1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN ISLAM
Nama : Abdul Hakim Bin Abd Aziz (G0919298)
Tarikh : 14 Julai 2008 Tingkatan : 1 Ibn Sina
Masa : 8.00-8.35 pagi Bilangan Murid : 35/38
Tajuk Umum : Ibadah
Tajuk Pelajaran : Zakat Fitrah
Objektif Am : Menghayati, mengamalkan dan seterusnya menyebarkan tuntutan berzakat.
Hasil
: Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
Pembelajaran
(1) Membezakan antara zakat fitrah dan zakat harta.
(2) Memberikan 3 akibat tidak mengeluarkan zakat fitrah.
(3) Mengklasifikasikan golongan yang wajib zakat fitrah.
(4) Menyebut semula dalil diwajibkan zakat fitrah
Kemahiran : Pelajar mengetahui islam agama yang adil (orang kaya mesti tolong orang miskin)
Berfikir Hikmah zakat dari perspektif agama dan ekonomi
Penghayatan : Menuruti perintah Allah
Nilai Mengasihani orang yang susah
Penggabung : Ekonomi asas
Jalinan Bahasa Melayu
Pengetahuan : Pelajar telah mempelajari Rukun Islam sebelum ini
Sedia Ada Pelajar telah biasa melihat orang membayar zakat fitrah
Bahan Bantu : Laptop dan LCD
Mengajar
Rujukan Guru : (1) Khalid bin Abdullah. (2009). Ad-Dirasat al-Fiqhiyyah ’ala mazhab al-Imam asy-Syafi’e.
Kaherah, Mesir dan Dar as-Salam. 432-436.
Isi Pelajaran : (1) Maksud zakat fitrah
(2) Hukum dan dalil zakat fitrah
(3) Kadar wajib zakat fitrah
(4) Syarat-syarat wajib mengeluarkan zakat fitrah
(5) Waktu-waktu mengeluarkan zakat fitrah
(6) Golongan yang berhak menerima zakat
(7) Hikmah mengeluarkan zakat fitrah dan akibat tidak mengeluarkan zakat fitrah
KOMPONEN PENGAJARAN
Induksi Set
1. Pelajar mengikut bacaan doa ketua kelas
2. Menunjukkan gambar tentang zakat fitrah
- seorang lelaki sedang bersalam dengan seorang yang memakai serban dengan membawa guni berisi
InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam 1

2. beras.
3. Bertanya tentang apa yang difaham dari gambar tadi dan memberitahu jawapan sebenar.
4. Memperkenalkan tajuk pelajaran hari ini iaitu ”zakat fitrah”
Perkembangan Isi
Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan
• Minta pelajar baca pengertian zakat
fitrah di dalam buku teks Dengan mengetahui beza
• Bertanya kepada pelajar ada berapa ciri- antara zakat fitrah dan
1. Maksud zakat fitrah
ciri zakat fitrah zakat harta pemahaman
• Bertanya kepada pelajar beza zakat pelajar akan lebih baik
fitrah dengan zakat harta
• Meminta seorang wakil pelajar membaca
hadith yang menjadi dalil mewajibkan
zakat fitrah Dengan cara ini pelajar
• Meminta pelajar yang lain pula mengetahui bahawa
membacakan maksud hadith semua hukum dalam
2. Hukum dan dalil zakat
• Bertanya kepada pelajar apa yang islam mempunyai sumber
fitrah
difahami daripada hadith hukum dari Allah S.W.T.
• Menjelaskan kepada pelajar bahawa bukannya rekaan manusia
zakat fitrah diwajibkan kepada umat
islam berdasarkan hadith ini
• Guru menerangkan kadar wajib zakat Penerangan ini bertujuan
fitrah dan harta yang wajib dikeluarkan mendedahkan pelajar
sebagai zakat fitrah terhadap cara hidup di
4. Kadar wajib zakat fitrah • Guru menerangkan keadaan negara lain dan isu
pembayaran zakat di Malaysia pembayaran zakat dengan
wang menggantikan
makanan asasi
Syarat-syarat wajib zakat • Pelajar mendengar penerangan guru
5.
fitrah tentang syarat-syarat wajib zakat fitrah
Waktu-waktu • Pelajar diminta membaca tajuk ini Dapat menilai kemahiran
6. mengeluarkan zakat dengan lantang di dalam kelas secara pelajar membaca tulisan
fitrah bergilir-gilr jawi
Golongan yang layak • Salah seorang pelajar diminta membaca
menerima zakat fitrah ayat 60 surah at-Taubah
7. • Guru menerangkan maksud setiap
golongan yang layak menerima zakat
menurut syara'
8. Hikmah zakat dan akibat • Membahagikan pelajar kepada 8 Dengan cara ini pelajar
tidak mengeluarkan kumpulan. Setiap kumpulan 4-5 orang dapat mengetahui bahawa
zakat • 4 kumpulan diberi tajuk ”hikmah zakat hikmah sesuatu ibadah itu
fitrah kepada negara atau masyarakat dikaji oleh manusia tidak
atau penerima atau pemberi” manakala semuanya diberitahu oleh
4 kumpulan lagi diberi tajuk akibat tidak Allah.
mengeluarkan zakat.
• Setiap kumpulan diminta membuat
sumbang-saran di dalam kumpulan
mengenai tajuk masing-masing dan
InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam 2

3. mempersembahkannya di hadapan kelas
Rumusan
1. Islam menitikberatkan juga aspek material dan ekonomi
2. Pelajar dinasihatkan sentiasa menghulurkan sedekah
3. Orang yang meninggalkan zakat amat dimurkai Allah S.W.T.
Penilaian
Memberi kuiz analitikal kepada pelajar: ”Zainal kehilangan isterinya semasa melahirkan anak pertama
1. mereka pada 30 Ramadhan. Namun, anak mereka dapat diselamatkan. Zainal perlu membayar zakat
fitrah untuk berapa orang dan nyatakan sebabnya?
Latihan Susulan
1. Mencari makanan asasi yang dijadikan zakat fitrah di negara-negara lain
2. Mencari pandangan ulama tentang membayar zakat dengan wang
Penilaian Kendiri
Ulasan Penyelia
Ulasan Pengetua
InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam 3