SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
STORY BOARD

        BIOSFER “KERUSAKAN FLORA DAN FAUNA DI INDONESIA”

            NIA AMELIA – 1001850 – JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI




  Durasi                        Visual                    Audio                 Teks
  (Detik)
00.00-00.04     Latar belakang halaman pertama    Suara musik dari   Berisi judul “Kerusakan
                berupa gambar Hutan yang          HM-General03-      Flora dan Fauna”
                sudah rusak dan orang utan        musik
                beserta teks yang berisi judul
                dengan perpaduan warna merah
                putih. Yang ditambah dengan
                efek ossfade.
00.04-00.10     Menggunakan latar hitam dan       Tidak ada suara    Pernyataan menegnai
                teks                              musik              apakah diantara manusia
                                                                     yakni kita masih memeiliki
                                                                     kepedulian terhadap
                                                                     kerusakan flora dan fauna
00.10-00.20     Masih dengan latar berwarna       Suara musik dari   Memberikan gambaran
                hitam kemudian disambung          Romeo dan Juliet   mengenai factor alam yang
                dengan gambar kejadian            Love Theme         mengakibatkan terjadinya
                tsunami, gunung meletus,                             kerusakan habitat flora dan
                kebakaran hutan dengan sedikit                       fauna
                efek transisi setiap pergantian
                gambar dan ditambah dengan
                teks
00.20-00.28     Untuk beberapa detik              Suara musik dari   Memberikan penjelasan
                menggunakan latar berwarna        Romeo dan Juliet   kembali bahwa rusaknya
                hitam                             Love Theme         flora dan fauna sebagian
                                                                     besar diakibatkan oleh
                                                                     manusia
00.28-00.34   Memberikan cuplikan gambar         Suara musik dari   Memberikangambaran
              mengenai pembalakan pohon          Romeo dan Juliet   bahwa manusia meiliki
              secara liar, hilangnya habitat     Love Theme         peran besar yangberakibat
              flora dan fauna yang setiap                           pada rusaknya hutan
              gambarnya diberikan efek                              sebagai habitat flora dan
              transisi                                              fauna
00.34-00.56   Gambar yang menjelaskan            Suara musik dari   Menjelaskan tentang
              tentang perburuan hewan atau       Romeo dan Juliet   Semakin maraknya
              fauna yang dilindungi negara,      Love Theme         perburuan terhadap satwa
              yakni gambar harimau, gajah,                          yang dilindungi
              dan orang utan.selain itu ada                         mengakibatkan populasi
              gambar menegnai kerusakan                             flora dan fauna semakin
              hutan                                                 berkurang dan menurun
00.56-01.02   Latar yang berwarna hitam          Music dari         Menanyakan kepada
              ditambah teks                      Implora-           audience lalu apa factor
                                                 Instrument         yang mengakibatkan
                                                                    kondisi tersebut terus
                                                                    menerus terjadi
              Latar dengan gambar penduduk       Music dari         Penjelasan menegnai factor
01.02-01.34   ditambah dengan efek transisi      Implora-           pertumbuhan yang pesat
              beserta teks                       Instrument         yang memeiliki peran
                                                                    dalam berkurangnya dan
                                                                    menurunnya populasi flora
                                                                    dan fauna
01.34-01.44   Latar Hitam berserta efek          Music dari Asasa   Berisi upaya yang bisa
              transisi dan teks                  instrumental       dilakukan untuk menjaga
                                                                    kelestarian flora dan fauna
01.44-02.04   Gambar Hutan Lindung, Cagar        Music dari Asasa   Berisi gambaran menegnai
              Alam, Suaka Margasatwa,            instrumental       upaya yang bisa dilakukan
              Taman Nasional beserta efek                           untuk menjaga kelestarian
              transisi dalam setiap gambar dan                      flora dan fauna
              teks
02.04-02.16   Gambar Komodo, Hutan               Music dari Asasa   Memberitahukan atau
Lindung, cagar alam beserta efek instrumental         member informasi bahwa
              transisi dan teks                                     flora dan fauna yang telah
                                                                    ditayangkan sebelumnya di
                                                                    lindungi oleh negara
02.16-02.24   Latar hitam ditampal dengan        Music dari Asasa   Ajakan untuk melestarikan
              animasi awan yang berada dalam instrumental           flora dan fauna dari
              ruang persegi panjang beserta                         keruskan
              teks
02.24-02.58   Latar berwarna hitam dan teks      Musik dari Asasa   Berisi tentang identitas
              yang berjalan dari bawah ke atas   instrumental       pembuat video,
                                                                    mencantumkan daftar
                                                                    musik yang digunakan
                                                                    dalam video, lalu sumber
                                                                    gambar yang bersumber
                                                                    dari internet dan ucapan
                                                                    terimakasih  

More Related Content

Viewers also liked

29 30-dicotomias-positivoxnatural net
29 30-dicotomias-positivoxnatural net29 30-dicotomias-positivoxnatural net
29 30-dicotomias-positivoxnatural net
Amélia Magalhães
 
Tejido crochet 2013
Tejido crochet 2013Tejido crochet 2013
Tejido crochet 2013
mdqutn
 
Geoturismo no karst
Geoturismo no karst Geoturismo no karst
Geoturismo no karst
mioduski
 
7chem1 130728114035-phpapp01
7chem1 130728114035-phpapp017chem1 130728114035-phpapp01
7chem1 130728114035-phpapp01
Plai Plaifah
 

Viewers also liked (17)

Penjelasan poper md 16032016
Penjelasan poper md 16032016Penjelasan poper md 16032016
Penjelasan poper md 16032016
 
Model-based Measurement of Interaction in Mobile Multimodal Environments
Model-based Measurement of Interaction in Mobile Multimodal EnvironmentsModel-based Measurement of Interaction in Mobile Multimodal Environments
Model-based Measurement of Interaction in Mobile Multimodal Environments
 
Vidyalankar final-essentials of communication systems
Vidyalankar final-essentials of communication systemsVidyalankar final-essentials of communication systems
Vidyalankar final-essentials of communication systems
 
Diagnostic Reading
Diagnostic ReadingDiagnostic Reading
Diagnostic Reading
 
Lesson plans for activity based language teaching
Lesson plans for activity based language teaching Lesson plans for activity based language teaching
Lesson plans for activity based language teaching
 
Kebijakan pengembangan asn 25 01 2016
Kebijakan pengembangan asn 25 01 2016Kebijakan pengembangan asn 25 01 2016
Kebijakan pengembangan asn 25 01 2016
 
Profesionalisme 060116
Profesionalisme 060116Profesionalisme 060116
Profesionalisme 060116
 
SAKIP : kebijakan & Renstra
SAKIP : kebijakan & RenstraSAKIP : kebijakan & Renstra
SAKIP : kebijakan & Renstra
 
PhD Thesis Defense - Enhancing Software Quality and Quality of Experience thr...
PhD Thesis Defense - Enhancing Software Quality and Quality of Experience thr...PhD Thesis Defense - Enhancing Software Quality and Quality of Experience thr...
PhD Thesis Defense - Enhancing Software Quality and Quality of Experience thr...
 
PERSEBARAN FLORA DAN FAUNA DI INDONESIA - NIA AMELIA - 1001850
PERSEBARAN FLORA DAN FAUNA DI INDONESIA - NIA AMELIA - 1001850PERSEBARAN FLORA DAN FAUNA DI INDONESIA - NIA AMELIA - 1001850
PERSEBARAN FLORA DAN FAUNA DI INDONESIA - NIA AMELIA - 1001850
 
29 30-dicotomias-positivoxnatural net
29 30-dicotomias-positivoxnatural net29 30-dicotomias-positivoxnatural net
29 30-dicotomias-positivoxnatural net
 
Tejido crochet 2013
Tejido crochet 2013Tejido crochet 2013
Tejido crochet 2013
 
Policia municipal de aguirre
Policia municipal de aguirrePolicia municipal de aguirre
Policia municipal de aguirre
 
Curso de inicio 2010 2011
Curso de inicio 2010 2011Curso de inicio 2010 2011
Curso de inicio 2010 2011
 
Telhados de Água
Telhados de ÁguaTelhados de Água
Telhados de Água
 
Geoturismo no karst
Geoturismo no karst Geoturismo no karst
Geoturismo no karst
 
7chem1 130728114035-phpapp01
7chem1 130728114035-phpapp017chem1 130728114035-phpapp01
7chem1 130728114035-phpapp01
 

Recently uploaded

bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
AtiAnggiSupriyati
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
AlfandoWibowo2
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 

Recently uploaded (20)

PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptStoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptLingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 

STORY BOARD - NIA AMELIA - 1001850

  • 1. STORY BOARD BIOSFER “KERUSAKAN FLORA DAN FAUNA DI INDONESIA” NIA AMELIA – 1001850 – JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI Durasi Visual Audio Teks (Detik) 00.00-00.04 Latar belakang halaman pertama Suara musik dari Berisi judul “Kerusakan berupa gambar Hutan yang HM-General03- Flora dan Fauna” sudah rusak dan orang utan musik beserta teks yang berisi judul dengan perpaduan warna merah putih. Yang ditambah dengan efek ossfade. 00.04-00.10 Menggunakan latar hitam dan Tidak ada suara Pernyataan menegnai teks musik apakah diantara manusia yakni kita masih memeiliki kepedulian terhadap kerusakan flora dan fauna 00.10-00.20 Masih dengan latar berwarna Suara musik dari Memberikan gambaran hitam kemudian disambung Romeo dan Juliet mengenai factor alam yang dengan gambar kejadian Love Theme mengakibatkan terjadinya tsunami, gunung meletus, kerusakan habitat flora dan kebakaran hutan dengan sedikit fauna efek transisi setiap pergantian gambar dan ditambah dengan teks 00.20-00.28 Untuk beberapa detik Suara musik dari Memberikan penjelasan menggunakan latar berwarna Romeo dan Juliet kembali bahwa rusaknya hitam Love Theme flora dan fauna sebagian besar diakibatkan oleh manusia
  • 2. 00.28-00.34 Memberikan cuplikan gambar Suara musik dari Memberikangambaran mengenai pembalakan pohon Romeo dan Juliet bahwa manusia meiliki secara liar, hilangnya habitat Love Theme peran besar yangberakibat flora dan fauna yang setiap pada rusaknya hutan gambarnya diberikan efek sebagai habitat flora dan transisi fauna 00.34-00.56 Gambar yang menjelaskan Suara musik dari Menjelaskan tentang tentang perburuan hewan atau Romeo dan Juliet Semakin maraknya fauna yang dilindungi negara, Love Theme perburuan terhadap satwa yakni gambar harimau, gajah, yang dilindungi dan orang utan.selain itu ada mengakibatkan populasi gambar menegnai kerusakan flora dan fauna semakin hutan berkurang dan menurun 00.56-01.02 Latar yang berwarna hitam Music dari Menanyakan kepada ditambah teks Implora- audience lalu apa factor Instrument yang mengakibatkan kondisi tersebut terus menerus terjadi Latar dengan gambar penduduk Music dari Penjelasan menegnai factor 01.02-01.34 ditambah dengan efek transisi Implora- pertumbuhan yang pesat beserta teks Instrument yang memeiliki peran dalam berkurangnya dan menurunnya populasi flora dan fauna 01.34-01.44 Latar Hitam berserta efek Music dari Asasa Berisi upaya yang bisa transisi dan teks instrumental dilakukan untuk menjaga kelestarian flora dan fauna 01.44-02.04 Gambar Hutan Lindung, Cagar Music dari Asasa Berisi gambaran menegnai Alam, Suaka Margasatwa, instrumental upaya yang bisa dilakukan Taman Nasional beserta efek untuk menjaga kelestarian transisi dalam setiap gambar dan flora dan fauna teks 02.04-02.16 Gambar Komodo, Hutan Music dari Asasa Memberitahukan atau
  • 3. Lindung, cagar alam beserta efek instrumental member informasi bahwa transisi dan teks flora dan fauna yang telah ditayangkan sebelumnya di lindungi oleh negara 02.16-02.24 Latar hitam ditampal dengan Music dari Asasa Ajakan untuk melestarikan animasi awan yang berada dalam instrumental flora dan fauna dari ruang persegi panjang beserta keruskan teks 02.24-02.58 Latar berwarna hitam dan teks Musik dari Asasa Berisi tentang identitas yang berjalan dari bawah ke atas instrumental pembuat video, mencantumkan daftar musik yang digunakan dalam video, lalu sumber gambar yang bersumber dari internet dan ucapan terimakasih  