Необходимо создать портал для обучения детей 5-16 лет робототехнике на основе конструкторов LEGO. Проект реализовывается в несколько этапов. На первом реализуем кабинеты учеников\учителей и администратора, добавляем несколько уроков. Этот этап необходимо сделать в течение месяца. За лето проект развивается, параллельно проходя все разрешительные процедуры в Минобр. К 1 сентября запускается пилотное обучение учеников в Минске с дальнейшим расширением на РБ. При этом, проект включает уже серьёзный функционал и позволяет сопровождать ученика от момента сборки модели до программирования, опросов вне урока, рейтингов и др. Ждём Ваших предложений. З.Ы. Подробнее Вы можете ознакомиться с нашим видением системы в приложении.

1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ПОРТАЛ
КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ВИДЕНИЕ

2. Назначение и цели создания сайта
• Назначение сайта
• Сайт должен предоставлять систему обучения детей и молодёжи, а также
удобный интерфейс для педагогов, учащихся и их родителей. На сайте должен
осуществляться контроль посещения занятий, организована площадка по
проведению интернет-олимпиад, должны присутствовать рейтинговые таблицы
и система наград учащихся и учреждений образования. уроки должны
предоставляться учащимся в соответствии с графиком их обучения, по
прохождении урока.
• Цели создания сайта
• Система обучения детей конструированию, программированию, развитию
логики и других естественнонаучных дисциплин (STEAM).
• Целевая аудитория
• В целевой аудитории веб-сайта можно выделить следующие группы:
• Учителя (учреждения образования);
• Ученики;
• Родители учеников.

3. Требования к сайту
• Сайт должен представлять собой информационную структуру, доступную в сети
Интернет под доменным именем
• Сайт должен состоять из взаимосвязанных разделов с четко разделенными
функциями.
• Требования к персоналу
• Для поддержания сайта и эксплуатации веб-интерфейса системы управления
сайтом (CMS) от персонала не должно требоваться специальных технических
навыков, знания технологий или программных продуктов, за исключением
общих навыков работы с персональным компьютером и стандартным веб-
браузером (например, Google Chrome), а также создания 3D моделей схем
сборок учебных конструкций.
• Требования к разграничению доступа
• Основной массив информации, размещаемой на сайте, доступен по
предварительной оплате и после посещения групповых занятий в школе.
Пользователей сайта можно разделить на 5 групп в соответствии с правами
доступа:
• Посетители
• Учащиеся и родители
• Педагоги
• Редакторы (сотрудник Заказчика (иили) учитель)
• Администратор (сотрудник Заказчика)

4. Разграничение доступа
• Посетители имеют доступ только к общедоступной части сайта.
(видео-пример использования сайта, новостная лента, рекламные блоки, пробный урок,
пример личного кабинета, раздел «Вопрос-ответ»)
• Доступ к части педагога имеют пользователи с правами учителя.
(План проведения занятий, занятия на учебный год, расписание занятий, список учеников
с контактными данными, контроль оплаты обучения, доступ к личному почтовому ящику,
отзывы, замечания, предложения по качеству уроков формирование групп, расписания;
просмотр и анализ отзывов коллег по качеству уроков, удаление неактивных учеников,
формирование учащихся в группы)
• Доступ к части обучающегося имеют пользователи с правами учеников.
(все пройденные занятия, домашние задания, задачи на развитие логики, домашние
задания для родителей, достижения, рейтинг, награды, интернет-олимпиады(тесты,
опросники, программируемая физическая 3D-модель, оплата абонемента)
• Доступ к административной части имеют пользователи с правами администратора.
(просмотр и анализ отзывов по качеству уроков; добавление-удаление
учителей(редакторов), контроль оплаты обучения учеников; снятие автоматической
блокировки в связи с задолженностью; редактирование списка учебных центров (создание
удаление в связи с этим кабинетов учителей); редактирование учебных курсов и уроков;
управление интернет-олимпиадами, викторинами)

5. Начало схемы

6. Окончание схемы

7. Анализ рынка
• Польский сайт Robocamp
+
Схемы сборки
Схемы программирования
Система взаимодействия
учительского и ученических аккаунтов
Система оплаты
–
Отсутствует полнофункциональный
кабинет ученика
Мало интерактивности
Отсутствует интеграция со средой
программирования
Отсутствует система рейтинга учеников,
их наград и пр.
Отсутствует постоянная сущность ученика.
Ученики на каждый урок новые

8. Robocamp
Список купленных уроков

9. Robocamp
Вводная презентация (8 слайдов)

10. Robocamp
Сборка (56 слайдов)

11. Robocamp
Интерактивность (показ сборки частей)

12. Robocamp
Интерактивность (видео 3D модели)

13. Robocamp
Пояснение отдельных частей модели

14. Robocamp
Программирование с пояснениями

15. Robocamp
Учительский интерфейс управления уроком

16. Robocamp
Ученические аккаунты, выданные на 2 часа

17. Robocamp
Ученические аккаунты в реал-тайм.

18. Robocamp
Ученические аккаунты в реал-тайм.

19. Code.org
+
Схемы программирования
Программирование он-лайн
Подсказки во время программирования
Система рейтинга учеников, их наград и
пр.
Международное сообщество
–
Отсутствует полнофункциональный
кабинет учителя
Отсутствует система оплаты.
Отсутствует возможность взаимодействия
с внешним миром.

20. CODE.ORG
Интро-видео

21. CODE.ORG
Задание

22. CODE.ORG
Подсказки

23. CODE.ORG
Поздравления

24. CODE.ORG
Кабинет пользователя с выбором курса

25. CODE.ORG
Кабинет пользователя с выбором курса

26. Scratch.mit.edu
+
Программирование он-лайн
Международное сообщество
Система поощрений посредством
лайков
Взаимодействие с внешним миром
(блоки управления двигателями и
сенсорами)
–
Отсутствует полнофункциональный
кабинет учителя.
Кабинет ученика заточен на
публикацию своих работ, а не на
прохождение уроков
Отсутствует система оплаты.
Отсутствуют подсказки он-лайн во
время занятия.
Отсутствует возможность показа
лекции

27. SCRATCH.MIT.EDU
Рабочее поле

28. SCRATCH.MIT.EDU
Хелпик

29. SCRATCH.MIT.EDU
Публикация работы

30. SCRATCH.MIT.EDU
Публикация работы

31. ПРОТОТИП
Главная страница

32. ПРОТОТИП
Регистрация

33. ПРОТОТИП
Кабинет учителя

34. ПРОТОТИП
Кабинет учителя

35. ПРОТОТИП
Кабинет учителя

36. ПРОТОТИП
Кабинет учителя

37. ПРОТОТИП
Перечень уроков

38. ПРОТОТИП
Перечень уроков

39. ПРОТОТИП
Перечень уроков

40. ПРОТОТИП
Перечень уроков

41. ПРОТОТИП
Кабинет ученика

42. ПРОТОТИП
Дневник

43. ПРОТОТИП
Статистика оплаты

44. ПРОТОТИП
Оплатить

45. ПРОТОТИП
Создание урока

46. ПРОТОТИП
Создание урока

47. ПРОТОТИП
Создание урока

48. ПРОТОТИП
Создание урока

49. ПРОТОТИП
Замечания
• В прототипе представлены основные наиболее важные
моменты. Не стоит воспринимать его как руководство к
действию, только лишь как базу, на которой будет строится
остальная система. При этом сам прототип можно и даже
следует изменять по согласованию с заказчиком. Просим
предоставить своё видение проекта, блоков, которые можно
к оному прикрутить и наоборот убрать излишние
особенности проекта.
• Прототип создаётся для версии портала 2.0. В версии 1.0
будут отсутствовать система рейтинга, а в версии 3.0 должна
появится привязка к онлайн-системе программирования
Scratch 2.0.

50. ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ НАГРУЗКИ
Deadline Версия Учеников Учителей Администраторов Количество
уроков
Комментарий
15.04.15 1.0 100-1 000 1-10 1 10 Тестовая
эксплуатация
01.06.15 2.0 3 000 30 2 50 Минск
01.09.15 3.0 5 000 50 2 200 РБ
01.09.16 4.0 15 000 150 2 300 СНГ
01.09.17 5.0 >30 000 >300 5 > 100 000

51. ЭТАПЫDeadline Версия Блоки Значимость
15.04.15 1.0 Готовый урок 10
Регистрация учащихся 8
Регистрация администратором учителей 8
Контроль знаний по прохождении урока 5
3D-модели сборки вместо статичных картинок 10
Оплата с портала 5
01.06.15 2.0 Создание учителем уч.групп и расписания 9
Учитель распределяет доступ к данным между учениками 7
Учитель проводит занятия, ставит оценки и оставляет комментарии ученикам 7
Глобальный рейтинг учеников 6
Дневник ученика 7
Кабинет редактора. Возможность изменять контент и пользователей, создавать группы и
расписания их занятий.
8
Календарь работы учителя 5
01.09.15 3.0 Привязка Scratch 10
Комментарии поверх основного окна Scratch 8
Scratch работает через USB-порты с двигателями и сенсорами ЛЕГО 10

52. Deadline Версия Блоки Стоимость
15.04.15 1.0 Презентации для показа лекций, сборок и программирования
Регистрация участников
Контроль знаний по прохождении урока
01.06.15 2.0 Создание независимого аккаунта учителя и связывание его с учебными группами
Учитель распределяет доступ к данным между учениками
Учитель проводит занятия, ставит оценки и оставляет комментарии ученикам
Глобальный рейтинг учеников
Дневник ученика
Кабинет редактора. Возможность изменять контент и пользователей, создавать группы и
расписания их занятий.
3D-модели сборки вместо статичных картинок
Календарь работы учителя
01.09.15 3.0 Привязка Scratch
Комментарии поверх основного окна Scratch
Оплата с портала
Scratch работает через USB-порты с двигателями и сенсорами ЛЕГО
СУММА
ЗАПРОС СТОИМОСТИ
ЗАПРОС СТОИМОСТИОТДЕЛЬНЫХ БЛОКОВ И ВСЕГО ПРОЕКТА В ЦЕЛОМ