Как да изграждаме умения и да вдъхновяваме? Как да приложим модела "учене чрез правене" в училище, в университета и в неформалното образование.

1. Как да изграждаме умения и да вдъхновяваме?
Учене чрез правене
Д-р Светлин Наков
Съосновател @ СофтУни
Ръководител иновации и вдъхновение
https://nakov.com
Software University (SoftUni) – http://softuni.org

2.  Софтуерен инженер, лектор, предприемач,
вдъхновител, PhD, автор на 15+ книги
 3 успешни образователни проекта (150,000+ студента)
За д-р Светлин Наков
2

3.  Знания без умения не са твърде полезни
 Животът иска умения!
 Бизнесът иска умения и опит!
 Обществото иска умения!
 Знанията са вече лесно достъпни
 Ценно е умението да търсиш и учиш бързо
 Как се усвоят умения?
 Чрез правене: проекти, практика, работа в реална среда
Учене чрез правене: защо?
3

4.  Запалих се по програмирането в 4 клас
 Програмирах почти всеки ден 7-8 години
 Хиляди задачи по програмиране
 Десетки учебни проекти: за олимпиади и конкурси
 Работа в реалния бизнес още 9-10 клас
 Работа като студент в ИТ фирми, с много практика
 Станах преподавател: НАРС, Телерик академия, СофтУни
 Всичко това постигнах чрез правене, не четене или слушане
Учене чрез правене: моята история
4

5.  Практика в почти всеки един учебен час!
 По математика  решаване на задачи
 Езици  четене, писане, говорене с хора
 По история, литература, философия 
личностни и социални умения (soft skills)
 STEAM (физика, химия, математика, програмиране,
изкуства)  практически инженерни проекти
 Извънкласни занимания  ключът към развитие на таланта
 По-добрите училища (частните) лека полека въвеждат това
Учене чрез правене в училище
5

6.  Университетите  научни и приложни университети
 Научните  малко и силни, работят по поръчка на бизнеса
 Истински публикации на истински топ конференции
 Приложните  преподава бизнесът, по поръчка на бизнеса
 Практически умения, не суха теория  учене чрез правене
 Проектно-базирано обучение  учене чрез правене
 Забрана да преподаваш, ако не работиш в добра фирма
 Финансиране: ваучер за учене  студентът избира къде
Учене чрез правене в университета
6

7.  Народът е рекъл:
 Даскал, доктор и поп се става с призвание, не с диплома!
 Учителят не обучава  той запалва интереса на младежите
 Учител == призвание, вдъхновение, любов и всеотдайна работа
 Най-голямото предизвикателство за България
 Да отгледаме новото поколение учители на бъдещето
 Истински вдъхновени да преподават с любов и всеотдайност
 Иновативни, изобретателни, учещи всеки ден
Вдъхновените учители
7

8. https://nakov.com
Учене чрез правене