ثبت نام مدارس تیزهوشان در سامانه my.medu.ir به منظور ورود دانش‌آموزان پایه ششم به هفتم و نهم به دهم، هرساله در فروردین ماه انجام میگیرد. دانش‌آموزان و والدین برای نام نویسی باید منتظر انتشار دستورالعمل مربوطه از سوی سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان باشند. https://irantahsil.org/%D8%AB%D8%A8%D8%AA-%D9%86%D8%A7%D9%85-%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%AA%DB%8C%D8%B2%D9%87%D9%88%D8%B4%D8%A7%D9%86/

1. ‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬
‫سامانه‬ ‫در‬
my.medu.ir
‫دانش‬ ‫ورود‬ ‫منظور‬ ‫به‬
‫هرساله‬ ،‫دهم‬ ‫به‬ ‫نهم‬ ‫و‬ ‫هفتم‬ ‫به‬ ‫ششم‬ ‫پایه‬ ‫آموزان‬
‫دانش‬ .‫میگیرد‬ ‫انجام‬ ‫ماه‬ ‫فروردین‬ ‫در‬
‫سوی‬ ‫از‬ ‫مربوطه‬ ‫دستورالعمل‬ ‫انتشار‬ ‫منتظر‬ ‫باید‬ ‫نامنویسی‬ ‫برای‬ ‫والدین‬ ‫و‬ ‫آموزان‬
‫باشند‬ ‫درخشان‬ ‫استعدادهای‬ ‫پرورش‬ ‫ملی‬ ‫سازمان‬
.
‫سال‬ ‫برای‬ ‫دهم‬ ‫و‬ ‫هفتم‬ ‫مقطع‬ ‫دو‬ ‫هر‬ ‫برای‬ ‫سمپاد‬ ‫مدارس‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫زمان‬
1403
‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫بازه‬ ‫اما‬ ‫است‬ ‫نشده‬ ‫تعیین‬ ‫هنوز‬
‫سال‬ ‫در‬ ‫تیزهوشان‬
1402
‫از‬
15
‫الی‬ ‫ماه‬ ‫فروردین‬
25
‫بوده‬ ‫ماه‬ ‫فروردین‬
‫حدود‬ ‫نیز‬ ‫آینده‬ ‫سال‬ ‫برای‬ ‫میشود‬ ‫بینی‬ ‫پیش‬ ‫و‬ ‫است‬
‫شود‬ ‫اعالم‬ ‫نویسی‬ ‫نام‬ ‫برای‬ ‫دوره‬ ‫همین‬
.
‫سایت‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫اینترنتی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫گذشته‬ ‫ادوار‬ ‫مانند‬ ‫تیزهوشان‬ ‫آزمون‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬
‫از‬ ‫اطالع‬ ‫جهت‬ ‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫مدیو‬ ‫مای‬
‫اطالعیه‬ ‫آخرین‬
‫ثبت‬ ‫مفاد‬ ‫و‬ ‫شرایط‬ ،‫ها‬
‫شماره‬ ‫با‬ ‫تماس‬ ‫برقراری‬ ‫با‬ ‫توانید‬ ‫می‬ ‫نامی‬
9099075307
،‫مشاوره‬ ‫دریافت‬ ‫ضمن‬
‫بسپارید‬ ‫تحصیل‬ ‫ایران‬ ‫در‬ ‫ما‬ ‫مشاورین‬ ‫به‬ ‫تلفنی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬
.
‫تیزهوشان‬ ‫آزموت‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫سایت‬ ‫به‬ ‫ورود‬
1403
-
1404
‫اولین‬
‫طریق‬ ‫از‬ ‫سمپاد‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫فرایند‬ ‫انجام‬ ‫گذشته‬ ‫سالهای‬ ‫در‬ .‫است‬ ‫سمپاد‬ ‫سایت‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫تیزهوشان‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫برای‬ ‫مرحله‬
‫سامانه‬
pada.medu.ir
‫و‬
azmoon.medu.ir
‫بوده‬
‫سازی‬ ‫یکپارچه‬ ‫با‬ .‫است‬
‫از‬ ‫سایت‬ ‫این‬ ‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫اینترنتی‬ ‫سیستم‬
‫سامانه‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫خارج‬ ‫دسترس‬
my.medu.ir
‫است‬ ‫دسترس‬ ‫در‬ ‫مدارس‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫شرکت‬ ‫داوطلبان‬ ‫برای‬
.
‫دانش‬ ‫ملی‬ ‫کد‬ ‫و‬ ‫عبور‬ ‫رمز‬ ‫با‬ ‫مستقیم‬ ‫بطور‬ ‫میتوانید‬ ‫سمپاد‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫سایت‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫برای‬
‫از‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫اقدام‬ ‫والدین‬ ‫یا‬ ‫آموز‬
‫د‬ ‫بدون‬ »‫من‬ ‫«دولت‬ ‫طریق‬
‫برای‬ ‫است‬ ‫ضروری‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫برای‬ ‫همچنین‬ .‫شوید‬ ‫سامانه‬ ‫وارد‬ ‫عبور‬ ‫رمز‬ ‫داشتن‬ ‫دسترس‬ ‫ر‬
‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫سکونت‬ ‫محل‬ ‫احراز‬
‫کنید‬ ‫اقدام‬ ‫سامانه‬ ‫در‬
.
‫هفتم‬ ‫به‬ ‫ششم‬ ‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫زمان‬
1403
-
1404

2. ‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫زمان‬
1403
‫استعداد‬ ‫پرورش‬ ‫ملی‬ ‫سازمان‬ ‫سوی‬ ‫از‬ ‫هنوز‬
‫با‬ ‫اما‬ .‫است‬ ‫نشده‬ ‫اعالم‬ ‫درخشان‬ ‫های‬
‫آ‬ ‫زمان‬ ‫به‬ ‫توجه‬
‫زمون‬
‫نام‬ ‫مهلت‬ ‫داد‬ ‫احتمال‬ ‫میتوان‬ ‫گذشته‬ ‫سالهای‬ ‫های‬
‫فروردین‬ ‫دوم‬ ‫نیمه‬ ‫نیز‬ ‫آزمون‬ ‫این‬ ‫نویسی‬
1403
‫باشد‬
.
‫تحصیلی‬ ‫نیمسال‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫برای‬ ‫شده‬ ‫مشخص‬ ‫زمان‬ ‫در‬ ‫باید‬ ،‫دارند‬ ‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫آزمون‬ ‫در‬ ‫شرکت‬ ‫به‬ ‫تمایل‬ ‫که‬ ‫متقاضیانی‬
1403
-
1404
‫می‬ ‫انجام‬ ‫آنالین‬ ‫صورت‬ ‫به‬
‫ث‬ ‫سامانه‬ ‫به‬ ،‫شود‬
‫آدرس‬ ‫به‬ ‫آزمون‬ ‫نامی‬ ‫بت‬
my.medu.ir
‫کنند‬ ‫مراجعه‬
.
‫تکمیل‬ ‫را‬ ‫تیزهوشان‬ ‫آزمون‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫فرم‬ ‫سپس‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫وارد‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫شناسنامه‬ ‫سریال‬ ‫و‬ ‫ملی‬ ‫کد‬ ‫باید‬ ‫متقاضیان‬ ،‫سامانه‬ ‫این‬ ‫در‬
‫می‬ ‫آزمون‬ ‫در‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫برای‬ ‫نیاز‬ ‫مورد‬ ‫اطالعات‬ ‫و‬ ‫شخصی‬ ‫اطالعات‬ ‫شامل‬ ‫فرم‬ ‫این‬ .‫کنند‬
‫فرم‬ ‫تکمیل‬ ‫از‬ ‫پس‬ .‫باشد‬
،‫نام‬ ‫ثبت‬
‫آن‬ ‫بودن‬ ‫کامل‬ ‫و‬ ‫صحت‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫بررسی‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫اطالعات‬ ‫باید‬ ‫متقاضیان‬
‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫درستی‬ ‫به‬ ‫تا‬ ‫کنند‬ ‫حاصل‬ ‫اطمینان‬ ‫ها‬
‫شوند‬
.
‫سایت‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫تیزهوشان‬ ‫آزمون‬ ‫در‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫گذشته‬ ‫های‬ ‫سال‬ ‫در‬
hoosh.medu.ir
‫می‬ ‫انجام‬
‫ماه‬ ‫پایان‬ ‫از‬ ‫فرایند‬ ‫این‬ ‫و‬ ‫شد‬
‫ماه‬ ‫مرداد‬ ‫اوایل‬ ‫تا‬ ‫فروردین‬
‫افتاده‬ ‫اتفاق‬ ‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫سامانه‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫تغییراتی‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ،‫جاری‬ ‫سال‬ ‫در‬ ‫اما‬ .‫داشت‬ ‫ادامه‬
‫نام‬ ‫به‬ ‫جدیدی‬ ‫سایت‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫موارد‬ ‫سایر‬ ‫و‬ ‫آزمون‬ ‫کارت‬ ‫دریافت‬ ‫و‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫مراحل‬ ‫تمامی‬ ،‫است‬
my.medu.ir
‫صورت‬
‫می‬
‫پذیرد‬
.
‫دانش‬
‫می‬ ‫آموزان‬
‫سایت‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫مقرر‬ ‫موعد‬ ‫در‬ ‫توانند‬
‫آزمون‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫زمان‬ .‫کنند‬ ‫تکمیل‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫فرآیند‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫مراجعه‬
‫تاریخ‬ ‫از‬ ‫گذشته‬ ‫سال‬ ‫در‬ ‫تیزهوشان‬
15
‫تا‬
28
‫شرایط‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫جاری‬ ‫سال‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫زمان‬ ‫اما‬ ،‫بود‬ ‫ماه‬ ‫فروردین‬
‫کنید‬ ‫بررسی‬ ‫را‬ ‫نیاز‬ ‫مورد‬ ‫زمان‬ ‫تا‬ ‫کرد‬ ‫مراجعه‬ ‫رسمی‬ ‫سایت‬ ‫از‬ ‫باید‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫متغیر‬ ‫مختلف‬
.
‫سال‬ ‫سمپاد‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫که‬ ‫باشید‬ ‫داشته‬ ‫توجه‬
1403
‫صورت‬ ‫یکسان‬ ‫زمانی‬ ‫بازه‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫دهم‬ ‫به‬ ‫نهم‬ ‫و‬ ‫هفتم‬ ‫به‬ ‫ششم‬ ‫مقطع‬ ‫دو‬ ‫برای‬
‫پیش‬ ‫و‬ ‫گرفته‬
‫شود‬ ‫تکرار‬ ‫نیز‬ ‫جدید‬ ‫سال‬ ‫برای‬ ‫روند‬ ‫این‬ ‫میشود‬ ‫بینی‬
.
‫اطالعیه‬
‫تیزهوشان‬ ‫آزمون‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫زمان‬
1403
-
1404
‫محض‬ ‫به‬ .‫است‬ ‫نشده‬ ‫اعالم‬ ‫هنوز‬
‫سمپاد‬ ‫مدارس‬ ‫آزمون‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫زمان‬ ‫انتشار‬
‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫رسانی‬ ‫بروز‬ ‫مقاله‬ ‫این‬
.

3. ‫سوال‬ ‫به‬ ‫پاسخ‬ ‫برای‬
‫نمیشه‬ ‫باز‬ ‫تیزهوشان‬ ‫سایت‬ ‫چرا‬
‫کنید‬ ‫کلیک‬ ‫لینک‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫؟‬
.
‫دهم‬ ‫به‬ ‫نهم‬ ‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫زمان‬
1403
-
1404
‫ثبت‬ ،‫قبل‬ ‫های‬ ‫سال‬ ‫در‬
‫سایت‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫دهم‬ ‫به‬ ‫نهم‬ ‫تیزهوشان‬ ‫آزمون‬ ‫نام‬
azmoon.medu.ir
‫سال‬ ‫در‬ ‫اما‬ .‫بود‬ ‫گرفته‬ ‫صورت‬
‫ثبت‬ ،‫درخشان‬ ‫استعداد‬ ‫سازمان‬ ‫توسط‬ ‫شده‬ ‫اعالم‬ ‫تغییرات‬ ‫دلیل‬ ‫به‬ ،‫جاری‬
‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫آزمون‬ ‫برای‬ ‫نام‬
۱۴۰۳
-
۱۴۰۴
‫سایت‬ ‫طریق‬ ‫از‬
my.medu.ir
‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫انجام‬
.
‫دانش‬
‫ثبت‬ ‫هزینه‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫وارد‬ ‫مربوطه‬ ‫سایت‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫فردی‬ ‫اطالعات‬ ،‫مشخص‬ ‫زمانی‬ ‫بازه‬ ‫در‬ ‫باید‬ ‫آموزان‬
‫پرداخت‬ ‫را‬ ‫نام‬
‫ثبت‬ ‫تا‬ ‫کنند‬
‫کنند‬ ‫نهایی‬ ‫آزمون‬ ‫این‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫نام‬
.

4. ‫متن‬ ،‫تحصیلی‬ ‫پایه‬ ‫این‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫تاریخ‬ ‫اعالم‬ ‫محض‬ ‫به‬ .‫است‬ ‫نشده‬ ‫اعالم‬ ‫سمپاد‬ ‫مدارس‬ ‫نویسی‬ ‫نام‬ ‫زمان‬ ‫هنوز‬ ‫است‬ ‫ذکر‬ ‫قابل‬
‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫بروزرسانی‬ ‫مقاله‬
.
‫دهم‬ ‫و‬ ‫هفتم‬ ‫تیزهوشان‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫شرایط‬
1403
-
1404
‫ثبت‬ ،‫دیگری‬ ‫آزمون‬ ‫هر‬ ‫مانند‬
‫هدف‬ ‫که‬ ‫ویژه‬ ‫به‬ .‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫مجاز‬ ‫شرایط‬ ‫برخی‬ ‫داشتن‬ ‫صورت‬ ‫در‬ ‫نیز‬ ‫تیزهوشان‬ ‫اینترنتی‬ ‫نام‬
‫خاص‬ ‫فیلتر‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫گذر‬ ‫مستلزم‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫باال‬ ‫هوش‬ ‫دارای‬ ‫و‬ ‫مستعد‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫جذب‬ ،‫مدارسی‬ ‫چنین‬ ‫ایجاد‬ ‫از‬
‫باشد‬ ‫می‬
.
‫پیش‬ ‫از‬ ‫برخی‬
‫شرک‬ ‫تمام‬ ‫بین‬ ‫تیزهوشان‬ ‫سایت‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫ذکر‬ ‫نیازهای‬
‫از‬ ‫تعدادی‬ ‫اما‬ .‫است‬ ‫یکسان‬ ‫دوم‬ ‫و‬ ‫اول‬ ‫متوسطه‬ ‫کنندگان‬ ‫ت‬
‫و‬ ‫هفتم‬ ‫تیزهوشان‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫شرایط‬ .‫باشند‬ ‫می‬ ‫اختصاصی‬ ‫دهم‬ ‫به‬ ‫نهم‬ ‫و‬ ‫هفتم‬ ‫به‬ ‫ششم‬ ‫ورودی‬ ‫آزمون‬ ‫متقاضیان‬ ‫میان‬ ‫در‬ ‫نیز‬ ‫آنها‬
‫باشند‬ ‫می‬ ‫زیر‬ ‫موارد‬ ‫شامل‬ ‫دهم‬ ‫تیزهوشان‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬
.
‫کلیه‬ ‫فرمایند‬ ‫دقت‬ ‫والدین‬ ‫و‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬
‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫شرایط‬
‫بررسی‬ ‫با‬ ‫دقیقا‬
‫احراز‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫کارنامه‬
‫می‬
‫پیش‬ ‫با‬ ‫مغایرت‬ ‫هرگونه‬ ‫صورت‬ ‫در‬ ‫است‬ ‫ذکر‬ ‫شایان‬ .‫گردد‬
‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫برای‬ ‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫مذکور‬ ‫نیازهای‬
‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫تلقی‬ ‫یکن‬ ‫لم‬ ‫کان‬
.

5. ‫برای‬ ‫راهنمایی‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫صورت‬ ‫در‬
‫مدیو‬ ‫مای‬ ‫رمز‬
‫کنید‬ ‫کلیک‬
.
‫سمپاد‬ ‫آزمون‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫جهت‬ ‫نیاز‬ ‫مورد‬ ‫مدارک‬
1403
‫سایت‬ ‫به‬ ‫مراجعه‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫الزم‬ ،‫دارند‬ ‫را‬ ‫درخشان‬ ‫استعدادهای‬ ‫مدارس‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫قصد‬ ‫که‬ ‫عزیزی‬ ‫متقاضیان‬
‫نام‬ ‫ثبت‬
‫تیزهوشان‬
‫مدا‬
‫هر‬ ‫برای‬ ‫مدارک‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫گفتنی‬ .‫نشوند‬ ‫وقفه‬ ‫یا‬ ‫مشکل‬ ‫دچار‬ ،‫بارگذاری‬ ‫هنگام‬ ‫در‬ ‫تا‬ ‫کنند‬ ‫تهیه‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫رک‬
‫به‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫جهت‬ ‫را‬ ‫زیر‬ ‫موارد‬ ،‫مذکور‬ ‫سایت‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫باید‬ ‫داوطلبان‬ .‫باشد‬ ‫می‬ ‫یکسان‬ ‫متوسطه‬ ‫دوم‬ ‫و‬ ‫اول‬ ‫دوره‬ ‫دو‬
‫نمایند‬ ‫وارد‬ ‫سایت‬ ‫در‬ ‫درستی‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫داشته‬ ‫همراه‬
.

6. •
‫اطالعا‬
‫تحصیلی‬ ‫رشته‬ ،‫تقاضا‬ ‫مورد‬ ‫شهرستان‬ ‫یا‬ ‫استان‬ ،‫سکونت‬ ‫محل‬ ‫یا‬ ‫استان‬ ‫نام‬ ،‫خانوادگی‬ ‫نام‬ ‫و‬ ‫نام‬ :‫همچون‬ ‫فردی‬ ‫ت‬
‫لیست‬ ،‫تقاضا‬ ‫مورد‬
‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫بهترین‬
...‫و‬
‫است‬ ‫نیاز‬ ‫مورد‬ ‫شناسنامه‬ ‫سلایر‬ ‫کردن‬ ‫وارد‬ ‫برای‬ ‫داوطلب‬ ‫(شناسنامه‬
)
•
‫بایستی‬ ‫عکس‬ ‫سایز‬ ( ‫الزم‬ ‫وضوح‬ ‫و‬ ‫کیفیت‬ ‫با‬ ‫متقاضی‬ ‫عکس‬ ‫جدیدترین‬ ‫بارگذاری‬
200
‫در‬
300
‫یا‬ ‫و‬
300
‫در‬
400
‫پیکسل‬
.‫باشد‬
‫از‬ ‫کمتر‬ ‫باید‬ ‫عکس‬ ‫حجم‬ ،‫همچنین‬
70
‫باشد‬ ‫کیلوبایت‬
)
•
‫است‬ ‫ضروری‬ ‫شتاب‬ ‫عضو‬ ‫بانکی‬ ‫کارت‬ ‫و‬ ‫دوم‬ ‫رمز‬ ‫(داشتن‬ .‫اینترنتی‬ ‫درگاه‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫تیزهوشان‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫هزینه‬ ‫پرداخت‬
)
‫اطالعیه‬
‫تاریخ‬ ‫در‬ ‫آزمون‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫احتمالی‬ ‫زمان‬ ‫درخشان‬ ‫استعدادهای‬ ‫ملی‬ ‫مرکز‬ ‫اعالم‬ ‫طبق‬
1403
/
01
/
18
‫سایت‬ ‫طریق‬ ‫از‬
my.medu.ir
‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫انجام‬
.

7. ‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫راهنمای‬
1403
‫تحصیلی‬ ‫سال‬ ‫در‬ ‫سمپاد‬ ‫مدارس‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫شرایط‬ ‫واجدان‬
1403
–
1403
‫به‬ ،‫شده‬ ‫اعالم‬ ‫پیش‬ ‫از‬ ‫زمانی‬ ‫بازه‬ ‫در‬ ‫بایست‬ ‫می‬
‫پرداخت‬ ‫و‬ ‫اطالعات‬ ‫درج‬ ‫فرآیند‬ ‫سمپاد‬ ‫آزمون‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫راهنمای‬ ‫دفترچه‬ ‫مطالعه‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫مراجعه‬ ‫سمپاد‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫سایت‬
‫برسانند‬ ‫انجام‬ ‫به‬ ‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫ورودی‬ ‫آزمون‬ ‫در‬ ‫شرکت‬ ‫جهت‬ ‫را‬ ‫هزینه‬
.
‫سایت‬ ‫به‬ ‫مراجعه‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫ها‬ ‫آزمون‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫تاکنون‬ ‫اگرچه‬
azmoon.medu.ir
‫انجام‬
‫این‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫اما‬ ‫شود‬ ‫می‬
‫اینترنتی‬ ‫نشانی‬ ‫به‬ ‫پادا‬ ‫سامانه‬ ‫از‬ ‫گذشته‬ ‫دوره‬ ‫در‬ ‫آزمون‬ ‫نتایج‬ ‫اعالم‬ ‫که‬
my.medu.ir
‫این‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫پس‬ ‫ازین‬ ،‫شد‬ ‫اعالم‬
‫گیرد‬ ‫می‬ ‫صورت‬ ‫سایت‬ ‫این‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫نیز‬ ‫آزمون‬
.
•
‫سایت‬ ‫وارد‬ ،‫ابتدا‬ ‫در‬
my.medu.ir
‫را‬ "‫آموز‬ ‫"دانش‬ ‫گزینه‬ ‫نقش‬ ‫انتخاب‬ ‫بخش‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫شده‬
‫کردن‬ ‫وارد‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫انتخاب‬
‫کنید‬ ‫کلیک‬ ‫ورود‬ ‫گزینه‬ ‫روی‬ ‫ندارید‬ ‫دست‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫اطالعات‬ ‫این‬ ‫صورتیکه‬ ‫در‬ .‫شوید‬ ‫سامانه‬ ‫وارد‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫اطالعات‬
.

8. •
‫کنید‬ ‫کلیک‬ "‫سمپاد‬ ‫"آزمون‬ ‫گزینه‬ ‫روی‬ "‫ها‬ ‫گواهی‬ ‫دریافت‬ ‫و‬ ‫نام‬ ‫"ثبت‬ ‫بخش‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫کاربری‬ ‫پنل‬ ‫در‬
.

9. •
‫او‬ ‫و‬ ‫هویتی‬ ‫اطالعات‬ ‫تمامی‬ ‫جدید‬ ‫صفحه‬ ‫در‬
‫را‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫هزینه‬ ‫است‬ ‫نیاز‬ ‫مرحله‬ ‫این‬ ‫در‬ .‫نمایید‬ ‫وارد‬ ‫را‬ ‫مدارس‬ ‫بندی‬ ‫لویت‬
‫نمایید‬ ‫پرداخت‬ ‫نیز‬
.

10. ‫می‬ ‫پایان‬ ‫به‬ ‫شما‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫مرحله‬ ‫این‬ ‫در‬
‫آزمون‬ ‫جلسه‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫کارت‬ ‫دریافت‬ ‫بر‬ ‫مبنی‬ ‫اطالعیه‬ ‫انتشار‬ ‫منتظر‬ ‫باید‬ ‫و‬ ‫رسد‬
‫کنید‬ ‫تیزهوشان‬
.
‫تیزه‬ ‫آزمون‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫در‬ ‫بندی‬ ‫اولویت‬ ‫به‬ ‫توجه‬
‫است‬ ‫الزامی‬ ‫وشان‬
‫پذیرش‬ ‫ظرفیت‬ ‫تعداد‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫حتما‬ ‫سمپاد‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫اولویت‬ ‫تعیین‬ ‫مرحله‬ ‫در‬ ‫باشند‬ ‫داشته‬ ‫دقت‬ ‫گرامی‬ ‫اولیا‬ ‫و‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬
‫اولویت‬ ‫از‬ ‫بیشتر‬ ‫دفترچه‬ ‫پیرو‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫پذیرش‬ ‫ظرفیت‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫انتخاب‬ ‫مدارسی‬ ‫ترجیحا‬ ‫یعنی‬ ‫نمایید‬ ‫بندی‬ ‫اولویت‬ ‫مدرسه‬ ‫هر‬
‫باشد‬ ‫دیگر‬ ‫های‬
.
‫ب‬ ‫نکته‬
‫مدارس‬ ‫سخت‬ ‫و‬ ‫ویژه‬ ‫شرایط‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫است‬ ‫مدرسه‬ ‫قرارگیری‬ ‫محدوده‬ ‫شود‬ ‫رعایت‬ ‫باید‬ ‫سمپاد‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫هنگام‬ ‫که‬ ‫عدی‬
‫بگیرید‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫آمد‬ ‫و‬ ‫رفت‬ ‫باشید‬ ‫داشته‬ ‫دقت‬ ‫حتما‬ ،‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫انتقال‬ ‫و‬ ‫نقل‬ ‫رابطه‬ ‫در‬ ‫تیزهوشان‬
.
‫سمپاد‬ ‫آزمون‬ ‫راهنمای‬ ‫دفترچه‬ ‫دانلود‬
1403
-
1404

11. ‫زمان‬ ‫و‬ ‫نحوه‬ ،‫پذیرش‬ ‫ضوابط‬ ‫و‬ ‫شرایط‬ ‫جدیدترین‬ ‫از‬ ‫بایست‬ ‫می‬ ،‫دارند‬ ‫را‬ ‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫قصد‬ ‫که‬ ‫متقاضیانی‬
‫اعالم‬ ‫و‬ ‫برگزاری‬ ،‫نام‬ ‫ثبت‬
‫تیزهوشان‬ ‫آزمون‬ ‫نتایج‬
‫باشند‬ ‫داشته‬ ‫آگاهی‬ ‫دست‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫اطالعاتی‬ ‫و‬ ‫پذیرش‬ ‫های‬ ‫ظرفیت‬ ،
.
،‫درخشان‬ ‫استعدادهای‬ ‫پرورش‬ ‫ملی‬ ‫سازمان‬ ‫دلیل‬ ‫همین‬ ‫به‬
‫تیزهوشان‬ ‫آزمون‬ ‫دفترچه‬
‫از‬ ‫قبل‬ ‫روز‬ ‫سه‬ ‫تا‬ ‫دو‬ ‫معمول‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫را‬
‫این‬ ‫تا‬ ‫دهند‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫متقاضیان‬ ‫اختیار‬ ‫تیزهوشان‬ ‫سایت‬ ‫در‬ ،‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫تاریخ‬ ‫شروع‬
‫نام‬ ‫برای‬ ‫کامل‬ ‫آگاهی‬ ‫با‬ ‫بتوانند‬ ‫عزیزان‬
‫نمایند‬ ‫اقدام‬ ‫نویسی‬
.
‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫دفترچه‬ ‫هنوز‬ ‫که‬ ‫آنجا‬ ‫از‬
1403
-
1404
‫را‬ ‫گذشته‬ ‫سال‬ ‫راهنمای‬ ‫دفترچه‬ ‫ادامه‬ ‫در‬ ،‫است‬ ‫نشده‬ ‫اعالم‬
‫سمپاد‬ ‫مدارس‬ ‫دفترچه‬ ‫انتشار‬ ‫محض‬ ‫به‬ .‫ایم‬ ‫کرده‬ ‫ارائه‬
1403
-
1404
‫روزرسانی‬ ‫به‬ ‫مقاله‬ ‫این‬
‫شد‬ ‫خواهد‬
.
‫تیزهوشان‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫دفترچه‬
‫تیزهوشان‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫راهنما‬ ‫دفترچه‬ ‫دانلود‬
‫تیزهوشان‬ ‫آزمون‬ ‫جلسه‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫کارت‬ ‫توزیع‬ ‫زمان‬
1403
-
1404
‫ماه‬ ‫خرداد‬ ‫کارت‬ ‫توزیع‬ ‫زمان‬ ‫گذشته‬ ‫سال‬ ‫در‬ .‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫مشخص‬ ‫نیز‬ ‫کارت‬ ‫توزیع‬ ‫زمان‬ ،‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫زمان‬ ‫شدن‬ ‫مشحص‬ ‫از‬ ‫پس‬
‫تیزهوشان‬ ‫آزمون‬ ‫جلسه‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫کارت‬ ‫عموما‬ .‫است‬ ‫بوده‬
4
-
7
‫قرار‬ ‫دسترس‬ ‫در‬ ‫آزمون‬ ‫برگذاری‬ ‫زمان‬ ‫از‬ ‫پیش‬ ‫روز‬
‫می‬
‫گیرد‬
.
‫در‬ ‫حضور‬ ‫نمایند‬ ‫دقت‬ ‫گرامی‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬
‫پرینت‬ ‫داشتن‬ ‫همراه‬ ‫به‬ ‫منوط‬ ‫آزمون‬ ‫جلسه‬
‫به‬ ‫ورود‬ ‫کارت‬
‫آزمون‬ ‫جلسه‬
‫تیزهوشان‬
‫ثبت‬ ‫سایت‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫مدارسی‬ ‫اولویت‬ ‫و‬ ‫پرسنلی‬ ‫تصویر‬ ،‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫فردی‬ ‫مشخصات‬ ‫شامل‬ ‫و‬ ‫استاندارد‬ ‫وضوح‬ ‫با‬
‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫اید‬ ‫نموده‬ ‫وارد‬ ‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫نام‬
.
‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫آزمون‬ ‫برگزاری‬ ‫زمان‬
1403
-
1404
‫برگزار‬ ‫زمان‬
‫و‬ ‫هفتم‬ ‫به‬ ‫ششم‬ ‫تیزهوشان‬ ‫ی‬
‫سال‬ ‫در‬ ‫دهم‬ ‫به‬ ‫نهم‬
۱۴۰۳
-
۱۴۰۴
‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫هفتم‬ ‫پایه‬ ‫متقاضیان‬ ‫برای‬
‫ثبت‬ ‫از‬ ‫پس‬ .‫دارد‬ ‫اهمیت‬
‫شوند‬ ‫حاضر‬ ‫مربوطه‬ ‫محل‬ ‫در‬ ‫آزمون‬ ‫برگزاری‬ ‫زمان‬ ‫در‬ ‫باید‬ ‫داوطلبان‬ ،‫سنجش‬ ‫آزمون‬ ‫در‬ ‫نام‬
.
‫ورود‬ ‫کارت‬ ‫دریافت‬ ‫برای‬ ‫شده‬ ‫مشخص‬ ‫زمان‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫مهم‬ ،‫همچنین‬
‫سایت‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫کارت‬ ‫این‬ ،‫آزمون‬ ‫جلسه‬ ‫به‬
my.medu.ir
‫ایم‬ ‫پرداخته‬ ‫تحصیلی‬ ‫پایه‬ ‫دو‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫هریک‬ ‫آزمون‬ ‫برگزاری‬ ‫زمان‬ ‫به‬ ‫ادامه‬ ‫در‬ .‫کنند‬ ‫دریافت‬
.
‫برگزاری‬ ‫زمان‬
‫تیزهوشان‬ ‫آزمون‬
‫هفتم‬ ‫به‬ ‫ششم‬
1403
-
1404
‫ثبت‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫باید‬ ‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫هفتم‬ ‫پایه‬ ‫متقاضیان‬
‫هوش‬ ‫سنجش‬ ‫آزمون‬ ‫در‬ ‫نام‬
‫هوش‬ ‫سنجش‬ ‫آزمون‬ ‫برگزاری‬ ‫زمان‬ ‫در‬ ،
‫هفتم‬ ‫به‬ ‫ششم‬ ‫تیزهوشان‬
۱۴۰۳
-
۱۴۰۴
‫کارت‬ ‫دریافت‬ ‫برای‬ ‫شده‬ ‫اعالم‬ ‫تاریخ‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫مهم‬ ،‫همچنین‬ .‫باشند‬ ‫داشته‬ ‫حضور‬
‫سایت‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫کارت‬ ‫این‬ ،‫هوش‬ ‫سنجش‬ ‫آزمون‬ ‫جلسه‬ ‫به‬ ‫ورود‬
my.medu.ir
‫نمایند‬ ‫دریافت‬
.

12. ‫به‬ ‫ششم‬ ‫پایه‬ ‫ورودی‬ ‫آزمون‬ ‫برگزاری‬ ‫زمان‬
‫هفتم‬
۱۴۰۳
-
۱۴۰۴
‫مراجع‬ ‫توسط‬ ‫شدن‬ ‫اعالم‬ ‫محض‬ ‫به‬ .‫است‬ ‫نشده‬ ‫اعالم‬ ‫هنوز‬
‫می‬ ‫داوطلبان‬ .‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫بروزرسانی‬ ‫مقاله‬ ‫این‬ ‫مربوطه‬
‫و‬ ‫دقیق‬ ‫اطالعات‬ ‫کسب‬ ‫برای‬ ‫معتبر‬ ‫منابع‬ ‫سایر‬ ‫و‬ ‫مقاله‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫توانند‬
‫به‬
‫کنند‬ ‫استفاده‬ ‫روز‬
.
‫به‬ ‫نهم‬ ‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫آزمون‬ ‫برگزاری‬ ‫زمان‬
‫دهم‬
1403
-
1404
‫دانش‬ ‫برای‬ ‫تیزهوشان‬ ‫آزمون‬ ،‫گذشته‬ ‫سال‬ ‫در‬
‫روز‬ ‫در‬ ‫دهم‬ ‫پایه‬ ‫آموزان‬
2
‫قبل‬ ‫که‬ ‫بودند‬ ‫موظف‬ ‫داوطلبان‬ .‫شد‬ ‫برگزار‬ ‫ماه‬ ‫تیر‬
‫سایت‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ،‫تاریخ‬ ‫این‬ ‫از‬
my.medu.ir
‫کنند‬ ‫دریافت‬ ‫را‬ ‫تیزهوشان‬ ‫آزمون‬ ‫جلسه‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫کارت‬ ،
.

13. ‫پایه‬ ‫تیزهوشان‬ ‫آزمون‬ ‫نتایج‬ ،ً‫ال‬‫معمو‬
‫حدود‬ ‫در‬ ‫دهم‬
3
‫تا‬
4
‫می‬ ‫اعالم‬ ‫آن‬ ‫برگزاری‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫هفته‬
‫داوطلبان‬ ‫که‬ ‫طوری‬ ‫به‬ ،‫شود‬
‫می‬
‫سال‬ ‫در‬ ‫تیزهوشان‬ ‫دهم‬ ‫پایه‬ ‫آزمون‬ ‫برگزاری‬ ‫زمان‬ .‫شوند‬ ‫مطلع‬ ‫خود‬ ‫آزمون‬ ‫نتیجه‬ ‫از‬ ،‫مذکور‬ ‫سایت‬ ‫به‬ ‫مراجعه‬ ‫با‬ ‫توانند‬
1403
-
1404
‫خو‬ ‫رسانی‬ ‫بروز‬ ‫مقاله‬ ‫این‬ ‫انتشار‬ ‫تاریخ‬ ‫محض‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫نشده‬ ‫اعالم‬ ‫هنوز‬
‫شد‬ ‫اهد‬
.
‫پایه‬ ‫برای‬ ‫تیزهوشان‬ ‫آزمون‬ ‫برگزاری‬ ‫زمان‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫که‬ ‫داوطلبانی‬
‫هفتم‬ ‫به‬ ‫ششم‬ ‫های‬
۱۴۰۳
‫دست‬ ‫نتایج‬ ‫به‬ ‫دهم‬ ‫به‬ ‫نهم‬ ‫یا‬ ‫و‬
‫می‬ ‫آنها‬ ‫دست‬ ‫به‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫که‬ ‫فرصتی‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫نتایج‬ ‫اعالم‬ ‫زمان‬ ‫در‬ ‫موظفند‬ ،‫دارند‬ ‫اعتراض‬ ‫خود‬ ‫یافته‬
‫را‬ ‫خود‬ ‫اعتراض‬ ،‫رسد‬
‫کنن‬ ‫ثبت‬ ‫تیزهوشان‬ ‫آزمون‬ ‫نتایج‬ ‫به‬
‫ممکن‬ ‫آزمون‬ ‫نتیجه‬ ‫و‬ ‫گرفت‬ ‫خواهند‬ ‫قرار‬ ‫بررسی‬ ‫مورد‬ ،‫ثبت‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫ها‬ ‫اعتراض‬ ‫این‬ .‫د‬
‫شود‬ ‫بررسی‬ ً‫ا‬‫مجدد‬ ‫است‬
.
‫سمپاد‬ ‫آزمون‬ ‫سواالت‬ ‫و‬ ‫مهم‬ ‫منابع‬
1403
-
1404
‫از‬ ‫اطالع‬ ،‫دلیل‬ ‫همین‬ ‫به‬ .‫است‬ ‫پذیر‬ ‫امکان‬ ‫مناسب‬ ‫نمره‬ ‫و‬ ‫باال‬ ‫درصدهای‬ ‫کسب‬ ‫با‬ ،‫سمپاد‬ ‫ورودی‬ ‫آزمون‬ ‫در‬ ‫قبولی‬ ‫و‬ ‫پذیرش‬
‫منابع‬
.‫شوند‬ ‫آشنا‬ ‫کامل‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫منابع‬ ‫با‬ ‫داوطلبان‬ ‫تا‬ ‫است‬ ‫بهتر‬ ،‫بنابراین‬ .‫است‬ ‫برخوردار‬ ‫باالیی‬ ‫اهمیت‬ ‫از‬ ‫مهم‬ ‫و‬ ‫اصلی‬
‫کرد‬ ‫خواهیم‬ ‫بیان‬ ‫را‬ ‫آزمون‬ ‫دو‬ ‫هر‬ ‫منابع‬ ‫تمامی‬ ‫مقاله‬ ‫ادامه‬ ‫در‬
.
‫هفتم‬ ‫به‬ ‫ششم‬ ‫پایه‬ ‫سواالت‬ ‫و‬ ‫منابع‬
1403
-
1404
‫طرح‬ ‫شیوه‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫این‬ ‫توجه‬ ‫قابل‬ ‫نکته‬
‫هفتم‬ ‫به‬ ‫ششم‬ ‫دولتی‬ ‫نمونه‬ ‫آزمون‬ ‫سواالت‬
‫سال‬ ‫از‬
97
‫سال‬ ‫در‬ .‫شد‬ ‫تغییراتی‬ ‫دچار‬
‫سواالت‬ ‫حوزه‬ ‫تازگی‬ ‫به‬ ،‫اما‬ .‫شدند‬ ‫می‬ ‫مطرح‬ " ‫تحصیلی‬ ‫استعداد‬ " ‫و‬ " ‫تحلیلی‬ ‫استعداد‬ " ‫صورت‬ ‫دو‬ ‫به‬ ‫سواالت‬ ‫گذشته‬ ‫های‬
‫دانش‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫نمی‬ ‫طراحی‬ ‫سوالی‬ ‫درسی‬ ‫کتب‬ ‫از‬ ‫دیگر‬ ‫و‬ ‫یافته‬ ‫اختصاص‬ ‫تحلیلی‬ ‫بخش‬ ‫به‬ ‫تنها‬
‫های‬ ‫پرسش‬ ‫به‬ ‫باید‬ ‫تنها‬ ‫آموزان‬
‫دهند‬ ‫پاسخ‬ ‫استعداد‬ ‫و‬ ‫هوش‬
.
‫و‬ ‫دفترچه‬ ‫دو‬ ‫دارای‬ ‫آزمون‬ ‫این‬
100
‫در‬ ،‫اول‬ ‫دفترچه‬ ‫به‬ ‫باید‬ ‫داوطلبان‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫سوال‬
60
‫دوم‬ ‫دفترچه‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫دهند‬ ‫پاسخ‬ ‫دقیقه‬
‫در‬
40
‫در‬ ‫که‬ ‫بپردازند‬ ‫آموزشی‬ ‫کمک‬ ‫کتب‬ ‫مطالعه‬ ‫به‬ ‫بایست‬ ‫می‬ ‫داوطلبان‬ ،‫بنابراین‬ .‫دهند‬ ‫پاسخ‬ ‫دقیقه‬
‫بردن‬ ‫باال‬ ‫عین‬
‫دهد‬ ‫افزایش‬ ‫نیز‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫سرعت‬ ،‫مهارت‬
.
‫همه‬ ‫به‬ ‫کاملی‬ ‫آگاهی‬ ‫که‬ ‫تحصیل‬ ‫ایران‬ ‫تجربه‬ ‫با‬ ‫مشاورین‬
‫مناب‬
‫تیزهوشان‬ ‫آزمون‬ ‫ع‬
‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫شما‬ ‫توانند‬ ‫می‬ ،‫دارند‬
‫کتاب‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫برخی‬ .‫رسانند‬ ‫یاری‬ ‫نیز‬ ‫سواالت‬ ‫نمونه‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ ‫و‬
‫باشند‬ ‫می‬ ‫زیر‬ ‫موارد‬ ‫شامل‬ ،‫ها‬
:
•
‫کاهه‬ ‫انتشارات‬ ‫نهم‬ ‫تا‬ ‫ششم‬ ‫تحلیلی‬ ‫استعداد‬ ‫و‬ ‫خالقیت‬ ‫و‬ ‫هوش‬ ‫کتاب‬
•
‫ریاض‬ ‫خالقیت‬ ‫و‬ ‫هوش‬
‫مبتکران‬ ‫انتشارات‬ ‫ششم‬ ‫ی‬
•
‫کتاب‬
33
‫پویش‬ ‫انتشارات‬ ‫تمرکز‬ ‫و‬ ‫دقت‬ ‫آزمون‬

14. •
‫سنجش‬ ‫کتاب‬
iQ
‫گاج‬ ‫ششم‬ ‫استعداد‬ ‫و‬ ‫هوش‬
•
‫غیرکالمی‬ ‫استعداد‬ ‫هوش‬ ‫آموزش‬
9
×
9
‫ماه‬ ‫و‬ ‫مهر‬ ‫انتشارات‬
•
‫خوارزمی‬ ‫اندیشه‬ ‫پویش‬ ‫نیترو‬ ‫جامع‬ ‫هوش‬ ‫کتاب‬
•
‫کتاب‬
20
‫مبتکران‬ ‫مرشد‬ ‫انتشارات‬ ‫ششم‬ ‫تیزهوشان‬ ‫ساز‬ ‫شبیه‬ ‫ازمون‬
•
‫اس‬ ‫و‬ ‫هوش‬
‫اندیشمند‬ ‫ابتدایی‬ ‫ششم‬ ‫تحلیلی‬ ‫تعداد‬
‫دهم‬ ‫به‬ ‫نهم‬ ‫پایه‬ ‫سواالت‬ ‫و‬ ‫منابع‬
1403
-
1404
.‫است‬ ‫استعداد‬ ‫و‬ ‫هوش‬ ‫بخش‬ ‫از‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫درسی‬ ‫های‬ ‫کتاب‬ ‫از‬ ‫هم‬ ،‫هفتم‬ ‫به‬ ‫ششم‬ ‫پایه‬ ‫آزمون‬ ‫برخالف‬ ،‫دهم‬ ‫به‬ ‫نهم‬ ‫پایه‬ ‫سواالت‬
‫نمایند‬ ‫مطالعه‬ ‫دقت‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫زیر‬ ‫منابع‬ ‫باید‬ ‫آزمون‬ ‫این‬ ‫داوطلبان‬ ،‫بنابراین‬
.
•
‫نهم‬ ‫تیزهوشان‬ ‫فارسی‬ ‫کتاب‬
–
‫اندیشمند‬ ‫انتشارت‬
•
‫سری‬ ‫نهم‬ ‫تحلیلی‬ ‫استعداد‬ ‫و‬ ‫هوش‬ ‫کتاب‬
IQ –
‫گاج‬ ‫انتشارات‬
•
‫نهم‬ ‫و‬ ‫هشتم‬ ‫تجربی‬ ‫علوم‬
•
‫کتاب‬
100
‫نهم‬ ‫تیزهوشان‬ ‫فیزیک‬ ‫نکته‬
–
‫ماه‬ ‫و‬ ‫مهر‬ ‫انتشارات‬
•
‫پیام‬ ‫و‬ ‫قرآن‬
‫هشتم‬ ‫و‬ ‫نهم‬ ‫پایه‬ ‫آسمانی‬ ‫های‬
•
‫پایه‬ ‫دو‬ ‫هر‬ ‫اجتماعی‬ ‫مطالعات‬
•
‫نهم‬ ‫و‬ ‫هشتم‬ ‫ریاضی‬
•
‫کت‬
‫نهم‬ ‫تیزهوشان‬ ‫ریاضی‬ ‫اب‬
–
‫سبز‬ ‫خیلی‬ ‫انتشارات‬
•
‫نهم‬ ‫تحلیلی‬ ‫استعداد‬ ‫و‬ ‫هوش‬
–
‫اندیشمند‬ ‫انتشارات‬
•
‫تحلیلی‬ ‫استعداد‬ ‫و‬ ‫خالقیت‬ ‫و‬ ‫هوش‬
–
‫کاهه‬ ‫انتشارات‬
‫دانلود‬ ‫برای‬
‫دهم‬ ‫به‬ ‫نهم‬ ‫تیزهوشان‬ ‫آزمون‬ ‫سواالت‬
‫کنید‬ ‫کلیک‬ ‫لینک‬ ‫روی‬
.
،‫پایه‬ ‫این‬ ‫آزمون‬ ‫برای‬ ‫کلی‬ ‫طور‬ ‫به‬
100
‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫آورده‬ ‫سوال‬
50
‫و‬ ‫تحصیلی‬ ‫آن‬ ‫سوال‬
50
.‫باشد‬ ‫می‬ ‫تحلیلی‬ ‫آن‬ ‫سوال‬
‫کتب‬ ‫به‬ ‫سواالت‬ ‫نصف‬ ‫همچنین‬
‫به‬ ،‫درس‬ ‫هر‬ ‫اهمیت‬ ‫و‬ ‫ضریب‬ ‫از‬ ‫اطالع‬ ‫برای‬ .‫دارد‬ ‫اختصاص‬ ‫نهم‬ ‫و‬ ‫هشتم‬ ‫های‬ ‫پایه‬ ‫درسی‬
‫نمایید‬ ‫توجه‬ ‫زیر‬ ‫جدول‬
.
‫درس‬ ‫نام‬ ‫سواالت‬ ‫تعداد‬ ‫تحصیلی‬ ‫گروه‬ ‫ضریب‬ ‫مهارتی‬ ‫ضریب‬ ‫میزان‬
‫تجربی‬ ‫علوم‬ 10
:‫فیزیک‬ ‫ریاضی‬
2
3
:‫تجربی‬ ‫علوم‬
4
:‫انسانی‬ ‫علوم‬
2
:‫تجربی‬
1
:‫انسانی‬
1

15. ‫اجتماعی‬ ‫مطالعات‬ 10
: ‫ریاضی‬
1
1
:‫تجربی‬ ‫علوم‬
1
:‫انسانی‬ ‫علوم‬
1
‫فارسی‬ ‫ادبیات‬ ‫و‬ ‫زبان‬ 10
:‫فیزیک‬ ‫ریاضی‬
2
2
:‫تجربی‬ ‫علوم‬
2
:‫انسانی‬ ‫علوم‬
4
‫ریاضیات‬ 10
:‫فیزیک‬ ‫ریاضی‬
4
3
:‫تجربی‬ ‫علوم‬
2
:‫انسانی‬ ‫علوم‬
2
‫آسمانی‬ ‫های‬ ‫پیام‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ 10
‫ریاضی‬
:‫فیزیک‬
1
1
:‫تجربی‬ ‫علوم‬
1
:‫انسانی‬ ‫علوم‬
1
‫کلیمی‬ ‫و‬ ‫زرتشتیان‬ ،‫مسیحیت‬ ‫شامل‬ ‫مذهبی‬ ‫های‬ ‫اقلیت‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫برای‬ ‫زندگی‬ ‫و‬ ‫دین‬ ‫بخش‬ ‫در‬ ‫تیزهوشان‬ ‫آزمون‬ ‫سواالت‬
‫اختصاصی‬ ‫کد‬ ‫با‬ ‫نهم‬ ‫و‬ ‫هشتم‬ ‫پایه‬ ‫الهی‬ ‫ادیان‬ ‫تعلیمات‬ ‫کتاب‬ ‫منبع‬ ‫از‬ ‫ها‬
820
‫و‬
920
‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫مطرح‬
.
‫آیا‬
‫دارد؟‬ ‫منفی‬ ‫نمره‬ ‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫ورودی‬ ‫آزمون‬
‫برای‬ ‫کامال‬ ‫پاسخی‬ ‫صحت‬ ‫که‬ ‫صورتی‬ ‫در‬ ‫لذا‬ ‫است‬ ‫منفی‬ ‫نمره‬ ‫دارای‬ ‫حتما‬ ‫آزمون‬ ‫که‬ ‫فرمایند‬ ‫مالحظه‬ ‫گرامی‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬
‫اگر‬ ‫حتی‬ ‫باشد‬ ‫شده‬ ‫زده‬ ‫عالمت‬ ‫پاسخ‬ ‫دو‬ ‫سوالی‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫صورتی‬ ‫در‬ ‫باشید‬ ‫داشته‬ ‫توجه‬ ‫ضمنا‬ ‫ندهید‬ ‫پاسخ‬ ‫نشده‬ ‫احراز‬ ‫شما‬
‫یکی‬
‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫لحاظ‬ ‫منفی‬ ‫نمره‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫گرفته‬ ‫درنظر‬ ‫اشتباه‬ ‫پاسخ‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫سوال‬ ‫باشد‬ ‫صحیح‬ ‫ها‬ ‫پاسخ‬ ‫از‬
.
‫صحیح‬ ‫پاسخ‬ ‫هر‬
3
‫اشتباه‬ ‫پاسخ‬ ‫هر‬ ‫و‬ ‫مثبت‬ ‫امتیاز‬
1
‫داشت‬ ‫خواهد‬ ‫شما‬ ‫کارنامه‬ ‫در‬ ‫منفی‬ ‫امتیاز‬
.
‫سطوح‬ ‫و‬ ‫گردند‬ ‫می‬ ‫مطرح‬ ‫ایی‬ ‫گزینه‬ ‫چهار‬ ‫و‬ ‫تستی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫تیزهوشان‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫آزمون‬ ‫سواالت‬
‫هوش‬ ‫و‬ ‫مهارتی‬ ،‫شناختی‬
‫سوال‬ ‫تلفیقی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫دارد‬ ‫امکان‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫درسی‬ ‫کتب‬ ‫از‬ ‫سواالت‬ ‫کلیه‬ ‫است‬ ‫ذکر‬ ‫شایان‬ ‫زند‬ ‫می‬ ‫محک‬ ‫را‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬
‫شود‬ ‫طرح‬
.

16. ‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫نتایج‬ ‫اعالم‬ ‫نحوه‬ ‫و‬ ‫زمان‬
1403
-
1404
‫اخت‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫برگزاری‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫روزهای‬ ‫در‬ ‫آزمون‬ ‫سواالت‬ ‫دفترچه‬ ‫معمول‬ ‫طور‬ ‫به‬
‫های‬ ‫پاسخ‬ ‫تا‬ ‫گیرد‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫داوطلبین‬ ‫یار‬
‫حدود‬ ‫معمول‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫نیز‬ ‫درخشان‬ ‫استعدادهای‬ ‫ورودی‬ ‫آزمون‬ ‫نتایج‬ ‫اعالم‬ .‫نمایند‬ ‫ارزیابی‬ ‫را‬ ‫خود‬
4
‫الی‬
6
‫از‬ ‫پس‬ ‫هفته‬
‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫مشاهده‬ ‫قابل‬ ‫تیزهوشان‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫سایت‬ ‫در‬ ،‫آزمون‬
.
‫به‬ ‫ششم‬ ‫های‬ ‫پایه‬ ‫از‬ ‫کدام‬ ‫هر‬ ‫برای‬ ‫شده‬ ‫مشخص‬ ‫های‬ ‫تاریخ‬ ‫البته‬
‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫متفاوت‬ ‫دهم‬ ‫به‬ ‫نهم‬ ‫و‬ ،‫هفتم‬
.
‫آدرس‬ ‫به‬ ‫سمپاد‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫سایت‬ ‫به‬ ‫خود‬ ‫کارنامه‬ ‫دریافت‬ ‫برای‬ ‫توانند‬ ‫می‬ ‫عزیز‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬
my.medu.ir
.‫کنند‬ ‫مراجعه‬
‫به‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫اعتراض‬ ،‫آزمون‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫هفته‬ ‫یک‬ ‫حداکثر‬ ‫تا‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ،‫باشد‬ ‫نشده‬ ‫پذیرفته‬ ‫آزمون‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫داوطلبی‬ ‫چنانچه‬ ،‫همچنین‬
‫ث‬
‫شود‬ ‫نمی‬ ‫صادر‬ ‫کارنامه‬ ،‫شدگان‬ ‫پذیرفته‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫ذکر‬ ‫قابل‬ .‫برساند‬ ‫بت‬
.
‫امکان‬ ‫باشید‬ ‫داشته‬ ‫توجه‬
‫تیزهوشان‬ ‫آزمون‬ ‫نتایج‬ ‫به‬ ‫اعتراض‬
‫نمره‬ ‫و‬ ‫کارنامه‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫افرادی‬ ‫و‬ ‫دارد‬ ‫وجود‬
‫خود‬ ‫اکتسابی‬ ‫های‬
‫سایت‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫توانند‬ ‫می‬ ،‫دارند‬ ‫اعتراض‬
my.medu.ir
‫کنند‬ ‫اعالم‬ ‫را‬ ‫خوذ‬ ‫اعتراض‬
.
‫سمپاد‬ ‫تیزهوشان‬ ‫آزمون‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫و‬ ‫قبولی‬ ‫مهم‬ ‫نکات‬
‫جام‬ ‫هر‬ ‫افراد‬ ‫روشن‬ ‫آینده‬ ‫از‬ ‫بزرگی‬ ‫بخش‬ ‫که‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬
،‫دارد‬ ‫بستگی‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫علمی‬ ‫های‬ ‫موفقیت‬ ‫کسب‬ ‫و‬ ‫تحصیل‬ ‫به‬ ‫عه‬
‫نسبتا‬ ‫معیارهای‬ ‫و‬ ‫ورودی‬ ‫های‬ ‫آزمون‬ ‫که‬ ‫جا‬ ‫آن‬ ‫از‬ .‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫منطقی‬ ‫سمپاد‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫و‬ ‫ورود‬ ‫برای‬ ‫حاکم‬ ‫اشتیاق‬ ،‫بنابراین‬
‫ع‬ ‫متقاضیان‬ ‫خدمت‬ ‫را‬ ‫نکته‬ ‫چند‬ ‫که‬ ‫باشد‬ ‫بهتر‬ ‫شاید‬ ،‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫مدارس‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫راه‬ ‫سر‬ ‫بر‬ ‫که‬ ‫دشواری‬
‫آور‬ ‫یاد‬ ‫زیز‬
‫شویم‬
.
•
‫که‬ ‫طور‬ ‫همان‬ :‫مثال‬ ‫عنوان‬ ‫برای‬ .‫دهند‬ ‫شکل‬ ‫آزمون‬ ‫سواالت‬ ‫با‬ ‫متناسب‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫مطالعه‬ ‫شیوه‬ ‫که‬ ‫کنند‬ ‫سعی‬ ‫باید‬ ،‫داوطلبان‬
‫با‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫وقت‬ ‫نباید‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ،‫بنابراین‬ ‫است؛‬ ‫تحلیلی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫هفتم‬ ‫به‬ ‫ششم‬ ‫تیزهوشان‬ ‫آزمون‬ ‫سواالت‬ ‫شد‬ ‫گفته‬
‫ک‬ ‫تلف‬ ‫درسی‬ ‫های‬ ‫کتاب‬ ‫خواندن‬
‫نند‬
.
•
‫نکنند‬ ‫حفظ‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫کتاب‬ ‫فقط‬ ‫و‬ ‫بخوانند‬ ‫عمقی‬ ،‫امکان‬ ‫حد‬ ‫تا‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫کتاب‬ ‫باید‬ ،‫داوطلبان‬
.
•
‫را‬ ‫خود‬ ‫مشخصات‬ ‫تیزهوشان‬ ‫سایت‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫داوطلبینی‬ ‫اغلب‬ ،‫زیرا‬ .‫باشند‬ ‫داشته‬ ‫باالیی‬ ‫بسیار‬ ‫نفس‬ ‫به‬ ‫اعتماد‬ ‫باید‬ ‫متقاضیان‬
‫داوط‬ ،‫دلیل‬ ‫همین‬ ‫به‬ .‫باشند‬ ‫می‬ ‫مدارس‬ ‫برتر‬ ‫نفرات‬ ‫از‬ ،‫کنند‬ ‫می‬ ‫وارد‬
‫زمان‬ ‫در‬ ‫تا‬ ‫باشند‬ ‫داشته‬ ‫باالیی‬ ‫نفس‬ ‫به‬ ‫اعتماد‬ ‫باید‬ ‫لبان‬
‫نشوند‬ ‫اضطراب‬ ‫و‬ ‫استرس‬ ‫دچار‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫با‬ ‫رویارویی‬
.
•
‫بگیرند‬ ‫کمک‬ ‫مشاور‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫آزمون‬ ‫این‬ ‫روند‬ ‫کل‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫زمان‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫بهتر‬ ‫متقاضیان‬
.
•
‫تیزهوشان‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫مبلغ‬
70
‫سامانه‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫باید‬ ‫که‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫تومان‬ ‫هزار‬
my.medu.ir
‫شود‬ ‫پرداخت‬
.
•
‫سایت‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫برای‬
my.medu.ir
‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫کدملی‬ ‫فقط‬ ‫و‬ ‫نیست‬ ‫همگام‬ ‫رمز‬ ‫کردن‬ ‫وارد‬ ‫به‬ ‫نیازی‬ ‫تیزهوشان‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫و‬
‫است‬ ‫کافی‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫برای‬ ‫شناسنامه‬ ‫سلایر‬ ‫همراه‬ ‫به‬
.

17. ‫تیزهوشان‬ ‫آزمون‬ ‫مشاوره‬
1403
-
1404
‫ت‬ ‫آزمون‬ ‫در‬ ‫شرکت‬ ‫و‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫داوطلبان‬ ‫شد‬ ‫بیان‬ ‫که‬ ‫طور‬ ‫همان‬
‫مشاور‬ ‫و‬ ‫متخصص‬ ‫فرد‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫بهتر‬ ،‫یزهوشان‬
‫کنند‬ ‫می‬ ‫آماده‬ ‫را‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫جنبه‬ ‫تمامی‬ ‫در‬ ‫مشاوران‬ ،‫زیرا‬ .‫بگیرند‬ ‫کمک‬
.
،‫دهی‬ ‫پاسخ‬ ‫سرعت‬ ‫افزایش‬ ،‫زدن‬ ‫تست‬ ‫شیوه‬ ،‫منابع‬ ‫بهترین‬ ،‫استراحت‬ ‫و‬ ‫مطالعه‬ ‫صحیح‬ ‫نحوه‬ :‫همچون‬ ‫مختلفی‬ ‫های‬ ‫جنبه‬
‫م‬ ... ‫و‬ ‫استرس‬ ‫کاهش‬ ،‫رتبه‬ ‫تخمین‬
‫یاری‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫مدیریت‬ ‫در‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫راحتی‬ ‫به‬ ‫مشاور‬ ‫یک‬ ‫که‬ ‫هستند‬ ‫واردی‬
‫رساند‬
.

18. ‫دانش‬ ‫استعدادهای‬ ‫توسعه‬ ‫جهت‬ ‫در‬ ،‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬
‫فرصت‬ ‫ارائه‬ ‫و‬ ‫آموزان‬
،‫تحصیلی‬ ‫پیشرفت‬ ‫برای‬ ‫مناسب‬ ‫های‬
‫ویژگی‬
‫مدارس‬ ‫در‬ ‫معمول‬ ‫درسی‬ ‫ساعات‬ ‫بر‬ ‫عالوه‬ ‫مدارس‬ ‫این‬ .‫دارند‬ ‫فردی‬ ‫به‬ ‫منحصر‬ ‫های‬
‫کالس‬ ‫برگزاری‬ ‫با‬ ،‫عادی‬
‫های‬
‫فوق‬
‫فرصت‬ ،‫برنامه‬
‫می‬ ‫فراهم‬ ‫یادگیری‬ ‫برای‬ ‫بیشتری‬ ‫های‬
‫آورند‬
.
‫ویژگی‬ ‫دیگر‬ ‫از‬
‫اندازه‬ ‫منظور‬ ‫به‬ ‫تحصیلی‬ ‫سال‬ ‫در‬ ‫آزمون‬ ‫دو‬ ‫برگزاری‬ ،‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫های‬
‫تحصیلی‬ ‫پیشرفت‬ ‫گیری‬
‫دانش‬
‫است‬ ‫آموزان‬
.
‫دارای‬ ‫همچنین‬ ‫مدارس‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫ذکر‬ ‫به‬ ‫الزم‬ ،‫حال‬ ‫این‬ ‫با‬
‫می‬ ‫نیز‬ ‫معایبی‬
‫سطح‬ ‫افزایش‬ ‫شامل‬ ‫معایب‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫برخی‬ .‫باشند‬
‫می‬ ‫امر‬ ‫این‬ .‫است‬ ‫مدرسه‬ ‫و‬ ‫والدین‬ ‫سوی‬ ‫از‬ ‫روانی‬ ‫فشارهای‬ ‫و‬ ‫انتظارات‬
‫روی‬ ‫بر‬ ‫حد‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫روانی‬ ‫فشار‬ ‫باعث‬ ‫تواند‬
‫دانش‬
‫می‬ ‫منجر‬ ‫آنها‬ ‫تحصیلی‬ ‫افت‬ ‫به‬ ‫نهایت‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫آموزان‬
‫شود‬
.
‫مدار‬ ‫دیگر‬ ‫با‬ ‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫اصلی‬ ‫تفاوت‬
‫روش‬ ‫در‬ ،‫س‬
‫برنامه‬ ‫و‬ ‫درسی‬ ‫تکالیف‬ ‫حجم‬ ،‫آموزشی‬ ‫های‬
‫آنها‬ ‫آموزشی‬ ‫های‬
‫دانش‬ ‫به‬ ‫آموزشی‬ ‫کتاب‬ ‫چندین‬ ،‫درسی‬ ‫کتاب‬ ‫یک‬ ‫جای‬ ‫به‬ ،‫مدارس‬ ‫برخی‬ ‫در‬ ،‫مثال‬ ‫برای‬ .‫است‬
‫می‬ ‫ارائه‬ ‫آموزان‬
‫شود‬
.
‫می‬ ‫توصیه‬ ،‫دارند‬ ‫شدید‬ ‫اضطراب‬ ‫یا‬ ‫استرس‬ ‫فرزندانشان‬ ‫که‬ ‫والدینی‬ ‫به‬
‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫جز‬ ‫را‬ ‫دیگری‬ ‫مسیرهای‬ ‫کنیم‬
‫مدارس‬ ‫در‬
‫می‬ ‫و‬ ‫بگیرند‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫آنها‬ ‫برای‬ ‫تیزهوشان‬
‫غیره‬ ‫و‬ ‫فرهنگ‬ ‫مدارس‬ ،‫شاهد‬ ‫مدارس‬ ،‫دولتی‬ ‫مدارس‬ ‫در‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫شامل‬ ‫تواند‬
‫باشد‬
.
‫بگیرید‬ ‫تماس‬ ‫تحصیلی‬ ‫ایران‬ ‫مشاوره‬ ‫مرکز‬ ‫با‬ ‫توانید‬ ‫می‬ ‫سمپاد‬ ‫آزمون‬ ‫در‬ ‫قبولی‬ ‫تخصص‬ ‫با‬ ‫زبده‬ ‫مشاوره‬ ‫یک‬ ‫با‬ ‫ارتباط‬ ‫جهت‬
‫اینترنتی‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫انجام‬ ‫ضمن‬ ‫و‬
‫این‬ ‫سمپاد‬ ‫مشاوران‬ ‫از‬ ‫آزمون‬ ‫در‬ ‫قبولی‬ ‫جهت‬ ‫تحصیل‬ ‫ایران‬ ‫الکترونیک‬ ‫خدمات‬ ‫واحد‬ ‫در‬
‫بگیرید‬ ‫کمک‬ ‫نیز‬ ‫مرکز‬
.
‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫پیرامون‬ ‫اخبار‬ ‫آخرین‬
•
39
‫شدند‬ ‫تجلیل‬ ‫البرز‬ ‫در‬ ‫سمپاد‬ ‫مدارس‬ ‫مدیر‬ ‫و‬ ‫نخبه‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬
.
‫امام‬ ‫سپاه‬ ‫سالن‬ ‫در‬ ،‫البرز‬ ‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫کل‬ ‫مدیر‬ ،‫قاسمی‬ ‫ساالر‬
‫از‬ )‫مجتبی(ع‬ ‫حسن‬
39
‫مدارس‬ ‫مدیر‬ ‫و‬ ‫نخبه‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬
‫کرد‬ ‫تجلیل‬ ‫سمپاد‬
.
•
‫گیرد‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫تمام‬ ‫اختیار‬ ‫در‬ ،‫درخشان‬ ‫استعدادهای‬ ‫مدارس‬ ‫درسی‬ ‫محتوای‬
.
‫استعدادهای‬ ‫مدارس‬ ‫محتوای‬ ‫سازی‬ ‫عمومی‬ ‫به‬ ‫اشاره‬ ‫با‬ ،‫درخشان‬ ‫استعدادهای‬ ‫پرورش‬ ‫ملی‬ ‫سازمان‬ ‫رئیس‬ ،‫یاوری‬ ‫الهام‬
‫اعالم‬ ‫درخشان‬
‫دانش‬ ‫تمامی‬ ‫اختیار‬ ‫در‬ ‫مجازی‬ ‫بستر‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ،‫درخشان‬ ‫استعدادهای‬ ‫مدارس‬ ‫درسی‬ ‫محتوای‬ ‫زودی‬ ‫به‬ :‫کرد‬
‫گیرد‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫آموزان‬
.
•
‫شدند‬ ‫اول‬ ‫کشور‬ ‫در‬ ‫فارس‬ ‫درخشان‬ ‫استعدادهای‬ ‫مدارس‬
.

19. ‫پی‬ ‫آزمون‬ ‫در‬ ‫خوشبختانه‬ :‫کرد‬ ‫بیان‬ ،‫فارس‬ ‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫درخشان‬ ‫استعدادهای‬ ‫مدارس‬ ‫اداره‬ ‫رئیس‬ ،‫غالمی‬ ‫یونس‬
‫شرفت‬
‫شدند‬ ‫کشوری‬ ‫اول‬ ‫مقام‬ ‫حائز‬ ‫فارس‬ ‫سمپاد‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ،‫متوسطه‬ ‫دوم‬ ‫و‬ ‫اول‬ ‫دوره‬ ‫تحصیلی‬
.
[video poster="https://irantahsil.org/wp-content/uploads/2023/02/
‫ثبت‬
-
‫نام‬
-
‫مدارس‬
-
‫تیزهوشان‬
.jpg"
width="640" height="480" mp4="https://irantahsil.org/wp-content/uploads/2023/02/
‫ثبت‬
-
‫نام‬
-
‫ت‬
‫یزهوشان‬
.mp4-
‫کم‬
-
‫حجم‬
.mp4" controls preload="metadata"][/video]
‫مقاله‬ ‫صوتی‬ ‫پادکست‬
[audio mp3="https://irantahsil.org/wp-content/uploads/2022/03/
‫ثبت‬
-
‫نام‬
-
‫تیزهوشان‬
.mp3"][/audio]
‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫مقاله‬ ‫خالصه‬
‫عزیز‬ ‫شما‬ ‫تا‬ ‫داشتیم‬ ‫سعی‬ ‫مقاله‬ ‫این‬ ‫در‬
‫نحوه‬ ‫و‬ ‫زمان‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫مفصل‬ ‫و‬ ‫کامل‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫ان‬
‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬
،
‫ها‬ ‫راهنمایی‬ ‫از‬ ‫توانید‬ ‫می‬ ،‫ببرید‬ ‫باال‬ ‫دو‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫قبولی‬ ‫احتمال‬ ،‫آزمون‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫خواهید‬ ‫می‬ ‫اگر‬ .‫کنیم‬ ‫آشنا‬ ... ‫و‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫شرایط‬
‫ببرید‬ ‫بهره‬ ‫تحصیل‬ ‫ایران‬ ‫در‬ ‫ما‬ ‫همکاران‬ ‫مشاوره‬ ‫و‬
.
‫ام‬ ‫به‬ ‫تا‬ ‫ما‬ ‫کارشناسان‬
‫را‬ ‫چشمگیری‬ ‫عملکرد‬ ،‫درخشان‬ ‫استعدادهای‬ ‫مدارس‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫مشاوره‬ ‫زمینه‬ ‫در‬ ‫است‬ ‫توانسته‬ ‫روز‬
‫می‬ ‫عزیزان‬ ‫شما‬ .‫باشد‬ ‫داشته‬
‫ساعت‬ ‫از‬ ‫هفته‬ ‫روزهای‬ ‫تمامی‬ ‫در‬ ‫توانید‬
8
‫الی‬ ‫صبح‬
12
‫شماره‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫شب‬
9099075307
‫همکاران‬ ‫تا‬ ‫بگذارید‬ ‫کامنت‬ ‫ما‬ ‫برای‬ ‫توانید‬ ‫می‬ ،‫همچنین‬ ‫و‬ ‫باشید‬ ‫همراه‬ ‫ما‬ ‫با‬
‫کنند‬ ‫کمک‬ ‫شما‬ ‫به‬ ‫ما‬
.
‫دانلود‬ ‫برای‬
PDF
‫کنید‬ ‫کلیک‬ ‫تیزهوشان‬ ‫مدارس‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫مقاله‬
.