Taller de lectura.Fluïdesa lectora.poemesBeatriu Palau
Aprendre a llegir poemes amb una bona fluïdesa lectora.
Seguint les etapes d'un taller de lectura: Minilliçó: Connexió, modelatge, compartint, i individualment.
Targes per treballar les habilitats bàsiques en el tema de la numeració fins el bilió: llegir, escriure, comparar, arrodonir, descompondre, representar en blocs de base 10... Inclou llista de control per autovaloració.
Taller de lectura.Fluïdesa lectora.poemesBeatriu Palau
Aprendre a llegir poemes amb una bona fluïdesa lectora.
Seguint les etapes d'un taller de lectura: Minilliçó: Connexió, modelatge, compartint, i individualment.
Targes per treballar les habilitats bàsiques en el tema de la numeració fins el bilió: llegir, escriure, comparar, arrodonir, descompondre, representar en blocs de base 10... Inclou llista de control per autovaloració.
Este documento proporciona instrucciones para completar varias actividades de comprensión lectora sobre un texto no especificado. Las actividades incluyen resumir la historia, comprender los personajes y eventos principales, aplicar la historia a situaciones de la vida real, analizar elementos como sentimientos y comparaciones con otras historias, evaluar la historia, y crear variaciones o extensiones de la historia original. Las actividades deben completarse en hojas de colores asignados y están organizadas en secciones numeradas.
2. Connexió
Cada vegada que compro una
samarreta, vestit, pantalons...
veig que porten unes etiquetes
enganxades a la costura que
em fan nosa i les tallo. Però
observo que porten una
informació important sobre
com he de rentar, planxar i
assecar la peça.
Avui
Aprendrem a llegir
etiquetes de roba.
3. Modelatge del mestre
• Miro les taules següents:
• RENTAT
• PLANXAT
• ASSECAT
• BUGADERIA
• Cadascuna té uns dibuixos i una frase que explica
que representa.
• A les etiquetes de la roba veig que només hi ha
un dibuix de cada taula: un o dos del rentat, un
del planxat, un de l’assecat i un de la bugaderia
4.
5.
6.
7.
8. Modelatge del mestre
SIMBOLS DE LA
ETIQUETA
JO INTERPRETO EL SIGNIFICAT
- La temperatura de rentat no pot
superar els 30º
- Màxima temperatura del planxat 110º
- Es pot rentar amb substancies
minerals...( a la tintoreria).
- No es pot utilitzar lleixiu.
- No és pot utilitzar l´assecadora.
9. Ara per parelles
fareu el que jo he
fet i us fixareu en
l’etiqueta que us
dono i em direu
com es pot rentar
aquesta peça de
roba.
Etiqueta per compartir
11. AUTOAVALUACIÓ
SÍ NO
He llegit atentament cada taula?
He relacionat cada símbol de l’etiqueta amb la taula
corresponent?
He interpretat cada símbol amb el seu significat i ho
he escrit ?
Crec que entenc la simbologia de les etiquetes per
tenir cura de la roba?