicara un regaño. La autora cree que aunque técnicamente mintió, lo hizo para enseñar un valor importante.
Material compartido con docentes del COBATAB como guía de los documentos básicos así como la tabla de las 5 dimensiones para el proceso de Evaluación al Desempeño Docente, 2015-2016
El curso-taller "Preparándonos para la Evaluación" tiene como objetivo principal proporcionar información, estrategias y ejercicios prácticos a los docentes del Colegio de Bachilleres de Tabasco para prepararlos para el proceso de evaluación del desempeño docente. El curso abarca temas como la elaboración del expediente de evidencias, la evaluación de competencias docentes, y la planeación didáctica argumentada a través de sesiones presenciales y en línea durante agosto a octubre de 2015.
The document contains certificates of participation from a webinar course on teaching English run by the U.S. Department of State. Four certificates are presented, each certifying that an individual completed 10 hours of professional development work by participating in Webinar Course 15 from January to March 2015. The course was run by the Office of English Language Programs within the Bureau of Educational and Cultural Affairs.
Los resultados del 7mo Concurso Interno de Inglés muestran que Lety Alejandra Quirarte Guerrero obtuvo el primer lugar, Leonardo Sáuz Piñera el segundo, y Lizbeth Karina Pérez Sánchez el tercero. Los cinco estudiantes con las puntuaciones más altas que cumplan con los requisitos recibirán asesoramiento y apoyo para participar en el programa de verano de cuatro semanas en los Estados Unidos.
Este documento presenta el programa de tutorías del Colegio de Bachilleres de Tabasco, plantel 5 para el año 2012. Incluye la introducción, marco conceptual, objetivos, actividades y temáticas a tratar. El programa busca implementar tutorías para apoyar a los estudiantes en tres dimensiones: académica, psicopedagógica y socioafectiva, con el fin de mejorar los índices de deserción y reprobación.
Este documento presenta el Plan de Acción Tutorial (PAT) para el Colegio de Bachilleres de Tabasco, Plantel 5 para el período escolar 2012 A. Explica el marco teórico de la tutoría y la Reforma Integral de Educación Media Superior. Define la acción tutorial como un proceso de acompañamiento y orientación a los estudiantes. Finalmente, describe los roles de los diferentes actores involucrados en el programa de tutorías como directivos, tutores, maestros y orientadores.
Parte de mi desarrollo profesional docente.
Relación de cursos y algunas de las actividades realizadas de manera voluntaria a través del sitio Coursera con el propósito de fortalecer mi práctica como docente de Inglés, Biología y Ecología en el COBATAB 05.
Este documento presenta la propuesta de trabajo final para el curso de Pensamiento Científico. La autora planea dividir su trabajo en tres secciones principales: personal-familiar, laboral y social. En la sección personal-familiar, explorará cómo la ciencia ha afectado su vida desde el nacimiento hasta su rol actual como madre. En la sección laboral, analizará su trabajo como docente y cómo la ciencia y tecnología han mejorado su proceso de enseñanza. Finalmente, en la sección social, examinará su papel como ciudadana y cómo la ciencia influ
Este trabajo corresponde a la primera tarea del curso Advanced Instructional Strategies in the Virtual Classroom tomado a través de www.Coursera.org de Enero a Marzo de 2014
This document provides information about an English language course for first semester students at Colegio de Bachilleres de Tabasco in Mexico. The course aims to develop students' English communication skills through practice of the four language skills: listening, reading, speaking and writing. It is divided into modules that focus on topics like introductions, personal information and daily activities. The course seeks to help students achieve an A1 level of English proficiency based on the Common European Framework of Reference for Languages.
This document outlines a virtual lesson plan designed to reinforce face-to-face English learning for 10th grade students in Mexico. The four-week lesson uses an online learning platform to provide activities focused on the simple present tense. Students will read texts, identify verbs, review grammar notes, and complete interactive exercises on their own schedule. The platform automatically grades exercises and provides feedback to students, while allowing the teacher to monitor student access and engagement. This blended approach aims to strengthen classroom learning through additional online practice opportunities.
The document outlines a project-based learning experience for students aged 14-16 studying English as a foreign language. The project aims to get students to reflect on environmental issues facing the planet and identify actions they could take to protect it. Students will first analyze the issue individually then collaborate in groups to create a presentation and video outlining 10 actions to heal the Earth. The project incorporates language learning, 21st century skills, and aims to make students more aware of environmental protection.
“USO DE LA TECNOLOGÍA TRANSPARENTE A TRAVÉS DEL SOFTWARE ONLINE www.livemoc...Alma Leticia Guerrero León
El presente trabajo se ha desarrollado con la intención de responder al requisito establecido en el Proceso de Certificación del Programa de Formación a Docentes de Educación Media Superior (PROFORDEMS), mecanismo de acción propuesto en la Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS) para lograr la adecuada conformación del Marco Curricular Común (MCC). Este requisito es posterior a la culminación del Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior que tiene como propósito desarrollar en el docente las Competencias que definen su perfil como tal.
El propósito central de este trabajo estriba en compartir con los lectores el resultado que he obtenido al emplear el sitio web arriba mencionado como una estrategia didáctica para lograr en los jóvenes educandos el desarrollo y fortalecimiento de ciertas competencias genéricas, tales como: conocer su nivel de dominio de la lengua inglesa, autovalorarse, construir su propio conocimiento, emplear las tic’s con propósitos didácticos, respeto a valores, etc; y otras más llamadas disciplinares, como el de comunicarse en una segunda lengua empleando para ello las habilidades lingüísticas en situaciones cotidianas bajo un marco de tolerancia y respeto.
Gender and Mental Health - Counselling and Family Therapy Applications and In...PsychoTech Services
A proprietary approach developed by bringing together the best of learning theories from Psychology, design principles from the world of visualization, and pedagogical methods from over a decade of training experience, that enables you to: Learn better, faster!
Andreas Schleicher presents PISA 2022 Volume III - Creative Thinking - 18 Jun...EduSkills OECD
Andreas Schleicher, Director of Education and Skills at the OECD presents at the launch of PISA 2022 Volume III - Creative Minds, Creative Schools on 18 June 2024.
🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥
إضغ بين إيديكم من أقوى الملازم التي صممتها
ملزمة تشريح الجهاز الهيكلي (نظري 3)
💀💀💀💀💀💀💀💀💀💀
تتميز هذهِ الملزمة بعِدة مُميزات :
1- مُترجمة ترجمة تُناسب جميع المستويات
2- تحتوي على 78 رسم توضيحي لكل كلمة موجودة بالملزمة (لكل كلمة !!!!)
#فهم_ماكو_درخ
3- دقة الكتابة والصور عالية جداً جداً جداً
4- هُنالك بعض المعلومات تم توضيحها بشكل تفصيلي جداً (تُعتبر لدى الطالب أو الطالبة بإنها معلومات مُبهمة ومع ذلك تم توضيح هذهِ المعلومات المُبهمة بشكل تفصيلي جداً
5- الملزمة تشرح نفسها ب نفسها بس تكلك تعال اقراني
6- تحتوي الملزمة في اول سلايد على خارطة تتضمن جميع تفرُعات معلومات الجهاز الهيكلي المذكورة في هذهِ الملزمة
واخيراً هذهِ الملزمة حلالٌ عليكم وإتمنى منكم إن تدعولي بالخير والصحة والعافية فقط
كل التوفيق زملائي وزميلاتي ، زميلكم محمد الذهبي 💊💊
🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥
Elevate Your Nonprofit's Online Presence_ A Guide to Effective SEO Strategies...TechSoup
Whether you're new to SEO or looking to refine your existing strategies, this webinar will provide you with actionable insights and practical tips to elevate your nonprofit's online presence.
Este documento presenta el programa de tutorías del Colegio de Bachilleres de Tabasco, plantel 5 para el año 2012. Incluye la introducción, marco conceptual, objetivos, actividades y temáticas a tratar. El programa busca implementar tutorías para apoyar a los estudiantes en tres dimensiones: académica, psicopedagógica y socioafectiva, con el fin de mejorar los índices de deserción y reprobación.
Este documento presenta el Plan de Acción Tutorial (PAT) para el Colegio de Bachilleres de Tabasco, Plantel 5 para el período escolar 2012 A. Explica el marco teórico de la tutoría y la Reforma Integral de Educación Media Superior. Define la acción tutorial como un proceso de acompañamiento y orientación a los estudiantes. Finalmente, describe los roles de los diferentes actores involucrados en el programa de tutorías como directivos, tutores, maestros y orientadores.
Parte de mi desarrollo profesional docente.
Relación de cursos y algunas de las actividades realizadas de manera voluntaria a través del sitio Coursera con el propósito de fortalecer mi práctica como docente de Inglés, Biología y Ecología en el COBATAB 05.
Este documento presenta la propuesta de trabajo final para el curso de Pensamiento Científico. La autora planea dividir su trabajo en tres secciones principales: personal-familiar, laboral y social. En la sección personal-familiar, explorará cómo la ciencia ha afectado su vida desde el nacimiento hasta su rol actual como madre. En la sección laboral, analizará su trabajo como docente y cómo la ciencia y tecnología han mejorado su proceso de enseñanza. Finalmente, en la sección social, examinará su papel como ciudadana y cómo la ciencia influ
Este trabajo corresponde a la primera tarea del curso Advanced Instructional Strategies in the Virtual Classroom tomado a través de www.Coursera.org de Enero a Marzo de 2014
This document provides information about an English language course for first semester students at Colegio de Bachilleres de Tabasco in Mexico. The course aims to develop students' English communication skills through practice of the four language skills: listening, reading, speaking and writing. It is divided into modules that focus on topics like introductions, personal information and daily activities. The course seeks to help students achieve an A1 level of English proficiency based on the Common European Framework of Reference for Languages.
This document outlines a virtual lesson plan designed to reinforce face-to-face English learning for 10th grade students in Mexico. The four-week lesson uses an online learning platform to provide activities focused on the simple present tense. Students will read texts, identify verbs, review grammar notes, and complete interactive exercises on their own schedule. The platform automatically grades exercises and provides feedback to students, while allowing the teacher to monitor student access and engagement. This blended approach aims to strengthen classroom learning through additional online practice opportunities.
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“USO DE LA TECNOLOGÍA TRANSPARENTE A TRAVÉS DEL SOFTWARE ONLINE www.livemoc...Alma Leticia Guerrero León
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Andreas Schleicher presents PISA 2022 Volume III - Creative Thinking - 18 Jun...EduSkills OECD
Andreas Schleicher, Director of Education and Skills at the OECD presents at the launch of PISA 2022 Volume III - Creative Minds, Creative Schools on 18 June 2024.
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Elevate Your Nonprofit's Online Presence_ A Guide to Effective SEO Strategies...TechSoup
Whether you're new to SEO or looking to refine your existing strategies, this webinar will provide you with actionable insights and practical tips to elevate your nonprofit's online presence.
This document provides an overview of wound healing, its functions, stages, mechanisms, factors affecting it, and complications.
A wound is a break in the integrity of the skin or tissues, which may be associated with disruption of the structure and function.
Healing is the body’s response to injury in an attempt to restore normal structure and functions.
Healing can occur in two ways: Regeneration and Repair
There are 4 phases of wound healing: hemostasis, inflammation, proliferation, and remodeling. This document also describes the mechanism of wound healing. Factors that affect healing include infection, uncontrolled diabetes, poor nutrition, age, anemia, the presence of foreign bodies, etc.
Complications of wound healing like infection, hyperpigmentation of scar, contractures, and keloid formation.
Temple of Asclepius in Thrace. Excavation resultsKrassimira Luka
The temple and the sanctuary around were dedicated to Asklepios Zmidrenus. This name has been known since 1875 when an inscription dedicated to him was discovered in Rome. The inscription is dated in 227 AD and was left by soldiers originating from the city of Philippopolis (modern Plovdiv).