HCAHPS, The Patient Experience, and C.A.R.E.Susan Mazer
A paper that examines the connection between the questions on the HCAHPS survey and hospital noise, and how a therapeutic tool like The C.A.R.E. Channel can help improve the patient experience.
You've just been handed a gorgeous, static Photoshop file. By tomorrow it needs to be a flexible, extensible, and compatible Drupal theme for some Web site you've never seen. Oh and they said something about it needing to be responsive to 508 or something like that? *gulp* No worries! In this one-hour webinar, Drupal rock star Emma Jane Hogbin, will give you a sneak peek inside her brand new book Drupal: A User's Guide and show you how to transform a Photoshop file into a real live theme. As part of this webinar you will receive all of the code for the theme we build so you can watching, listening and learning how to quickly build themes for Drupal 7.
Zonder relevante links naar je website scoor je niet hoog bij de zoekresultaten van Google en consorten. Maar hoe kom je aan die links? Social media is je beste vriend en dit zijn direct toepasbare tips en strategieën.
HCAHPS, The Patient Experience, and C.A.R.E.Susan Mazer
A paper that examines the connection between the questions on the HCAHPS survey and hospital noise, and how a therapeutic tool like The C.A.R.E. Channel can help improve the patient experience.
You've just been handed a gorgeous, static Photoshop file. By tomorrow it needs to be a flexible, extensible, and compatible Drupal theme for some Web site you've never seen. Oh and they said something about it needing to be responsive to 508 or something like that? *gulp* No worries! In this one-hour webinar, Drupal rock star Emma Jane Hogbin, will give you a sneak peek inside her brand new book Drupal: A User's Guide and show you how to transform a Photoshop file into a real live theme. As part of this webinar you will receive all of the code for the theme we build so you can watching, listening and learning how to quickly build themes for Drupal 7.
Zonder relevante links naar je website scoor je niet hoog bij de zoekresultaten van Google en consorten. Maar hoe kom je aan die links? Social media is je beste vriend en dit zijn direct toepasbare tips en strategieën.
Ken je dat? Je creëert een originele blogpost en hij slaat niet aan. Doodzonde is dat en al helemaal als je er veel tijd in hebt gestoken. Waar ligt dat nou aan?
Er zijn tal van redenen waarom een blogbericht niet opvalt. Die lopen uiteen van een slechte opmaak, tot een verkeerde onderwerpkeuze of het niet aansluiten bij de verwachtingen van je lezers.
Een reden die veel bloggers over het hoofd zien is de vorm waarin ze hun informatie delen. Iedereen consumeert informatie namelijk op zijn eigen manier. De een leest liever, terwijl een ander de voorkeur geeft aan luisteren of kijken. Als je dit weet kun je daar gebruik van maken. En wel zo.
Ken je dat? Je creëert een originele blogpost en hij slaat niet aan. Doodzonde is dat en al helemaal als je er veel tijd in hebt gestoken. Waar ligt dat nou aan?
Er zijn tal van redenen waarom een blogbericht niet opvalt. Die lopen uiteen van een slechte opmaak, tot een verkeerde onderwerpkeuze of het niet aansluiten bij de verwachtingen van je lezers.
Een reden die veel bloggers over het hoofd zien is de vorm waarin ze hun informatie delen. Iedereen consumeert informatie namelijk op zijn eigen manier. De een leest liever, terwijl een ander de voorkeur geeft aan luisteren of kijken. Als je dit weet kun je daar gebruik van maken. En wel zo.
Techno info solutions health tips from internet source
1. k m e
k m m m
e m u r
u m u t e m e r
( r s r)
n l t m - pπ i m
2. a
i p
c rk
e l m
e l m
y,
m
i r
rk
p
, y
r, r
e c m m
y, m m
t y
a ,
m
p
rk
pe
k
e k y
k y
a k y
e t k y
up
up , lup
µ k
t
t
µ ,
,
rk y
µ k
s ,
e l , a e l
p
t ,
y
µ
m
µ i
e t l
pπ
ee e y,
e, ,
e n m
e m
m, m
m, m ,
m
k ,
i
y
a
k
k
k
e
rp
p
pπ
at
k k y
( mπ )
y
e
k y
k y π
k
e n m
p
e c m
e l k y
in e t k r s r a r t k a p k
e a l e pe .
" c n c " i l e n t p -
. n ,
2/20
3. y π p
k t et et . u l ,
t e p , i y, rk , i t k
y a p , i t a t m, p r , p r ,
, , k , πt p l l,
y it , it . i l en e m
k l . k i t k
e k m. el y m t r
m , al .
m k k r . k t m
e m. m m. l, a r
n u m m l . u m p t e n e l
e m ak l . m k m
m , m u mπ i p e l al k
e k m.
k r. m n i p
m r. u k i k m m
m u m a r p e y k r. m
π k m , in p u m k e t ,
µ k t m k t n r.
m u m a
n u m a m. u mπ a u .
a n n l ke .
u mπ a l p . m u m
e l l . e l ove k m a
a u . a a opπ k m.
m u mπ a opπ l l e o
e m .
u mπ a t t t i a t i
e t k :- rp p l k n
3/20
4. rte p u mπ a e m a pe
i t m e m m ep n t p
rt k ? " p " e e l u mπ
e t p m am yk k e l , m
u m i t t n n t m k
p e k t e ?
i t m a n
i t m, u mπ a t e l k m k s, r,
π m t pe me y m m
l . i t m n e l m pe n
y t rp n u mπ e l
k . i m,en e k m
a n i t m. i t t i
n m i π k l ap e
n k π k m µ .
m l i t µm
m i t m el pe m u m, an
pe l mi n l k y
. i t t t ke m m.
i t t l t ke m t µ k
µ k m ove p l i k .
el t m m r m, µp r m
k ke n . a r k k πt k
e t . o m, m e l t ?
t t l l a t m a m
e y m. a p m.
m u m m, r, , m, e p e m
l . in n m o e y l o
m en m k . i k
y m e l m. n t m,
4/20
5. a c m il . i µm al ,
n µm al , t m u mπ a m ap .
“ – k m” e pπ
i p k . a l p m
a t m k e n . m e m
. a p n e p a t m
aν . k e , i t m
u r m, y il , e il .
i l, m m n p , "u pπ µ "
m µk m. a m, l e m e y
pπ o o t t p mπt
rk m t e m.
c k l yp m. i l u l e
m, l r e m,
u mπ e p k m µ m.
k i k p .
n t e il l, u l
k t i p p e n m.
i p m, k m, µm m, m m,
m e m, m e m m n m i m
n . k m i n l, e m, u
m, e m, i m, t
l m µ k m e t µ m. m m
n e m. u l k t µ
µ m e p l
' l y m' e m t a t m, a t m,
t m. m p l m it e
k . u m c
e r . u t rk µ
e m , p e . m u m l
5/20
6. rk µ y il . u m m . t m
i k i k p .
pπ µ n m
k t a t m m u mπ a . u mπ a ,
a t rk p t k e
" pπ µ " m t . u p l u
c e l a n c e l m.
c e m l an u y t
k m m. u p l π y.
l e u c e
. " l e m e y pπ µ "
n e pπ l, a m u mπ m e y k
pe a m.
µ c pπ n m
e t π pπ .
k l e l µ r pπ u e k
l e m, e c p e m art m.
an l m m u t k m ,
u m e µ l el µm e t k
, p . p pπ
mπ l, an n l k , µn
u a m i p e k t
m t k e .
pπ a m µ e pπ
a m µ m
k r .
m, m l k m a t
rt p c e y . m n a m
t p e k p t µ l .
u t p e m k m t
p π k µ m il .
6/20
7. pπ m , µ k t m p
. , , mp r, p r, t m,
, c , p , µ m.
u t p , a k in
l ec m r m a
k .
i , µ t ,
. ec p n , i ,
µp e k , π r .
k t l r u
rn n , (reaction) m.
pπ m , n l, ec m u m
i k p µ . , m,
u π l u e l .
i p c i p e y m, p - rp
l e y m m . ove
u m m rt ke .
r, π m i π , t ,
, k , π r .
rk ? n k !
rk y ev i n m , ev
i n m . m. “ c
pπ µ ”p pπ l. l rk
y a k n m, n t π n m
m. π r, u k p π t el
u m, rt m p c pπ
m.
rk yk u t r e l a m,
c m i k ? "k s" e m n
e l c p r . p l
k l (reactions) n m
mµ k e p t c e l .
7/20
8. m u l i k t m k s.
u mπ k k e l l i t t l u
k um π m rn e k p l k
e p m m e y k t
. m pπ s rc ( p e )
e e t p e m
k s k .
s rc i l k s- e p t p
. e m s rc, µ l , l ec
n , l s- in l s a t
, l k s- . l
l s- me s rc a t t l
k s- yp m .
µ e p t p l, a p k p
t p , i t t l s rc-i p
u mπ e l ke l . ip ,e l k
o k s k l r m, rc m,
k µm . i rk y.
m u k k l, ec l rk l, ap
ap m l s rc l s-
l . e rn k s- m l .
i l e l k l k s p l .
i , l l s- m ec l
n k c pπ l, (a l k s-
me ) µ c pπ µ l yc p l
e , e l k µ k µ k l k s
k mπt . an e k m rk
y t p . " µ " l pπ
mπt i , o r in µ t
u µ m. i , l n t
k .
8/20
9. s, sp , s - k t r
pπ te l, p t p m pπ l n
i . ' a ' π t in c c µ
n t r t . k m a m.
µ m m m n t , m m
, m u c l i .
in c c il , me
' n u mπ a ' m . m u m e y m
t t i t m ip l il .
u , r, , u p , k m k k
r e y . m. n t il .
k m a il . yk µn
u m m p e . pπ π m pπ , y
n µ . i e .
e m e l e ?
1. u l u t , e k t k
e t µ l . (physically break, crush and grind
the food).
ip t k l u ove m,
(ove k m) r k
µ m.
m pπ i , , p t , , µ k ,
, y , , e a t
u . m m i a t k
k m c e y µ m.
2. u , p e , l
u t e , t p e
e t i m . (chemically
breaking the long chain compounds, like, starch, in to single
chain ones, like, glucose).
9/20
10. ove u t m p l k m
i k m r n
l i .
r l µk ec l.
ec k p m (i m ),
u k , ec u p m
(i m ) m e y m.
r l
l .
3. t pe l u p , i t t l r
e t .
e m l y
e p t p l a µ c e m
l i t t l t pe u l
u p e l k e l . e
t p e k e m u p l
e p . m, e p , i t k y a p ,
l l a p , πt p l l, l k m,
u mπ pπl , k e
c rn , y k .
y k n
µ c e m , i t t l
mπt a t t e , rk µ e
e l p y l µ .
1. µ l i t t l o al a
e m e p .
2. a t , i t t l o al a
e il l .
3. i t m e l, e m j я l i t m
l, u mπl i t t a n .
10/20
11. 4. a t m e p .
i t k l y m, a
u e m n t k m,
t t k m rn e r ,
, mπk i , e r e ,
u c l e m e .
5. l, , u mπ (e l )
a m e p mπk .
i y, ey s y m
u m p ke k m.
e 5 t e r k k
al , µ m u . n pπ t e l
pπ , p u m k e t t k m.
ac m m. i n " pπ µ " t t m
e y . o l a t k m
p , u m m.
µ c pπ ? ep t e n e ?
µ c e n l, m e m l
( m) e m k i k m. ' ' m a rt (e )
i k m.' ' k p l l a
k m. t k - p l i k µ m.
c e l, ' ' l a n m.
k m
µ c pπ m , u mπl a m
. i rn k u m k ,e ,
i l, l µ l a l
m. " pπ µ " aν k m
l, l, ee e y e p t l,
av p , e µ m.
11/20
12. m
e m e , p
il l k m , u ec l
p m, u k k m m m
t m e ? m " t l" e a
u aν u r k i k
m e an m.
e l t k c pπ
t ke , “ k- k” e m u
m. ip m t l o k
m t p il . µ t c pπ
e l, e t m , an u
il l, p k m.
ec l n k c pπ p . an c
a i k m. µ c m t p m.
t m, t m, e u r m
n k m. l, k
m. p m n e il . m
k . in k e n
u mπ e l ce n u .
u r k t t pe
a u k a m πk .
µ c t c pπ .
ove k m p m, o
e v l m m
m a u mπ . o u l ,
a u p , u k m m c l e t
. u mπ k t t
p u mπ a k p , k
a p u rc . i p n
e . k p π t , a ,
u µ c pπ . k m u
12/20
13. a k m. k e n t r.
p m u a u n .
u k p π t , i c
pπ . e t k , i , ,
y , , , l t u ,
ip . u m, l ' ke ' (packet) e y
m, k l e (chemicals)
n k k m. i i k . m
. e k e e e y, y, i r,
e m, l p , c rk , µ
rne . i u l t c n m.
pπt ke m u m
m u mπ ove e l m t pπt k
e e m u k t e ? ove
u p m, i t µm, m, m m e l
p . i a t m pπ c
l m t pπt k e . ove
m e l i n ( r , m, l)
p . e l u t . u mπl
l yk m a k l , i n e l m.
“ pπ µ " p π l,
u p k p e m. e t k ,
a c k k t p r, u , r, ,
u p , k m e n m re y , a
l, y k m.
k r . u mπ a mπk t
n l , t l , in e i µ p
π m e .
13/20
14. pπ o m
m, e n . p π rt k m , ep u
r ep k r . a , a ,
a u , a p , p .
pπ ce y . en e µm
m. pπ o aν m. ove µ pπ m
p aν m. aν t c pπ .
m k t m u mπ k e ak .
ove e m, ove µm i m m, i
me t , m u m l m u l
t p k k , k a t y
n m u m m p k µ m. m e y
o o . ”µ ” c pπ m.
a t m
k i u mπ a . a ' ' u
m k , m e k . m .
i i p m . u u mπ a
m . 'u k y l 'e m . 'u m
a t y m k µ m' e m .
' y a t m ' e m . 'u l
' k e y .
an n t µ c . c e .
n . u m, µm,
e c m, u m u k m e m я
l m i ce l m. i µ m u .
ke m
pπ π " pπ µ " ep m π
m. i l p m, me
m. y m, ip l l,
m y k t n t t .
14/20
15. t k m (i t k m)
o r m , u m y c re y
µ c c e y µ m. t k m a
m e y . iv t k m el y m
rk k m. e m, e m , u r k m,
m y yp r k m i o pπ m. k
t il l m n m. m
m.
ip i r rn e y m. r o r.
a u r r. a , y ,
p i k m. p r, " m"
e , k l, l n , l p
π , , t ke m.
r, l a rn t l ν m
r l t a t m n ,
n k o i t l a k l t k
m. n k o µ l ν
i m k m. el p pπ m m
t , a t m m.
ep p l, o o l m
n a e p t k e m.
c µ l n µm,
a t t l o µm ip l l
a t m m. t p e t
m e y l n m.
u r e u i p l . a r
e l a rn e a m. a r
o p m m, l m. l l
ye t k m. c mπk m µ m
e y e k m.
15/20
16. µ
in p pπ t p t . av p t
t k e .
in p pπl e n e m m i l ;
i ; e y k al ; al ;
e y p al ; t m al ; ,
i mπ k µ al ; k
t al ; e l e y m al . π k m
? e ? p r ? yp
m. p . u mπ a
rk m . i t k k
ip n π m e .
rp t . k .
m e n e
r s www.anatomictherapy.org e m i t
t l m a . a r t m k l
µ l e me . e t e r
e l: chandra@asme.org e . : (65)97704079
16/20
17. – k m
in n k c e l k e .
k t l, pπl, l n r .
u ( )
o pπ µ , l, µ m m.
o pπ µ π rt e y m.
o il pπ k . e t l
pπ m
o pπ a m µ π n , pπ a
m µ m r m π a n k .
o pπ µ , p l, e
k o k r k m.
o pπ m , i , u π ,
u ec l n , 20 – 30 µ e ,
a t , π r m.
o k l µ c t π u
m.
o u l i k m. µ l i p
pπ m.
o pπ m , , , , p r, t m,
c µ µ t rk m.
o pπ m m t u l
k m. ( m, m m, m
e p m k k ).
o t 45 k p π pπ m.
pπ π 2½ t k k k .
o pπ m l e t ke a k .
o µ l p m n pπ t m.
l, m e k m pπ m.
17/20
18. o µ n l t u c pπ m.
( m l a m ak m e r t u )
o e µ u l t c
pπ r ( ) i p , up , e p rn
u , , m m m π t ,
el u m, k , c pπ m.
o am π a rn pπ k .
o l il r ‘ p t ’ al ‘ ’ l t ,
al k l a t , l µ pπ
(ec l n ) pπ m.
r ( r)
o e k t k k k .
(e yk m )
o ‘ l r l’ r t k .
o yt ap k m.
(i l u e rp c k m)
o t t l k k m.
πl r e y k .
o m il l r k k .
o m e t l u a r
k m.
o r t l u r k m.
o a n k k . pπk
k m.
o i µ l t k :-
o l t p t m.
o l p t p k m.
(30 t , π r
e t m)
o l e m k p k m.
o m e m p t t l t p
t m.
o r e a k t m e y m.
o o k m iv r r
k m e a m .
18/20
19. ( )
o e rt k , , t t k .
o e k k e t m.
o m я l a t k k .
o , a m, e , k a e m,
epe m m i k m.
o 24 µm l u n , a t k
e m l t a k m.
u p (e p )
o t l pπ m.
o r u l e p l t
m (37 e l s).
o u pπ u / u u p m.
o µm a t e m k m e y m.
o i t t i m u m. l
r t u l u p u µ m.
o u l u p il r k r m o
i k . i y k i ce l m.
y / k m ( m)
o k t p k k .
o p µ r , π k k .
o e m l k k .
o u l u p u r n 6 m
m.
o m, t k m e p r n
6 m y e k m.
o k t m, y m u t t t
e n e .
o i l t k p t l t k m m.
o k k ke t l al l uc k m,
k m l j e y l t k m m.
19/20