Este documento presenta 4 secciones que discuten temas relacionados con la filosofía y sociología aplicadas a la educación física. La primera sección interpreta la frase "mente sana en cuerpo sano" desde la perspectiva de la filosofía de la educación física. La segunda sección enumera 5 valores que caracterizan la profesionalidad pedagógica de un maestro de educación física. La tercera sección describe 3 dimensiones de la profesionalidad pedagógica. Finalmente, la cuarta sección explica la relación
Este documento describe los cambios traídos por la revolución industrial en varias áreas como el transporte, las comunicaciones, la educación y la vida urbana. Explica cómo se inició en Gran Bretaña en la segunda mitad del siglo XVIII y se expandió a otros países, dando lugar a una división internacional del trabajo. También analiza el impacto social de la revolución industrial, incluyendo el surgimiento de la sociedad de clases y el movimiento obrero como respuesta a las malas condiciones laborales de la clase trabajadora.
Roi Xordo lideró la Irmandade Fusquenlla en 1431 en revuelta contra el señor Nuno Freire de Andrade por sus continuos abusos. Esta sería la primera revuelta irmandiña, en la que campesinos y gente de todos los oficios se unieron en irmandades para oponerse a la nobleza. Años más tarde estalló la Gran Guerra Irmandiña entre 1467 y 1469, donde los irmandiños destruyeron 130 castillos y fortalezas antes de ser derrotados por las tropas mejor equipadas de Pedro
El movimiento obrero surgió de las duras condiciones de trabajo durante la revolución industrial, como largas jornadas y bajos salarios. Los trabajadores se organizaron en sindicatos y adoptaron formas de lucha como la destrucción de máquinas y las huelgas. Más tarde, surgieron ideologías como el socialismo y el anarquismo para defender los derechos de los obreros. El movimiento obrero español tuvo su origen en Cataluña y luchó contra las malas condiciones impuestas por la industrialización.
Galicia se encuentra en el noroeste de España. Tiene cuatro provincias y una superficie de 29,574 km2. Su clima es suave y oceánico. Sus principales ciudades son La Coruña, Vigo y Santiago de Compostela, la capital, que es el destino final del Camino de Santiago y una de las ciudades cristianas más importantes. La economía depende de la agricultura, la pesca y el turismo, y es conocida por sus mariscos, empanadas y vinos.
El documento describe el desarrollo del movimiento obrero en España hasta 1939. Comenzó con acciones ludditas de destrucción de máquinas en el siglo XIX y luego se organizó a través de asociaciones mutualistas. Tuvo características específicas como la debilidad numérica de la clase obrera industrial y la importancia del campesinado jornalero. El anarquismo fue la corriente dominante y el movimiento creció en fuerza durante la Segunda República, aunque luego fue desguazado por la represión fran
La sociología estudia los fenómenos sociales y las interacciones entre individuos. Surgió a mediados del siglo XIX como una ciencia social que analiza procesos sociales mediante métodos de investigación. Pensadores como Saint-Simon, Comte, Marx, Durkheim y Weber sentaron las bases de la sociología al proponer que se estudien los hechos sociales de forma científica para comprender la sociedad.
O documento discute os principais pensadores socialistas utópicos como Robert Owen, Charles Fourier e Saint-Simon, que criticavam a grande propriedade e defendiam a pequena propriedade. Também aborda a doutrina social da Igreja Católica sobre justiça social e os direitos dos trabalhadores, bem como o socialismo marxista e suas ideias sobre luta de classes e materialismo histórico.
El documento presenta información sobre la filosofía del positivismo y su influencia en la educación. Explica que el positivismo surge en el siglo XIX en Francia como una corriente que valida solo el conocimiento científico obtenido a través de la experiencia y el método empírico. Augusto Comte acuña el término y propone que la sociedad se organice en base al conocimiento científico. Esta filosofía influyó en que la educación se centre en la memorización de hechos comprobables en detrimento del desarrol
O documento resume a vida e ideias de Claude Henri de Rouvroy, conde de Saint-Simon. Ele acreditava que a ciência determinaria mudanças político-sociais e defendia uma sociedade hierarquizada liderada por cientistas e engenheiros. Saint-Simon também propôs uma nova estrutura social para garantir mais segurança aos trabalhadores e criticou o governo por querer ampliar seu poder em detrimento da indústria.
Este documento presenta información sobre el socialismo utópico y sus principales pensadores como Saint-Simon, Robert Owen y Charles Fourier. Explica que surgió en el siglo XIX como respuesta a la Revolución Industrial y buscaba ideas más igualitarias. Proponían comunidades ideales pero sus soluciones no consideraban las clases sociales, por lo que Marx los llamó utópicos.
Se trata de una presentación que enseña los momentos puntuales más importantes del nacimiento del Movimiento Obrero Español durante la segunda mitad del Siglo XIX.
Es muy conceptual y sirve más bien para recordarse de los datos más destacables.
Este documento presenta un resumen del trabajo de investigación realizado por un equipo de estudiantes sobre la teoría sociológica del filósofo francés Saint-Simón utilizando el modelo de investigación Stripling Pitts de 11 pasos. El equipo analizó la relevancia actual de la teoría de Saint-Simón, examinando sus propósitos, los problemas que abordó, las causas y consecuencias de su pensamiento, y los sociólogos que lo apoyaron. Al final, el equipo concluyó que aunque la teoría de Saint-
El documento presenta un resumen de los principales pensadores de la sociología desde sus orígenes hasta las corrientes actuales. Comienza con los precursores Saint-Simon y Comte, continúa con los clásicos Marx, Durkheim y Weber, y luego describe las teorías neoclásicas como el funcionalismo y el marxismo, finalizando con las perspectivas interpretativas modernas.
El documento describe la estructura social y económica de España en el siglo XIX. La sociedad estaba dividida en clases, con la nobleza y la alta burguesía dominando políticamente. Se llevaron a cabo desamortizaciones de tierras de la Iglesia que beneficiaron a estas clases altas más que a los campesinos pobres. La agricultura se mantuvo atrasada a pesar del desarrollo de la minería y la industria en algunas regiones. El movimiento obrero comenzó a organizarse en sindicatos y
El documento describe los inicios y desarrollo del movimiento obrero. Los trabajadores comenzaron a organizarse colectivamente a través de acciones como el ludismo, la formación de sindicatos y las huelgas para mejorar sus duras condiciones laborales. Surgieron ideologías como el marxismo y el anarquismo para dar forma teórica al movimiento. Con el tiempo se crearon internacionales obreras para unir las luchas de los trabajadores a nivel mundial, y los gobiernos promulgaron leyes laborales para proteger sus dere
1. El documento describe el socialismo utópico y el anarquismo. El socialismo utópico proponía sociedades ideales e igualitarias organizadas de forma justa, pero sus ideas no fueron populares y solo se difundieron entre pequeños círculos intelectuales. El anarquismo rechaza todo tipo de gobierno y estado, y cree que la libertad individual solo se logrará eliminando la propiedad privada y la autoridad.
Este documento presenta 4 secciones que discuten temas relacionados con la filosofía y sociología aplicadas a la educación física. La primera sección interpreta la frase "mente sana en cuerpo sano" desde la perspectiva de la filosofía de la educación física. La segunda sección enumera 5 valores que caracterizan la profesionalidad pedagógica de un maestro de educación física. La tercera sección describe 3 dimensiones de la profesionalidad pedagógica. Finalmente, la cuarta sección explica la relación
Este documento describe los cambios traídos por la revolución industrial en varias áreas como el transporte, las comunicaciones, la educación y la vida urbana. Explica cómo se inició en Gran Bretaña en la segunda mitad del siglo XVIII y se expandió a otros países, dando lugar a una división internacional del trabajo. También analiza el impacto social de la revolución industrial, incluyendo el surgimiento de la sociedad de clases y el movimiento obrero como respuesta a las malas condiciones laborales de la clase trabajadora.
Roi Xordo lideró la Irmandade Fusquenlla en 1431 en revuelta contra el señor Nuno Freire de Andrade por sus continuos abusos. Esta sería la primera revuelta irmandiña, en la que campesinos y gente de todos los oficios se unieron en irmandades para oponerse a la nobleza. Años más tarde estalló la Gran Guerra Irmandiña entre 1467 y 1469, donde los irmandiños destruyeron 130 castillos y fortalezas antes de ser derrotados por las tropas mejor equipadas de Pedro
El movimiento obrero surgió de las duras condiciones de trabajo durante la revolución industrial, como largas jornadas y bajos salarios. Los trabajadores se organizaron en sindicatos y adoptaron formas de lucha como la destrucción de máquinas y las huelgas. Más tarde, surgieron ideologías como el socialismo y el anarquismo para defender los derechos de los obreros. El movimiento obrero español tuvo su origen en Cataluña y luchó contra las malas condiciones impuestas por la industrialización.
Galicia se encuentra en el noroeste de España. Tiene cuatro provincias y una superficie de 29,574 km2. Su clima es suave y oceánico. Sus principales ciudades son La Coruña, Vigo y Santiago de Compostela, la capital, que es el destino final del Camino de Santiago y una de las ciudades cristianas más importantes. La economía depende de la agricultura, la pesca y el turismo, y es conocida por sus mariscos, empanadas y vinos.
El documento describe el desarrollo del movimiento obrero en España hasta 1939. Comenzó con acciones ludditas de destrucción de máquinas en el siglo XIX y luego se organizó a través de asociaciones mutualistas. Tuvo características específicas como la debilidad numérica de la clase obrera industrial y la importancia del campesinado jornalero. El anarquismo fue la corriente dominante y el movimiento creció en fuerza durante la Segunda República, aunque luego fue desguazado por la represión fran
La sociología estudia los fenómenos sociales y las interacciones entre individuos. Surgió a mediados del siglo XIX como una ciencia social que analiza procesos sociales mediante métodos de investigación. Pensadores como Saint-Simon, Comte, Marx, Durkheim y Weber sentaron las bases de la sociología al proponer que se estudien los hechos sociales de forma científica para comprender la sociedad.
O documento discute os principais pensadores socialistas utópicos como Robert Owen, Charles Fourier e Saint-Simon, que criticavam a grande propriedade e defendiam a pequena propriedade. Também aborda a doutrina social da Igreja Católica sobre justiça social e os direitos dos trabalhadores, bem como o socialismo marxista e suas ideias sobre luta de classes e materialismo histórico.
El documento presenta información sobre la filosofía del positivismo y su influencia en la educación. Explica que el positivismo surge en el siglo XIX en Francia como una corriente que valida solo el conocimiento científico obtenido a través de la experiencia y el método empírico. Augusto Comte acuña el término y propone que la sociedad se organice en base al conocimiento científico. Esta filosofía influyó en que la educación se centre en la memorización de hechos comprobables en detrimento del desarrol
O documento resume a vida e ideias de Claude Henri de Rouvroy, conde de Saint-Simon. Ele acreditava que a ciência determinaria mudanças político-sociais e defendia uma sociedade hierarquizada liderada por cientistas e engenheiros. Saint-Simon também propôs uma nova estrutura social para garantir mais segurança aos trabalhadores e criticou o governo por querer ampliar seu poder em detrimento da indústria.
Este documento presenta información sobre el socialismo utópico y sus principales pensadores como Saint-Simon, Robert Owen y Charles Fourier. Explica que surgió en el siglo XIX como respuesta a la Revolución Industrial y buscaba ideas más igualitarias. Proponían comunidades ideales pero sus soluciones no consideraban las clases sociales, por lo que Marx los llamó utópicos.
Se trata de una presentación que enseña los momentos puntuales más importantes del nacimiento del Movimiento Obrero Español durante la segunda mitad del Siglo XIX.
Es muy conceptual y sirve más bien para recordarse de los datos más destacables.
Este documento presenta un resumen del trabajo de investigación realizado por un equipo de estudiantes sobre la teoría sociológica del filósofo francés Saint-Simón utilizando el modelo de investigación Stripling Pitts de 11 pasos. El equipo analizó la relevancia actual de la teoría de Saint-Simón, examinando sus propósitos, los problemas que abordó, las causas y consecuencias de su pensamiento, y los sociólogos que lo apoyaron. Al final, el equipo concluyó que aunque la teoría de Saint-
El documento presenta un resumen de los principales pensadores de la sociología desde sus orígenes hasta las corrientes actuales. Comienza con los precursores Saint-Simon y Comte, continúa con los clásicos Marx, Durkheim y Weber, y luego describe las teorías neoclásicas como el funcionalismo y el marxismo, finalizando con las perspectivas interpretativas modernas.
El documento describe la estructura social y económica de España en el siglo XIX. La sociedad estaba dividida en clases, con la nobleza y la alta burguesía dominando políticamente. Se llevaron a cabo desamortizaciones de tierras de la Iglesia que beneficiaron a estas clases altas más que a los campesinos pobres. La agricultura se mantuvo atrasada a pesar del desarrollo de la minería y la industria en algunas regiones. El movimiento obrero comenzó a organizarse en sindicatos y
El documento describe los inicios y desarrollo del movimiento obrero. Los trabajadores comenzaron a organizarse colectivamente a través de acciones como el ludismo, la formación de sindicatos y las huelgas para mejorar sus duras condiciones laborales. Surgieron ideologías como el marxismo y el anarquismo para dar forma teórica al movimiento. Con el tiempo se crearon internacionales obreras para unir las luchas de los trabajadores a nivel mundial, y los gobiernos promulgaron leyes laborales para proteger sus dere
1. El documento describe el socialismo utópico y el anarquismo. El socialismo utópico proponía sociedades ideales e igualitarias organizadas de forma justa, pero sus ideas no fueron populares y solo se difundieron entre pequeños círculos intelectuales. El anarquismo rechaza todo tipo de gobierno y estado, y cree que la libertad individual solo se logrará eliminando la propiedad privada y la autoridad.
3. SOCIEDADE E
MOVEMENTOS SOCIAIS NO
SÉCULO XIX
1. AS NOVAS CLASES DIRIXENTES
2. AS CLASES POPULARES
3. OS PRIMEIROS MOVEMENTOS SOCIAIS
4. A CHEGADA DO INTERNACIONALISMO (
5. ANARQUISTAS E SOCIALISTAS
4. 1.- AS NOVAS CLASES DIRIXENTES
Nova elite Vida social
8. A COMPOSICIÓN DA NOVA ELITE DIRIXENTE
• Acábase producindo unha
simbiose:
• antiga aristocracia
• novos grupos burgueses
• Mezclase o moderno co símbolo do
avoengo
• Nace así unha nova oligarquía
Fortun
as
13. CAMPESIÑADO
• Situación moi complexa a pesares de………
• Depende da zona
• Que nos atopamos :
• Pequenos propietarios
• Arrendatarios
• Criados
• Xornaleiros sen terra
• Situación de servidume (clientelar)
14.
15. XORNALEIROS SEN TERRA
•Fenómeno da “fame de terras”
•Condicións de vida………durísimas
•Demasiadas esperanzas nas R.Liberais
• ¿Que esperaban delas?
•Onde se sitúan?
• Son moitos e acaban convertidos
• XORNALEIROS
16. O PROLETARIADO
• Cando aparece?
• Patrón-obreiro: é un novo sistema
• O seu traballo non está regulado: Poboa
ción
activa
• Traballan o ano enteiro
• Soldo miserable
• Campesiños emigrados
• Xornadas eternas
• Fábricas insalubres
• Outros ritmos de traballo
• Nenos e mulleres
• Disciplina laboral moi férrea
secun
dario
• Condicións moi duras
20. OS PRIMEIROS MOVEMENTOS SOC
• 3.1.- Comezos do sindicalismo
• - Cataluña (Sociedade de Teceláns)
• - Enfrontamento cos patronos
• - Federacións por oficios
• - Sociedades de Socorro Mutuo
• 3.2.- A expansión do obreirismo
• - 1ª folga—1855 Barcelona
• - Reprimida, pero senta bases
• - 1854-1856 Bienio Progresista
• - Época de grandes folgas
• - Hai”conciencia de clase”
• 3.3.- Revoltas agrarias -
- - Radicalización
- Momento importante: O BIENIO
- Como actúan os campesiños?
22. UTOPISMO E REPUBLICANISMO
- Entrada das 1ª ideas socialistas
- Protagonista: JOAQUÍN ABREU e
outros
- Máis difusión:
- Republicanismo federal
- Que defenden?
- Son uns insatisfeitos
- Garrido Monturiol
23. 4.2 A INTERNACIONAL EN ESPAÑA
• - Protagonista: GIUSEPPE FANELLI
• Que ben nos enganou !
• Entre quen se espallou?
• 1870 CONGRESO DE BARCELONA
• Federación Rexional Española da AIT
• Puntos:
• 1- Folga
• 2- Revolución Social
• 3- Apolíticos
• 4- Abolir Estado e propiedade
privada
• 1869-1873----- Moitos afiliados
24. 4.3 CRISE DA FEDERACIÓN REXION
• - 1871 Lafargue en Madrid
• - Contactos con Pablo Iglesias
• - A idea xa é:
• “ conquista do poder político”
• - 1872 Nace a Nova Federación
Madrileña
• - Mellor momento do internacionalismo:
• 1ª República
34. 8 Para ampliar na Internet
• www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/
09260285096039370437691/p0000001.htm
Artigo de Joan Oleza na Biblioteca Virtual
Miguel de Cervantes sobre a novela española
e o proceso ideolóxico da burguesía no século
XIX.
• http://www.uclm.es/profesoradO/juansisinioper
ez/pdf/Resumen%20de%20MOVIMIENTO
%20OBRERO%20España20042005.pdf
Síntese sobre as orixes e mais a evolución do
movemento obreiro en España.
