Dokumen tersebut merangkum isu-isu pembangunan nasional dan Jawa Timur serta harapan dari pelaksanaan Musrenbang Provinsi Jawa Timur. Isu-isu utama pembangunan nasional adalah ketahanan pangan dan energi, pengentasan kemiskinan, dan peningkatan pertumbuhan ekonomi. Sedangkan fokus pembangunan Jawa Timur adalah pengembangan infrastruktur, diversifikasi produk unggulan, dan peningkatan kesiaps
Dokumen tersebut membahas tentang komunikasi, termasuk definisi, proses, unsur-unsurnya, kemahiran berkomunikasi, dan halangan dalam berkomunikasi. Dibahas pula tentang komunikasi antara pengurus dan pekerja, pekerja dengan pekerja, serta pekerja dengan pelanggan.
Dokumen tersebut merangkum isu-isu pembangunan nasional dan Jawa Timur serta harapan dari pelaksanaan Musrenbang Provinsi Jawa Timur. Isu-isu utama pembangunan nasional adalah ketahanan pangan dan energi, pengentasan kemiskinan, dan peningkatan pertumbuhan ekonomi. Sedangkan fokus pembangunan Jawa Timur adalah pengembangan infrastruktur, diversifikasi produk unggulan, dan peningkatan kesiaps
Dokumen tersebut membahas tentang komunikasi, termasuk definisi, proses, unsur-unsurnya, kemahiran berkomunikasi, dan halangan dalam berkomunikasi. Dibahas pula tentang komunikasi antara pengurus dan pekerja, pekerja dengan pekerja, serta pekerja dengan pelanggan.
Finalizare proiect 041: Sa ocrotim Planeta Pamant!Sustin Educatia
Proiectul “Sa ocrotim Planeta Pamant” este un proiect pentru cei 46 de prescolari ai grupelor doamnelor educatoare Lenuta Craciun si Ioana Klein de la Gradinita cu Program Prelungit nr.43 din Oradea, judetul Bihor.
1. Dokumen membahas tentang karakteristik guru yang mampu memimpin transformasi pendidikan.
2. Prinsip kerja guru cemerlang adalah melepasi standar sebelumnya, mencapai keunggulan, dan selalu belajar sepanjang hidup.
3. Guru harus memiliki semangat tim, terbuka terhadap ide baru, dan bersedia menjadi pelopor perubahan.
Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi materi untuk Olimpiade Sains Terapan Nasional Tingkat Provinsi Jawa Tengah ke-4 yang akan diselenggarakan pada 22-25 September 2011 di Semarang. Dokumen ini menjelaskan tujuan, peserta, dan materi lomba untuk bidang-bidang matematika teknologi, matematika non teknologi, fisika terapan, kimia terapan, biologi terapan, ICT, dan karya ilmiah siswa.
30% van onze hersencapaciteit wordt gebruikt voor visuele taken. Goed ontworpen communicatie is dus vele malen effectiever. Gastcollege voor ZUYD-studenten commercieel management in het kader van van de minor "Communicatie en PR".
[Ringkasan]
RPP ini merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa Jepang untuk suatu kelas dan semester tertentu. Pembelajaran akan meliputi kosakata, pola kalimat, dan huruf, dengan menggunakan metode diskusi dan latihan. Kegiatannya meliputi apersepsi, motivasi, eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penilaian dilakukan berdasarkan tes tertulis dan praktek.
Skripsi ini membahas pengaruh sistem pelatihan berbasis kemiliteran terhadap resiliensi anggota BRIMOB di Watukosek Gempol Pasuruan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pelatihan tersebut terhadap resiliensi anggota. Variabel yang diteliti adalah resiliensi sebagai variabel tergantung dan pelatihan berbasis kemiliteran sebagai variabel bebas. Populasi penelitian ini adalah anggota BRIMOB Watukosek
Finalizare proiect 041: Sa ocrotim Planeta Pamant!Sustin Educatia
Proiectul “Sa ocrotim Planeta Pamant” este un proiect pentru cei 46 de prescolari ai grupelor doamnelor educatoare Lenuta Craciun si Ioana Klein de la Gradinita cu Program Prelungit nr.43 din Oradea, judetul Bihor.
1. Dokumen membahas tentang karakteristik guru yang mampu memimpin transformasi pendidikan.
2. Prinsip kerja guru cemerlang adalah melepasi standar sebelumnya, mencapai keunggulan, dan selalu belajar sepanjang hidup.
3. Guru harus memiliki semangat tim, terbuka terhadap ide baru, dan bersedia menjadi pelopor perubahan.
Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi materi untuk Olimpiade Sains Terapan Nasional Tingkat Provinsi Jawa Tengah ke-4 yang akan diselenggarakan pada 22-25 September 2011 di Semarang. Dokumen ini menjelaskan tujuan, peserta, dan materi lomba untuk bidang-bidang matematika teknologi, matematika non teknologi, fisika terapan, kimia terapan, biologi terapan, ICT, dan karya ilmiah siswa.
30% van onze hersencapaciteit wordt gebruikt voor visuele taken. Goed ontworpen communicatie is dus vele malen effectiever. Gastcollege voor ZUYD-studenten commercieel management in het kader van van de minor "Communicatie en PR".
[Ringkasan]
RPP ini merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa Jepang untuk suatu kelas dan semester tertentu. Pembelajaran akan meliputi kosakata, pola kalimat, dan huruf, dengan menggunakan metode diskusi dan latihan. Kegiatannya meliputi apersepsi, motivasi, eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penilaian dilakukan berdasarkan tes tertulis dan praktek.
Skripsi ini membahas pengaruh sistem pelatihan berbasis kemiliteran terhadap resiliensi anggota BRIMOB di Watukosek Gempol Pasuruan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pelatihan tersebut terhadap resiliensi anggota. Variabel yang diteliti adalah resiliensi sebagai variabel tergantung dan pelatihan berbasis kemiliteran sebagai variabel bebas. Populasi penelitian ini adalah anggota BRIMOB Watukosek
3. Международные организации - постоянные объединения межправительственного и неправительственного характера, созданные на основе международных соглашений (устава, статута или иного учредительного документа).
5. Классификация международных организаций может быть проведена по следующим признакам: юридическая природа организаций; масштаб деятельности организаций; предмет деятельности организаций.
6. Процесс создания МО включает три стадии: Принятие учредительных документов организации; Создание ее материальной структуры; Созыв главных органов - начало функционирования.
7. Одной из составляющих правового статуса МО - договорная правоспособность, т.е. право заключать самые разнообразные соглашения в рамках своей компетенции. Закрепляется оно в общем положении (любые договоры) либо в специальном положении (определенные категории соглашений и определенные стороны)
8. МО и их должностные лица пользуются привилегиями и иммунитетами.
Editor's Notes
Этот шаблон можно использовать как начальный файл для представления учебных материалов группе слушателей.РазделыДля добавления разделов щелкните слайд правой кнопкой мыши. Разделы позволяют упорядочить слайды и организовать совместную работу нескольких авторов.ЗаметкиИспользуйте раздел заметок для размещения заметок докладчика или дополнительных сведений для аудитории. Во время воспроизведения презентации эти заметки отображаются в представлении презентации. Обращайте внимание на размер шрифта (важно обеспечить различимость при ослабленном зрении, видеосъемке и чтении с экрана)Сочетаемые цвета Обратите особое внимание на графики, диаграммы и надписи.Учтите, что печать будет выполняться в черно-белом режиме или в оттенках серого. Выполните пробную печать, чтобы убедиться в сохранении разницы между цветами при печати в черно-белом режиме или в оттенках серого.Диаграммы, таблицы и графикиНе усложняйте восприятие: по возможности используйте согласованные, простые стили и цвета.Снабдите все диаграммы и таблицы подписями.
Дайте краткий обзор презентации. Опишите главную суть презентации и обоснуйте ее важность.Представьте каждую из основных тем.Чтобы предоставить слушателям ориентир, можно можете повторять этот обзорный слайд в ходе презентации, выделяя тему, которая будет обсуждаться далее.
Это другой параметр для обзорных слайдов, использующих переходы.
Это другой параметр для обзорного слайда.
Какие способности приобретут слушатели по завершении обучения? Коротко опишите каждую цель и полезностьданной презентации для слушателей.
Используйте заголовки разделов для каждой из тем, чтобы переход был понятен для аудитории.
Добавьте слайды в раздел по каждой теме, включая слайды с таблицами, диаграммами и изображениями. Образцы макетов таблицы,диаграммы, изображения и видео см. в следующем разделе.
Будьте кратки. Сделайте текст как можно более кратким для использования крупного шрифта.
Добавьте пример или смоделированную ситуацию для обсуждения и применения полученных знаний.
Обсудить результаты примера или моделирования ситуации.Перечислите рекомендации.
Подведите итог презентации, повторив важные моменты уроков.Что должны запомнить слушатели после презентации?Сохраните презентацию на видео для удобства распространения. (Чтобы создать видео, откройте вкладку "Файл" и выберите команду "Доступ". В разделе "Типы файлов" щелкните "Создать видео").
