SlideShare a Scribd company logo
Panuto: Ayusin ang mga gulong titik upang mabuo ang bansang tinutukoy mula
sa pahayag.
Panuto: Ayusin ang mga gulong titik upang mabuo ang bansang tinutukoy mula
sa pahayag.
Panuto: Ayusin ang mga gulong titik upang mabuo ang bansang tinutukoy mula
sa pahayag.
Panuto: Ayusin ang mga gulong titik upang mabuo ang bansang tinutukoy mula
sa pahayag.
Panuto: Ayusin ang mga gulong titik upang mabuo ang bansang tinutukoy mula
sa pahayag.
Gamit ang iyong kasanayan na natamo sa pag-aaral sa ARALING PANLIPUNAN
patungkol sa lokasyon ng mga bansa sa mundo, ituro mo sa mapa ang
kinalalagyan ng mga sumusunod na bansa.
Dahil ang pokus ng pag-aaral natin ay ang panitikan ng Japan, bigyan natin ng
pansin ang mga salitang makakasagabal sa ating pagbabasa.
1. Pipili ang guro ng tagabasa mula sa klase.
2. Kung isa ka sa mapipiling tagabasa, tiyakin na malakas at
nauunawaan ang iyong pagbigkas ng bawat salita at pangungusap.
3. Habang nagbabasa nang malakas ang tagabasa, sumusunod
naman ang bawat isa sa kaniyang binabasa gamit ang sariling
aklat upang hindi lamang tayo nakikinig sa tagabasa, tayo ay
nakikiisa rin sa kaniyang pagbasa.
4. Tiyakin na naunawaan ang binasang teksto.
- Daan upang magpahayag ng
damdamin ang dalawang
taong nagmamahalan.
- Maikling awitin ang ibig
sabihin.
- Binubuo ng labimpitong (17)
pantig.
- May kiru at kireji.
- 7-7-7-5-5 ang madalas na
pormat ng pagkakasulat
nito.
- 5-7-5 ang madalas na
pormat nito.
Pangkat 1 – Nakaatas na Gawain: Bubuo ang inyong pangkat ng akrostik mula
sa salitang TANKA. Tiyakin na maibigay ang mga impormasyon patungkol sa
TANKA.
Pangkat 2 – Nakaatas na Gawain: Bubuo ang inyong pangkat ng akrostik mula
sa salitang HAIKU. Tiyakin na maibigay ang mga impormasyon patungkol sa
HAIKU.
Pangkat 3 – Nakaatas na Gawain: Gamit ang parisukat na Venn Diagram,
paghambingin ang pagkakaiba at pagkakatulad ng estilo ng pagkakasulat ng
Tanka at Haiku.
Pangkat 4 – Nakaatas na Gawain: Paghambingin ang Tanka at Haiku gamit ang
comparative matrix.
PAMANTAYAN 3 2 1
Creativity (Pagkamalikhain) Naging malikhain sa kabuuan
ng pagpapakita ng gawain.
Naging malikhain sa ilang
bahagi ng pagpapakita ng
gawain.
Hindi naging malikhain sa
pagpapakita ng gawain.
Critical Thinking
(Pagpapalalim ng Kaisipan)
Ginamitan ng malalim at
malawak na pang-unawa at
pag-iisip ang isinagawang
aktibidad.
May ilang bahagi lamang ng
isinagawang aktibidad ang
ginamitan ng malalim at
malawak na pang-unawa at
pag-iisip.
Hindi ginamitan ng malalim at
malawak na pang-unawa at
pag-iisip ang isinagawang
aktibidad.
Communication (Paggamit
ng Wika)
Tama at naaayon ang ginamit
na wika sa isinagawang
aktibidad.
Hindi tama at hindi naaayon
ang ginamit na wika sa
isinagawang aktibidad.
Collaboration (Pakikiisa at
Pakikipagtulungan)
Lahat ng miyembro ng
pangkat ay nakiisa.
Mayroong hindi nakiisa sa
gawain ng pangkat.
Pangkat 1 – Nakaatas na Gawain: Bubuo ang inyong pangkat ng akrostik mula
sa salitang TANKA. Tiyakin na maibigay ang mga impormasyon patungkol sa
TANKA.
Pangkat 2 – Nakaatas na Gawain: Bubuo ang inyong pangkat ng akrostik mula
sa salitang HAIKU. Tiyakin na maibigay ang mga impormasyon patungkol sa
HAIKU.
Pangkat 3 – Nakaatas na Gawain: Gamit ang parisukat na Venn Diagram,
paghambingin ang pagkakaiba at pagkakatulad ng estilo ng pagkakasulat ng
Tanka at Haiku.
Pangkat 4 – Nakaatas na Gawain: Paghambingin ang Tanka at Haiku gamit ang
comparative matrix.
Panuto: Paghambingin ang Tanka at Haiku gamit ang Venn Diagram. Piliin ang
inyong mga kasagutan mula sa kahon.
- Daan upang magpahayag ng damdamin
ang dalawang taong nagmamahalan
noong ikawalong siglo.
- Maikling awitin ang ibig sabihin.
- Binubuo ng labimpitong (17) pantig.
- May kiru at kireji.
- 7-7-7-5-5 ang madalas na pormat ng
pagkakasulat nito.
- 5-7-5 ang madalas na pormat nito.
- Binubuo ng tatlumpu’t isang pantig.
- Pinapaksa ay kalikasan.
- Pinapaksa ay pag-ibig.
- Nagpapahayag ng masidhing damdamin.
TANKA HAIKU
- Daan upang magpahayag
ng damdamin ang dalawang
taong nagmamahalan noong
ikawalong siglo.
- Maikling awitin ang ibig
sabihin.
- 7-7-7-5-5 ang madalas na
pormat ng pagkakasulat nito.
- Binubuo ng tatlumpu’t
isang pantig.
- Binubuo ng labimpitong (17)
pantig.
- May kiru at kireji.
- 5-7-5 ang madalas na pormat
nito.
- Pinapaksa ay kalikasan.
TANKA HAIKU
- Pinapaksa
ay pag-ibig.
-
Nagpapaha-
yag ng
masidhing
damdamin.
Basahin ang Tanka at Haiku na
nasa pahina 91, 95 at 97 ng
inyong modyul. Magsanay bumasa
ng Tanka at Haiku.

More Related Content

What's hot

Aralin 1.2b pabula at kasaysayan nito
Aralin 1.2b pabula at kasaysayan nitoAralin 1.2b pabula at kasaysayan nito
Aralin 1.2b pabula at kasaysayan nito
Agusan National High School
 
Kaligirang Kasaysayan ng Epiko
Kaligirang Kasaysayan ng EpikoKaligirang Kasaysayan ng Epiko
Kaligirang Kasaysayan ng EpikoMckoi M
 
Ang Tinig ng Ligaw na Gansa
Ang Tinig ng Ligaw na GansaAng Tinig ng Ligaw na Gansa
Ang Tinig ng Ligaw na Gansa
Jenita Guinoo
 
Filipino 9 Elemento ng Elehiya
Filipino 9 Elemento ng ElehiyaFilipino 9 Elemento ng Elehiya
Filipino 9 Elemento ng Elehiya
Juan Miguel Palero
 
Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan
Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng UbasanAng Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan
Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan
MarlVlmria
 
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
faithdenys
 
Pagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdaminPagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdamin
LABNIG NATIONAL HIGH SCHOOL
 
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptxDenotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
mark285833
 
Ang kababaihan ng taiwan, grade 9 filipino
Ang kababaihan ng taiwan, grade 9 filipinoAng kababaihan ng taiwan, grade 9 filipino
Ang kababaihan ng taiwan, grade 9 filipino
Jenita Guinoo
 
Niyebeng item ppt
Niyebeng item pptNiyebeng item ppt
Niyebeng item ppt
MichaelEncarnad
 
Filipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o Damdamin
Filipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o DamdaminFilipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o Damdamin
Filipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o Damdamin
Juan Miguel Palero
 
Pagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdaminPagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdamin
Jeremiah Castro
 
Takipsilim sa Dyakarta
Takipsilim sa DyakartaTakipsilim sa Dyakarta
Takipsilim sa Dyakarta
Albert Doroteo
 
Kay estella-zeehandelaar
Kay estella-zeehandelaarKay estella-zeehandelaar
Kay estella-zeehandelaar
michael saudan
 
ang matanda at ang dagat.pptx
ang matanda at ang dagat.pptxang matanda at ang dagat.pptx
ang matanda at ang dagat.pptx
PrincejoyManzano1
 
Isang libo’t isang gabi,grade 9 (aralin 3.5)
Isang libo’t isang gabi,grade 9 (aralin 3.5)Isang libo’t isang gabi,grade 9 (aralin 3.5)
Isang libo’t isang gabi,grade 9 (aralin 3.5)
Jenita Guinoo
 
Filipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at Opinyon
Filipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at OpinyonFilipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at Opinyon
Filipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at Opinyon
Juan Miguel Palero
 
Parabula
ParabulaParabula
Parabula
MartinGeraldine
 
Aralin 1.3, grade 9
Aralin 1.3, grade 9Aralin 1.3, grade 9
Aralin 1.3, grade 9
Jenita Guinoo
 

What's hot (20)

Aralin 1.2b pabula at kasaysayan nito
Aralin 1.2b pabula at kasaysayan nitoAralin 1.2b pabula at kasaysayan nito
Aralin 1.2b pabula at kasaysayan nito
 
Kaligirang Kasaysayan ng Epiko
Kaligirang Kasaysayan ng EpikoKaligirang Kasaysayan ng Epiko
Kaligirang Kasaysayan ng Epiko
 
Ang Tinig ng Ligaw na Gansa
Ang Tinig ng Ligaw na GansaAng Tinig ng Ligaw na Gansa
Ang Tinig ng Ligaw na Gansa
 
Filipino 9 Elemento ng Elehiya
Filipino 9 Elemento ng ElehiyaFilipino 9 Elemento ng Elehiya
Filipino 9 Elemento ng Elehiya
 
Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan
Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng UbasanAng Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan
Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan
 
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
 
Pagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdaminPagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdamin
 
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptxDenotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
 
Ang kababaihan ng taiwan, grade 9 filipino
Ang kababaihan ng taiwan, grade 9 filipinoAng kababaihan ng taiwan, grade 9 filipino
Ang kababaihan ng taiwan, grade 9 filipino
 
Niyebeng item ppt
Niyebeng item pptNiyebeng item ppt
Niyebeng item ppt
 
Filipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o Damdamin
Filipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o DamdaminFilipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o Damdamin
Filipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o Damdamin
 
Pagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdaminPagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdamin
 
Takipsilim sa Dyakarta
Takipsilim sa DyakartaTakipsilim sa Dyakarta
Takipsilim sa Dyakarta
 
Kay estella-zeehandelaar
Kay estella-zeehandelaarKay estella-zeehandelaar
Kay estella-zeehandelaar
 
ang matanda at ang dagat.pptx
ang matanda at ang dagat.pptxang matanda at ang dagat.pptx
ang matanda at ang dagat.pptx
 
Ang mga dalit kay maria
Ang mga dalit kay mariaAng mga dalit kay maria
Ang mga dalit kay maria
 
Isang libo’t isang gabi,grade 9 (aralin 3.5)
Isang libo’t isang gabi,grade 9 (aralin 3.5)Isang libo’t isang gabi,grade 9 (aralin 3.5)
Isang libo’t isang gabi,grade 9 (aralin 3.5)
 
Filipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at Opinyon
Filipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at OpinyonFilipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at Opinyon
Filipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at Opinyon
 
Parabula
ParabulaParabula
Parabula
 
Aralin 1.3, grade 9
Aralin 1.3, grade 9Aralin 1.3, grade 9
Aralin 1.3, grade 9
 

Similar to Tanka at Haiku

Grade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptx
Grade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptxGrade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptx
Grade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptx
NursimaMAlam1
 
Q4-WEEK6DAY4.pptx
Q4-WEEK6DAY4.pptxQ4-WEEK6DAY4.pptx
Q4-WEEK6DAY4.pptx
ronapacibe1
 
Introduksiyon sa Pananaliksik Recovered.pptx
Introduksiyon sa Pananaliksik Recovered.pptxIntroduksiyon sa Pananaliksik Recovered.pptx
Introduksiyon sa Pananaliksik Recovered.pptx
ivycentino
 
DLL WEEK 1 FILIPINO.docx
DLL WEEK 1 FILIPINO.docxDLL WEEK 1 FILIPINO.docx
DLL WEEK 1 FILIPINO.docx
marjoriemarave1
 
Q4 WEEK6DAY4.pptx
Q4 WEEK6DAY4.pptxQ4 WEEK6DAY4.pptx
Q4 WEEK6DAY4.pptx
AlmaDeLeon15
 
DLL_FILIPINO_5_Q2_W1.docx
DLL_FILIPINO_5_Q2_W1.docxDLL_FILIPINO_5_Q2_W1.docx
DLL_FILIPINO_5_Q2_W1.docx
ChristianPaulEtor
 
DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023
DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023
DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023
MichaelMacaraeg3
 
Grade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docx
Grade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docxGrade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docx
Grade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docx
MyleneDiaz5
 
COT MTB Q1 W5.docx
COT MTB Q1 W5.docxCOT MTB Q1 W5.docx
COT MTB Q1 W5.docx
virginialeonen1
 
Filipino Teachers Guide_2
Filipino Teachers Guide_2Filipino Teachers Guide_2
Filipino Teachers Guide_2Mher Walked
 
Epiko
EpikoEpiko
Epiko
Rowie Lhyn
 
DLL_FILIPINO 4_Q1_W1.docx
DLL_FILIPINO 4_Q1_W1.docxDLL_FILIPINO 4_Q1_W1.docx
DLL_FILIPINO 4_Q1_W1.docx
BjayCastante
 
ARALIN PANLIPUNAN 3 K TO 12
ARALIN PANLIPUNAN 3 K TO 12ARALIN PANLIPUNAN 3 K TO 12
ARALIN PANLIPUNAN 3 K TO 12
Liezel Dacuno
 
Ap 3-tg-draft-4-10-2014
Ap 3-tg-draft-4-10-2014Ap 3-tg-draft-4-10-2014
Ap 3-tg-draft-4-10-2014
jennifer Tuazon
 
Grade 3 A.P. Teachers Guide
Grade 3 A.P. Teachers GuideGrade 3 A.P. Teachers Guide
Grade 3 A.P. Teachers Guide
Lance Razon
 

Similar to Tanka at Haiku (20)

Grade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptx
Grade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptxGrade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptx
Grade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptx
 
Q4-WEEK6DAY4.pptx
Q4-WEEK6DAY4.pptxQ4-WEEK6DAY4.pptx
Q4-WEEK6DAY4.pptx
 
Introduksiyon sa Pananaliksik Recovered.pptx
Introduksiyon sa Pananaliksik Recovered.pptxIntroduksiyon sa Pananaliksik Recovered.pptx
Introduksiyon sa Pananaliksik Recovered.pptx
 
DLL WEEK 1 FILIPINO.docx
DLL WEEK 1 FILIPINO.docxDLL WEEK 1 FILIPINO.docx
DLL WEEK 1 FILIPINO.docx
 
Q4 WEEK6DAY4.pptx
Q4 WEEK6DAY4.pptxQ4 WEEK6DAY4.pptx
Q4 WEEK6DAY4.pptx
 
DLL_FILIPINO_5_Q2_W1.docx
DLL_FILIPINO_5_Q2_W1.docxDLL_FILIPINO_5_Q2_W1.docx
DLL_FILIPINO_5_Q2_W1.docx
 
DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023
DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023
DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023
 
Grade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docx
Grade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docxGrade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docx
Grade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docx
 
COT MTB Q1 W5.docx
COT MTB Q1 W5.docxCOT MTB Q1 W5.docx
COT MTB Q1 W5.docx
 
Filipino Teachers Guide_2
Filipino Teachers Guide_2Filipino Teachers Guide_2
Filipino Teachers Guide_2
 
Epiko
EpikoEpiko
Epiko
 
DLL_FILIPINO 4_Q1_W1.docx
DLL_FILIPINO 4_Q1_W1.docxDLL_FILIPINO 4_Q1_W1.docx
DLL_FILIPINO 4_Q1_W1.docx
 
ARALIN PANLIPUNAN 3 K TO 12
ARALIN PANLIPUNAN 3 K TO 12ARALIN PANLIPUNAN 3 K TO 12
ARALIN PANLIPUNAN 3 K TO 12
 
Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014
 
Ap 3-tg-draft-4-10-2014
Ap 3-tg-draft-4-10-2014Ap 3-tg-draft-4-10-2014
Ap 3-tg-draft-4-10-2014
 
Ap 3 tg draft complete
Ap 3 tg draft completeAp 3 tg draft complete
Ap 3 tg draft complete
 
Grade 3 A.P. Teachers Guide
Grade 3 A.P. Teachers GuideGrade 3 A.P. Teachers Guide
Grade 3 A.P. Teachers Guide
 
Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014
 
Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014
 
Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014Ap 3 tg draft 4.10.2014
Ap 3 tg draft 4.10.2014
 

Tanka at Haiku

  • 1.
  • 2. Panuto: Ayusin ang mga gulong titik upang mabuo ang bansang tinutukoy mula sa pahayag.
  • 3. Panuto: Ayusin ang mga gulong titik upang mabuo ang bansang tinutukoy mula sa pahayag.
  • 4. Panuto: Ayusin ang mga gulong titik upang mabuo ang bansang tinutukoy mula sa pahayag.
  • 5. Panuto: Ayusin ang mga gulong titik upang mabuo ang bansang tinutukoy mula sa pahayag.
  • 6. Panuto: Ayusin ang mga gulong titik upang mabuo ang bansang tinutukoy mula sa pahayag.
  • 7. Gamit ang iyong kasanayan na natamo sa pag-aaral sa ARALING PANLIPUNAN patungkol sa lokasyon ng mga bansa sa mundo, ituro mo sa mapa ang kinalalagyan ng mga sumusunod na bansa.
  • 8. Dahil ang pokus ng pag-aaral natin ay ang panitikan ng Japan, bigyan natin ng pansin ang mga salitang makakasagabal sa ating pagbabasa.
  • 9. 1. Pipili ang guro ng tagabasa mula sa klase. 2. Kung isa ka sa mapipiling tagabasa, tiyakin na malakas at nauunawaan ang iyong pagbigkas ng bawat salita at pangungusap. 3. Habang nagbabasa nang malakas ang tagabasa, sumusunod naman ang bawat isa sa kaniyang binabasa gamit ang sariling aklat upang hindi lamang tayo nakikinig sa tagabasa, tayo ay nakikiisa rin sa kaniyang pagbasa. 4. Tiyakin na naunawaan ang binasang teksto.
  • 10.
  • 11. - Daan upang magpahayag ng damdamin ang dalawang taong nagmamahalan. - Maikling awitin ang ibig sabihin. - Binubuo ng labimpitong (17) pantig. - May kiru at kireji. - 7-7-7-5-5 ang madalas na pormat ng pagkakasulat nito. - 5-7-5 ang madalas na pormat nito.
  • 12. Pangkat 1 – Nakaatas na Gawain: Bubuo ang inyong pangkat ng akrostik mula sa salitang TANKA. Tiyakin na maibigay ang mga impormasyon patungkol sa TANKA. Pangkat 2 – Nakaatas na Gawain: Bubuo ang inyong pangkat ng akrostik mula sa salitang HAIKU. Tiyakin na maibigay ang mga impormasyon patungkol sa HAIKU. Pangkat 3 – Nakaatas na Gawain: Gamit ang parisukat na Venn Diagram, paghambingin ang pagkakaiba at pagkakatulad ng estilo ng pagkakasulat ng Tanka at Haiku. Pangkat 4 – Nakaatas na Gawain: Paghambingin ang Tanka at Haiku gamit ang comparative matrix.
  • 13. PAMANTAYAN 3 2 1 Creativity (Pagkamalikhain) Naging malikhain sa kabuuan ng pagpapakita ng gawain. Naging malikhain sa ilang bahagi ng pagpapakita ng gawain. Hindi naging malikhain sa pagpapakita ng gawain. Critical Thinking (Pagpapalalim ng Kaisipan) Ginamitan ng malalim at malawak na pang-unawa at pag-iisip ang isinagawang aktibidad. May ilang bahagi lamang ng isinagawang aktibidad ang ginamitan ng malalim at malawak na pang-unawa at pag-iisip. Hindi ginamitan ng malalim at malawak na pang-unawa at pag-iisip ang isinagawang aktibidad. Communication (Paggamit ng Wika) Tama at naaayon ang ginamit na wika sa isinagawang aktibidad. Hindi tama at hindi naaayon ang ginamit na wika sa isinagawang aktibidad. Collaboration (Pakikiisa at Pakikipagtulungan) Lahat ng miyembro ng pangkat ay nakiisa. Mayroong hindi nakiisa sa gawain ng pangkat.
  • 14. Pangkat 1 – Nakaatas na Gawain: Bubuo ang inyong pangkat ng akrostik mula sa salitang TANKA. Tiyakin na maibigay ang mga impormasyon patungkol sa TANKA. Pangkat 2 – Nakaatas na Gawain: Bubuo ang inyong pangkat ng akrostik mula sa salitang HAIKU. Tiyakin na maibigay ang mga impormasyon patungkol sa HAIKU. Pangkat 3 – Nakaatas na Gawain: Gamit ang parisukat na Venn Diagram, paghambingin ang pagkakaiba at pagkakatulad ng estilo ng pagkakasulat ng Tanka at Haiku. Pangkat 4 – Nakaatas na Gawain: Paghambingin ang Tanka at Haiku gamit ang comparative matrix.
  • 15. Panuto: Paghambingin ang Tanka at Haiku gamit ang Venn Diagram. Piliin ang inyong mga kasagutan mula sa kahon. - Daan upang magpahayag ng damdamin ang dalawang taong nagmamahalan noong ikawalong siglo. - Maikling awitin ang ibig sabihin. - Binubuo ng labimpitong (17) pantig. - May kiru at kireji. - 7-7-7-5-5 ang madalas na pormat ng pagkakasulat nito. - 5-7-5 ang madalas na pormat nito. - Binubuo ng tatlumpu’t isang pantig. - Pinapaksa ay kalikasan. - Pinapaksa ay pag-ibig. - Nagpapahayag ng masidhing damdamin. TANKA HAIKU
  • 16. - Daan upang magpahayag ng damdamin ang dalawang taong nagmamahalan noong ikawalong siglo. - Maikling awitin ang ibig sabihin. - 7-7-7-5-5 ang madalas na pormat ng pagkakasulat nito. - Binubuo ng tatlumpu’t isang pantig. - Binubuo ng labimpitong (17) pantig. - May kiru at kireji. - 5-7-5 ang madalas na pormat nito. - Pinapaksa ay kalikasan. TANKA HAIKU - Pinapaksa ay pag-ibig. - Nagpapaha- yag ng masidhing damdamin.
  • 17. Basahin ang Tanka at Haiku na nasa pahina 91, 95 at 97 ng inyong modyul. Magsanay bumasa ng Tanka at Haiku.