2. ASAS PERTIMBANGAN PEMBENTUKAN PAJSK
• Aktiviti boleh diukur
• Menggalakkan penyertaan murid
• Julat penskoran yang lebih luwes
• Selaras dengan elemen yang dicadangkan
Bahagian Sukan dan Bahagian Kokurikulum
• Mudah untuk direkod
• Mudah difahami
• Mudah ditaksir
• Elemen dalam Sukan, Kokurikulum dan
Ekstra Kurikulum adalah sama
• Memberi faedah dan imbuhan kepada penglibatan
pelajar dalam aktiviti pada atau luar waktu persekolahan
(Ekstra Kurikulum)
2

3. FORMAT PAJSK
Terbahagi kepada TIGA (3) komponen:-
• SEGAK dan BMI (Body Mass Index)
• Kokurikulum
• Sukan/Permainan
• Kelab/Persatuan
• Badan Beruniform
• Ekstra Kurikulum

4. KOMPONEN YANG DITAKSIR DALAM PAJSK
PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN & KOKURIKULUM (PAJSK)
SEGAK DAN BMI KOKURIKULUM EKSTRA KURIKULUM
Penyertaan,
penglibatan
dan
pencapaian
Unit
Beruniform
di peringkat
sekolah,
daerah, negeri,
kebangsaan
dan
antarabangsa
SUKAN
/PERMAINAN
Penyertaan,
penglibatan dan
pencapaian
Sukan dan
Permainan
di peringkat
sekolah,
daerah, negeri,
kebangsaan
dan
antarabangsa
Penyertaan,
penglibatan dan
pencapaian
Kelab dan
Persatuan di
peringkat
sekolah,
daerah, negeri,
kebangsaan
dan
antarabangsa
•Standard Kecergasan
Fizikal Kebangsaan
(SEGAK)
Mengukur tahap
kecergasan
• Body Mass Index (BMI)
• Merekodkan tentang ketinggian
dan berat badan bagi
menentukan tahap jisim badan.
Penyertaan
dan
penglibatan
secara
sukarela di
sekolah /di
luar sekolah/
Dalam Negara
/ Luar Negara
KELAB/
PERSATUAN
BADAN BERUNIFORM
Nota: Penskoran peringkat Antarabangsa dimasukkan ke Elemen Anugerah Khas
dalam Ekstra Kurikulum

5. KOMPONEN YANG DITAKSIR DALAM PAJSK
PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN & KOKURIKULUM (PAJSK)
KOKURIKULUM
EKSTRA KURIKULUM
Penyertaan
dan
penglibatan
secara
sukarela di
sekolah /di
luar sekolah/
Luar Negara/
Dalam Negara
Pelaporan
SUKAN DAN
PERMAINAN
(110 MARKAH)
Semua
permainan
anjuran KPM
KELAB DAN
PERSATUAN
(110 MARKAH)
BADAN
BERUNIFORM
(110 MARKAH)
SUKAN /
PERMAINAN
KELAB /
PERSATUAN
BADAN
BERUNIFORM
Nota: Penskoran peringkat Antarabangsa dimasukkan ke Elemen Anugerah Khas
dalam Ekstra Kurikulum
SEGAK DAN BMI

6. SEGAK
6

7. 7
 SEGAK merujuk kepada Standard Kecergasan
Fizikal Kebangsaan manakala BMI merujuk
kepada Body Mass Index (Indeks Jisim Badan)
 Format Pentaksiran SEGAK dan BMI sama
seperti yang telah dilaksanakan di sekolah
berdasarkan Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 4/2008
bertarikh 9 Julai 2008 yang dikeluarkan oleh
Kementerian Pelajaran Malaysia

8. 8
 Ujian SEGAK hendaklah dilaksanakan
dua kali setahun iaitu pada
bulan Mac dan Ogos bagi
murid Tahun 4 hingga Tingkatan 5

9. Terdapat 4 jenis ujian SEGAK iaitu :
 Ujian Naik Turun Bangku Selama 3 Minit
 Ujian Tekan Tubi/Suaian
 Ujian Ringkuk Tubi Separa
 Ujian Jangkauan Melunjur
9

10. Skor SEGAK berdasarkan kepada National
Physical Fitness Standard For Malaysian School
Children
Skor BMI berdasarkan kepada National Centre
For Chronic Disease Prevention And Health
Promotion 2000
Pengumpulan data SEGAK dan BMI disimpan
dalam aplikasi PAJSK yang disediakan oleh
Lembaga Peperiksaan
10

11. PERATURAN MENGISI BORANG REKOD SEGAK DAN BMI
tentang penskoran murid bagi aktiviti
SEGAK dan BMI hendaklah
• Setelah diisi dengan lengkap
hendaklah ditandatangani oleh murid dan
dalam aplikasi PAJSK yang disediakan oleh
Kementerian Pendidikan Malaysia untuk tujuan
penskoran, perekodan dan pelaporan
11

12. PERATURAN MENGISI BORANG REKOD SEGAK DAN BMI
•Guru Kelas atau Guru Pendidikan
Jasmani yang akan mencetak
pelaporan pelajar daripada aplikasi
untuk tindakan susulan dan makluman
penjaga (jika perlu)
12

13. CARTA ALIR PERATURAN MENGISI BORANG
REKOD SEGAK DAN BMI
Guru Pendidikan Jasmani melaksanakan
Ujian SEGAK dan BMI
serta melengkapkan Borang
(LAMPIRAN A)
Guru Pendidikan Jasmani key-in dalam aplikasi PAJSK
Guru Kelas atau Guru Pendidikan Jasmani menyediakan
13
pelaporan jika perlu

15. • Dasar 1M1S mewajibkan aktiviti sukan dilaksanakan
untuk Tahun 4 hingga Tahun 6 di sekolah rendah dan
Tingkatan Peralihan hingga Tingkatan 6 di sekolah
menengah
• Murid Pra-Sekolah hingga Tahun 3 digalakkan tetapi
tidak diwajibkan menyertai program ini berdasarkan
kemampuan sekolah mereka
• Dasar 1M1S merupakan nilai tambah terhadap
perlaksanaan PAJSK
15

16. KAEDAH PEMBERIAN SKOR KOKURIKULUM
Semua aktiviti yang disertai murid akan direkodkan
bagi menggalakkan murid untuk mendapatkan
skor yang setimpal bagi penglibatan dalam aktiviti
berkenaan.
Walau bagaimanapun hanya MARKAH YANG
TERTINGGI sahaja dari setiap aktiviti
sub-komponen Kokurikulum diambil kira untuk
tujuan pentaksiran.
16

17. ASPEK DAN ELEMEN YANG DINILAI DALAM
AKTIVITI KOKURIKULUM
i. Penglibatan (Involvement)
• jawatan
• peringkat
• komitmen
• khidmat sumbangan
ii. Penyertaan (Participation)
• kehadiran
iii. Prestasi (Performance)
• tahap pencapaian
17

18. APA YANG AKAN DITAKSIR ?
• Kehadiran dalam latihan (sebelum, semasa dan
selepas) pada hari acara atau aktiviti
• Jawatan dipegang seperti ahli jawatankuasa di
peringkat sekolah, daerah atau negeri
• Penglibatan dalam peringkat antarabangsa,
kebangsaan, negeri, daerah dan sekolah
• Pencapaian dalam sukan, permainan, dan
pertandingan
18

19. APA YANG AKAN DITAKSIR ?
• Mewakili pasukan, rumah sukan, sekolah,
daerah, negeri atau negara
• Nilai-nilai murni yang ditunjukkan sebelum,
semasa dan selepas acara atau aktiviti
• Sumbangan murid daripada aspek teknikal,
pengurusan, dan sokongan
19

20. SKOR BAGI ELEMEN BERDASARKAN
ASPEK KOKURIKULUM
ASPEK
(110 Markah)
Penglibatan
(50 markah)
Penyertaan
(40 markah)
Pretasi
(20 markah)
Jawatan Peringkat Komitmen
Khidmat
Sumbangan
Kehadiran Pencapaian
10 20 10 10 40 20
20

21. SKOR BAGI ASPEK PENGLIBATAN DALAM
ELEMEN JAWATAN
21
Jawatan Markah
Pengerusi
Presiden
Ketua Pasukan
Ketua Rumah
10
Naib Pengerusi
Timbalan Presiden
Penolong Ketua Pasukan
Penolong Ketua Rumah
Setiausaha
Bendahari
8
Penolong Setiausaha
Penolong Bendahari
AJK
6
Ahli Aktif 4
Ahli 2
Jawatan lain yang setara dengan jawatan di atas peruntukan markahnya
adalah sama

22. SKOR BAGI ASPEK PENGLIBATAN DALAM
ELEMEN PERINGKAT
KOKURIKULUM
22
Peringkat Penglibatan
Sukan Tara/ Sukan Tahunan /
6
Merentas Desa
Sekolah 11
Daerah/Zon 14
Negeri 17
Kebangsaan 20

23. Skor Bagi Aspek Penglibatan Dalam
Elemen Komitmen
Komitmen Markah
Menunjukkan Kepimpinan 3
Menguruskan Aktiviti 3
Membantu Guru / Rakan 2
Menyediakan Peralatan 2
Mengemas Peralatan 2
Membersih Kawasan 2
Menepati Waktu 2
Menunjukkan Minat 2
Menunjukkan Kesungguhan 2
Mengikut Arahan 2
Mencuba 2
Memberi Kerjasama 2
Mana-mana nilai murni yang boleh diperhatikan 2
Mana-mana empat elemen dalam jadual komitmen di atas tetapi tidak
melebihi 10%. Elemen nilai yang tidak tersenarai dalam jadual di atas
boleh juga dipertimbangkan tetapi tidak melebihi 2%.
23

24. SKOR BAGI ASPEK PENGLIBATAN DALAM
ELEMEN KHIDMAT SUMBANGAN
Sumbangan Perkara Markah
Teknikal Melibatkan perkara khusus – referi/pengadil, jurulatih pasukan,
konduktor pancaragam, jurulatih kadet, dll yang berkaitan dengan
aspek teknikal.
Murid yang didaftarkan sebagai atlet atau peserta perkhemahan /
kejohanan / pertandingan / karnival/kursus/program
10
Persembahan
Penglibatan murid yang terlibat dalam aktiviti seperti persembahan
selingan, yang memerlukan latihan pusat dan murid yang bertugas
sebagai jawatankuasa yang perlu berkhidmat dalam tempoh yang
lama di sepanjang aktiviti/ perkhemahan/ kejohanan/pertandingan
/karnival kursus /program
10
Pengurusan
Segala jenis bantuan dari segi mengurus dan mentadbir kelab
sukan, urusetia, mengendalikan aktiviti sukan dan kokurikulum
sekolah, mengurus pasukan dan menyediakan laporan
6
Sokongan
Membantu dari segi menjayakan aktiviti kelab sukan dan aktiviti
sukan sekolah seperti mengambil bahagian dalam perbarisan atau
persembahan, kumpulan sorak/penyokong, menghias khemah
rumah sukan dan yang berkaitan.
Penglibatan murid yang bersifat meramaikan majlis seperti sebagai
penyokong/kumpulan sorak.
4
24

25. SKOR BAGI ELEMEN KEHADIRAN
Julat Peratus Kehadiran bagi Sukan
dan Kokurikulum
Markah
Penuh 100 40
90 – 99 36
80 – 89 32
70 – 79 28
60 – 69 24
50 – 59 22
40 – 49 18
30 – 39 16
20 – 29 12
10 – 19 8
1 – 9 4
25

26. Aspek prestasi bagi elemen tahap
pencapaian menyumbangkan kepada
20 markah untuk aktiviti sukan dan
kokurikulum
26
SKOR BAGI ASPEK PRESTASI UNTUK
ELEMEN TAHAP PENCAPAIAN

27. 27
TAHAP PENCAPAIAN
JADUAL KAEDAH PEMBERIAN SKOR SUKAN DAN
KURIKULUM BAGI TAHAP PENCAPAIAN
PERINGKAT
PERTANDINGAN
MARKAH
JOHAN NAIB
JOHAN
KETIGA
Sekolah 11 10 9
Daerah/Zon 14 13 12
Negeri 17 16 15
Kebangsaan 20 19 18

29. DEFINISI EKSTRA KURIKULUM
Ekstra kurikulum merupakan
satu kegiatan sukarela yang
bermanfaat pada atau di luar
waktu persekolahan, ke arah
pembentukan peribadi yang
terpuji.
(Lembaga Peperiksaan, 2010)

30. • Pentaksiran Ekstra Kurikulum merupakan satu
langkah bagi menghargai sumbangan murid kepada
sekolah, guru dan masyarakat dalam membentuk jati
diri dan sahsiah yang menjurus kepada
pembentukan jasmani, emosi, rohani, intelek dan
sosial.
• Kegiatan Ekstra Kurikulum boleh diambil kira untuk
aktiviti-aktiviti di peringkat sekolah yang tidak
disenaraikan dalam kegiatan Sukan dan
Kokurikulum. Misalnya Pengawas, Pustakawan,
Koperasi sekolah, program NILAM, AADK dsb.
• Kegiatan Ekstra Kurikulum turut mengambil kira
semua aktiviti Sukan/Permainan, Kelab/Persatuan
dan Badan Beruniform pada peringkat antarabangsa.

31. KAEDAH PEMBERIAN SKOR EKSTRA KURIKULUM
Semua aktiviti yang disertai murid akan direkodkan
bagi menggalakkan murid untuk mendapatkan
skor yang setimpal bagi penglibatan dalam aktiviti
berkenaan.
Walau bagaimanapun hanya MARKAH YANG
TERTINGGI sahaja dari setiap aktiviti
Ekstra Kurikulum diambil kira untuk tujuan
pentaksiran.
31

32.  Pengesahan penglibatan dalam aktiviti luar
kendalian sekolah hendaklah dalam
bentuk sijil penyertaan, anugerah atau
penyataan daripada pihak penganjur dan
ditandatangani serta cap institusi/ badan
berkanun/ penganjur
32

33. o Aktiviti kebajikan di rumah ibadat boleh
membawa maksud menjadi ahli kariah
surau, ahli rumah ibadat kaum masing-masing
atau penglibatan dalam sebarang
aktiviti kebajikan di rumah ibadat
o Persembahan tradisional sesuatu kaum
misalnya Kompang, Tarian Naga, Tarian
Bhangra atau nyanyian untuk acara-acara
bersifat amal kebajikan dan lain-lain
33

34. Pemberatan wajaran aktiviti Ekstra Kurikulum
adalah berdasarkan EMPAT aspek berikut;
• Perkhidmatan (10)
• Anugerah daripada badan-badan lain dan
Penyertaan Antarabangsa (10)
• Khidmat masyarakat (10)
• Program NILAM (10)
34

35. SKOR ASPEK PERKHIDMATAN BAGI
ELEMEN JAWATAN
Bil Jawatan Markah Bonus
1. Ketua Murid Sekolah 10
2. Timbalan/Penolong Ketua Murid 8
3. Pengurusan Utama yang ditubuhkan untuk membantu
35
sekolah Pengawas/ Ketua Asrama / Ketua PRS /
Pengerusi Badan-Badan Perkhidmatan Sekolah
7
4. Penolong Ketua Asrama / Pengawas Pusat Sumber/
Ahli Lembaga Pengarah Koperasi Sekolah
6
5. AJK Utama Badan-badan Perkhidmatan atau
Pengurusan / Bendahari / Setiausaha / Ketua Biro
- Asrama / PRS / Penerima sijil dan lencana SLAD /
PROSTAR / Pegawas Koperasi
5
6. Ahli-ahli J/Kuasa Perkhidmatan dan Sokongan
- AJK Kecil Biro / Ketua Bilik / Ketua Dorm / Ketua
Kelas / Ketua Tingkatan / Penerima sijil SLAD /
PROSTAR
3
7. Penolong Ketua Kelas / Penolong Ketua Bilik 2

36. SKOR ELEMEN ANUGERAH KHAS
Bil Anugerah/Penghargaan Skor
36
1
Anugerah Remaja Perdana (ARP) –Kementerian Belia dan Sukan
Emas 10
Perak 7
Gangsa 5
2 Pingat Hang Tuah Kebangsaan / Tunas Jaya Kebangsaan 10
3 Anugerah Pengakap Raja / Pandu Puteri Raja 10
4
Anugerah Khas Sukan Peringkat Antarabangsa Anjuran KPM
Emas 10
Perak 8
Gangsa 7
Penyertaan 6
5
Anugerah Khas Sukan Peringkat Antarabangsa Bukan Anjuran KPM
Emas 5
Perak 4
Gangsa 3
Penyertaan 2
6
Anugerah Khas Sukan
Olahragawan/Olahragawati Kebangsaan 10
Olahragawan/Olahragawati Negeri 7
Olahragawan/Olahragawati Daerah 5
7
Lain-lain Anugerah/ Penghargaan Khas Yang Setara
Peringkat Kebangsaan 10
Peringkat Negeri 7
Peringkat Zon/Daerah/Bahagian 5
Peringkat Sekolah 2

37. 37
SKOR PENGLIBATAN ANTARABANGSA
ANJURAN/KERJASAMA KPM
Penyertaan/Pencapaian Skor
Emas 10
Perak 8
Gangsa 7
Penyertaan 6
BUKAN ANJURAN/KERJASAMA KPM
Penyertaan/Pencapaian Skor
Emas 5
Perak 4
Gangsa 3
Penyertaan 2

38. SKOR ASPEK PENGLIBATAN BAGI
ELEMEN KHIDMAT MASYARAKAT
Sumbangan
Perkara
AKTIVITI KEMASYARAKATAN
AKTIVITI PERSEMBAHAN KEBUDAYAAN
AKTIVITI PASUKAN SUKARELA
AKTIVITI PERSATUAN
AKTIVITI RUMAH KEBAJIKAN/IBADAT
AKTIVITI PERTUBUHAN SUKARELA
AKTIVITI KELAB RIADAH/HOBI
Pengesahan penglibatan dalam aktiviti luar kendalian sekolah
hendaklah dalam bentuk sijil penyertaan, anugerah atau
penyataan daripada pihak penganjur.
38

39. SKALA SKOR KEHADIRAN MENGIKUT
BILANGAN PENYERTAAN
Bilangan Jam Penyertaan Ekstra
Kurikulum
Skor Yang Ditetapkan
10 10
9 9
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1

40. SKOR ASPEK PENGLIBATAN BAGI PROGRAM
40
NILAM (Nadi Ilmu Amalan Membaca)
PROGRAM NILAM
MARKAH
NILAM EMAS PERAK GANGSA
Sekolah 7 6 5 4
Zon/Daerah/Bahagian 8 7 6 5
Negeri 9 8 7 6
Kebangsaan 10 9 8 7

41. SKOR PROGRAM NILAM
41

42. APLIKASI PAJSK
42

43. CARTA ALIR PENGISIAN BORANG KEHADIRAN
DAN PEREKODAN DALAM APLIKASI PAJSK
Murid bawa borang kehadiran aktiviti
Guru Penasihat tandatangan pengesahan kehadiran
Guru Penasihat mengumpul borang di akhir program
43
aktiviti - menyerahkan kepada Guru Kelas
Guru Kelas key-in dalam Aplikasi PAJSK

44. PERATURAN MENGISI BORANG RUMUSAN
AKTIVITI KOKURIKULUM
• BORANG REKOD AKTIVITI KOKURIKULUM (LAMPIRAN C)
menggunakan format borang yang sama
tentang keterlibatan murid dalam aktiviti sukan / kokurikulum
hendaklah di akhir program
aktiviti/perjumpaan dalam Borang Rumusan Aktiviti Kokurikulum
(Lampiran B)
• Setelah diisi dengan lengkap hendaklah ditandatangani
oleh murid dan
• Borang rumusan tersebut yang telah dilengkapkan hendaklah di
oleh dalam aplikasi PAJSK yang disediakan oleh
Kementerian Pendidikan Malaysia untuk tujuan penskoran, perekodan dan
pelaporan
44

45. CARTA ALIR PERATURAN MENGISI BORANG
45
REKOD AKTIVITI KOKURIKULUM
Guru Penasihat melengkapkan Borang
(LAMPIRAN C)
Guru Penasihat menyerahkan Borang
(LAMPIRAN C) kepada Guru Kelas
Guru Kelas terima borang untuk key-in dalam
Aplikasi PAJSK
Guru Kelas menyediakan pelaporan jika perlu

46. PERATURAN MENGISI BORANG RUMUSAN
AKTIVITI EKSTRA KURIKULUM
• Ketua Guru Penasihat hendaklah mengira penyertaan berdasarkan kepada
BORANG REKOD KEHADIRAN (LAMPIRAN B) dan merekodkan ke
dalam BORANG RUMUSAN AKTIVITI EKSTRA KURIKULUM
(LAMPIRAN D)
• Satu borang hanya untuk satu aktiviti sahaja
• Setelah borang rumusan diisi dengan lengkap hendaklah ditandatangani
oleh murid dan disahkan oleh Guru Penasihat dan Penganjur / pihak yang
berkenaan
• Borang rumusan tersebut yang telah dilengkapkan hendaklah diserahkan
kepada guru kelas untuk tujuan key-in dalam aplikasi PAJSK yang
disediakan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia untuk tujuan penskoran.
46

47. CARTA ALIR PERATURAN MENGISI BORANG RUMUSAN
AKTIVITI EKSTRA KURIKULUM DI LUAR SEKOLAH
Guru Kelas menyerahkan Borang kepada murid
(LAMPIRAN D)
Murid menyerahkan Borang
(LAMPIRAN D) Kepada Penganjur / J.Kuasa Komuniti
Guru Kelas terima borang (LAMPIRAN D) untuk key-in
47
dalam Aplikasi PAJSK di hujung tahun
Guru Kelas mencetak pelaporan jika perlu

48. CARTA ALIR PERATURAN MENGISI BORANG RUMUSAN
AKTIVITI EKSTRA KURIKULUM DI DALAM SEKOLAH
Guru Penasihat melengkapkan Borang
(LAMPIRAN D)
Guru Penasihat menyerahkan Borang
(LAMPIRAN D) Kepada Guru Kelas
Guru Kelas terima borang (LAMPIRAN D) untuk key-in
48
dalam Aplikasi PAJSK di hujung tahun
Guru Kelas mencetak pelaporan jika perlu

49. 1. En. Muhammad Nasir b. Mahmud
Talian : 03 8884 3254 / 019 298 5251
emel : nasir.mahmud@moe.gov.my
2. En. Nor Ismail b. Samin
Talian : 03 8884 5320/ 012 6654524
emel : mailsamin69@yahoo.com.my
49
PEGAWAI LEMBAGA PEPERIKSAAN
DIHUBUNGI BERKAITAN PAJSK