Il progetto europeo ha coinvolto il 85% degli studenti partecipanti come prima esperienza, con circa il 44% che ha valutato il soddisfacimento delle aspettative con un punteggio di 4. I partecipanti hanno riscontrato un miglioramento delle competenze linguistiche e relazionali grazie all'uso intensivo della lingua inglese e ritengono che l'esperienza di ospitalità con studenti stranieri sia stata positiva. La maggior parte degli studenti consiglierebbe attività teatrali nel curriculum scolastico e il 65% sarebbe disposto a partecipare nuovamente a progetti europei.

1. RISULTATO QUESTIONARIO STUDENTI
Questo è stato il primo progetto europeo a cui hai preso parte?
SI 85%
NO 15%
Da 1 a 5 indica in quale grado il Progetto Comenius a cui hai partecipato ha soddisfatto le tue aspettative:
1 (per niente) 5 12%
2 1 2%
3 10 24%
4 18 44%
5 (molto) 7 17%

2. Hai avuto difficoltà a rapportarti con i tuoi coetanei stranieri?
SI 2 5%
NO 20 49%
UN PO’ 19 46%
Che cosa secondo te ha favorito l’amicizia con gli studenti ungheresi?
Gli interessi comuni 18 21%
L’impegno per la realizzazione di un obiettivo comune 9 11%
L’utilizzo della lingua inglese come lingua veicolare 16 19%
La curiosità verso tradizioni e stili di vita differenti 14 17%
La reciproca ospitalità in famiglia 13 15%
Lo scambio di informazioni effettuato a scuola 14 17%

3. Pensi di poter mantenere i contatti con gli studenti stranieri conosciuti durante il Progetto?
SI 19 46%
NON SAPREI 12 29%
NO 10 24%
Ritieni che l’uso intensivo della lingua inglese abbia migliorato le tue conoscenze, aumentato il tuo vocabolario e favorito la tua
capacità comunicativa?
Sì, molto 13 32%
Sì, abbastanza 18 44%
Sì, anche se con fatica 2 5%
Non saprei 8 20%

4. Quali degli aspetti che hai conosciuto dell’Ungheria ti ha particolarmente colpito?
La geografia 9 22%
Le vicende storiche 1 2%
L’arte 5 12%
Lo stile di vita 16 39%
La lingua 10 24%
Quali tra le attività svolte a scuola ti ha coinvolto maggiormente?
Ricerche in internet 16 18%
Discussione sulle tematiche emerse dal testo 2 2%
Scrittura dei testi 7 8%
Traduzioni in lingua inglese 10 11%
Scambio di informazioni e materiale con i ragazzi ungheresi 14 16%
Attività artistiche (pittura, teatro, musica, fotografia) 31 35%
Accoglienza delle delegazioni in visita 9 10%

5. Giudichi positivamente l’esperienza di ospitalità degli studenti stranieri all’interno della tua famiglia?
SI 17 65%
NO 9 35%
Quali sono gli aspetti che hanno contribuito a giudicare positivamente l’esperienza di ospitalità?
La possibilità di comunicare in una lingua diversa dall’italiano 18 31%
L’opportunità di conoscere abitudini ed usanze diverse dalle proprie 4 7%
Il contatto positivo instaurato con i ragazzi ospitati e, a distanza, con le loro famiglie 1 2%
La possibilità di creare nuovi legami d’amicizia 13 22%
L’aver incontrato negli ospiti i medesimi gusti ed interessi 3 5%
Il desiderio di far conoscere alcune particolarità italiane (cibi, tradizioni, luoghi tipici...) 8 14%
La volontà di contraccambiare l’ospitalità ricevuta lo scorso anno 3 5%
Aver avuto l’occasione di confrontarsi su tematiche d’interesse comune 8 14%
Aver avuto l’occasione per conoscere ed apprezzare le differenze nell’ottica di una
integrazione sempre più matura e consapevole 1 2%

6. Avendo lavorato per un lungo periodo di tempo col tuo gruppo classe ad uno stesso obiettivo, pensi che le dinamiche esistenti
all’interno della tua classe siano cambiate? Se sì come?
Sì, sono cambiate in meglio: sono aumentati il rispetto, la fiducia, l’aiuto tra noi 18 44%
Non saprei 14 34%
Non è avvenuto nessun cambiamento evidente 9 22%
Ritieni che la partecipazione a questo progetto biennale ti abbia cambiato in qualche modo? Se sì come?
Ho acquisito maggiori abilità nella lingua inglese 23 27%
Ho acquisito più fiducia in me stesso 11 13%
Ho scoperto lati (positivi e/o negativi) di me che non conoscevo 14 16%
Ho imparato ad apprezzare maggiormente il lavoro degli altri 7 8%
Ho imparato a relazionarmi più facilmente con persone che non conoscevo 13 15%
Ho imparato a gestire situazioni problematiche 9 10%
Non mi sento diverso rispetto a due anni fa 9 10%

7. Pensi che la partecipazione a questo progetto abbia fatto emergere talenti personali che non pensavi di avere? ad esempio
capacità verbali, organizzative, artistiche, pratiche, intellettuali etc.
Sì, sicuramente 22 54%
Non saprei 14 34%
No 5 12%
Ritieni che l’attività teatrale possa essere un’esperienza positiva nel curricolo scolastico? La consiglieresti ai tuoi compagni di
scuola?
Sì, è una esperienza positiva e la consiglio a tutti 25 61%
Non saprei 14 34%
Non me la sento di consigliarla ai miei compagni 2 5%

8. Qual’è stata la parte più entusiasmante di tutto il progetto?
La produzione del materiale scritto 1 2%
Gli aspetti linguistici 5 12%
Il soggiorno in Ungheria 8 20%
La recitazione 3 7%
L’accoglienza degli ospiti 4 10%
Il lavoro di gruppo 6 15%
La realizzazione artistica (arte, musica) 4 10%
Lo spettacolo finale 10 24%
Parteciperesti ancora ad un Progetto Europeo?
Sì, sicuramente 26 65%
Non saprei 11 28%
No 3 8%

9. RIEPILOGO RISPOSTE PIU’ NUMEROSE
1. Questo è stato il primo progetto europeo a cui hai preso parte?
Sì 85%
2. Da 1 a 5 indica in quale grado il Progetto Comenius a cui hai partecipato ha soddisfatto le tue aspettative:
4 44%
3. Hai avuto difficoltà a rapportarti con i tuoi coetanei stranieri?
No 49%
4. Che cosa secondo te ha favorito l’amicizia con gli studenti ungheresi?
Gli interessi comuni 21%
5. Pensi di poter mantenere i contatti con gli studenti stranieri conosciuti durante il Progetto?
Sì 46%
6. Ritieni che l’uso intensivo della lingua inglese abbia migliorato le tue conoscenze, aumentato il tuo vocabolario e favorito la tua capacità
comunicativa?
Sì, abbastanza 44%
7. Quali degli aspetti che hai conosciuto dell’Ungheria ti ha particolarmente colpito?
Lo stile di vita 39%
8. Quali tra le attività svolte a scuola ti ha coinvolto maggiormente?
Attività artistiche (pittura, teatro, musica, fotografia) 35%
9. Giudichi positivamente l’esperienza di ospitalità degli studenti stranieri all’interno della tua famiglia?
Sì 65%
10. Quali sono gli aspetti che hanno contribuito a giudicare positivamente l’esperienza di ospitalità?
La possibilità di comunicare in una lingua diversa dall’italiano 31%
11. Avendo lavorato per un lungo periodo di tempo col tuo gruppo classe ad uno stesso obiettivo, pensi che le dinamiche esistenti all’interno della tua
classe siano cambiate? Se sì come?
Sì, sono cambiate in meglio: sono aumentati il rispetto, la fiducia, l’aiuto tra noi 44%

10. 12. Ritieni che la partecipazione a questo progetto biennale ti abbia cambiato in qualche modo? Se sì come?
Ho acquisito maggiori abilità nella lingua inglese 27%
13. Pensi che la partecipazione a questo progetto abbia fatto emergere talenti personali che non pensavi di avere? ad esempio capacità verbali,
organizzative, artistiche, pratiche, intellettuali etc.
Sì, sicuramente 54%
14. Ritieni che l’attività teatrale possa essere un’esperienza positiva nel curricolo scolastico? La consiglieresti ai tuoi compagni di scuola?
Sì, è una esperienza positiva e la consiglio a tutti 61%
15. Qual’è stata la parte più entusiasmante di tutto il progetto?
Lo spettacolo finale 24%
16. Parteciperesti ancora ad un Progetto Europeo?
Sì, sicuramente 65%