Jemputan

1. PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK DAN CADANGAN
INTERVENSI :
INVENTORI KECERDASAN PELBAGAI ( IKP )
TAHUN 6 DAN TINGKATAN 3
MADIHAH BINTI MOHAMED ( KB 01567 )
GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING
SMK DATO’ ALI HAJI AHMAD,
PONTIAN, JOHOR

2. PINTAR MUZIK
PINTAR NOMBOR
PINTAR
VISUAL DAN
RUANG
PINTAR PERKATAAN
PINTAR ALAM
SEMULAJADI
PINTAR JASMANI
PINTAR SOSIAL
PINTAR
KENDIRI
PINTAR KEWUJUDAN

3. PENERANGAN CIRI TERAS KEBOLEHAN DAN
KECEKAPAN
CADANGAN AKTIVITI /
PROGRAM GBK
Berkeupayaan untuk
memanipulasi dan
membentuk gambaran
mental untuk
menyelesaikan
masalah.
❋ Dapat mengesan
dunia visual dengan
tepat
❋ Mampu mencipta
gambaran mental
❋ Boleh berfikir dalam
3D
❋ Peka pertalian
dalam objek dan ruang.
❋ Menggunakan
gambaran mental
untuk mengingat.
✔ Memberi maklum
balas kepada warna,
garisan dan mencipta
imej 3D.
✔ Dapat melihat idea
dan membaca peta.
✔ Membayangkan
kemungkinan-
kemungkinan,
meluahkan perasaan
melalui seni.
✔ Menyusun atur
persekitaran,
menyelesaikan gambar
puzzle dan teka teki.
✔ Membuka dan
memasang semula
alat-alat.
➽ Pertandingan Folio
➽ Pertandingan Reka
Cipta
➽ I Got Talent
➽ Membuat Poster /
Khat / Kaligrafi
Pertandingan
➽ Stimulasi Projek
➽ Pertandingan Susun
Puzzle
➽ Pertandingan
Menjawab Teka Teki

4. PENERANGAN CIRI TERAS KEBOLEHAN DAN
KECEKAPAN
CADANGAN
AKTIVITI /
PROGRAM GBK
Mempunyai kecekapan
dalam Bahasa.
Berkebolehan
menggunakan Bahasa
untuk meluahkan idea
atau makna yang
kompleks secara seni /
puitis.
Menggunakan Bahasa
sebagai cara
mengingati maklumat.
❋ Fikir dan ingat
melalui Bahasa /
perkataan.
❋ Fahami peraturan
dan fungsi Bahasa.
❋ Kawalan terhadap
Bahasa yang
digunakan.
❋ Mengaplikasikan
peraturan Bahasa ke
konteks baharu.
❋ Meluahkan perasaan
secara verbal.
❋ Berkemahiran dalam
meluahkan idea dalam
penulisan.
✔ Teka-teki, teka kata, silang
kata, membaca, menulis dan
bercerita.
✔ Guna tatabahasa yang
luas, bermain permainan
Bahasa.
✔ Cipta puisi dan cerita
dengan menggunakan bunyi
dan imejan perkataan.
✔ Merakam percakapan
sendiri dan mendengar
semula sebutan dan intonasi.
✔ Mengajar kawan atau ahli
keluarga membaca.
✔ Mengadakan sesi bercerita
bersama kawan atau
keluarga.
➽ Pertandingan
Cari Kata
➽ Pertandingan
Cipta dan
Deklamasi Sajak
➽ Pertandingan
Bercerita / Main
Peranan
➽ Stimulasi
Projek

5. PENERANGAN CIRI TERAS KEBOLEHAN DAN
KECEKAPAN
CADANGAN
AKTIVITI /
PROGRAM GBK
Kebolehan mengenali
corak, membuat
penaakulan dan
berfikir secara logic.
Selalu mengaitkan
dengan pemikiran
saintifik dan
matematik.
❋ Melihat kepada
susunan dan ketekalan
dalam kehidupan.
❋ Mencerakinkan
sistem ke dalam
bahagian.
❋ Guna symbol untuk
mewakili idea yang
konkrit.
❋ Kenal pasti sebab
dan akibat dalam
sistem.
✔ Menaakul secara saintifik.
✔ Kenal pasti hubungan
– Menguji teori,
menyelesaikan puzzle
– Cemerlang dalam
pengiraan nombor
- Menyelesaikan masalah
secara mudah
- Bekerja dengan nombor,
menganalisis situasi.
- Hendak tahu bagaimana
sesuatu itu berfungsi.
- Tunjuk ketepatan dalam
menyelesaikan masalah.
- Bekerja dalam situasi yang
memerlukan penyelesaian
tepat.
➽ Pertandingan
Susun Puzzle
➽ Pertandingan
Menyelesaikan
Masalah

6. PENERANGAN CIRI TERAS KEBOLEHAN DAN
KECEKAPAN
CADANGAN
AKTIVITI /
PROGRAM GBK
Peka kepada bunyi
bukan verbal dalam
persekitaran
termasuk melodi dan
nada.
Sedar akan pola
pada rithma, nada
( pitch ) dan tmbre.
❋ Mendengar dan
bermain muzik.
❋ Memadankan
perasaan kepada
muzik dan rithma.
❋ Bernyanyi,
bersenandung dan
bergerak mengikut
muzik berlainan.
❋ Mencipta dan
mereplika lagu.
✔ Sangat peka terhadap
bunyi-bunyian.
✔ Suka menggerakkan
badan mengikut bunyi atau
irama.
✔ Mempunyai kebolehan
untuk mencipta lagu,
menyanyi dan bermain alat
muzik.
✔ Mudah berfikir dengan
bunyian, irama dan pattern.
➽ Pertandingan
Nyanyian
➽ Pertandingan
Mencipta Lirik
Lagu
➽ Pertandingan
Meneka Bunyi

7. PENERANGAN CIRI TERAS KEBOLEHAN DAN
KECEKAPAN
CADANGAN
AKTIVITI /
PROGRAM GBK
Guna pergerakan
badan untuk
berkomunikasi dan
menyelesaikan
masalah.
Mahir dengan objek
dan aktiviti yang
melibatkan
kecekapan motor
halus dan motor
kasar.
❋ Bersukan dan
aktiviti fizikal aktif.
❋ Guna Bahasa
badan.
❋ Buat kraf dan
projek mekanikal (
manipulatif ).
❋ Menari,
berlakon dan
miming.
✔ Cekap menginterpretasi
pergerakan anggota atau
tubuh.
✔ Cenderung melakukan
aktiviti yang berkaitan
dengan pergerakan badan
seperti bersukan, menari,
gimrama dan lain-lain.
✔ Cekap memanipulasi
objek fizikal dan dapat
mengimbangi antara
pergerakan fizikal dengan
mental.
➽ Pertandingan
Sukaneka
➽ Ketua
Gimrama
➽ Brain Gym

8. PENERANGAN CIRI TERAS KEBOLEHAN DAN
KECEKAPAN
CADANGAN
AKTIVITI /
PROGRAM GBK
Mengenali dan
mengklasifikasikan
flora, fauna dan galian
dengan mudah.
Suka menghabiskan
masa di luar dan gemar
mendengar bunyi-
bunyian yang terdapat
di alam sekitar.
Individu yang sensitive
terhadap alam sekitar
dan dapat
menghubungkaitkan
antara kehidupan flora
dan fauna.
❋ Memelihara dan
memerhati kitaran
hidup rama-rama
atau katak.
❋ Menjaga dan
memerhatikan
proses
pertumbuhan.
❋ Memerhati dan
mencatat fasa bulan.
❋ Peka kepada alam
semula jadi.
❋ Nampak pertalian
dan pola dalam alam
tumbuh-tumbuhan
dan haiwan.
✔ Mempunyai struktur
intrinsik yang tinggi.
✔ Menunjukkan kasih sayang
terhadap alam sekitar.
✔ Mahir mengkategori dan
mengkelaskan bahan-bahan.
✔ Menyukai carta, jadual,
diagram dan timeline.
➽ Pertandingan
Alam Sekitar
➽ Pertandingan
Diorama
➽ Pertandingan
Menyelesaikan
Masalah

9. PENERANGAN CIRI TERAS KEBOLEHAN DAN
KECEKAPAN
CADANGAN
AKTIVITI /
PROGRAM GBK
Peka terhadap
perasaan dan
mood orang
lain.
Faham dan
berinteraksi
secara
berkesan
dengan orang
lain.
❋ Kebolehan
berkomunikasi, menjalin
hubungan dan membina
kepercayaan dengan orang
lain.
❋ Mampu memahami orang
lain.
❋ Sensitif kepada
perasaan, kepercayaan,
penilaian dan matlamat
orang lain.
❋ Cekap menilai emosi,
motivasi dan keinginan
orang di sekeliling.
✔ Berinteraksi dengan
orang ramai di tempat
awam.
✔ Aktif dalam
permainan yang
memerlukan kerjasama.
✔ Bertukar peranan
dengan ahli keluarga
atau kawan untuk sehari
( role play ).
➽ Lawatan Ke
Rumah Orang-
orang Tua
➽ Pertandingan
Sukaneka
➽ Kajian
Lapangan

10. PENERANGAN CIRI TERAS KEBOLEHAN DAN
KECEKAPAN
CADANGAN
AKTIVITI /
PROGRAM GBK
Tahu kekuatan
dan
kelemahan
kendiri.
Guna
pengetahuan
kendiri
sebagai
panduan
membuat
keputusan dan
menetapkan
matlamat.
❋ Kawal emosi dan
mood kendiri.
❋ Mendalami dan
meneruskan minat
peribadi dan
menetapkan agenda
sendiri.
❋ Belajar melalui
pemerhatian dan
mendengar.
❋ Menggunakan
kecekapan metakognitif.
✔ Tulis autobiografi
tentang diri sendiri.
✔ Duduk
bersendirian untuk
sesi refleksi.
✔ Mencatat
perasaan, kenangan,
visi dan buah fikiran
dalam diari harian.
➽ Pertandingan
Menulis
Autobiografi
➽ Time Line
➽ Refleksi
Kendiri

11. PENERANGAN CIRI TERAS KEBOLEHAN DAN
KECEKAPAN
CADANGAN
AKTIVITI /
PROGRAM GBK
Lihat sesuatu secara
holistik.
Memahami nilai-nilai
kebenaran, kebaikan
dan keindahan.
Keupayaan untuk
membaca maklumat
ke dalam
pemahaman yang
lebih besar.
Kesedaran kualiti
penghayatan nilai,
kemuliaan falsafah
dan rukun agama.
❋ Mendapatkan makna /
erti dalam kehidupan
harian.
❋ Sering menikmati
kehalusan, kesenian dan
adat dari budaya lain.
❋ Suka melibatkan diri
dengan hal berhubung
sosial.
❋ Mempunyai komitmen
yang tinggi ke arah
kesejahteraan.
✔ Memberi pendapat dan
idea yang
memberangsangkan
berlandaskan
penghayatan nilai agama,
kemasyarakatan.
✔ Menghargai estetika
persekitaran.
✔ Menghormati dan
menghargai orang lain.
➽ Penghargaan
Kendiri
➽ Pertandingan
DWEN
➽ Pertandingan
Ekplorasi

12. INTERPRETASI
SKOR
SKOR DALAM
PERATUS
Tinggi 75 % - 100 %
Sederhana 50 % - 74 %
Rendah 0 % - 49 %

13. TAFSIRAN SKOR

14. PELAKSANAAN INTERVENSI
INTERVENSI
KHUSUS
INTERVENSI
UMUM

15. RUJUKAN INTERVENSI UMUM
Bil Nama No. MyKad No. Sijil Lahir VERBAL LINGUISTIK BM VERBAL LINGUISTIK BI LOGIK MATEMATIK VISUAL RUANG MUZIK NATURALIS INTRAPERSONAL INTERPERSONAL KINESTATIK EKSISTENSIAL
1 AIMAN BIN MOHD DIN 50129011399 BP76899 45 35 30 85 65 95 85 100 75 100
2 ANIQ AINEL BIN MOHD AZRIN 50224010183 BK25330 70 35 30 55 45 80 75 100 25 100
3 AU JING WEN 51109011468 BN36431 30 35 70 45 65 45 30 25 40 50
4 CHUA JIA YUN 50404010340 BK25622 40 25 60 65 45 70 70 65 40 55
5 ERWIN GOH 41220011547 BH61408 40 25 90 70 55 60 65 70 50 75
6 FARIS HAZIQ BIN JIHAT @ AHMAD 50220010549 BK25310 20 25 40 10 25 20 35 40 50 45
7 FITRI NUR AISHAH BINTI HERMAN 50612010230 BL68163 65 20 25 40 45 45 50 85 35 100
8 HAIRUL AIMAN 50119011811 BN25229 30 45 50 65 20 85 75 85 75 85
9 KANG ZI YING 40107010054 BG01080 30 35 45 45 50 55 40 45 40 45
10 KOR JUN TING 50125010030 BK25108 35 60 65 75 75 70 75 75 90 85
11 MANDY 40116130672 SK203815 40 40 35 35 35 20 25 15 45 55
12 MUHAMMAD AIDIL IZHAM BIN HALIM 51111010333 BN36423 35 35 30 50 40 65 55 70 65 100
13 MUHAMMAD ARIF HAZIQ BIN ZAINURAEN 51224010049 BP68223 80 10 35 80 15 45 80 50 65 90
14 MUHAMMAD NAFIE BIN REDZAUDDIN 50826010703 BK03997 55 25 30 50 45 50 25 40 70 65
15 MUHAMMAD NAUFAL AIMAN BIN MD YUSOF 50928011475 BN36114 70 25 30 45 50 55 90 85 75 80
16 NAVINASH A/L JAYGANESH 50303011969 BK25557 25 35 40 45 60 85 90 90 60 85
17 NUH ISKANDAR BIN EZAHAR 50524010433 BL68030 70 30 40 30 55 50 55 65 45 65
18 NUR AISHAH NABILLA BINTI ABDUL MUQSIT 51221011118 BP68282 80 50 60 40 55 40 50 75 30 90
19 NUR BALQIS SAFA BINTI JAFRI 50503010258 BK25853 90 45 40 55 25 55 85 80 40 95
20 NUR EZATUL NADIA BINTI ABDULLAH 51119011584 2128/2010 20 15 30 55 65 55 65 80 35 100
21 NUR RYMN FARISSHA BINTI ABU BAKAR 51224011180 BP76232 45 15 30 50 75 45 85 90 55 75
22 NURUL HANIM SYAHILA BINTI HANIZAM 51002010270 BN36092 65 55 50 35 55 25 45 80 15 80
23 NURUL SYAKILAH BINTI BAHADON 50204010928 BK25252 75 30 55 55 25 5 75 85 20 100
24 SEE JUN XING 40729011131 BH41197 25 30 30 60 40 45 50 40 35 45
25 SOH KELVIN 40330010153 BG01721 20 15 45 60 50 55 55 55 45 50
26 SYAIDATUL ZUHAIRAH BINTI MOHAMAD AZRIN 50812010454 BL68670 70 70 45 25 85 30 80 65 5 65
27 TEY YI MAY 50709010552 BL68411 35 50 65 70 55 60 60 55 55 70

16. RUJUKAN INTERVENSI UMUM
VLBI LM
TINGGI 0 1
SEDERHANA 5 8
RENDAH 22 18

17. PELAN INTERVENSI UMUM
KONSTRUK SASARAN INTERVENSI PERSONALIA TEMPOH
PELAKSANAAN
CATATAN
VERBAL
LINGUISTIK
BAHASA
INGGERIS
( RENDAH )
LOGIK
MATEMATIK
( RENDAH )
Semua
Murid
Tingkatan
3 Fitrah
Aktiviti
Pertandingan
 Mencari Kata
Bahasa Inggeris.
 Menyusun
Puzzle.
Madihah binti
Mohamed
14 Oktober 2020
Rabu
- Laporan
Intervensi.

18. LAPORAN INTERVENSI UMUM
PK13/10 (BK31)
SISTEM PENGURUSAN SEKOLAH KUALITI
PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING
SEKOLAH-SEKOLAH NEGERI JOHOR
LAPORAN AKTIVITI / PROGRAM
1. Nama Program : INTERVENSI INVENTORI KECERDASAN PELBAGAI
TINGKATAN
3 FITRAH TAHUN 2020.
2. Tarikh dan Hari : 14 OKTOBER 2020 ( RABU ).
3. Masa : 8.30 PAGI HINGGA 9.30 PAGI.
4. Tempat : KELAS TINGKATAN 3 FITRAH, SMK DATO’ ALI HAJI AHMAD.
5. Objektif : 5.1. MENCUNGKIL BAKAT BERBAHASA DAN MENGIRA
ANGKA BERSAMA RAKAN.
5.2. MEMBERI PELUANG MELIBATKAN DIRI DALAM AKTIVITI
BERFIKIR.
5.3. MELETAKKAN MURID PADA TAHAP PENGUASAAN
TERTINGGI DALAM PBD MEREKA.
5.4. MURID LEBIH BERSEMANGAT MEREALISASIKAN
IMPIAN DAN CITA-CITA MEREKA.
6. Bilangan Penyertaan :
PESERTA
MELAYU CINA INDIA JUMLAH
KESELURUHAN
L P L P L P
TINGKATAN 3 FITRAH 9 8 4 6 0 0 27
JUMLAH KESELURUHAN 9 8 4 6 0 0 27

19. RUJUKAN INTERVENSI KHUSUS
Bil Nama No. MyKad No. Sijil Lahir VERBAL LINGUISTIK BM VERBAL LINGUISTIK BI LOGIK MATEMATIK VISUAL RUANG MUZIK NATURALIS INTRAPERSONAL INTERPERSONAL KINESTATIK EKSISTENSIAL
1AIMAN BIN MOHD DIN 50129011399BP76899 45 35 30 85 65 95 85 100 75 100
2ANIQ AINEL BIN MOHD AZRIN 50224010183BK25330 70 35 30 55 45 80 75 100 25 100
3AU JING WEN 51109011468BN36431 30 35 70 45 65 45 30 25 40 50
4CHUA JIA YUN 50404010340BK25622 40 25 60 65 45 70 70 65 40 55
5ERWIN GOH 41220011547BH61408 40 25 90 70 55 60 65 70 50 75
6FARIS HAZIQ BIN JIHAT @ AHMAD 50220010549BK25310 20 25 40 10 25 20 35 40 50 45
7FITRI NUR AISHAH BINTI HERMAN 50612010230BL68163 65 20 25 40 45 45 50 85 35 100
8HAIRUL AIMAN 50119011811BN25229 30 45 50 65 20 85 75 85 75 85
9KANG ZI YING 40107010054BG01080 30 35 45 45 50 55 40 45 40 45
10KOR JUN TING 50125010030BK25108 35 60 65 75 75 70 75 75 90 85
11MANDY 40116130672SK203815 40 40 35 35 35 20 25 15 45 55
12MUHAMMAD AIDIL IZHAM BIN HALIM 51111010333BN36423 35 35 30 50 40 65 55 70 65 100
13MUHAMMAD ARIF HAZIQ BIN ZAINURAEN 51224010049BP68223 80 10 35 80 15 45 80 50 65 90
14MUHAMMAD NAFIE BIN REDZAUDDIN 50826010703BK03997 55 25 30 50 45 50 25 40 70 65
15MUHAMMAD NAUFAL AIMAN BIN MD YUSOF 50928011475BN36114 70 25 30 45 50 55 90 85 75 80
16NAVINASH A/L JAYGANESH 50303011969BK25557 25 35 40 45 60 85 90 90 60 85
17NUH ISKANDAR BIN EZAHAR 50524010433BL68030 70 30 40 30 55 50 55 65 45 65
18NUR AISHAH NABILLA BINTI ABDUL MUQSIT 51221011118BP68282 80 50 60 40 55 40 50 75 30 90
19NUR BALQIS SAFA BINTI JAFRI 50503010258BK25853 90 45 40 55 25 55 85 80 40 95
20NUR EZATUL NADIA BINTI ABDULLAH 511190115842128/2010 20 15 30 55 65 55 65 80 35 100
21NUR RYMN FARISSHA BINTI ABU BAKAR 51224011180BP76232 45 15 30 50 75 45 85 90 55 75
22NURUL HANIM SYAHILA BINTI HANIZAM 51002010270BN36092 65 55 50 35 55 25 45 80 15 80
23NURUL SYAKILAH BINTI BAHADON 50204010928BK25252 75 30 55 55 25 5 75 85 20 100
24SEE JUN XING 40729011131BH41197 25 30 30 60 40 45 50 40 35 45
25SOH KELVIN 40330010153BG01721 20 15 45 60 50 55 55 55 45 50
26SYAIDATUL ZUHAIRAH BINTI MOHAMAD AZRIN 50812010454BL68670 70 70 45 25 85 30 80 65 5 65
27TEY YI MAY 50709010552BL68411 35 50 65 70 55 60 60 55 55 70

20. PELAN INTERVENSI KHUSUS
BIL NAMA KELAS SKOR TRET PERSONALITI INTERVENSI TARIKH
1. AU JING WEN 3 FITRAH INTERPERSONAL
SKOR : 25 %
( RENDAH )
1. Kaunseling Individu dan
Kelompok
- Kemahiran Sosial
- Weakness Check List
- Kenalpasti kelebihan atau
kekuatan individu
- Libatkan dalam program sekolah
secara kecilan atau besaran
- Rancang program bersesuaian
Sesi 1 :
14 September 2020
Isnin
Sesi 2 :
01 Oktober 2020
Khamis
2. MANDY 3 FITRAH INTERPERSONAL
SKOR : 15 %
( RENDAH )
1. Kaunseling Individu dan
Kelompok
- Kemahiran Sosial
- Weakness Check List
- Kenalpasti kelebihan atau
kekuatan individu
- Libatkan dalam program sekolah
secara kecilan atau besaran
- Rancang program bersesuaian
Sesi 1 :
14 September 2020
Isnin
Sesi 2 :
01 Oktober 2020
Khamis

21. Terima Kasih