Szkolenie i system

1. Nauka, szkolenie i system
PADI

2. Nauka, szkolenie i system PADI
System PADI jest jak komputer. . .
 Wiele części składowych, które funkcjonują
jako całość.
 Brakujące lub nie działające części?
 Błędy?
 Efektywnie używaj wszystkich
części składowych, aby
osiągnąć dobre rezultaty.

3. Nauka, szkolenie i system PADI
 Nauka i szkolenie
 Systemowe szkolenie nurków
 Materiały, multimedia i samodzielna nauka.
 Założenia szkoleniowe systemu PADI.
Przygotuj swój Manual instruktorski PADI i używaj go jako
źródła informacji.

4. Nauka i szkolenie
Czytając, oglądając i słuchając, notuj odpowiedzi na poniższe
pytania:
1. Kiedy większość osób uczy się najlepiej?
2. Jakich jest 5 kategorii w nauczaniu i w jaki sposób odnoszą się one do
szkolenia nurkowego?
3. Co oznacza „biegłe opanowanie umiejętności”?
CELE

5. Nauka i szkolenie
Ludzie najlepiej uczą się wtedy, kiedy są gotowi do
tego, aby się uczyć
– czyli wtedy, kiedy są przygotowani:
 intelektualnie;
 psychicznie;
 fizycznie.

6. Nauka i szkolenie
Ludzie najlepiej uczą się wtedy, kiedy są gotowi do
tego, aby się uczyć
– czyli wtedy, kiedy:
 nie rozprasza ich otoczenie ani też nie
odczuwają dyskomfortu fizycznego lub
psychicznego;
 nie odczuwają stresu ani niepokoju.

7. Nauka i szkolenie
Ludzie najlepiej uczą się poprzez powtarzanie.
 Wielokrotne stosowanie wiedzy i umiejętności.
 Różnorodność interakcji i sposobów przekazu.

8. Nauka i szkolenie
5 kategorii w nauce
 Umiejętności motoryczne

9. Nauka i szkolenie
5 kategorii w nauce
 Umiejętności intelektualne
 Informacje werbalne

10. Nauka i szkolenie
5 kategorii w nauce
 Nastawienie
 Strategia poznawcza

11. Nauka i szkolenie
Otwórz Manual instruktorski PADI i odszukaj
definicję „opanowania umiejętności” w
rozdziale Ogólne standardy i procedury.
Definicja biegłego opanowania umiejętności
– kiedy kursant potrafi w sposób biegły i
kompetentny spełnić wszystkie wymagania.
 Każdy kursant musi spełnić każde wymaganie
zaliczeniowe.
 Wykonanie graniczne nie spełnia kryterium
biegłego opanowania.

12. Nauka i szkolenie
 Biegłe opanowanie umiejętności oznacza
wykonanie jej w sposób płynny, komfortowy i
powtarzalny.
 Biegłe opanowanie teorii oznacza zdolność do
jej praktycznego zastosowania w nurkowaniu.

13. Nauka i szkolenie
Opanowanie umiejętności:
 skupia się na kursancie;
 skupia się na celu;
 opiera się na dostępnych materiałach.

14. SZYBKI QUIZ
 Kiedy większość ludzi uczy się najlepiej?
(wybierz wszystkie poprawne odpowiedzi)
 Kiedy są gotowi.
 Kiedy mogą powiązać nowe informacje z
wcześniejszymi doświadczeniami.
 Kiedy nie odczuwają stresu ani niepokoju.
 Kiedy nie czują się bezpiecznie.

15. SZYBKI QUIZ
 Kiedy większość ludzi uczy się najlepiej?
(wybierz wszystkie poprawne odpowiedzi)
 Kiedy są gotowi.
 Kiedy mogą powiązać nowe informacje z
wcześniejszymi doświadczeniami.
 Kiedy nie odczuwają stresu ani niepokoju.
 Kiedy nie czują się bezpiecznie.

16. SZYBKI QUIZ
 Najlepiej ciągle w ten sam sposób powtarzać
informacje, aby pomóc kursantom w nauce.
 Prawda
 Fałsz

17. SZYBKI QUIZ
 Najlepiej ciągle w ten sam sposób powtarzać
informacje, aby pomóc kursantom w nauce.
 Prawda
 Fałsz

18. SZYBKI QUIZ
 Dopasuj 5 kategorii w
nauce do praktyki
nurkowej:
 Umiejętności
motoryczne
 Umiejętności
intelektualne
 Informacje werbalne
 Nastawienie
 Strategia poznawcza
 Nurkowanie zawsze z
partnerem
 KOKOS
 Oczyszczanie automatu
 Zależność
ciśnienie/objętość
 Wyliczanie głębokości i
czasu nurkowania

19. SZYBKI QUIZ
 Dopasuj 5 kategorii w nauce do praktyki nurkowej:
 Umiejętności motoryczne – Oczyszczanie automatu
 Umiejętności intelektualne – Wyliczanie głębokości i
czasu nurkowania
 Informacje werbalne – Zależność ciśnienie/objętość
 Nastawienie – Nurkowanie zawsze z partnerem
 Strategia poznawcza – KOKOS

20. SZYBKI QUIZ
 Biegłe opanowanie umiejętności oznacza, że każdy
kursant musi spełnić każde wymaganie zaliczeniowe,
niezależnie od tego, jak długo mu to zajmie.
 Prawda
 Fałsz

21. SZYBKI QUIZ
 Biegłe opanowanie umiejętności oznacza, że każdy
kursant musi spełnić każde wymaganie zaliczeniowe,
niezależnie od tego, jak długo mu to zajmie.
 Prawda
 Fałsz

22. SZYBKI QUIZ
 Opanowanie umiejętności w ramach systemu PADI:
(wybierz wszystkie poprawne odpowiedzi)
 opiera się na dostępnych materiałach.
 skupia się na celu.
 opiera się na czasie wykonania.
 skupia się na kursancie.

23. SZYBKI QUIZ
 Opanowanie umiejętności w ramach systemu PADI:
(wybierz wszystkie poprawne odpowiedzi)
 opiera się na dostępnych materiałach.
 skupia się na celu.
 opiera się na czasie wykonania.
 skupia się na kursancie.

24. Systemowe szkolenie nurków
Czytając, oglądając i słuchając, notuj odpowiedzi na poniższe
pytania:
1. Jakie są zalety wdrażania systemu szkoleniowego?
2. Jakie elementy instruktażowe są częścią systemu PADI?
3. Jak najefektywniej wykorzystać system PADI?
CELE

25. Systemowe szkolenie nurków
Zalety systemu szkoleniowego:
 Pozwala skupić się na potrzebach nurków.
 Uwzględnia różne style uczenia się.

26. Systemowe szkolenie nurków
Zalety systemu szkoleniowego:
 Daje pewność, że wszystkie wiadomości oraz
cele zostaną przedstawione i zrealizowane w
odpowiedniej kolejności.
 Potwierdzony przez programy testowe i
doświadczenie.
 W rezultacie zapewnia także ochronę prawną.

27. Systemowe szkolenie nurków
Otwórz podręcznik kursanta PADI i znajdź
przykłady następujących elementów
instruktażowych:
 Zwrócenie uwagi i podanie wartości.

28. Systemowe szkolenie nurków
Otwórz podręcznik kursanta PADI i znajdź
przykłady następujących elementów
instruktażowych:
 Zwrócenie uwagi i podanie wartości.
Przykład: Akapity wprowadzające w podręcznikach
i początkowe fragmenty w filmach.

29. Systemowe szkolenie nurków
Znajdź przykłady następujących elementów
instruktażowych:
 Podanie celów.

30. Systemowe szkolenie nurków
Znajdź przykłady następujących elementów
instruktażowych:
 Podanie celów.
Przykłady:
„Główne cele” w podręcznikach Open Water Diver,
Adventures in Diving lub Rescue Diver.
„Skup się na tym” w podręczniku Cyfrowa fotografia
podwodna.

31. Systemowe szkolenie nurków
Znajdź przykłady następujących elementów
instruktażowych:
 Wskazówki/porady.

32. Systemowe szkolenie nurków
Znajdź przykłady następujących elementów
instruktażowych:
 Wskazówki/porady.
Przykłady:
„Jak korzystać z” – informacje.
„Instrukcje użytkownika” – broszura.
„Szybki start” – wskazówki.

33. Systemowe szkolenie nurków
Znajdź przykłady następujących elementów
instruktażowych:
 Odniesienia do poznanych wiadomości.

34. Systemowe szkolenie nurków
Znajdź przykłady następujących elementów
instruktażowych:
 Odniesienia do poznanych wiadomości.
Przykłady:
Odniesienia do pojęć poznanych podczas
wcześniejszych kursów.
Szybka powtórka w podręczniku
Adventures in Diving.
Sprawdziany
wiedzy.

35. Systemowe szkolenie nurków
Znajdź przykłady następujących elementów
instruktażowych:
 Podawanie informacji „małymi porcjami”.

36. Systemowe szkolenie nurków
Znajdź przykłady następujących elementów
instruktażowych:
 Podawanie informacji „małymi porcjami”.
Przykłady:
Tematy podzielone po kilka akapitów.
Części filmu podzielone po kilka minut.

37. Systemowe szkolenie nurków
Znajdź przykłady następujących elementów
instruktażowych:
 Stała ocena postępów.

38. Systemowe szkolenie nurków
Znajdź przykłady następujących elementów
instruktażowych:
 Stała ocena postępów.
Przykłady:
Szybkie quizy w podręczniku Open Water Diver.
Szybkie powtórki w podręczniku Adventures in
Diving.
Pytania kontrolne w podręczniku Rescue Diver.
Sprawdziany wiedzy we wszystkich podręcznikach.

39. Systemowe szkolenie nurków
Znajdź przykłady następujących elementów
instruktażowych:
 Sprawdzenie wyników.

40. Systemowe szkolenie nurków
Znajdź przykłady następujących elementów
instruktażowych:
 Sprawdzenie wyników.
Przykłady:
„Jak ci poszło?” – po szybkich quizach.

41. Systemowe szkolenie nurków
Znajdź przykłady następujących elementów
instruktażowych:
 Końcowa ocena i zastosowanie.

42. Systemowe szkolenie nurków
Znajdź przykłady następujących elementów
instruktażowych:
 Końcowa ocena i zastosowanie.
Przykłady:
Sprawdziany wiedzy.
Egzaminy końcowe.
Spełnienie wymagań
zaliczeniowych umiejętności.

43. Systemowe szkolenie nurków
Efektywne wykorzystanie systemu:
 Przejrzyj wszystkie standardy i materiały do
danego programu.
 Zapoznaj się z materiałami kursanckimi.
 Dowiedz się jakie narzędzia szkoleniowe są
dostępne.
 Bądź na bieżąco ze zmianami.

44. Systemowe szkolenie nurków
Efektywne wykorzystanie systemu:
 Dostosuj/zaadaptuj szkolenie do indywidualnych
potrzeb kursantów.
 Narzędzia i wytyczne to innymi słowy dająca się
uformować „glina”.
 Ty jesteś „artystą”, który z tej gliny kształtuje szkolenie.
Nawiązywanie relacji z kursantami i uprzyjemnianie nauki to jedno
z najważniejszych zadań instruktora.

45. Systemowe szkolenie nurków
Efektywne wykorzystanie systemu:
 Pozwól kursantom uczyć się w dogodnym dla
nich tempie.
 Motywacja dla nurków.
 Osoby uczące się szybko z łatwością robią
postępy.
 Osoby uczące się wolniej mają zapewniony czas.
Uwzględnienie odmiennego tempa uczenia się to kunszt nauczania.

46. Systemowe szkolenie nurków
Efektywne wykorzystanie systemu:
 Dostosuj szkolenie do lokalnych zwyczajów
i środowiska.
 Zwiększa zabawę i zainteresowanie.
 Podkreśla lokalną praktykę, zasady
i postępowanie.

47. SZYBKI QUIZ
 Zalety systemu szkoleniowego:
(wybierz wszystkie poprawne odpowiedzi)
 Daje pewność, że cele zostaną przedstawione i
zrealizowane w odpowiedniej kolejności.
 Pozwala skupić się na potrzebach nurków.
 Zapewnia ochronę prawną.
 Uwzględnia różne style uczenia się.

48. SZYBKI QUIZ
 Zalety systemu szkoleniowego:
(wybierz wszystkie poprawne odpowiedzi)
 Daje pewność, że cele zostaną przedstawione i
zrealizowane w odpowiedniej kolejności.
 Pozwala skupić się na potrzebach nurków.
 Zapewnia ochronę prawną.
 Uwzględnia różne style uczenia się.

49. SZYBKI QUIZ
 Wdrażając system PADI, rolą instruktora jest pomóc
kursantom w opanowaniu umiejętności i w rozwinięciu
odpowiedniego nastawienia.
 Prawda
 Fałsz

50. SZYBKI QUIZ
 Wdrażając system PADI, rolą instruktora jest pomóc
kursantom w opanowaniu umiejętności i w rozwinięciu
odpowiedniego nastawienia.
 Prawda
 Fałsz

51. SZYBKI QUIZ
 Elementy instruktażowe, które można znaleźć w
materiałach PADI to: (wybierz wszystkie poprawne
odpowiedzi)
 Końcowa ocena i zastosowanie.
 Podawanie informacji „małymi porcjami”.
 Ocena postępów.
 Podanie informacji w formie długich wykładów.
 Podanie celów.
 Zwrócenie uwagi i podanie wartości.

52. SZYBKI QUIZ
 Elementy instruktażowe, które można znaleźć w
materiałach PADI to: (wybierz wszystkie poprawne
odpowiedzi)
 Końcowa ocena i zastosowanie.
 Podawanie informacji „małymi porcjami”.
 Ocena postępów.
 Podanie informacji w formie długich wykładów.
 Podanie celów.
 Zwrócenie uwagi i podanie wartości.

53. SZYBKI QUIZ
 Materiały PADI zawierają porady/wskazówki dla
kursanta w sekcjach „Jak korzystać z” oraz w
instrukcjach użytkownika.
 Prawda
 Fałsz

54. SZYBKI QUIZ
 Materiały PADI zawierają porady/wskazówki dla
kursanta w sekcjach „Jak korzystać z” oraz w
instrukcjach użytkownika.
 Prawda
 Fałsz

55. SZYBKI QUIZ
 „Kunszt” nauczania to umiejętność dostosowania
szkolenia do indywidualnych potrzeb kursantów i
uwzględnienie odmiennego tempa uczenia się.
 Prawda
 Fałsz

56. SZYBKI QUIZ
 „Kunszt” nauczania to umiejętność dostosowania
szkolenia do indywidualnych potrzeb kursantów i
uwzględnienie odmiennego tempa uczenia się.
 Prawda
 Fałsz

57. SZYBKI QUIZ
 Aby efektywnie wykorzystać system PADI, powinieneś:
 Przejrzeć standardy i materiały przed każdym
kursem.
 Dostosować szkolenie do lokalnych zwyczajów i
środowiska.
 Nawiązywać relacje z kursantami oraz uprzyjemniać
im naukę.
 Przygotowywać swoje własne materiały i dodawać
informacje, które według ciebie są istotne.

58. SZYBKI QUIZ
 Aby efektywnie wykorzystać system PADI, powinieneś:
 Przejrzeć standardy i materiały przed każdym
kursem.
 Dostosować szkolenie do lokalnych zwyczajów i
środowiska.
 Nawiązywać relacje z kursantami oraz uprzyjemniać
im naukę.
 Przygotowywać swoje własne materiały i dodawać
informacje, które według ciebie są istotne.

59. Materiały, multimedia i samodzielna nauka
Czytając, oglądając i słuchając, notuj odpowiedzi na poniższe
pytania:
1. Jakie materiały i multimedia PADI wspierają szkolenie nurkowe?
2. Czego nie zapewniają materiały do samodzielnej nauki?
3. Jak uczyć selektywnie?
CELE

60. Materiały, multimedia i samodzielna nauka
Materiały PADI są dostępne w następujących
formach:
 Druk
 Wykresy, ilustracje, symbole i zdjęcia.
 Grafika pomaga zapamiętać słowo pisane.

61. Materiały, multimedia i samodzielna nauka
Materiały PADI są dostępne w następujących
formach:
 Filmy
 Przedstawiają pojęcia i procedury.
 Zapewniają ciągłą sekwencję wizualną.
 Pobudzają zainteresowanie.

62. Materiały, multimedia i samodzielna nauka
Materiały PADI są dostępne w następujących
formach:
 Multimedia – płyty
 Łączą w sobie zalety materiałów drukowanych
i filmów.
 Zapewnia użytkownikowi większą kontrolę i więcej opcji.

63. Materiały, multimedia i samodzielna nauka
Materiały PADI są dostępne w następujących
formach:
 Multimedia – PADI eLearning (Szkolenie online)
 Łączy w sobie zalety materiałów drukowanych
i filmów.
 Zapewnia użytkownikowi większą kontrolę i więcej opcji.

64. Materiały, multimedia i samodzielna nauka
Różne formy materiałów PADI pozwalają kursantom
wybrać to, co najbardziej odpowiada ich stylowi życia
i ilości dostępnego czasu – niektórzy wybiorą
podręcznik i film, a inni materiały multimedialne.

65. Materiały, multimedia i samodzielna nauka
 Kiedy kursanci korzystają z materiałów
szkoleniowych, opanowują cele w dogodnym
tempie.
 Samodzielna nauka nie obejmuje:
 informacji lokalnych;
 alternatyw i dodatkowych objaśnień;
 końcowej oceny biegłego
opanowania materiału.

66. Materiały, multimedia i samodzielna nauka
 Nauczanie selektywne pozwala ustalić jakich
wiadomości jeszcze brakuje kursantom.
 Ustalasz, czego nurkowie już się nauczyli.
 Ustalasz w czym mają braki i czego jeszcze w
pełni nie zrozumieli.
 Zapewniasz tylko potrzebne informacje.
 Podczas kursu instruktorskiego IDC nauczysz
się określać jakich wiadomości brakuje
kursantom i przećwiczysz przygotowywanie
wykładów selektywnych.

67. SZYBKI QUIZ
 Różne formy materiałów PADI pozwalają kursantom
wybrać to, co najbardziej odpowiada ich stylowi życia
i ilości dostępnego czasu.
 Prawda
 Fałsz

68. SZYBKI QUIZ
 Różne formy materiałów PADI pozwalają kursantom
wybrać to, co najbardziej odpowiada ich stylowi życia
i ilości dostępnego czasu.
 Prawda
 Fałsz

69. SZYBKI QUIZ
 Szkolenie online (PADI eLearning) łączy teksty, filmy
i elementy multimedialne, aby zapewnić nurkom
większą kontrolę nad nauką.
 Prawda
 Fałsz

70. SZYBKI QUIZ
 Szkolenie online (PADI eLearning) łączy teksty, filmy
i elementy multimedialne, aby zapewnić nurkom
większą kontrolę nad nauką.
 Prawda
 Fałsz

71. SZYBKI QUIZ
 Materiały do samodzielnej nauki nie obejmują:
(wybierz wszystkie poprawne odpowiedzi)
 Końcowej oceny biegłego opanowania.
 Wykresów i ilustracji.
 Lokalnych informacji.
 Alternatyw i objaśnień.

72. SZYBKI QUIZ
 Materiały do samodzielnej nauki nie obejmują:
(wybierz wszystkie poprawne odpowiedzi)
 Końcowej oceny biegłego opanowania.
 Wykresów i ilustracji.
 Lokalnych informacji.
 Alternatyw i objaśnień.

73. SZYBKI QUIZ
 Przeprowadzając wykład selektywny, musisz
przekazać kursantom całą wiedzę teoretyczną.
 Prawda
 Fałsz

74. SZYBKI QUIZ
 Przeprowadzając wykład selektywny, musisz
przekazać kursantom całą wiedzę teoretyczną.
 Prawda
 Fałsz

75. Założenia szkoleniowe systemu PADI
Czytając, oglądając i słuchając, notuj odpowiedzi na poniższe
pytania:
1. Jaka zasada stanowi podstawę programów PADI?
2. Jakie są różne poziomy świadomości wśród kursantów?
3. Jaka jest twoja rola w rozwijaniu świadomości i postaw wśród nurków?
CELE

76. Założenia szkoleniowe systemu PADI
Ludzie uczą się poprzez wykonywanie małych
kroków.
Kursy są ułożone od mniej skomplikowanych do
bardziej wymagających.
 Wprowadzaj pojedyncze elementy, a następnie
bardziej skomplikowane wiadomości i
umiejętności.
 Przestrzegaj odpowiedniej kolejności.

77. Założenia szkoleniowe systemu PADI
Podejście „krok po kroku”.
Świadomość wśród nurków poszerza się w miarę
zdobywania wiedzy i umiejętności.
21
3 4 5

78. Założenia szkoleniowe systemu PADI
 Poszerzaj świadomość wśród nurków i kształtuj
w nich odpowiednie postawy odnośnie
bezpiecznego nurkowania
– nauczanie afektywne.
 Niepisane cele.
 Konflikt przekonań.
 Trudno rzetelnie ocenić.

79. Założenia szkoleniowe systemu PADI
Kroki, które możesz podjąć:
 Bądź wzorem do naśladowania.
 Omawiaj z nurkami kwestie dokonywanych
wyborów
– rozmawiaj z nimi, zamiast tylko do nich mówić.
 Podawaj przykłady z własnego doświadczenia.
 Stawiaj przed nurkami wyzwania i rozwijaj ich pewność siebie,
aby zapewnić im satysfakcję.

80. SZYBKI QUIZ
 System PADI opiera się na szkoleniu ułożonym od
mniej skomplikowanych kursów do tych bardziej
wymagających.
 Prawda
 Fałsz

81. SZYBKI QUIZ
 System PADI opiera się na szkoleniu ułożonym od
mniej skomplikowanych kursów do tych bardziej
wymagających.
 Prawda
 Fałsz

82. SZYBKI QUIZ
 Dopasuj poziom
świadomości do kursu lub
programu PADI:
 Ja
 Zadanie
 Inna osoba
 Samorealizacja
 Lider
 Master Scuba Diver
 Nurkowanie nocne
 Asystent Instruktora
 Discover Scuba Diving
 Rescue Diver

83. SZYBKI QUIZ
 Dopasuj poziom świadomości do kursu lub programu
PADI :
 Ja — Discover Scuba Diving
 Zadanie — Nurkowanie nocne
 Inna osoba — Rescue Diver
 Samorealizacja — Master Scuba Diver
 Lider — Asystent Instruktora

84. SZYBKI QUIZ
 Najlepszym sposobem na ukształtowanie wśród
nurków pożądanych postaw jest:
 Stawianie przed nimi wyzwań.
 Zapewnianie satysfakcji.
 Bycie wzorem do naśladowania.
 Powiedzieć im, co mają robić.

85. SZYBKI QUIZ
 Najlepszym sposobem na ukształtowanie wśród
nurków pożądanych postaw jest:
 Stawianie przed nimi wyzwań.
 Zapewnianie satysfakcji.
 Bycie wzorem do naśladowania.
 Powiedzieć im, co mają robić.

86. SZYBKI QUIZ
 Nauczanie afektywne często nie daje się ocenić –
najlepsze, co możesz zrobić to ocenić zdolność nurka
do dokonania wyboru i prześledzić zachowania, które
sugerują daną postawę.
 Prawda
 Fałsz

87. SZYBKI QUIZ
 Nauczanie afektywne często nie daje się ocenić –
najlepsze, co możesz zrobić to ocenić zdolność nurka
do dokonania wyboru i prześledzić zachowania, które
sugerują daną postawę.
 Prawda
 Fałsz

88. SZYBKI QUIZ
 Badania naukowe pokazują, że ________ ma większy
wpływ na zmianę postaw i przekonań niż ________.
 dyskusja / wykład
 wykład / dyskusja
 film / prezentacja
 popełnianie błędów / kontrolowane ćwiczenie

89. SZYBKI QUIZ
 Badania naukowe pokazują, że ________ ma większy
wpływ na zmianę postaw i przekonań niż ________.
 dyskusja / wykład
 wykład / dyskusja
 film / prezentacja
 popełnianie błędów / kontrolowane ćwiczenie