SlideShare a Scribd company logo
Teoryang
Imahismo
TAGAPAG-ULAT:
G. ED LEYTE
Layunin ng Teoryang
Imahismo
Layunin ng panitikan ay gumamit ng mga
imahen na higit na maghahayag sa mga
damdamin, kaisipan, ideya, saloobin at iba
pang nais na ibahagi ng may-akda na higit na
madaling maunawaan kaysa gumamit lamang
ng karaniwang salita. Sa halip na paglalarawan
at tuwirang maglalahad ng mga imahen na
layong ilantad ang totoong kaisipan ng
pahayag sa loob ng panitikan.
Unang umusbong ang Kilusang Imahismo
Kasaysayan
Sa unang dalawang dekada ng
ika-20 siglo lumaganap ang
imahismo bilang isang kilusang
panulaan sa Estados Unidos at
Inglatera. Nagbibigay-pansin sa
hanay ng mga salita at
simbolismo ang nasabing
kilusan.
Paanolumaganapang kilusangImahismo?
French Revolution 1789 – 1799
Monarkiya
Haring Louis XVI At Reyna Antonette
Motto
Liberty (Kalayaan)
Equality (Pagkakapantay-pantay)
Fraternity (Kapatiran)
Napoleon Bonafarte
Kung gayon…
 Mula sa pangyayaring naganap sa Pransya,
maraming mga manunulat ang unti-unting
nagpakilala, karamihan sa kanilang nagawa ay
tumgkol sa pag-ibig sa bayan, politika,
kapayapaan, karapatan ng kababaihan atbp.
Malayo ito sa konsepto ng panulaan tungkol sa
pag-ibig.
 Sa pamamagitan ng kanilang mga akda umabot
ito sa bansang America taong 1800’s habang
nagaganap ang American Revolution at sa
Inglatera noong kalagitnaan naman ng 1800’s,
na humaharap sa Civil War.
Kilalang Pangalan sa kilusang Imahismo
Ezra Pound
Makatang Amerikano
Nag-umpisang sumulat ng
tula noong unang digmaang
pandaigdig
Ang kaniyang mga akda ay
pumapaksa sa Ekonomiya at
Politika
Kilalang Pangalan sa kilusang Imahismo
Amy Loswell
Makatang Amerikano
Isang lesbian at karamihan sa
kaniyang akda ay tungkol sa
karapatan ng mga
kababaihan
Lahat ng kanyang tula ay
nakasulat sa malayang
taludturan
Kilalang Pangalan sa kilusang Imahismo
Makatang Amerikano na
nakapag-aral sa Harvard
University
Ang paksa ng kanyang tula ay
tungkol sa nagaganap na
modernisasyon sa Amerika
Nakilala bilang hari ng
tugmaan sa paggawa ng tula
John Gould Fletcher
Kilalang Pangalan sa kilusang Imahismo
Kilala sa larangan ng tula,
maikling kuwento, nobela
Naging inspirasyon niya ang
kamatayan ng kaniyang kuya
noong unang digmaan upang
makagawa ng akda
Nakagawa ng tanka, haiku at
malayang taludturan
Hilda Doodlittle
Kilalang Pangalan sa kilusang Imahismo
Manunulat mula sa Inglatera
Manunulat sa larangan ng
tula, dula, nobela, sanaysay
at isa rin siyang pintor
Ang kaniyang tula ay
nakapokus sa walang
hanggang pag-ibig
David Herbert Lawrence
 Kasabay ng kanilang
paglikha ng mga obra sa ganitong
lapit, nagpapalaganap din ang
kanilang hanay ng mga manifesto
at sanaysay na kumakatawan sa
kanilang teorya.
 Binibigyang diin ng IMAHISMO ang
pagpili ng tiyak na salita, kalayaan sa
pagpili ng mga paksa at forma at ang
paggamit ng mga salitang karaniwang
ginagamit sa araw-araw.
 Karamihan sa mga IMAHISMO ng
manunulat ay nagsusulat sa malayang
berso kaysa sa formal na may sukat na
paraan para magkaroon ng istraktura ang
tula.
IMAHISMONG PAGDULOG
 Ang pananaw na ito ay isang pamamalagay na
kinakailangang gumamit ng konkreto, matipid at
maingat na paggamit ng mga salita upang
makabuo ng konkreto ring imahen.
 Tinututulan dito ang labis na paggamit ng mga
simbolismo na maaari lamang makapagdulot ng
kalituhan sa mambabasa at pinahahalagahan
dito ang tuwirang paggamit ng imahen na
naglalantad ng tunay na kaisipan ngg inihahayag
ng akda.
Tuon ng Imahismo
 Ang tuon ng teoryang Imahismo ay imahen dahil
sa paniniwalang ang nagsasabi ng kahulugan ng
tula.
 Kinilala ng teoryangg ito ang kabuluhang
pangkaisipan at pandamdamin ng mga imaheng
nakapaloob sa akda.
 Sa halip na gumagamit ng gasgas o lumang
imahen, bago ang kanyang ginagamit.
 Luma ang karanasan ngunit nagiging bago ito at
kaaya-ayang basahin ang tula sa imahen.
M A G S U R I T A Y O!
Panambitan
ni Myrna Prado
Bakit kaya rito sa mundong ibabaw
Marami sa tao’y sa salapi silaw?
Kaya kung isa kang kapus-kapalaran
Walang kang pag-asang ‘makyat sa lipunan
Mga mahihirap ay lalong nasasadlak
Mga mayayaman ay lalong umuunlad
Mga kapangyarihan, hindi sumusulyap
Mga utang na loob mula sa mahihirap
(Saknong 1 at 2)
Pagislam: Ang Pagbibinyag ng mga Muslim
Salin mula sa Ingles ni Elvira B. Estravo
Ang ikatlo at huling seremonya ay
ang pagislam. Ginagawa ito kung ang bata ay
nasa pagitan ng pito hanggang sampung
taong gulang. Tampok na gawain sa
seremonyang ito ang pagtutuli. Tinatawag na
pagislam para sa mga batang lalaki at sunnah
para sa mga batang babae. Ginagawa ito
upang alisin ang dumi sa kanilang pag-aari.
(huling bahagi ng Sanaysay)
Canal de la Reina
ni Liwayway Arceo
Naramdaman ni Leni ang gumagapang na
lamig sa kanyang buong katawan, kasunod
ang wari ay nakakamanhid na kilabot. Hindi
pa ganap na nasasanay si Leni na makasaksi
ng sundalong yumayao sa mga huling sandali
ng pagtunggali sa kamatayan. Sinisimulan pa
lamang patibayin ang kanyang loob sa iba-
ibang larawan.
Canal de la Reina
ni Liwayway Arceo
At kanyang diwa ay naguhit ang larawang
binubuo ng mga pagsasalaysay ng social worker.
Walang dakong may lupang tuyo na maaaring
maayos na malakaran. Walang madaraanan. Ang
tawirang bato. Walang makikita sa paligid kundi
putik. Burak. Mamasa-masang lupang
natatambakan ng basura. Ang karaniwang
barung-baron, tulad ng tinitirhan ni Paz Cruz ay
walang iniwan sa isang malaking kahon, na ang
pintuan ay siya na ring bintana.
(Daigdig ng Pagdarahop)
Ang Kuwintas
ni Guy de Maupassant
Ngayo’y lubos na naunawaan ni Mathilde ang
mamuhay sa gitna ng tunay na karalitaan.
Nabigla man siya sa bagong papel na
kailangan niyang gampanan ay tinanggap
niya iyon at buong tatag na ginampanan.
Dapat mabayaran ang napakalaki nilang
pagkakautang. Pinaalis nila ang kanilang
utusan, lumipat ng ibang tirahan, nagtiis sila
sa pangungupahan sa isang maliit na silid sa
kaituktukan ng isang bahay-paupahan.
Ang Kuwintas
ni Guy de Maupassant
Naranasan ni Mathilde ang mabigat na
gawain; nakakayamot na pangangasiwa sa
kusina, paghuhugas ng mga pinggan, paglilinis
ng mga kaldero at kawaling nagmamantika,
paglalaba ng mga damit, mantel serbilyeta at
pamunas. Ipinapanaog niya sa lansangan ang
kanilang kakaning baboy sa tuwing umaga at
nagpapanhik siya ng tubig na gamit nila sa taas.
May pagkakautang silang binabayaran nang
buwanan, may pinagkakautangan silang
pinakikiusapan, humihingi ng kaunti pang
panahon sa pagbabayad.
(bahagi ng Maikling Kuwento talata 48 at 49)
Bakit Babae ang naghuhugas ng mga Pinggan?
Ni Filomena Colendrino
Muling isinaayos ni Joselyn Calibara-Sayson
Ka Ugong: Alam mo, huwag na nating pag-
awayan pa ang paghuhugas ng pinggan. Daanin
na lang natin sa isang paligsahan. Bawal
magsalita pagkatapos kong sabihin ang salitang
umpisa, at ang matatalo ay siyang laging
maghuhugas ng pinggan.
Ka Maldang: Napakadali niyan! Kaya kong isara
ang bibig ko kahit isang buwan. Ikaw? Kahit
kalabaw kinakausap mo.
(Unang bahagi ng dula)
Anong Imahen ang mabubuo mo rito?

More Related Content

What's hot

Filipino report-diskurso
Filipino report-diskursoFilipino report-diskurso
Filipino report-diskurso
abigail Dayrit
 
Teoryang romantisismo at realismo
Teoryang romantisismo at realismoTeoryang romantisismo at realismo
Teoryang romantisismo at realismo
benjie olazo
 
Teoryang pampanitikan
Teoryang pampanitikanTeoryang pampanitikan
Teoryang pampanitikanJM Ramiscal
 
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryoPagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Denni Domingo
 
TEORYANG BAYOGRAPIKAL
TEORYANG BAYOGRAPIKALTEORYANG BAYOGRAPIKAL
TEORYANG BAYOGRAPIKAL
Allan Lloyd Martinez
 
Ang Kasaysayan ng Maikling Kuwento
Ang Kasaysayan ng Maikling KuwentoAng Kasaysayan ng Maikling Kuwento
Ang Kasaysayan ng Maikling Kuwento
Sandy Suante
 
Teoryang humanismo
Teoryang humanismoTeoryang humanismo
Teoryang humanismo
eijrem
 
Teoryang Pampanitikan
Teoryang PampanitikanTeoryang Pampanitikan
Teoryang Pampanitikanguestaa5c2e6
 
Pagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklaw
Pagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklawPagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklaw
Pagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklawCool Kid
 
Mga batayang simulain sa panunuring pampanitikan
Mga batayang simulain sa panunuring pampanitikanMga batayang simulain sa panunuring pampanitikan
Mga batayang simulain sa panunuring pampanitikan
Belle Oliveros
 
Diskurso sa Filipino
Diskurso sa FilipinoDiskurso sa Filipino
Diskurso sa Filipino
Avigail Gabaleo Maximo
 
Diskurso
DiskursoDiskurso
Filipino 10 - Apat na Sangkap ng Kasanayang Komunikatibo
Filipino 10 - Apat na Sangkap ng Kasanayang KomunikatiboFilipino 10 - Apat na Sangkap ng Kasanayang Komunikatibo
Filipino 10 - Apat na Sangkap ng Kasanayang Komunikatibo
Juan Miguel Palero
 
Pagsasaling wika
Pagsasaling wikaPagsasaling wika
Pagsasaling wika
Audrey Jana
 
Mga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akda
Mga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akdaMga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akda
Mga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akda
Rosalie Orito
 
Ekspositori o Paglalahad
Ekspositori o PaglalahadEkspositori o Paglalahad
Ekspositori o Paglalahad
John Carl Carcero
 
Pagsasaling wika
Pagsasaling wikaPagsasaling wika
Pagsasaling wikaAllan Ortiz
 
MGA SANGKAP/ ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYON
MGA SANGKAP/ ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYONMGA SANGKAP/ ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYON
MGA SANGKAP/ ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYON
Jela La
 

What's hot (20)

Filipino report-diskurso
Filipino report-diskursoFilipino report-diskurso
Filipino report-diskurso
 
Teoryang romantisismo at realismo
Teoryang romantisismo at realismoTeoryang romantisismo at realismo
Teoryang romantisismo at realismo
 
Teoryang pampanitikan
Teoryang pampanitikanTeoryang pampanitikan
Teoryang pampanitikan
 
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryoPagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
 
Teoryang Pampanitikan
Teoryang PampanitikanTeoryang Pampanitikan
Teoryang Pampanitikan
 
TEORYANG BAYOGRAPIKAL
TEORYANG BAYOGRAPIKALTEORYANG BAYOGRAPIKAL
TEORYANG BAYOGRAPIKAL
 
Ang Kasaysayan ng Maikling Kuwento
Ang Kasaysayan ng Maikling KuwentoAng Kasaysayan ng Maikling Kuwento
Ang Kasaysayan ng Maikling Kuwento
 
Teoryang humanismo
Teoryang humanismoTeoryang humanismo
Teoryang humanismo
 
Teoryang Pampanitikan
Teoryang PampanitikanTeoryang Pampanitikan
Teoryang Pampanitikan
 
Duplo
DuploDuplo
Duplo
 
Pagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklaw
Pagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklawPagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklaw
Pagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklaw
 
Mga batayang simulain sa panunuring pampanitikan
Mga batayang simulain sa panunuring pampanitikanMga batayang simulain sa panunuring pampanitikan
Mga batayang simulain sa panunuring pampanitikan
 
Diskurso sa Filipino
Diskurso sa FilipinoDiskurso sa Filipino
Diskurso sa Filipino
 
Diskurso
DiskursoDiskurso
Diskurso
 
Filipino 10 - Apat na Sangkap ng Kasanayang Komunikatibo
Filipino 10 - Apat na Sangkap ng Kasanayang KomunikatiboFilipino 10 - Apat na Sangkap ng Kasanayang Komunikatibo
Filipino 10 - Apat na Sangkap ng Kasanayang Komunikatibo
 
Pagsasaling wika
Pagsasaling wikaPagsasaling wika
Pagsasaling wika
 
Mga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akda
Mga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akdaMga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akda
Mga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akda
 
Ekspositori o Paglalahad
Ekspositori o PaglalahadEkspositori o Paglalahad
Ekspositori o Paglalahad
 
Pagsasaling wika
Pagsasaling wikaPagsasaling wika
Pagsasaling wika
 
MGA SANGKAP/ ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYON
MGA SANGKAP/ ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYONMGA SANGKAP/ ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYON
MGA SANGKAP/ ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYON
 

Similar to Teoryang imahismo

Ang Teoryang Naturalismo ni Dante Menor Teodoro Jr.
Ang Teoryang Naturalismo ni Dante Menor Teodoro Jr.Ang Teoryang Naturalismo ni Dante Menor Teodoro Jr.
Ang Teoryang Naturalismo ni Dante Menor Teodoro Jr.
Dante Teodoro Jr.
 
El Filibusterismo.pptx
El Filibusterismo.pptxEl Filibusterismo.pptx
El Filibusterismo.pptx
ananesequiel
 
Zarren aleta gaddi
Zarren aleta gaddiZarren aleta gaddi
Zarren aleta gaddi
Zarren Gaddi
 
Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)
Ceej Susana
 
GROUP-1-FILN4-Midterm-Report.pptx
GROUP-1-FILN4-Midterm-Report.pptxGROUP-1-FILN4-Midterm-Report.pptx
GROUP-1-FILN4-Midterm-Report.pptx
ZyraMilkyArauctoSiso
 
Mga pilosopiya at literatura ng renaissance
Mga pilosopiya at literatura ng renaissanceMga pilosopiya at literatura ng renaissance
Mga pilosopiya at literatura ng renaissanceJoanne Abano
 
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCEMGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCEJoanne Abano
 
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCEMGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCEJoanne Abano
 
KASAYSAYAN NG NOBELA/KATUTURAN NG NOBELA
KASAYSAYAN NG NOBELA/KATUTURAN NG NOBELAKASAYSAYAN NG NOBELA/KATUTURAN NG NOBELA
KASAYSAYAN NG NOBELA/KATUTURAN NG NOBELA
cgderderchmsu
 
Aralin 1_Panitikang Panlipunan ang Panimula.pptx
Aralin 1_Panitikang Panlipunan ang Panimula.pptxAralin 1_Panitikang Panlipunan ang Panimula.pptx
Aralin 1_Panitikang Panlipunan ang Panimula.pptx
MarkAnthonyAurellano
 
Ang Sampung Natatanging Nobelang Filipino
Ang Sampung Natatanging Nobelang FilipinoAng Sampung Natatanging Nobelang Filipino
Ang Sampung Natatanging Nobelang FilipinoMckoi M
 
Pananakop ng kastila
Pananakop ng kastilaPananakop ng kastila
Pananakop ng kastilaMatthew Abad
 
WEEK 4 SUNDIATA.pptx
WEEK 4 SUNDIATA.pptxWEEK 4 SUNDIATA.pptx
WEEK 4 SUNDIATA.pptx
AndrewPerminoff1
 
week4sundiata-module 4.pptx
week4sundiata-module 4.pptxweek4sundiata-module 4.pptx
week4sundiata-module 4.pptx
ferdinandsanbuenaven
 
Ang Kasaysayan ng Ibong Adarna ni G. Alexis D. Trinidad
Ang Kasaysayan ng Ibong Adarna ni G. Alexis D. TrinidadAng Kasaysayan ng Ibong Adarna ni G. Alexis D. Trinidad
Ang Kasaysayan ng Ibong Adarna ni G. Alexis D. Trinidad
Alexis Trinidad
 

Similar to Teoryang imahismo (20)

Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Ang Teoryang Naturalismo ni Dante Menor Teodoro Jr.
Ang Teoryang Naturalismo ni Dante Menor Teodoro Jr.Ang Teoryang Naturalismo ni Dante Menor Teodoro Jr.
Ang Teoryang Naturalismo ni Dante Menor Teodoro Jr.
 
Pag usbong ng renaissance
Pag usbong ng  renaissancePag usbong ng  renaissance
Pag usbong ng renaissance
 
El Filibusterismo.pptx
El Filibusterismo.pptxEl Filibusterismo.pptx
El Filibusterismo.pptx
 
Zarren aleta gaddi
Zarren aleta gaddiZarren aleta gaddi
Zarren aleta gaddi
 
Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)
 
GROUP-1-FILN4-Midterm-Report.pptx
GROUP-1-FILN4-Midterm-Report.pptxGROUP-1-FILN4-Midterm-Report.pptx
GROUP-1-FILN4-Midterm-Report.pptx
 
Panitikan sa panahon ng Republika
Panitikan sa panahon ng RepublikaPanitikan sa panahon ng Republika
Panitikan sa panahon ng Republika
 
Mga pilosopiya at literatura ng renaissance
Mga pilosopiya at literatura ng renaissanceMga pilosopiya at literatura ng renaissance
Mga pilosopiya at literatura ng renaissance
 
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCEMGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
 
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCEMGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
 
KASAYSAYAN NG NOBELA/KATUTURAN NG NOBELA
KASAYSAYAN NG NOBELA/KATUTURAN NG NOBELAKASAYSAYAN NG NOBELA/KATUTURAN NG NOBELA
KASAYSAYAN NG NOBELA/KATUTURAN NG NOBELA
 
Aralin 1_Panitikang Panlipunan ang Panimula.pptx
Aralin 1_Panitikang Panlipunan ang Panimula.pptxAralin 1_Panitikang Panlipunan ang Panimula.pptx
Aralin 1_Panitikang Panlipunan ang Panimula.pptx
 
Ang Sampung Natatanging Nobelang Filipino
Ang Sampung Natatanging Nobelang FilipinoAng Sampung Natatanging Nobelang Filipino
Ang Sampung Natatanging Nobelang Filipino
 
Pananakop ng kastila
Pananakop ng kastilaPananakop ng kastila
Pananakop ng kastila
 
WEEK 4 SUNDIATA.pptx
WEEK 4 SUNDIATA.pptxWEEK 4 SUNDIATA.pptx
WEEK 4 SUNDIATA.pptx
 
week4sundiata-module 4.pptx
week4sundiata-module 4.pptxweek4sundiata-module 4.pptx
week4sundiata-module 4.pptx
 
Ang Kasaysayan ng Ibong Adarna ni G. Alexis D. Trinidad
Ang Kasaysayan ng Ibong Adarna ni G. Alexis D. TrinidadAng Kasaysayan ng Ibong Adarna ni G. Alexis D. Trinidad
Ang Kasaysayan ng Ibong Adarna ni G. Alexis D. Trinidad
 
Thomas hobbes thinker
Thomas hobbes  thinkerThomas hobbes  thinker
Thomas hobbes thinker
 
DULA_GROUP 1.pdf
DULA_GROUP 1.pdfDULA_GROUP 1.pdf
DULA_GROUP 1.pdf
 

Teoryang imahismo

  • 1.
  • 2.
  • 4. Layunin ng Teoryang Imahismo Layunin ng panitikan ay gumamit ng mga imahen na higit na maghahayag sa mga damdamin, kaisipan, ideya, saloobin at iba pang nais na ibahagi ng may-akda na higit na madaling maunawaan kaysa gumamit lamang ng karaniwang salita. Sa halip na paglalarawan at tuwirang maglalahad ng mga imahen na layong ilantad ang totoong kaisipan ng pahayag sa loob ng panitikan.
  • 5. Unang umusbong ang Kilusang Imahismo
  • 6. Kasaysayan Sa unang dalawang dekada ng ika-20 siglo lumaganap ang imahismo bilang isang kilusang panulaan sa Estados Unidos at Inglatera. Nagbibigay-pansin sa hanay ng mga salita at simbolismo ang nasabing kilusan.
  • 7. Paanolumaganapang kilusangImahismo? French Revolution 1789 – 1799 Monarkiya Haring Louis XVI At Reyna Antonette Motto Liberty (Kalayaan) Equality (Pagkakapantay-pantay) Fraternity (Kapatiran) Napoleon Bonafarte
  • 8. Kung gayon…  Mula sa pangyayaring naganap sa Pransya, maraming mga manunulat ang unti-unting nagpakilala, karamihan sa kanilang nagawa ay tumgkol sa pag-ibig sa bayan, politika, kapayapaan, karapatan ng kababaihan atbp. Malayo ito sa konsepto ng panulaan tungkol sa pag-ibig.  Sa pamamagitan ng kanilang mga akda umabot ito sa bansang America taong 1800’s habang nagaganap ang American Revolution at sa Inglatera noong kalagitnaan naman ng 1800’s, na humaharap sa Civil War.
  • 9. Kilalang Pangalan sa kilusang Imahismo Ezra Pound Makatang Amerikano Nag-umpisang sumulat ng tula noong unang digmaang pandaigdig Ang kaniyang mga akda ay pumapaksa sa Ekonomiya at Politika
  • 10. Kilalang Pangalan sa kilusang Imahismo Amy Loswell Makatang Amerikano Isang lesbian at karamihan sa kaniyang akda ay tungkol sa karapatan ng mga kababaihan Lahat ng kanyang tula ay nakasulat sa malayang taludturan
  • 11. Kilalang Pangalan sa kilusang Imahismo Makatang Amerikano na nakapag-aral sa Harvard University Ang paksa ng kanyang tula ay tungkol sa nagaganap na modernisasyon sa Amerika Nakilala bilang hari ng tugmaan sa paggawa ng tula John Gould Fletcher
  • 12. Kilalang Pangalan sa kilusang Imahismo Kilala sa larangan ng tula, maikling kuwento, nobela Naging inspirasyon niya ang kamatayan ng kaniyang kuya noong unang digmaan upang makagawa ng akda Nakagawa ng tanka, haiku at malayang taludturan Hilda Doodlittle
  • 13. Kilalang Pangalan sa kilusang Imahismo Manunulat mula sa Inglatera Manunulat sa larangan ng tula, dula, nobela, sanaysay at isa rin siyang pintor Ang kaniyang tula ay nakapokus sa walang hanggang pag-ibig David Herbert Lawrence
  • 14.  Kasabay ng kanilang paglikha ng mga obra sa ganitong lapit, nagpapalaganap din ang kanilang hanay ng mga manifesto at sanaysay na kumakatawan sa kanilang teorya.
  • 15.  Binibigyang diin ng IMAHISMO ang pagpili ng tiyak na salita, kalayaan sa pagpili ng mga paksa at forma at ang paggamit ng mga salitang karaniwang ginagamit sa araw-araw.  Karamihan sa mga IMAHISMO ng manunulat ay nagsusulat sa malayang berso kaysa sa formal na may sukat na paraan para magkaroon ng istraktura ang tula.
  • 16. IMAHISMONG PAGDULOG  Ang pananaw na ito ay isang pamamalagay na kinakailangang gumamit ng konkreto, matipid at maingat na paggamit ng mga salita upang makabuo ng konkreto ring imahen.  Tinututulan dito ang labis na paggamit ng mga simbolismo na maaari lamang makapagdulot ng kalituhan sa mambabasa at pinahahalagahan dito ang tuwirang paggamit ng imahen na naglalantad ng tunay na kaisipan ngg inihahayag ng akda.
  • 17. Tuon ng Imahismo  Ang tuon ng teoryang Imahismo ay imahen dahil sa paniniwalang ang nagsasabi ng kahulugan ng tula.  Kinilala ng teoryangg ito ang kabuluhang pangkaisipan at pandamdamin ng mga imaheng nakapaloob sa akda.  Sa halip na gumagamit ng gasgas o lumang imahen, bago ang kanyang ginagamit.  Luma ang karanasan ngunit nagiging bago ito at kaaya-ayang basahin ang tula sa imahen.
  • 18. M A G S U R I T A Y O!
  • 19. Panambitan ni Myrna Prado Bakit kaya rito sa mundong ibabaw Marami sa tao’y sa salapi silaw? Kaya kung isa kang kapus-kapalaran Walang kang pag-asang ‘makyat sa lipunan Mga mahihirap ay lalong nasasadlak Mga mayayaman ay lalong umuunlad Mga kapangyarihan, hindi sumusulyap Mga utang na loob mula sa mahihirap (Saknong 1 at 2)
  • 20. Pagislam: Ang Pagbibinyag ng mga Muslim Salin mula sa Ingles ni Elvira B. Estravo Ang ikatlo at huling seremonya ay ang pagislam. Ginagawa ito kung ang bata ay nasa pagitan ng pito hanggang sampung taong gulang. Tampok na gawain sa seremonyang ito ang pagtutuli. Tinatawag na pagislam para sa mga batang lalaki at sunnah para sa mga batang babae. Ginagawa ito upang alisin ang dumi sa kanilang pag-aari. (huling bahagi ng Sanaysay)
  • 21. Canal de la Reina ni Liwayway Arceo Naramdaman ni Leni ang gumagapang na lamig sa kanyang buong katawan, kasunod ang wari ay nakakamanhid na kilabot. Hindi pa ganap na nasasanay si Leni na makasaksi ng sundalong yumayao sa mga huling sandali ng pagtunggali sa kamatayan. Sinisimulan pa lamang patibayin ang kanyang loob sa iba- ibang larawan.
  • 22. Canal de la Reina ni Liwayway Arceo At kanyang diwa ay naguhit ang larawang binubuo ng mga pagsasalaysay ng social worker. Walang dakong may lupang tuyo na maaaring maayos na malakaran. Walang madaraanan. Ang tawirang bato. Walang makikita sa paligid kundi putik. Burak. Mamasa-masang lupang natatambakan ng basura. Ang karaniwang barung-baron, tulad ng tinitirhan ni Paz Cruz ay walang iniwan sa isang malaking kahon, na ang pintuan ay siya na ring bintana. (Daigdig ng Pagdarahop)
  • 23. Ang Kuwintas ni Guy de Maupassant Ngayo’y lubos na naunawaan ni Mathilde ang mamuhay sa gitna ng tunay na karalitaan. Nabigla man siya sa bagong papel na kailangan niyang gampanan ay tinanggap niya iyon at buong tatag na ginampanan. Dapat mabayaran ang napakalaki nilang pagkakautang. Pinaalis nila ang kanilang utusan, lumipat ng ibang tirahan, nagtiis sila sa pangungupahan sa isang maliit na silid sa kaituktukan ng isang bahay-paupahan.
  • 24. Ang Kuwintas ni Guy de Maupassant Naranasan ni Mathilde ang mabigat na gawain; nakakayamot na pangangasiwa sa kusina, paghuhugas ng mga pinggan, paglilinis ng mga kaldero at kawaling nagmamantika, paglalaba ng mga damit, mantel serbilyeta at pamunas. Ipinapanaog niya sa lansangan ang kanilang kakaning baboy sa tuwing umaga at nagpapanhik siya ng tubig na gamit nila sa taas. May pagkakautang silang binabayaran nang buwanan, may pinagkakautangan silang pinakikiusapan, humihingi ng kaunti pang panahon sa pagbabayad. (bahagi ng Maikling Kuwento talata 48 at 49)
  • 25. Bakit Babae ang naghuhugas ng mga Pinggan? Ni Filomena Colendrino Muling isinaayos ni Joselyn Calibara-Sayson Ka Ugong: Alam mo, huwag na nating pag- awayan pa ang paghuhugas ng pinggan. Daanin na lang natin sa isang paligsahan. Bawal magsalita pagkatapos kong sabihin ang salitang umpisa, at ang matatalo ay siyang laging maghuhugas ng pinggan. Ka Maldang: Napakadali niyan! Kaya kong isara ang bibig ko kahit isang buwan. Ikaw? Kahit kalabaw kinakausap mo. (Unang bahagi ng dula)
  • 26. Anong Imahen ang mabubuo mo rito?