Amman Institute, profile picture
Uploaded byAmman Institute
9,968 views

نحو تخطيط مدن أكثر إستدامة | Amman Institute

دورة تدريبية مكثفة تعنى بالتركيز على مبادئ وتطبيقات الخطاب المعاصر في النمو الحضري الذكي

Embed presentation

‫ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ﻭ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻮﻃﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ) ﺍﻟﻤﻮﺋﻞ- ﺍﻟﻬﺎﺑﻴﺘﺎﺕ (‬ ‫"ﻧﺤﻮ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﻣﺪﻥ ﺃﻛﺜﺮ ﺇﺳﺘﺪﺍﻣﺔ "‬ ‫ﺩﻭﺭﺓ ﺗﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻣﻜﺜﻔﺔ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ‬ ‫21- 61 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﻓﻨﺪﻕ ﺍﻟﻘﺼﺮ - ﻋﻤﺎﻥ‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻬﺮﺱ‬ ‫1. ﺭﺳﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ ...........................................................................................................................................................................................3‬ ‫2. . ﻧﺒﺬﺓ ﻋﻦ ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ ............................................................................................................................................................................................4‬ ‫3. ﻧﺒﺬﺓ ﻋﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ..........................................................................................................................................................................5‬ ‫4. ﻧﺒﺬﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ..........................................................................................................................................................................................................6‬ ‫5. ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ .............................................................................................................................................................................................................7‬ ‫6. ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ..................................................................................................................................................................................................................8‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻻﻭﻝ .................................................................................................................................................................................11‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ...............................................................................................................................................................................32‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ...............................................................................................................................................................................43‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ ................................................................................................................................................................................24‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ........................................................................................................................................................................94‬ ‫7. ﻧﺒﺬﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻴﻦ ................................................................................................................................................................................................35‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 1 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫4. ﻧﺒﺬﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﺗﺘﻄﺮﻕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻜﺜﻔﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﺪ ﻟﻤﺪﺓ ﺧﻤﺴﺔ ﺃﻳﺎﻡ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻤﻨﺤﻰ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻱ ﻭ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﺴﺒﻮﻕ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻧﺘﻬﺠﺘﻪ ﺍﻟﻤﺴﻴﺮﺓ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮﺓ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ ﻛﻜﻞ. ﺍﻟﻬﺪﻑ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺮﺟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﻫﻮ ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻴﻦ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ، ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ، ﺍﻷﺳﺎﻟﻴﺐ، ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻜﻢ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻌﺎﺭﻑ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻭ ﺍﻟﻤﺴﺘﺪﺍﻡ.‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻭ ﻳﺤﺎﻭﻝ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺃﻥ ﻳﺆﺳﺲ ﻟﻔﻬﻢ ﺷﺎﻣﻞ ﻭ ﻣﺘﻌﺪﺩ ﺍﻟﻮﺟﻬﺎﺕ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻷﺩﻭﺍﺕ ﺗﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻭ ﺭﻭﺍﻓﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﻨﻄﺎﻕ ﺍﺿﺎﻓﺔ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻠﺠﻮﺀ ﺍﻟﻰ‬ ‫ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﻭ ﺁﻟﻴﺎﺕ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﻟﺮﺅﻳﺔ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﻗﻴﺪ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ؛ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﻓﻬﻢ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺮﺩﺓ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻧﻌﻜﺎﺳﻬﺎ ﻓﻲ ﻧﻤﺎﺫﺝ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻭﻭﺍﻗﻌﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﻬﺎ ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺪﻥ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ.‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺭﻛﺰﺕ ﺑﻨﻴﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﺧﺮﺍﺝ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺗﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻧﺤﻮ ﺍﺷﺮﺍﻙ ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺏ ﻛﻼﻋﺐ ﺃﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺑﺪﻻ ﹰ ﻣﻦ ﺃﻥ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﺩﻭﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺮﺩ ﺍﻟﺘﻠﻘﻲ. ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺸﺎﺭﻙ ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺑﻮﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻠﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ، ﺍﻟﺘﻤﺎﺭﻳﻦ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ، ﺍﻟﻤﺤﺎﺿﺮﺍﺕ، ﺍﻟﺰﻳﺎﺭﺍﺕ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ﻭ ﻟﻘﺎﺀ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﻴﻦ/ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﻴﻦ/ ﻭ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ.‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﺍﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﻄﻄﻴﻦ، ﺍﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ﻭ ﺍﻟﻔﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻴﻦ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻧﺘﺎﺝ ﻭ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺨﻄﻂ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ ﺍﻟﻰ ﺗﻐﻄﻴﺘﻬﺎ ﻻﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺕ ﺍﻷﺷﺨﺎﺹ ﺫﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺤﺎﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻭ ﺍﻻﺩﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﻴﻦ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﺴﻬﻤﻮﺍ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﹰ ﻓﻲ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺎﺕ‬ ‫ﻟﻠﻨﻤﻮ ﻭ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺨﻄﻂ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺽ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 6 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫5. ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﺃﻥ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻓﻬﻢ ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻤﺒﺎﺩﻯﺀ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ ﻭ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻲ‬ ‫•‬ ‫ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭ ﺫﻟﻚ ﺑﺘﻮﻇﻴﻒ ﻟﻠﺘﺰﺍﻭﺝ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻋﻦ ﻛﺜﺐ.‬ ‫ﺃﻥ ﺗﺘﻢ ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻴﺤﻬﺎ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﻣﺜﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ ﻭ‬ ‫•‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺍﻟﺒﻠﻘﺎﺀ ﻭ ﺍﺭﺑﺪ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺔ، ﻭ ﺫﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﺟﺮﺍﺀ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑﻴﻦ ﻛﻼ ﺍﻟﻨﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﻟﻐﺎﻳﺎﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ.‬ ‫ﺃﻥ ﻳﺘﻢ ﺗﺒﻨﻲ ﺗﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ ﺍﺷﺮﺍﻙ ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺏ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺿﻤﻦ ﻧﺴﻖ ﺗﻔﺎﻋﻠﻲ ﺩﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻲ‬ ‫•‬ ‫ﻭ ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﺩﻭﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻠﻘﻲ .‬ ‫ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺗﻜﺎﻣﻠﻲ ﻓﻲ ﻃﺮﺡ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ، ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺍﺳﺘﺪﻋﺎﺀ‬ ‫•‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﻭ ﺍﻟﺮﻭﺍﻓﺪ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﺨﺒﺮﺓ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ ﻭ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ ﻣﻦ ﻭﺟﻬﺎﺕ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﺘﻢ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻭﺍﺣﺪ ﻓﻲ ﻓﻬﻢ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻭ ﺫﻟﻚ ﻟﻠﻮﺻﻮﻝ ﺍﻟﻰ ﻓﻬﻢ ﻣﺘﻌﺪﺩ ، ﺷﻤﻮﻟﻲ ﻭ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ.‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ، ﻭ ﺍﻟﺘﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﻳﺔ/ ﺍﻻﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﻲ ﻓﻲ ﻧﺠﺎﺡ ﺃﻭ ﻓﺸﻞ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ.‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ ﻭ ﺷﻤﺎﻝ‬ ‫•‬ ‫ﺍﻓﺮﻳﻘﻴﺎﻭ ﻓﺘﺢ ﺍﻷﺑﻮﺍﺏ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﻭ ﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ، ﺍﻟﺨﺒﺮﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ .‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 7 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫6. ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻻﻭﻝ : 21 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫‪ (9:30 – 9:00) ‬ﺟﻠﺴﺔ ﺍﻻﻓﺘﺘﺎﺡ ﻭ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬ ‫‪ ( 11:00-9:30) ‬ﻧﻈﺮﻳﺎﺕ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ‬ ‫‪ (11:30-11:00) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (12:30 -11:30) ‬ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ‬ ‫‪ (1:30- 12:3) ‬ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ‬ ‫‪ (2:30 -1:30) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ ﺍﻟﻐﺪﺍﺀ‬ ‫‪ (4:00 -2:30) ‬ﺩﻭﺭ ﻧﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓ ﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ : 31 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫)00:9- 03:01( ﺧﻄﻮﺍﺕ ﻭ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫)03:01-00:11( ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:11 – 00:21( ﺍﻟﺘﻮﻗﻌﺎﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:21 – 00:1( ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻋﻤﻠﻲ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺟﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ- ﻣﺪﻥ ﻋﺮﺍﻗﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:1 – 00:2( ﻏﺪﺍﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:2 – 03:3( ﺍﻟﻤﺴﻮﺣﺎﺕ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)03:3 – 03:5( ﺯﻳﺎﺭﺓ ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﻟ ﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 8 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ : 41 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫‪ ( 10:30 -9:00 ) ‬ﻣﺨﻄﻂ ﺷﻔﺎ ﺍﻟﺒﻠﻘﺎﺀ ﻛﺤﺎﻟﺔ ﺩﺭﺍﺳﻴﺔ ) ﺧﻄﺔ ﺍﻟﻨﻤﻮ(‬ ‫‪ (11:00 -10:30) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (12:00 – 11:00) ‬ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻭ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﺨﻄﻂ ﺷﻔﺎ ﺍﻟﺒﻠﻘﺎﺀ‬ ‫‪ ( 1:00-12:00) ‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻋﻤﻠﻲ ﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﻨﻤﻮ- ﻣﺪﻥ ﻋﺮﺍﻗﻴﺔ‬ ‫‪ (2:00 -1:00) ‬ﻏﺪﺍﺀ‬ ‫‪ (3:00 -2:00) ‬ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻭ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ -1‬ ‫‪ (3:30 – 3:00) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (4:30 – 3:30) ‬ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻭ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ -2‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ: 51 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫‪ (10:30 -9:00) ‬ﻣﺨﻄﻂ ﺷﻔﺎ ﺍﻟﺒﻠﻘﺎﺀ ﻛﺤﺎﻟﺔ ﺩﺭﺍﺳﻴﺔ ) ﺧﻄﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ(‬ ‫‪ (11:00 -10:30) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (12:00 – 11:00) ‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻋﻤﻠﻲ ﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ- ﻣﺪﻥ ﻋﺮﺍﻗﻴﺔ‬ ‫‪ (12:45 – 12:00) ‬ﻣﺨﻄﻂ ﺷﻔﺎ ﺍﻟﺒﻠﻘﺎﺀ ﻛﺤﺎﻟﺔ ﺩﺭﺍﺳﻴﺔ )ﺧﻄﺔ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ(‬ ‫‪ (1:30 – 12:45) ‬ﺍﻟﻐﺪﺍﺀ‬ ‫‪ (2:30 – 1:30) ‬ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻭﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫‪ (5:00 – 2:30) ‬ﺯﻳﺎﺭﺓ ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﻟﻮﺳﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ )ﺍﻟﺒﻠﺪ(‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 9 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ: 61 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫‪ (10:30 -9:00) ‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ 1 - ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻭﺳﻂ ﺍﻟﺒﻠﺪ‬ ‫‪ (11:30 -11 :00) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (1:00 -11:30) ‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ 2- ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻷﺑﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ‬ ‫‪ (2:00– 1:00) ‬ﻏﺪﺍﺀ‬ ‫‪ (3:00 –2:00) ‬ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ: ﻧﻬﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ-1‬ ‫‪ (3:15 – 3:00) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (4:00 -3:15) ‬ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ: ﻧﻬﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ-2‬ ‫‪ (5:00 -4:00) ‬ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻭﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻭﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 01 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻻﻭﻝ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻻﻭﻝ : 21 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫‪ (9:30 – 9:00) ‬ﺟﻠﺴﺔ ﺍﻻﻓﺘﺘﺎﺡ ﻭ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬ ‫‪ ( 11:00-9:30) ‬ﻧﻈﺮﻳﺎﺕ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ‬ ‫‪ (11:30-11:00) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (12:30 -11:30) ‬ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ‬ ‫‪ (1:30- 12:30) ‬ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ‬ ‫‪ (2:30 -1:30) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ ﺍﻟﻐﺪﺍﺀ‬ ‫‪ (4:00 -2:30) ‬ﻣﺎ ﻫﻮ ﺩﻭﺭ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻛﺄﺩﺍﺓ ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺔ؟‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 11 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ:‬ ‫"ﻧﻈﺮﻳﺎﺕ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ " ﺩ. ﻟﻮﻧﺎ ﺧﺮﻓﺎﻥ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮﻳﻦ ﺑﻨﻈﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺍﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻬﻢ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻟﺘﻠﻚ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ ﻟﻠﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﺮﺽ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺗﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﻣﺨﺘﺼﺮﺓ ﺗﻌﺮﺽ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ ﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ‬ ‫ﻭ ﻣﻈﺎﻫﺮﻫﺎ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ﻭ ﺗﺘﻄﺮﻕ ﺍﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﺒﺮﺭﺍﺕ ﻭﺍﻷﺳﺒﺎﺏ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻭﺭﺍﺀ ﺣﺎﺟﺘﻨﺎ ﻟﻤﺜﻞ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ، ﻭﻛﻴﻒ ﻇﻬﺮﺕ، ﻭﺃﺳﺒﺎﺏ ﻇﻬﻮﺭﻫﺎ.‬ ‫ﻭ ﺗﺴﺘﻌﺮﺽ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻷﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ ﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺟﻮﻥ‬ ‫ﻓﺮﻳﺪﻣﺎﻥ، ﻭ ﺗﺸﺮﺡ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻭ ﺍﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺕ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ ﺍﻥ ﺍﻣﻜﻦ‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 21 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ:‬ ‫"ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ " ”‪ “Smart Growth‬ﻡ. ﻫﺎﻧﻴﺔ ﻣﺮﻗﺔ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﻬﻮﻡ "ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ".‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻧﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ:ﺃﺳﺒﺎﺏ ﻇﻬﻮﺭ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻔﻬﻮﻡ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺎﺕ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﻤﻀﻄﺮﺩ ﻭ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻮ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ: ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﺍﻟﻰ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ﻛﺄﺩﺍﺓ ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﻨﻤﻮ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 31 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫01 ﻣﺒﺎﺩﺉ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ‬ ‫1.ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﺪﺩﺓ ﻟﻸﺭﺽ‬ ‫2.ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺣﻀﺮﻱ ﻣﺘﺮﺍﺹ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻜﺜﻴﻒ ﻭﺍﻹﻋﻤﺎﺭ ﺍﻟﺒﻴﻨﻲ‬ ‫3.ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻭﺗﻮﺟﻴﻪ ﺍﻹﻋﻤﺎﺭ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻧﺤﻮ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫4.ﺇﻳﺠﺎﺩ ﻧﻄﺎﻕ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻔﺮﺹ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ‬ ‫ﺍﻹﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ .‬ ‫5.ﺇﻳﺠﺎﺩ ﺃﺣﻴﺎﺀ ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺻﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎﺓ.‬ ‫6.ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻋﺪﺩ ﻣﺘﻨﻮﻉ ﻣﻦ ﺧﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻟﻠﺘﻨﻘﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ .‬ ‫7.ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻭﺟﻮﺩ ﺃﺣﻴﺎﺀ ﻣﺘﻤﻴﺰﺓ ﻭﺟﺬﺍﺑﺔ ﻭﺫﺍﺕ ﺇﺣﺴﺎﺱ ﻣﻤﻴﺰ ﺑﺎﻟﻤﻜﺎﻥ‬ ‫8.ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻮﺭﻭﺙ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫9.ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﻌﻞ ﻗﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻋﺎﺩﻟﺔﹰ ﻭﻓﻌﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﻭﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﻬﺎ‬ ‫01.ﺗﺸﺠﻴﻊ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻓﻲ ﺇﺗﺨﺎﺫ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 41 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ:‬ ‫"ﻗﺼﺔ ﻣﺨﻄﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ " ﻡ. ﻫﺎﻧﻴﺔ ﻣﺮﻗﺔ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺗﻄﻮﺭ ﺃﻣﺎﻧﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﻭ ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺩﻣﺞ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺗﻄﻮﺭ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﺣﻀﺮﻳﺎ ﹰ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻬﺠﻴﺎﺕ ﺍﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﺽ ﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻭ ﺳﻴﻨﺎﺭﻳﻮﻫﺎﺕ ﺍﻟﻨﻤﻮ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 71 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ:‬ ‫" ﺩﻭﺭ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻛﺄﺩﺍﺓ ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺔ" ﻡ. ﺣﺴﻦ ﻛﺴﻮﺍﻧﻲ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻲ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻭ ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻲ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻇﺎﺋﻒ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔﺑﻨﺎﺀ ﻧﻈﺎﻡ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻲ ﺟﻐﺮﺍﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﻲ .‬ ‫‪‬‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ‪ GIS‬ﻛﺄﺩﺍﺓ ﺗﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﻭ ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺔ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 22 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ : 31 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫)00:9- 03:01( ﺧﻄﻮﺍﺕ ﻭ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫)03:01-00:11( ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:11 – 00:21( ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻋﻤﻠﻲ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺟﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ- ﻣﺪﻥ ﻋﺮﺍﻗﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:21 – 00:1( ﺍﻟﺘﻮﻗﻌﺎﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:1 – 00:2( ﻏﺪﺍﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:2 – 03:3( ﺍﻟﻤﺴﻮﺣﺎﺕ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)03:3 – 03:5( ﺯﻳﺎﺭﺓ ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 32 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ:‬ ‫"ﺧﻄﻮﺍﺕ ﻭ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ " )ﻡ. ﺍﺳﻤﺎﺀ ﺍﻟﺨﺮﻳﺴﺎﺕ(‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺭﺅﻳﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ ﻭ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺃﻣﺜﻠﺔ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻟﻠﻤﺨﻄﻂ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻧﺤﺘﺎﺝ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ؟‬ ‫”ﺟﻤﻴﻌﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻤﺨﻄﻂ، ﻛﻠﻨﺎ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﺘﻮﺻﻞ ﺍﻟﻰ ﻣﺨﻄﻂ“.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﺨﻄﻂ ﺫﻭ ﺭﺅﻳﺔ ﻭﺍﺿﺤﺔ: ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺮﺅﻳﺔ ﻓﻲ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﺍﻛﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﺔ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺣﺸﺪ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﻻﻧﺠﺎﺡ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺣﻴﺜﻴﺎﺕ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ:‬ ‫1. ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻱ.‬ ‫2. ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻱ.‬ ‫3. ﺃﻣﺜﻠﺔ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﻘﺮﻭﻳﺔ.‬ ‫4. ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻻﺳﺘﻘﺼﺎﺋﻴﺔ: ﺟﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ، ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ.‬ ‫ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻤﺆﺛﺮﺓ: ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ، ﻋﻨﺼﺮ ﺍﻟﻮﻗﺖ، ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ.‬ ‫5. ﺧﻄﻂ ﻟﻤﺨﻄﻄﻚ: ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ، ﺍﻟﻤﻴﺰﺍﻧﻴﺔ، ﺍﻟﻤﺤﺪﺩﺍﺕ ﺍﻟﺰﻣﻨﻴﺔ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 42 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ:‬ ‫" ﺍﻟﺘﻮﻗﻌﺎﺕ ﺍﻟﺪﻳﻤﻮﻏﺮﺍﻓﻴﺔ ﻭ ﺩﻭﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ " ﺗﻤﺎﻡ ﻣﻨﻜﻮ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﻓﻬﻢ ﺃﻓﻀﻞ ﻟﻠﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﻗﻌﺎﺕ ﺍﻟﺪﻳﻤﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺪﻯ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﺪﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﻳﻌﻨﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺠﺰﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺑﺎﻷﻣﻮﺭ ﺍﻟﺪﻳﻤﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻱ. ﺳﻨﻠﻘﻲ ﺍﻟﻀﻮﺀ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺛﻴﺮﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﺍﻟﺪﻳﻤﻐﺮﺍﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ )ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ ﻭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ( ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻄﻨﺎ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ.‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟ ﺘﻮﻗﻌﺎﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ:‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﻗﻌﺎﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺱ ﺃﻱ ﻣﺨﻄﻂ ﺷﺎﻣﻞ، ﻓﻬﻲ ﺗﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ:‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻻﺳﺘﺨﺪﺍﻣﺎﺕ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺟﻬﺎﺕ ﻧﺤﻮ ﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ.‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻤﻮﺍﺿﻊ ﺍﻧﺸﺎﺀ ﺍﻻﺳﻜﺎﻧﺎﺕ.‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻔﻌﺎﻝ ﻟﻠﺒﻨﻰ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﻘﻞ.‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺂﺛﺎﺭ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ.‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ.‬ ‫•‬ ‫ﺍﺳﻘﺎﻁ ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﻔﺮﺍﻏﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ.‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﻮﻳﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ ﻭ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ.‬ ‫•‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 62 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ:‬ ‫"ﺍﻟﻤﺴﻮﺣﺎﺕ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ". ﺩ.ﻣﺮﻳﻢ ﻋﺒﺎﺑﺴﺔ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻦ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﻣﻦ ﺇﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻧﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻛﺄﺩﺍﺓ ﺗﺤﻠﻴﻠﻴﺔ .‬ ‫ﻋﺮﺽ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻷﺑﺤﺎﺙ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﻳﺒﻴﹼﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺍﻻﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻲ ﻟﻺﺣﺼﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺘﺠﻤﻌﺎﺕ‬ ‫ﻭ ﺍﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ 4002 ، ﻭﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻋﺮﺽ ﺍﻟﻔﻮﺍﺭﻕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺿﻤﻦ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻭﺧﻂ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ﺑﻴﻦ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻭﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ، ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻰ ﻧﻘﺎﻁ ﻭ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺑﻐﻴﺔ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﻔﻮﺍﺭﻕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 23 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ:‬ ‫"ﺯﻳﺎﺭﺓ ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ " ﻡ. ﺃﺳﻤﺎﺀ ﺍﻟﺨﺮﻳﺴﺎﺕ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ:‬ ‫ﺗﻬﺪﻑ ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﺍﻟﻰ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻴﻦ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻭ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻢ ﻫﺎﻣﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ ﻣﺜﻞ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺑﻌﺾ ﺍﻻﺑﺮﺍﺝ‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﺭﻳﺪﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﻬﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺭ ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﺎﻥ‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 33 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ﻭ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ:‬ ‫"ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ" ﺃﻣﻞ ﺍﻟﺪﺑﺎﺑﺴﺔ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫‪ ‬ﺗﻬﺪﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻭﻋﺮﺽ ﻭﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻭﺍﻟﺮﺅﻯ ﻭﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﻤﺸﺎﺑﻬﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻷﺑﻌﺎﺩ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻟﻠﻤﺪﻥ.‬ ‫‪ ‬ﻛﻤﺎ ﻭﺗﺴﻌﻰ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺭﻓﻊ ﻭﻋﻲ ﺍﻟﻤﺨﻄﻄﻴﻦ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﻴﻦ ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ، ﻭﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ. ﻣﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﻣﻦ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ‬ ‫ﺑﺄﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻭﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﺔ، ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺎﺋﺪ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭﻋﻤﺮﺍﻧﻲ،‬ ‫ﻭﺭﻓﻊ ﺟﻮﺩﺓ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺍﻟﺨﺪﻣﺎﺕ ﻭﺍﻹﺳﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻘﻞ، ﻟﺠﺬﺏ‬ ‫ﺫﻭﻱ ﺍﻟﺪﺧﻞ ﺍﻟﻤﺮﺗﻔﻊ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻟﻠﺪﺧﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺣﻠﻘﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺍﺻﻠﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮﺍﻛﺒﺔ ﺍﻟﻄﻔﺮﺓ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ.‬ ‫‪ ‬ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺨﻄﻄﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻭﺗﺮﺷﻴﺪ ﺍﺳﺘﻬﻼﻙ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ. ﻭﺃﻫﻤﻴﺔ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﻣﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﺎﺕ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻭﻣﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﻼﺀﻣﺘﻬﺎ ﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ.‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﺶ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺃﻫﻢ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻭﻫﻲ :‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻌﺪ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﻴﻦ “ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ.. ﺭﺅﻯ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﺍﻷﺑﻌﺎﺩ”‬ ‫‪o‬‬ ‫“ﺧﻄﺔ ﺍﻻﺳﺘﺪﺍﻣﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ: ﻋﻨﺎﺻﺮﻫﺎ، ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ، ﻭﺍﻟﻬﺪﻑ ﻣﻦ ﺇﻋﺪﺍﺩﻫﺎ".‬ ‫‪o‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻌﺸﺮﺓ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻭﺍﻟﺒﻌﺪ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ، ﻭﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫‪o‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﻭﺗﻨﻤﻴﺘﻪ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 93 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫‪ o‬ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻭﺗﺨﻄﻴﻂ ﺁﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﻣﻦ ﺍﺟﻞ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﻟﺪﻳﻤﻮﻣﺔ‬ ‫ﺍﻷﺟﻮﺍﺀ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ.‬ ‫‪ o‬ﺁﻟﻴﺔ ﻭﻗﻒ ﺯﺣﻒ ﺍﻟﻀﻮﺍﺣﻲ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻭﺗﻤﺪﺩﻫﺎ ﻭﻣﺎ ﻳﺠﺮﻩ ﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﻋﻮﺍﻗﺐ، ﻛﺘﻠﻮﺙ‬ ‫ﺍﻟﻬﻮﺍﺀ ﺍﻟﻨﺎﺟﻢ ﻋﻦ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭﺧﺴﺎﺭﺓ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺒﺎﻧﻲ.‬ ‫‪ o‬ﺍﻹﺑﻌﺎﺩ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ: ﺗﻮﻓﺮ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﻟﺪﻯ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺮﺗﻜﺰﺓ ﺇﻟﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺍﻻﺳﺘﺪﺍﻣﺔ ﻭﺍﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﺍﻟﺨﻀﺮﺍﺀ. ﻭﻣﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺸﺠﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻴﻴﺪ ﺍﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﺍﻟﺨﻀﺮﺍﺀ؛ ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻭﺳﻴﻠﺔ ﻧﻘﻞ ﺃﻧﻈﻒ ﺃﻭ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﻭﺍﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺃﻭ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺮﺟﺔ ﻣﻦ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﻣﺘﺠﺪﺩﺓ؛ ﻭﺍﻟﺮﺳﻮﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺴﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪﻫﺎ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﺘﻘﻠﻴﺺ ﻣﺎ ﻳﻨﺒﻌﺚ ﻣﻦ ﻏﺎﺯ ﺍﻟﻜﺮﺑﻮﻥ.‬ ‫‪ o‬ﺍﺳﺘﻌﺮﺍﺽ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺃﻣﺎﻧﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ، ﻭﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﺪﻯ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺒﻨﻲ‬ ‫ﻭﺗﻜﻴﻴﻒ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﻓﻲ ﻣﺪﻥ ﺃﺧﺮﻯ، ﺣﻴﺚ ﺗﻬﺪﻑ ﺇﻟﻰ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﻗﻮﺩ ﺍﻟﺤﻔﺮﻱ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻳﺔ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻭﺗﻘﻠﻴﻞ ﺍﻧﺘﻬﺎﻙ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻭﺍﻟﻮﻓﺎﺀ ﺑﺎﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻑ‬ ‫ﻭﻣﻨﺎﺳﺐ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 04 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺳﻌﺎﺕ ﻣﺮﺍﻓﻖ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻭ ﺍﻻﺣﻤﺎﻝ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻛﻤﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺏ/ﺍﻟﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻻﺿﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻣﻦ ﺧﻄﻂ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻨﻈﺎﻡ ﺗﺤﻤﻠﻬﺎ.‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺔ ﺍﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺧﻄﺔ ﻧﻤﻮ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ:‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺍﻷﺣﻤﺎﻝ ﺍﻻﺿﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﺧﻄﺔ ﻧﻤﻮ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺃﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻭﺗﺤﺪﻳﺪ ﻗﺪﺭﺓ ﺍﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻬﺎﻟﻸﺣﻤﺎﻝ ﺍﻻﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻭﻟﻮﻳﺎﺕ ﻧﻤﻮ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺣﺴﺐ ﺳﻌﺔ ﺍﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺕ ﻟﺪﻋﻢ ﺧﻄﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 1:‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ:‬ ‫-ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻫﻢ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻲ ﻧﻤﻮ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ؟‬ ‫-ﺑﺮﺃﻳﻚ ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻻﻣﻮﺭ ﺍﻟﻮﺍﺟﺐ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﻋﻤﻞ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ؟‬ ‫-ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﺤﺪﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻮﺍﺟﻬﻬﺎ ﺍﻻﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ؟‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 2:‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺕ:‬ ‫- ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ ﺍﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﺪﻋﻢ ﺧﻄﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻭ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺪﻳﺎﺕ ؟‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 74 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ : 61 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫‪ (10:30 -9:00) ‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ 1 - ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻭﺳﻂ ﺍﻟﺒﻠﺪ‬ ‫‪ (11:00 -10 :30) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (12:30 -11:00) ‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ 2- ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻷﺑﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ‬ ‫‪ (1:30– 12:30) ‬ﻏﺪﺍﺀ‬ ‫‪ (2:30 –1:30) ‬ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ: ﻧﻬﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ-1‬ ‫‪ (3:00 – 2:30) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (4:00 -3:00) ‬ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ: ﻧﻬﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ-2‬ ‫‪ (5:00 -4:00) ‬ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻭﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻭﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 94 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ﻭ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ:‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ: ﻧﻬﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺩ. ﺭﺍﻣﻲ ﻓﺎﺭﻭﻕ ﺿﺎﻫﺮ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﺗﹸﻌﻨﻰ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺣﻮﻝ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻭﺗﻘﻴﻴﻢ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﹼﺎﻥ،‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﺮﺍﺙ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎﺭﺍﺕ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﻋﺎﻣﻲ 9002 ﻭ1102 ﻷﻣﺎﻧﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻭﺑﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ. ﻭﻗﺪ ﺗﻨﺎﻭﻟﺖ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻓﻬﻢ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻭﻧﻤﻮﻫﺎ، ﻭﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺍﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺟﻮﺍﻧﺐ ﺇﺩﺍﺭﺗﻪ، ﻭﻋﺮﺽ ﻓﺌﺎﺕ ﻭﺗﺼﻨﻴﻒ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ‬ ‫ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ، ﻭﺇﻃﺎﺭ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﻛﻤﺎ ﺳﺘﺘﻀﻤﻦ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺣﺎﻻﺕ ﺩﺭﺍﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺄﻗﻠﻤﻲ ﻭﺻﻴﺎﻧﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻊ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﺇﺫ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ: ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﺮﻳﺒﻨﻮ ﻓﻲ ﻋﻤﺎﻥ، ﺇﻋﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺄﻗﻠﻤﻲ ﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺗﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺀ )ﺍﻟﻬﻨﺎﺟﺮ( ﻓﻲ ﻋﻤﹼﺎﻥ، ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺄﻗﻠﻤﻲ‬ ‫ﻟﻤﻨﺰﻝ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﺃﻭ ﺟﺎﺑﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻚ، ﻭﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﺴﺎﺣﺔ ﻓﻴﺼﻞ ﻭﺷﺎﺭﻉ ﻓﻴﺼﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﹼﺎﻥ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 25 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫7. ﻧﺒﺬﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻴﻦ‬ ‫ﻡ. ﺃﺳﻤﺎﺀ ﺍﻟﺨﺮﻳﺴﺎﺕ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﺃﺳﻤﺎﺀ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻭ ﺍﻻﻗﺎﻟﻴﻢ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭﻻﻳﺔ ﺃﻭﻫﺎﻳﻮ ﺍﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭ ﺗﺤﻤﻞ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ.‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﺃﺳﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻡ 8002 ﺣﻴﺚ ﻋﻤﻠﺖ ﻛﺮﺋﻴﺴﺔ ﻓﺮﻳﻖ ﻭﻣﺪﻳﺮﺓ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺿﻤﻦ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻴﺔ ﻣﻊ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﺍﻻﺭﺩﻧﻴﺔ ﻛﺎﺭﺑﺪ ﻭ ﺍﻟﻌﺎﺭﺿﺔ ﻭ ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻓﻲ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻠﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ ﻭ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ ﻭ ﺗﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺸﺮﻭﻉ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻟﻠﺒﺎﺩﻳﺔ ﺍﻻﺭﺩﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﺖ ﺃﺳﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﻛﻤﺪﺭﺑﺔ ﻭﻣﺪﻳﺮﺓ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻓﻲ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺗﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺪﺍﻣﺔ, ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻭ ﺍﻟﺤﺎﻛﻤﻴﺔ . ﻭ ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻓﻲ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﻋﺪﻳﺪﺓ ﻛﻤﺪﺭﺑﺔ ﻭ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﻛﺎﻥ ﻣﻦ‬ ‫ﺃﺑﺮﺯﻫﺎ ﺩﻭﺭﺓ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻊ ﺍﻟﺒﺮﻭﻓﻴﺴﻮﺭ ﻣﺎﺭﺷﺎﻝ ﻏﺎﻧﺰ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎﺭﻓﺮﺩ‬ ‫ﻭﻗﺪ ﻋﻤﻠﺖ ﺃﺳﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ ﺩﻳﻔﻴﺲ ﻭﻳﻨﺲ ﻟﻠﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻓﻲ ﺃﻭﻫﺎﻳﻮ-ﺃﻣﺮﻳﻜﺎ. ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻠﺖ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻟﺪﻯ ﻣﻜﺘﺐ ﺟﻤﺎﻝ ﻣﻠﺤﺲ ﻓﻲ ﻋﻤﺎﻥ ﻓﻲ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻷﺑﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻭﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻻﺕ.‬ ‫ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻋﻤﻠﺖ ﺍﺳﻤﺎﺀ ﻛﻌﻀﻮ ﻣﻌﻴﻦ ﹰ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻮﺱ ﺍﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﺠﻨﺔ ﻋﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﺔ.‬ ‫ﺍﻣﻞ ﺍﻟﺪﺑﺎﺑﺴﺔ‬ ‫ﺗﺸﻐﻞ ﺃﻣﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻣﻨﺼﺐ ﻣﺪﻳﺮﺓ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺪﺍﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ.‬ ‫ﻟﺪﻯ ﺃﻣﻞ ﺧﺒﺮﺓ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ )‪ .(NGO‬ﻓﻲ ﻋﺎﻡ 5002 ﺍﻧﻀﻤﺖ ﺃﻣﻞ ﺍﻟﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ )‪- (UNDP‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫ﺍﻷﺭﺩﻧﻲ- ﻭ ﺃﺻﺒﺤﺖ ﺭﺋﻴﺴﺔ ﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻭ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﻭ ﺍﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﺍﻟﻜﻮﺍﺭﺙ. ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺃﻣﻞ ﺑﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺆﺗﻤﺮﺍﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﺆﺗﻤﺮﺍﺕ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪﺕ ﻓﻲ ﺳﻮﺭﻳﺎ ﻭ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻤﺤﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻭ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺠﻮﺍﺭ ﻟﻼﺗﺤﺎﺩ ﺍﻻﻭﺭﻭﺑﻲ ﻓﻲ ﺑﺮﻭﻛﺴﻞ ﻭ ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻭﺩﻭﻟﺔ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ.‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﺃﻣﻞ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻭ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻣﻊ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﺍﻟﺸﺮﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻣﻨﺤﺖ ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ 7002 ﻭ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ ﺃﺳﺒﻦ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ ﺃﻳﺎﺭ ﻣﻦ ﻋﺎﻡ 9002.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 35 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺩ. ﺑﻼﻝ ﻓﺮﺣﺎﻥ‬ ‫ﻳﺸﻐﻞ ﺩ. ﺑﻼﻝ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭ ﺭﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻭﻧﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﻭ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﺤﺎﻝ ﻭ ﻭﺿﻊ ﺧﻄﻂ ﻭ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺎﺕ ﻟﻠﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻭ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﺪﻋﻢ ﻣﺨﻄﻄﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻮ ﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﻣﺜﻞ ﻋﻤﺎﻥ ﻭ ﺇﺭﺑﺪ ﻭﺷﻔﺎ ﺍﻟﺒﻠﻘﺎﺀ ﻭ ﺍﻟﺮﺻﻴﻔﺔ ﻭ ﺑﻴﺮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﻌﻘﺒﺔ.‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺩ. ﺑﻼﻝ ﻟﺪﻯ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﻭ ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻓﻲ ﺩﺑﻲ ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻡ ﺑﻌﻤﻞ ﺧﻄﺔ ﻟﻤﺮﺍﻗﺒﺔ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ. ﻭﺧﻼﻝ ﻓﺘﺮﺓ ﺇﻗﺎﻣﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻋﻤﻞ ﻣﺤﻠﻼ ﻟﻨﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻟﺪﻯ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ )‪ (JP Morgan Chase‬ﻓﻲ ﻭﻻﻳﺔ ﺃﻭﻫﺎﻳﻮ ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻞ ﻣﺨﻄﻄﺎ ﻟﻠﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻓﻲ ﻣﻔﻮﺿﻴﺔ ) ‪Mid Ohio‬‬ ‫‪ Regional Planning Commission (MORPC‬ﻭﻛﺎﻥ ﻳﻌﻤﻞ ﻗﺒﻞ ﺫﻟﻚ ﻣﻬﻨﺪﺳﺎ ﻣﺪﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﺃﻣﺎﻧﺔ ﻋﻤﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ.‬ ‫ﺩ. ﻓﺮﺣﺎﻥ ﺣﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺘﻲ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻭﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻩ ﻓﻲ ﻫﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻭ ﻧﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭﻻﻳﺔ ﺃﻭﻫﺎﻳﻮ، ﻭﻳﺤﻤﻞ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ. ﻳﻤﺘﻠﻚ ﺧﺒﺮﺓ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻭ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻊ ﻭﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻭ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ، ﻭﻗﺪ ﺃﺟﺮﻯ ﺃﺑﺤﺎﺛﺎ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ.‬ ‫ﺗﻤﺎﻡ ﻣﻨﻜﻮ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﺗﻤﺎﻡ ﺣﺎﻟﻴﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻣﻴﺜﺎﻕ ﻋﻤﹼﺎﻥ ﻭﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺄﺟﺮﻳﻦ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ، ﻭﻗﺪ ﻋﻤﻠﺖ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﺓ ﺭﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﹼﺎﻥ 5202 ﻭﻗﺪ ﺗﻀﻤﻦ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻭﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﺨﻄﻄﺎﺕ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ.ﺗﺤﻤﻞ ﺗﻤﺎﻡ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﻴﺘﺲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ )‪ (MIT‬ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ ﻣﻤﺘﺎﺯ ﻭﺩﺭﺟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻭ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ ﻣﻤﺘﺎﺯ ﻛﺬﻟﻚ. ﺗﻤﺘﻠﻚ ﺗﻤﺎﻡ ﺧﺒﺮﺓ‬ ‫ﺗﻘﺎﺭﺏ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﺗﺸﻤﻞ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻣﺪﻳﺮﺓ ﻟﺸﺒﻜﺔ ﺁﺭﻙ ﺇﻱ ﺑﻲ ﺇﻱ )‪ (Arch EPE‬ﺍﻻﺳﺘﺸﺎﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺰﺍﻝ‬ ‫ﺗﺸﻐﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻨﺼﺐ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺣﺘﻰ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮ. ﻛﻤﺎ ﺷﻤﻠﺖ ﺧﺒﺮﺗﻬﺎ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﺓ ﻟﺪﻯ‬ ‫ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ )‪ (JAED‬ﻭﺑﺎﺣﺜﺔ ﻭﻣﺤﻠﻠﺔ ﻟﺪﻯ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ. ﻋﻤﻠﺖ ﺗﻤﺎﻡ ﺃﻳﻀﺎ ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﺑﺤﺚ ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﻴﺘﺲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫)‪.(MIT‬ﺗﻠﻘﺖ ﺗﻤﺎﻡ ﻋﺪﺓ ﺟﻮﺍﺋﺰ ﻣﻨﻬﺎ ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺘﻤﻴﺰ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺟﺎﺋﺰ ﻟﻮﻓﺘﻬﺎﻧﺰﺍ‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ.ﺗﺘﺤﺪﺙ ﺗﻤﺎﻡ ﻋﺪﺓ ﻟﻐﺎﺕ ﺗﺸﻤﻞ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻭﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻭﺍﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 45 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﻡ. ﺣﺴﻦ ﺍﻟﻜﺴﻮﺍﻧﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻧﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﻣﺎﻧﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﻭ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭ ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻥ , ﻋﻤﻞ ﻓﻲ ﺳﻠﻄﺔ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺷﺮﻛﺔ ﻟﻴﻤﺎ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﺍ" ﻟﻨﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻡ ﺑﺒﻨﺎﺀ ﻭ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻭ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺃﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﻭ ﺍﻟﺸﺮﻛﺔ . ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻮﺍﺋﺰ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭ ﻣﻨﻬﺎ ﺟﺎﺋﺰﺓ‬ ‫ﺍﻓﻀﻞ ﺇﻧﺠﺎﺯ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ ‪ ESRI‬ﻣﻦ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ 8991,9991,1002,2002,8002,‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﺃﻳﻀﺎ" ﻋﻠﻰ ﺟﻮﺍﺋﺰ ﻣﻦ ﺍﻷﻣﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﻪ ﻭ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺃﻓﻀﻞ ﻣﺸﺮﻭﻉ ‪GIS‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺎﺭﻳﺲ ﻋﺎﻡ 0002 .‬ ‫ﻟﻪ ﻣﺴﺎﻫﻤﺎﺕ ﻋﺪﻳﺪﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻀﻮ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺒﻨﺎﺀ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻲ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻭ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻀﻮ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻌﻨﻮﻧﺔ ﺍﻷﺭﺩﻥ.‬ ‫ﺩ. ﺭﺍﻣﻲ ﻓﺎﺭﻭﻕ ﺿﺎﻫﺮ‬ ‫ﻳﺨﺘﺺ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺭﺍﻣﻲ ﺿﺎﻫﺮ ﺭﺍﻣﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ، ﻭﻫﻮ ﻣﻬﺘﻢ ﺃﻳﻀﺎ ﺑﺎﻷﺑﺤﺎﺙ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻭﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻨﻊ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺍﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ. ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻫﻮ ﻣﺆﺳﺲ ﻣﺸﺎﺭﻙ‬ ‫ﻭﻣﺪﻳﺮ ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﺮﺍﺙ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎﺭﺍﺕ ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻡ 9991 ﻭﺣﺘﻰ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮ، ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻛﻮﻧﻪ ﻣﺆﺳﺴﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺲ ﺃﺑﺤﺎﺙ ﺍﻟﻤﺪﻥ )ﻣﻴﺘﺮﻭﺑﻮﻟﻴﺲ( ﻭﻣﺪﻳﺮﺍ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻡ 8002 ﻭﺣﺘﻰ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮ، ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ﻣﻴﺘﺮﻭﺑﻮﻟﻴﺲ ﺍﻟﺬﺭﺍﻉ ﺍﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﺮﺍﺙ، ﻭﻗﺪ ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ‬ ‫ﺩﺍﺧﻞ ﻭﺧﺎﺭﺝ ﺍﻷﺭﺩﻥ، ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ ﻻ ﺍﻟﺤﺼﺮ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﺮﻳﺒﻨﻮ ﻓﻲ ﻋﻤﺎﻥ،‬ ‫ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺄﻗﻠﻤﻲ ﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺗﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺀ )ﺍﻟﻬﻨﺎﺟﺮ( ﻓﻲ ﻋﻤﹼﺎﻥ، ﻭﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﻭﺷﺎﺭﻉ ﻓﻴﺼﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﹼﺎﻥ.‬ ‫ﻡ. ﺭﻭﺍﻥ ﻋﻄﻮﺭ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﺭﻭﺍﻥ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ‬ ‫ﻭﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ )‪ (Texas A&M‬ﻭﻟﺪﻳﻬﺎ ﺧﺒﺮﺓ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺑﺼﻔﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﺓ ﻣﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﺭﺋﻴﺴﻴﺔ ﻭﻣﺼﻤﻤﺔ ﺩﺍﺧﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺪﺓ ﺷﺮﻛﺎﺕ ﻣﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺷﺮﻛﺔ ) ‪Urban‬‬ ‫‪ (Workshop‬ﻭﺷﺮﻛﺔ )‪ (2K‬ﻭ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﺃﻧﻬﺎ ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻓﻲ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﺮﺍﺙ ﺍﻻﺳﺘﺸﺎﺭﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻭ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺆﻭﻟﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﻫﻨﺎﻙ ، ﻭﻗﺪ ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻴﺔ ﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺸﺮﻳﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺗﻄﻮﻳﺮ ﻭﺍﺩﻱ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻭﻣﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺰﺭﻗﺎﺀ ﻭﺍﻟﺒﺤﺮ ﺍﻟﻤﻴﺖ‬ ‫ﻭﺍﻷﺯﺭﻕ ﻭﻣﻌﺎﻥ ﻭﺍﻟﻤﻔﺮﻕ ﻭﺇﺭﺑﺪ ﻭﺍﻟﻌﻘﺒﺔ ﻭﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﺠﺒﻞ ﻋﻤﺎﻥ ﻭﻣﺸﺮﻭﻉ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫ﺍﻟﺨﻂ ﺍﻟﺤﺠﺎﺯﻱ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻥ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 55 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﻡ. ﺻﺪﺍﻡ ﺧﻠﻴﻔﺎﺕ‬ ‫ﻳﺸﻐﻞ ﺻﺪﺍﻡ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﻣﺨﻄﻂ ﺑﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ ﻭ ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺇﺭﺑﺪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺮﺻﻴﻔﺔ ﻭﺑﻴﺮﻳﻦ، ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﻟﺨﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ، ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻣﺴﺆﻭﻻ ﻋﻦ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻣﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺇﺭﺑﺪ ﻭﺍﻟﺴﻠﻂ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﺻﺪﺍﻡ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻭﻣﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻛﻮﻧﻪ ﺣﺎﺻﻼ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻗﺪ ﻋﻤﻞ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺭﺋﻴﺴﺎ ﻟﻘﺴﻢ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺷﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻋﺪﺓ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺑﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻴﺔ ﻛﺒﺮﻯ ﻓﻲ ﻋﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﻌﻘﺒﺔ ﻭﺍﻟﺰﺭﻗﺎﺀ.‬ ‫ﻭﺗﺘﻀﻤﻦ ﺧﺒﺮﺓ ﺻﺪﺍﻡ ﻋﻤﻠﻪ ﻣﻬﻨﺪﺳﺎ ﺭﺋﻴﺴﻴﺎ ﻟﻠﻤﻴﺎﻩ ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ )‪ (Mouchel International‬ﻓﻲ ﺩﺑﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻋﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻤﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﺩﺑﻲ.‬ ‫ﻡ. ﻋﺒﻴﺮ ﺍﻟﺼﺎﺣﺐ‬ ‫ﺗﺸﻐﻞ ﻋﺒﻴﺮ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﺓ ﺭﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﻭﺗﺸﺮﻑ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻭﺳﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﹼﺎﻥ.‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﻋﺒﻴﺮ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻹﺳﻜﺎﻥ ﻭﺗﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻟﻮﻧﺪ )‪(Lund‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻮﻳﺪ ﻭﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﺳﻜﺎﻥ ﻭﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ )‪ (IHS‬ﻓﻲ ﻫﻮﻟﻨﺪﺍ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ.‬ ‫ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻋﺒﻴﺮ ﺧﺒﺮﺓ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ 02 ﻋﺎﻡ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﺍﻹﺳﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺗﻨﺴﻴﻖ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻊ، ﻭﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ ﻻ ﺍﻟﺤﺼﺮ ﻓﻘﺪ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﺒﻴﺮ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﺓ‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺣﻀﺮﻱ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﻣﺜﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺗﺮﺍﺙ ﻭﺑﻨﻚ ﺍﻻﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻲ/ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻣﺤﻮﺭ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﻤﹼﺎﻥ )‪ (ADC‬ﻭﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻷﻭﻧﺮﻭﺍ. ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻠﺖ ﻣﺪﻳﺮﺓ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ ﻓﻲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻭﺍﻵﺛﺎﺭ، ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺇﺷﻐﺎﻟﻬﺎ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺃﻋﻮﺍﻡ 6891 ﻭﺣﺘﻰ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮ.‬ ‫ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻋﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ ﻭﻭﺭﺷﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻋﺪﺓ ﺩﻭﻝ ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻨﻬﺎ: ﺩﻭﺭﺓ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﺮﻣﺠﺔ، ﻭﺩﻭﺭﺓ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻷﺛﺮ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﻭﺍﻟﺼﺤﻲ ﻟﻠﻤﺸﺎﺭﻳﻊ، ﻭﺩﻭﺭﺓ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﺪﻥ، ﻭﺩﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ، ﻭﻭﺭﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ، ﻭﺩﻭﺭﺓ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺨﺎﻃﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﺳﺘﺜﻤﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻮﻕ، ﻭﺩﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻲ، ﻭﺩﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺎﺕ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ. ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺃﻧﻬﺎ ﺗﺤﻤﻞ ﻋﻀﻮﻳﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﻴﻦ ﻭﺟﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﻴﻦ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﻴﻦ ﻭﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ ﻭﺭﺍﺑﻄﺔ ﺧﺮﻳﺠﻴﻦ ﻫﻴﺮﺑﺮﺕ ﻫـ. ﻫﻤﻔﺮﻱ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 65 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺩ. ﻟﻮﻧﺎ ﺧﺮﻓﺎﻥ‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﻟﻮﻧﺎ ﺧﺮﻓﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻣﻴﺘﺸﻐﺎﻥ ﻋﺎﻡ 7002، ﻭﻳﺮﺑﻂ ﺑﺤﺜﻬﺎ ﻣﺘﻌﺪﺩ ﺍﻻﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ،‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺮﻛﹼﺰ ﺑﺸﻜﻞ ﺭﺋﻴﺴﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺤﺪﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻮﺍﺟﻬﻬﺎ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﻌﻴﻬﺎ ﻧﺤﻮ ﺍﻟﺘﺄﻗﻠﻢ ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﻌﺼﺮﻳﺔ ﻟﺴﻜﺎﻧﻬﺎ ﻭﺯﻭﺍﺭﻫﺎ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺤﺮﺹ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﺣﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻓﻴﻬﺎ.‬ ‫ﻭﺗﻀﻊ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﻟﻮﻧﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺍﻟﻠﻤﺴﺎﺕ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﻮﺩﺓ ﻛﺘﺎﺏ ﺗﻌﺪ ﻟﻨﺸﺮﻩ ﺣﻮﻝ ﺛﻼﺙ ﻣﺪﻥ ﺷﺮﻕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻭﺳﻄﻴﺔ ﺗﻢ ﺇﺩﺭﺍﺟﻬﺎ ﺿﻤﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ ﻟﻠﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ، ﺃﻻ ﻭﻫﻲ: ﺣﻠﺐ ﻓﻲ ﺳﻮﺭﻳﺔ، ﻭﻋﻜﺎ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻠﻂ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ.‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﻮﺭﺓ ﻟﻮﻧﺎ ﺧﺮﻓﺎﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺍﺳﺘﺎﺫ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭﻭﺗﺮﻟﻮ ﻭ ﺯﻣﻴﻠﺔ ﺯﺍﺋﺮﻩ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﺃﺑﺤﺎﺙ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ ﺑﺎﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ، ﺍﺫ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻧﻘﻞ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﻣﻦ ﺗﻮﺭﻧﺘﻮ ﺇﻟﻰ ﻋﻤﺎﻥ،‬ ‫ﻭﻣﻦ ﻓﺎﻧﻜﻮﻓﺮ ﺇﻟﻰ ﺃﺑﻮ ﻇﺒﻲ. ﻛﻤﺎ ﺣﻈﻴﺖ ﻣﺆﺧﺮﺍ ﺑﻤﻨﺤﺔ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ ﺑﺤﻮﺙ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻨﺪﻳﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺤﺎﻛﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺣﻮﻝ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺍﻟﺨﺒﺮﺍﺕ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﻟﻮﻧﺎ ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ، ﺣﻴﺚ ﺃﻣﻀﺖ ﻋﺪﺓ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﺔ ﻣﻌﻤﺎﺭﻳﺔ , ﺛﻢ ﻧﺎﻟﺖ ﺷﻬﺎﺩﺗﻲ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﺣﺪﺍﻫﻤﺎ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ ﺍﻵﺛﺎﺭ ﻭﺍﻷﺧﺮﻯ ﻓﻲ ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ.ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﻧﺎﻟﺖ ﺃﻳﻀﺎ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺪﺑﻠﻮﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﻒ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻴﺘﺸﻐﺎﻥ‬ ‫ﺃﻣﺎ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭﻭﺗﺮ ﻟﻮ ﻓﺘﺪﺭﹼﺱ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﻟﻮﻧﺎ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺗﺪﻳﺮ ﺍﻟﺤﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﺣﻮﻝ ﻧﻈﺮﻳﺎﺕ ﻭﻣﻤﺎﺭﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ.‬ ‫ﺩ. ﻣﺮﻳﻢ ﻋﺒﺎﺑﺴﺔ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﻣﺮﻳﻢ ﺯﻣﻴﻼ ﺑﺎﺣﺜﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻟﻠﺸﺮﻕ ﺍﻷﺩﻧﻰ )‪(IFPO‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﹼﺎﻥ، ﻭﺗﺪﻳﺮ ﻣﻨﺬ 6002 ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻷﺑﺤﺎﺙ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺑﺄﻃﻠﺲ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﻋﺪﺓ ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﺃﺭﺩﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﻭﺩﺍﺋﺮﺓ ﺍﻹﺣﺼﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ ﻭﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻭﺍﻟﺮﻱ ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺑﺘﺼﺮﻳﺢ ﻣﻦ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻮﺯﺭﺍﺀ ﻭﺗﻤﻮﻳﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻔﺎﺭﺓ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻔﻮﺿﻴﺔ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ.‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﻣﺮﻳﻢ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻮﺭﺯ )‪ (Tours‬ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ، ﻭﻗﺪ ﻧﺸﺮﺕ‬ ‫ﻋﺪﺓ ﻛﺘﺐ ﻭﻛﺎﻥ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ ﺍﻷﻭﻝ: )‪ (Amman de pierre et de paix‬ﻭﺗﺮﺟﻤﺘﻪ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻫﻲ: "ﻋﻤﹼﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﺠﺮ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ". ﺗﻢ ﺇﻃﻼﻕ ﺍﻟﻨﺴﺨﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻓﻲ ﻓﺒﺮﺍﻳﺮ/ ﺷﺒﺎﻁ 0102 ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺃﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻋﻤﹼﺎﻥ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﻭﺍﻟﺴﻔﺎﺭﺓ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﹼﺎﻥ. ﻭﻫﻲ ﺍﻵﻥ ﺑﺼﺪﺩ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻛﺘﺎﺏ ﺁﺧﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺭﺍﻣﻲ‬ ‫ﺿﺎﻫﺮ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 75 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﻡ. ﻫﺎﻧﻴﺔ ﻣﺮﻗﺔ‬ ‫ﺗﺸﻐﻞ ﻫﺎﻧﻴﺔ ﻣﻨﺼﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎﻡ ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻭﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ ﺷﻐﻠﺖ ﻣﻨﺼﺐ ﻧﺎﺋﺐ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﻟﻸﺑﺤﺎﺙ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﻭﻗﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﺓ ﻋﻠﻴﺎ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ 5202 ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻡ‬ ‫7002 ﺣﻴﺚ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻜﺜﻴﻒ ﺍﻟﺒﻴﻨﻲ ﻟﻠﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻭﺳﻴﺎﺳﺔ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ،‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺟﺰﺀﹰﺍ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ.‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﻫﺎﻧﻴﺔ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﻴﺘﺲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ )‪ (MIT‬ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻭﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺃﺭﻳﺰﻭﻧﺎ ﻓﻲ ﺗﻮﺳﺎﻥ )‪ (Tucson‬ﻣﻊ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺳﻜﺎﻥ ﻭﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﺣﺎﺻﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ، ﻭﻗﺪ ﺷﻤﻠﺖ ﺧﺒﺮﺗﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻛﻤﺪﻳﺮﺓ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﻟﻤﺮﻛﺰ ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻭﻣﻘﺮﹼﻩ ﺍﻷﺭﺩﻥ، ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻠﺖ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻊ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﺻﺨﺮ ﻣﺮﻭﺍﻥ ﺩﻭﺩﻳﻦ ﻣﻬﻨﺪﺳﻮﻥ ﻭﻣﺴﺘﺸﺎﺭﻭﻥ ﻓﻲ ﻋﻤﺎﻥ ﻭﺷﺮﻛﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺃﺣﻴﺎﺀ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎﻣﺎﻳﻜﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻮﺳﻄﻦ )‪ (Jamaica Plain Neighborhood Development Corporation‬ﻭﺷﺮﻛﺔ ﺯﻳﺎﺩ‬ ‫ﻋﻘﻞ ﻭﺷﺮﻛﺎﻩ ﻓﻲ ﺑﻴﺮﻭﺕ.‬ ‫ﻭﻗﺪ ﺗﻠﻘﺖ ﻫﺎﻧﻴﺔ ﻋﺪﺓ ﺟﻮﺍﺋﺰ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺟﺎﺋﺰﺓ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﻴﻦ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻭﺟﺎﺋﺰﺓ ) ‪Harvard Kennedy‬‬ ‫‪School of Government Executive Education Scholarship for Leadership in the 21st‬‬ ‫‪ (Century‬ﻭﻣﻨﺤﺔ ﻓﻮﻟﺒﺮﺍﻳﺖ. ﺗﺪﺭﺑﺖ ﻫﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻜﻴﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ ﻛﻨﻴﺪﻱ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎﺭﻓﺮﺩ‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 85 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬

More Related Content

PDF
مباني ادارية
byfreemadoo
 
PDF
بحث عناصر تكوين الحدائق العامة
byTaha Farwan
 
PDF
النظم الانشائية structure systems.pdf
bySohirShoky
 
PDF
مقدمة فى تخطيط المدن الجديدة.pdf
byssuser2431441
 
PDF
المجاورة السكنية.pdf
byEbrahem Mohamed
 
PDF
Roman architecture
byOlfat abd elghany helwa
 
PPTX
معايير الخدمات التجاريه والدينيه
byShubra Faculty of Engineering
 
PDF
Urban design التصميم الحضري - لطلبة قسم العمارة
byDr. Hesham Hasan Ali
 
مباني ادارية
byfreemadoo
 
بحث عناصر تكوين الحدائق العامة
byTaha Farwan
 
النظم الانشائية structure systems.pdf
bySohirShoky
 
مقدمة فى تخطيط المدن الجديدة.pdf
byssuser2431441
 
المجاورة السكنية.pdf
byEbrahem Mohamed
 
Roman architecture
byOlfat abd elghany helwa
 
معايير الخدمات التجاريه والدينيه
byShubra Faculty of Engineering
 
Urban design التصميم الحضري - لطلبة قسم العمارة
byDr. Hesham Hasan Ali
 

What's hot

PPTX
Lecture 1: مقدمة تاريخية عن عمان
byDania Abdel-aziz
 
PDF
مشروع تطوير ميدان لاظوغلي - تصميم عمراني
byYasmine Bannoura
 
PDF
مقارنة بين سمات تخطيط الأمدن الأغريقية والمدن الرومانية
byFatma Mowafi
 
PDF
تحليل الفراغ العمراني - شارع المعز
byYasmine Bannoura
 
PDF
Planning
byTadrosAbode
 
PDF
University
byfreemadoo
 
PDF
بحث تخطيط مدن 3
byTaha Farwan
 
PDF
05 اغريقى 2
byFaculty of Fine Arts , Alexandria University
 
PDF
عمارة ماقبل التاريخ
byTaha Farwan
 
PDF
Lecture 04 design concept
byKhaled Ali
 
PDF
تاريخ العمارة
byHisham Naser
 
PDF
بحث تخطيط المدن في العصورة الوسطى
byTaha Farwan
 
PDF
دراسة تحليلة لمشروع التصميم الحضري لمنطقة سد كمران
byTaha Farwan
 
PDF
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
byTaha Farwan
 
PPSX
محاضرات تاريخ العمارة
byDr Walaa Yoseph
 
PPT
اسس تخطيـــط عام لمدينة سكنيــة
byAlamin Bhaa
 
PPTX
اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...
byAhmed SHoukry ELhfnawy
 
PDF
عمارة بلاد مابين النهرين
byOlfat abd elghany helwa
 
PDF
Architecture and Culture - العمارة والثقافة
byGalala University
 
PPTX
اتجاهات التصميم المعماري (الفكر) 1
byDr Walaa Yoseph
 
Lecture 1: مقدمة تاريخية عن عمان
byDania Abdel-aziz
 
مشروع تطوير ميدان لاظوغلي - تصميم عمراني
byYasmine Bannoura
 
مقارنة بين سمات تخطيط الأمدن الأغريقية والمدن الرومانية
byFatma Mowafi
 
تحليل الفراغ العمراني - شارع المعز
byYasmine Bannoura
 
Planning
byTadrosAbode
 
University
byfreemadoo
 
بحث تخطيط مدن 3
byTaha Farwan
 
05 اغريقى 2
byFaculty of Fine Arts , Alexandria University
 
عمارة ماقبل التاريخ
byTaha Farwan
 
Lecture 04 design concept
byKhaled Ali
 
تاريخ العمارة
byHisham Naser
 
بحث تخطيط المدن في العصورة الوسطى
byTaha Farwan
 
دراسة تحليلة لمشروع التصميم الحضري لمنطقة سد كمران
byTaha Farwan
 
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
byTaha Farwan
 
محاضرات تاريخ العمارة
byDr Walaa Yoseph
 
اسس تخطيـــط عام لمدينة سكنيــة
byAlamin Bhaa
 
اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...
byAhmed SHoukry ELhfnawy
 
عمارة بلاد مابين النهرين
byOlfat abd elghany helwa
 
Architecture and Culture - العمارة والثقافة
byGalala University
 
اتجاهات التصميم المعماري (الفكر) 1
byDr Walaa Yoseph
 

More from Amman Institute

PDF
Amman Review - January 2011| Amman Institute
byAmman Institute
 
PDF
Airport Road Land Use Concept Plan Arabic | Amman Institute
byAmman Institute
 
PDF
التخطيط العمراني في العراق
byAmman Institute
 
PDF
Amman Downtown Plan & Revitalization Strategy | Amman Institute
byAmman Institute
 
PDF
Urban Envelope Implementation
byAmman Institute
 
PDF
Amman 2025 From Master Plan to Strategic Initiative | Amman Institute
byAmman Institute
 
PDF
مخطط اربد 2030
byAmman Institute
 
PDF
Amman 2025 A 21st CENTURY MASTER PLAN
byAmman Institute
 
PDF
مخططات الزرقاء والرصيفة وبيرين الجديدة
byAmman Institute
 
PDF
Green Economy Amman | Amman Institute
byAmman Institute
 
PDF
Adaptation to a changing climate in the arab countries
byAmman Institute
 
PDF
Community Organizing & Public Narrative
byAmman Institute
 
PDF
Amman think green
byAmman Institute
 
PDF
Rent De-Control
byAmman Institute
 
PDF
هل عمان مستعدة لمواجهة خطر الزلازِل؟ ملخص ورشة العمل الوطنية | Amman Institute
byAmman Institute
 
PDF
Twenty Minutes In Amman With Michael Sorkin | Amman Institute
byAmman Institute
 
PDF
سيارات لا تسير بقلم ربى عاصي | Amman Institute
byAmman Institute
 
PDF
Amman Institute is partnering with UNHABITAT
byAmman Institute
 
PDF
From Documentation to Policy Making: managing Old Aleppo’s Built Heritage
byAmman Institute
 
PDF
شفا البلقاء 2030
byAmman Institute
 
Amman Review - January 2011| Amman Institute
byAmman Institute
 
Airport Road Land Use Concept Plan Arabic | Amman Institute
byAmman Institute
 
التخطيط العمراني في العراق
byAmman Institute
 
Amman Downtown Plan & Revitalization Strategy | Amman Institute
byAmman Institute
 
Urban Envelope Implementation
byAmman Institute
 
Amman 2025 From Master Plan to Strategic Initiative | Amman Institute
byAmman Institute
 
مخطط اربد 2030
byAmman Institute
 
Amman 2025 A 21st CENTURY MASTER PLAN
byAmman Institute
 
مخططات الزرقاء والرصيفة وبيرين الجديدة
byAmman Institute
 
Green Economy Amman | Amman Institute
byAmman Institute
 
Adaptation to a changing climate in the arab countries
byAmman Institute
 
Community Organizing & Public Narrative
byAmman Institute
 
Amman think green
byAmman Institute
 
Rent De-Control
byAmman Institute
 
هل عمان مستعدة لمواجهة خطر الزلازِل؟ ملخص ورشة العمل الوطنية | Amman Institute
byAmman Institute
 
Twenty Minutes In Amman With Michael Sorkin | Amman Institute
byAmman Institute
 
سيارات لا تسير بقلم ربى عاصي | Amman Institute
byAmman Institute
 
Amman Institute is partnering with UNHABITAT
byAmman Institute
 
From Documentation to Policy Making: managing Old Aleppo’s Built Heritage
byAmman Institute
 
شفا البلقاء 2030
byAmman Institute
 

نحو تخطيط مدن أكثر إستدامة | Amman Institute

  • 1.
    ‫ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ﻭ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻮﻃﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ) ﺍﻟﻤﻮﺋﻞ- ﺍﻟﻬﺎﺑﻴﺘﺎﺕ (‬ ‫"ﻧﺤﻮ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﻣﺪﻥ ﺃﻛﺜﺮ ﺇﺳﺘﺪﺍﻣﺔ "‬ ‫ﺩﻭﺭﺓ ﺗﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻣﻜﺜﻔﺔ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ‬ ‫21- 61 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﻓﻨﺪﻕ ﺍﻟﻘﺼﺮ - ﻋﻤﺎﻥ‬
  • 2.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻬﺮﺱ‬ ‫1. ﺭﺳﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ ...........................................................................................................................................................................................3‬ ‫2. . ﻧﺒﺬﺓ ﻋﻦ ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ ............................................................................................................................................................................................4‬ ‫3. ﻧﺒﺬﺓ ﻋﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ..........................................................................................................................................................................5‬ ‫4. ﻧﺒﺬﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ..........................................................................................................................................................................................................6‬ ‫5. ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ .............................................................................................................................................................................................................7‬ ‫6. ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ..................................................................................................................................................................................................................8‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻻﻭﻝ .................................................................................................................................................................................11‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ...............................................................................................................................................................................32‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ...............................................................................................................................................................................43‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ ................................................................................................................................................................................24‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ........................................................................................................................................................................94‬ ‫7. ﻧﺒﺬﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻴﻦ ................................................................................................................................................................................................35‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 1 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 3.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫4. ﻧﺒﺬﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﺗﺘﻄﺮﻕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻜﺜﻔﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﺪ ﻟﻤﺪﺓ ﺧﻤﺴﺔ ﺃﻳﺎﻡ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻤﻨﺤﻰ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻱ ﻭ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﺴﺒﻮﻕ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻧﺘﻬﺠﺘﻪ ﺍﻟﻤﺴﻴﺮﺓ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮﺓ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ ﻛﻜﻞ. ﺍﻟﻬﺪﻑ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺮﺟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﻫﻮ ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻴﻦ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ، ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ، ﺍﻷﺳﺎﻟﻴﺐ، ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻜﻢ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻌﺎﺭﻑ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻭ ﺍﻟﻤﺴﺘﺪﺍﻡ.‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻭ ﻳﺤﺎﻭﻝ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺃﻥ ﻳﺆﺳﺲ ﻟﻔﻬﻢ ﺷﺎﻣﻞ ﻭ ﻣﺘﻌﺪﺩ ﺍﻟﻮﺟﻬﺎﺕ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻷﺩﻭﺍﺕ ﺗﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻭ ﺭﻭﺍﻓﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﻨﻄﺎﻕ ﺍﺿﺎﻓﺔ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻠﺠﻮﺀ ﺍﻟﻰ‬ ‫ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﻭ ﺁﻟﻴﺎﺕ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﻟﺮﺅﻳﺔ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﻗﻴﺪ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ؛ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﻓﻬﻢ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺮﺩﺓ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻧﻌﻜﺎﺳﻬﺎ ﻓﻲ ﻧﻤﺎﺫﺝ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻭﻭﺍﻗﻌﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﻬﺎ ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺪﻥ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ.‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺭﻛﺰﺕ ﺑﻨﻴﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﺧﺮﺍﺝ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺗﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻧﺤﻮ ﺍﺷﺮﺍﻙ ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺏ ﻛﻼﻋﺐ ﺃﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺑﺪﻻ ﹰ ﻣﻦ ﺃﻥ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﺩﻭﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺮﺩ ﺍﻟﺘﻠﻘﻲ. ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺸﺎﺭﻙ ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺑﻮﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻠﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ، ﺍﻟﺘﻤﺎﺭﻳﻦ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ، ﺍﻟﻤﺤﺎﺿﺮﺍﺕ، ﺍﻟﺰﻳﺎﺭﺍﺕ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ﻭ ﻟﻘﺎﺀ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﻴﻦ/ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﻴﻦ/ ﻭ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ.‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﺍﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﻄﻄﻴﻦ، ﺍﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ﻭ ﺍﻟﻔﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻴﻦ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻧﺘﺎﺝ ﻭ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺨﻄﻂ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ ﺍﻟﻰ ﺗﻐﻄﻴﺘﻬﺎ ﻻﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺕ ﺍﻷﺷﺨﺎﺹ ﺫﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺤﺎﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻭ ﺍﻻﺩﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﻴﻦ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﺴﻬﻤﻮﺍ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﹰ ﻓﻲ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺎﺕ‬ ‫ﻟﻠﻨﻤﻮ ﻭ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺨﻄﻂ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺽ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 6 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 4.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫5. ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﺃﻥ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻓﻬﻢ ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻤﺒﺎﺩﻯﺀ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ ﻭ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻲ‬ ‫•‬ ‫ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭ ﺫﻟﻚ ﺑﺘﻮﻇﻴﻒ ﻟﻠﺘﺰﺍﻭﺝ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻋﻦ ﻛﺜﺐ.‬ ‫ﺃﻥ ﺗﺘﻢ ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻴﺤﻬﺎ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﻣﺜﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ ﻭ‬ ‫•‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺍﻟﺒﻠﻘﺎﺀ ﻭ ﺍﺭﺑﺪ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺔ، ﻭ ﺫﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﺟﺮﺍﺀ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑﻴﻦ ﻛﻼ ﺍﻟﻨﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﻟﻐﺎﻳﺎﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ.‬ ‫ﺃﻥ ﻳﺘﻢ ﺗﺒﻨﻲ ﺗﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ ﺍﺷﺮﺍﻙ ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺏ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺿﻤﻦ ﻧﺴﻖ ﺗﻔﺎﻋﻠﻲ ﺩﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻲ‬ ‫•‬ ‫ﻭ ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﺩﻭﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻠﻘﻲ .‬ ‫ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺗﻜﺎﻣﻠﻲ ﻓﻲ ﻃﺮﺡ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ، ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺍﺳﺘﺪﻋﺎﺀ‬ ‫•‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﻭ ﺍﻟﺮﻭﺍﻓﺪ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﺨﺒﺮﺓ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ ﻭ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ ﻣﻦ ﻭﺟﻬﺎﺕ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﺘﻢ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻭﺍﺣﺪ ﻓﻲ ﻓﻬﻢ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻭ ﺫﻟﻚ ﻟﻠﻮﺻﻮﻝ ﺍﻟﻰ ﻓﻬﻢ ﻣﺘﻌﺪﺩ ، ﺷﻤﻮﻟﻲ ﻭ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ.‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ، ﻭ ﺍﻟﺘﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﻳﺔ/ ﺍﻻﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﻲ ﻓﻲ ﻧﺠﺎﺡ ﺃﻭ ﻓﺸﻞ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ.‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ ﻭ ﺷﻤﺎﻝ‬ ‫•‬ ‫ﺍﻓﺮﻳﻘﻴﺎﻭ ﻓﺘﺢ ﺍﻷﺑﻮﺍﺏ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﻭ ﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ، ﺍﻟﺨﺒﺮﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ .‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 7 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 5.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫6. ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻻﻭﻝ : 21 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫‪ (9:30 – 9:00) ‬ﺟﻠﺴﺔ ﺍﻻﻓﺘﺘﺎﺡ ﻭ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬ ‫‪ ( 11:00-9:30) ‬ﻧﻈﺮﻳﺎﺕ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ‬ ‫‪ (11:30-11:00) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (12:30 -11:30) ‬ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ‬ ‫‪ (1:30- 12:3) ‬ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ‬ ‫‪ (2:30 -1:30) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ ﺍﻟﻐﺪﺍﺀ‬ ‫‪ (4:00 -2:30) ‬ﺩﻭﺭ ﻧﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓ ﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ : 31 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫)00:9- 03:01( ﺧﻄﻮﺍﺕ ﻭ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫)03:01-00:11( ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:11 – 00:21( ﺍﻟﺘﻮﻗﻌﺎﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:21 – 00:1( ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻋﻤﻠﻲ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺟﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ- ﻣﺪﻥ ﻋﺮﺍﻗﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:1 – 00:2( ﻏﺪﺍﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:2 – 03:3( ﺍﻟﻤﺴﻮﺣﺎﺕ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)03:3 – 03:5( ﺯﻳﺎﺭﺓ ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﻟ ﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 8 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 6.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ : 41 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫‪ ( 10:30 -9:00 ) ‬ﻣﺨﻄﻂ ﺷﻔﺎ ﺍﻟﺒﻠﻘﺎﺀ ﻛﺤﺎﻟﺔ ﺩﺭﺍﺳﻴﺔ ) ﺧﻄﺔ ﺍﻟﻨﻤﻮ(‬ ‫‪ (11:00 -10:30) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (12:00 – 11:00) ‬ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻭ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﺨﻄﻂ ﺷﻔﺎ ﺍﻟﺒﻠﻘﺎﺀ‬ ‫‪ ( 1:00-12:00) ‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻋﻤﻠﻲ ﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﻨﻤﻮ- ﻣﺪﻥ ﻋﺮﺍﻗﻴﺔ‬ ‫‪ (2:00 -1:00) ‬ﻏﺪﺍﺀ‬ ‫‪ (3:00 -2:00) ‬ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻭ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ -1‬ ‫‪ (3:30 – 3:00) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (4:30 – 3:30) ‬ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻭ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ -2‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ: 51 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫‪ (10:30 -9:00) ‬ﻣﺨﻄﻂ ﺷﻔﺎ ﺍﻟﺒﻠﻘﺎﺀ ﻛﺤﺎﻟﺔ ﺩﺭﺍﺳﻴﺔ ) ﺧﻄﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ(‬ ‫‪ (11:00 -10:30) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (12:00 – 11:00) ‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻋﻤﻠﻲ ﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ- ﻣﺪﻥ ﻋﺮﺍﻗﻴﺔ‬ ‫‪ (12:45 – 12:00) ‬ﻣﺨﻄﻂ ﺷﻔﺎ ﺍﻟﺒﻠﻘﺎﺀ ﻛﺤﺎﻟﺔ ﺩﺭﺍﺳﻴﺔ )ﺧﻄﺔ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ(‬ ‫‪ (1:30 – 12:45) ‬ﺍﻟﻐﺪﺍﺀ‬ ‫‪ (2:30 – 1:30) ‬ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻭﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫‪ (5:00 – 2:30) ‬ﺯﻳﺎﺭﺓ ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﻟﻮﺳﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ )ﺍﻟﺒﻠﺪ(‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 9 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 7.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ: 61 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫‪ (10:30 -9:00) ‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ 1 - ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻭﺳﻂ ﺍﻟﺒﻠﺪ‬ ‫‪ (11:30 -11 :00) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (1:00 -11:30) ‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ 2- ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻷﺑﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ‬ ‫‪ (2:00– 1:00) ‬ﻏﺪﺍﺀ‬ ‫‪ (3:00 –2:00) ‬ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ: ﻧﻬﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ-1‬ ‫‪ (3:15 – 3:00) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (4:00 -3:15) ‬ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ: ﻧﻬﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ-2‬ ‫‪ (5:00 -4:00) ‬ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻭﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻭﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 01 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 8.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻻﻭﻝ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻻﻭﻝ : 21 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫‪ (9:30 – 9:00) ‬ﺟﻠﺴﺔ ﺍﻻﻓﺘﺘﺎﺡ ﻭ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬ ‫‪ ( 11:00-9:30) ‬ﻧﻈﺮﻳﺎﺕ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ‬ ‫‪ (11:30-11:00) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (12:30 -11:30) ‬ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ‬ ‫‪ (1:30- 12:30) ‬ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ‬ ‫‪ (2:30 -1:30) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ ﺍﻟﻐﺪﺍﺀ‬ ‫‪ (4:00 -2:30) ‬ﻣﺎ ﻫﻮ ﺩﻭﺭ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻛﺄﺩﺍﺓ ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺔ؟‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 11 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 9.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ:‬ ‫"ﻧﻈﺮﻳﺎﺕ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ " ﺩ. ﻟﻮﻧﺎ ﺧﺮﻓﺎﻥ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮﻳﻦ ﺑﻨﻈﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺍﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻬﻢ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻟﺘﻠﻚ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ ﻟﻠﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﺮﺽ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺗﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﻣﺨﺘﺼﺮﺓ ﺗﻌﺮﺽ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ ﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ‬ ‫ﻭ ﻣﻈﺎﻫﺮﻫﺎ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ﻭ ﺗﺘﻄﺮﻕ ﺍﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﺒﺮﺭﺍﺕ ﻭﺍﻷﺳﺒﺎﺏ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻭﺭﺍﺀ ﺣﺎﺟﺘﻨﺎ ﻟﻤﺜﻞ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ، ﻭﻛﻴﻒ ﻇﻬﺮﺕ، ﻭﺃﺳﺒﺎﺏ ﻇﻬﻮﺭﻫﺎ.‬ ‫ﻭ ﺗﺴﺘﻌﺮﺽ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻷﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ ﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺟﻮﻥ‬ ‫ﻓﺮﻳﺪﻣﺎﻥ، ﻭ ﺗﺸﺮﺡ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻭ ﺍﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺕ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ ﺍﻥ ﺍﻣﻜﻦ‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 21 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 10.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ:‬ ‫"ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ " ”‪ “Smart Growth‬ﻡ. ﻫﺎﻧﻴﺔ ﻣﺮﻗﺔ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﻬﻮﻡ "ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ".‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻧﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ:ﺃﺳﺒﺎﺏ ﻇﻬﻮﺭ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻔﻬﻮﻡ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺎﺕ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﻤﻀﻄﺮﺩ ﻭ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻮ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ: ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﺍﻟﻰ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ﻛﺄﺩﺍﺓ ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﻨﻤﻮ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 31 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 11.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫01 ﻣﺒﺎﺩﺉ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ‬ ‫1.ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﺪﺩﺓ ﻟﻸﺭﺽ‬ ‫2.ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺣﻀﺮﻱ ﻣﺘﺮﺍﺹ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻜﺜﻴﻒ ﻭﺍﻹﻋﻤﺎﺭ ﺍﻟﺒﻴﻨﻲ‬ ‫3.ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻭﺗﻮﺟﻴﻪ ﺍﻹﻋﻤﺎﺭ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻧﺤﻮ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫4.ﺇﻳﺠﺎﺩ ﻧﻄﺎﻕ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻔﺮﺹ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ‬ ‫ﺍﻹﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ .‬ ‫5.ﺇﻳﺠﺎﺩ ﺃﺣﻴﺎﺀ ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺻﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎﺓ.‬ ‫6.ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻋﺪﺩ ﻣﺘﻨﻮﻉ ﻣﻦ ﺧﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻟﻠﺘﻨﻘﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ .‬ ‫7.ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻭﺟﻮﺩ ﺃﺣﻴﺎﺀ ﻣﺘﻤﻴﺰﺓ ﻭﺟﺬﺍﺑﺔ ﻭﺫﺍﺕ ﺇﺣﺴﺎﺱ ﻣﻤﻴﺰ ﺑﺎﻟﻤﻜﺎﻥ‬ ‫8.ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻮﺭﻭﺙ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫9.ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﻌﻞ ﻗﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻋﺎﺩﻟﺔﹰ ﻭﻓﻌﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﻭﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﻬﺎ‬ ‫01.ﺗﺸﺠﻴﻊ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻓﻲ ﺇﺗﺨﺎﺫ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 41 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 12.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ:‬ ‫"ﻗﺼﺔ ﻣﺨﻄﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ " ﻡ. ﻫﺎﻧﻴﺔ ﻣﺮﻗﺔ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺗﻄﻮﺭ ﺃﻣﺎﻧﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﻭ ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺩﻣﺞ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺗﻄﻮﺭ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﺣﻀﺮﻳﺎ ﹰ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻬﺠﻴﺎﺕ ﺍﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﺽ ﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻭ ﺳﻴﻨﺎﺭﻳﻮﻫﺎﺕ ﺍﻟﻨﻤﻮ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 71 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 13.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ:‬ ‫" ﺩﻭﺭ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻛﺄﺩﺍﺓ ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺔ" ﻡ. ﺣﺴﻦ ﻛﺴﻮﺍﻧﻲ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻲ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻭ ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻲ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻇﺎﺋﻒ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔﺑﻨﺎﺀ ﻧﻈﺎﻡ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻲ ﺟﻐﺮﺍﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﻲ .‬ ‫‪‬‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ‪ GIS‬ﻛﺄﺩﺍﺓ ﺗﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﻭ ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺔ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 22 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 14.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ : 31 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫)00:9- 03:01( ﺧﻄﻮﺍﺕ ﻭ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫)03:01-00:11( ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:11 – 00:21( ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻋﻤﻠﻲ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺟﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ- ﻣﺪﻥ ﻋﺮﺍﻗﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:21 – 00:1( ﺍﻟﺘﻮﻗﻌﺎﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:1 – 00:2( ﻏﺪﺍﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:2 – 03:3( ﺍﻟﻤﺴﻮﺣﺎﺕ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)03:3 – 03:5( ﺯﻳﺎﺭﺓ ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 32 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 15.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ:‬ ‫"ﺧﻄﻮﺍﺕ ﻭ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ " )ﻡ. ﺍﺳﻤﺎﺀ ﺍﻟﺨﺮﻳﺴﺎﺕ(‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺭﺅﻳﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ ﻭ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺃﻣﺜﻠﺔ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻟﻠﻤﺨﻄﻂ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻧﺤﺘﺎﺝ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ؟‬ ‫”ﺟﻤﻴﻌﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻤﺨﻄﻂ، ﻛﻠﻨﺎ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﺘﻮﺻﻞ ﺍﻟﻰ ﻣﺨﻄﻂ“.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﺨﻄﻂ ﺫﻭ ﺭﺅﻳﺔ ﻭﺍﺿﺤﺔ: ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺮﺅﻳﺔ ﻓﻲ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﺍﻛﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﺔ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺣﺸﺪ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﻻﻧﺠﺎﺡ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺣﻴﺜﻴﺎﺕ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ:‬ ‫1. ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻱ.‬ ‫2. ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻱ.‬ ‫3. ﺃﻣﺜﻠﺔ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﻘﺮﻭﻳﺔ.‬ ‫4. ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻻﺳﺘﻘﺼﺎﺋﻴﺔ: ﺟﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ، ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ.‬ ‫ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻤﺆﺛﺮﺓ: ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ، ﻋﻨﺼﺮ ﺍﻟﻮﻗﺖ، ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ.‬ ‫5. ﺧﻄﻂ ﻟﻤﺨﻄﻄﻚ: ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ، ﺍﻟﻤﻴﺰﺍﻧﻴﺔ، ﺍﻟﻤﺤﺪﺩﺍﺕ ﺍﻟﺰﻣﻨﻴﺔ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 42 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 16.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ:‬ ‫" ﺍﻟﺘﻮﻗﻌﺎﺕ ﺍﻟﺪﻳﻤﻮﻏﺮﺍﻓﻴﺔ ﻭ ﺩﻭﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ " ﺗﻤﺎﻡ ﻣﻨﻜﻮ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﻓﻬﻢ ﺃﻓﻀﻞ ﻟﻠﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﻗﻌﺎﺕ ﺍﻟﺪﻳﻤﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺪﻯ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﺪﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﻳﻌﻨﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺠﺰﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺑﺎﻷﻣﻮﺭ ﺍﻟﺪﻳﻤﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻱ. ﺳﻨﻠﻘﻲ ﺍﻟﻀﻮﺀ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺛﻴﺮﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﺍﻟﺪﻳﻤﻐﺮﺍﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ )ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ ﻭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ( ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻄﻨﺎ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ.‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟ ﺘﻮﻗﻌﺎﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ:‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﻗﻌﺎﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺱ ﺃﻱ ﻣﺨﻄﻂ ﺷﺎﻣﻞ، ﻓﻬﻲ ﺗﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ:‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻻﺳﺘﺨﺪﺍﻣﺎﺕ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺟﻬﺎﺕ ﻧﺤﻮ ﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ.‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻤﻮﺍﺿﻊ ﺍﻧﺸﺎﺀ ﺍﻻﺳﻜﺎﻧﺎﺕ.‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻔﻌﺎﻝ ﻟﻠﺒﻨﻰ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﻘﻞ.‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺂﺛﺎﺭ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ.‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ.‬ ‫•‬ ‫ﺍﺳﻘﺎﻁ ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﻔﺮﺍﻏﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ.‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﻮﻳﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ ﻭ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ.‬ ‫•‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 62 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 17.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ:‬ ‫"ﺍﻟﻤﺴﻮﺣﺎﺕ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ". ﺩ.ﻣﺮﻳﻢ ﻋﺒﺎﺑﺴﺔ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻦ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﻣﻦ ﺇﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻧﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻛﺄﺩﺍﺓ ﺗﺤﻠﻴﻠﻴﺔ .‬ ‫ﻋﺮﺽ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻷﺑﺤﺎﺙ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﻳﺒﻴﹼﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺍﻻﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻲ ﻟﻺﺣﺼﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺘﺠﻤﻌﺎﺕ‬ ‫ﻭ ﺍﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ 4002 ، ﻭﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻋﺮﺽ ﺍﻟﻔﻮﺍﺭﻕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺿﻤﻦ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻭﺧﻂ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ﺑﻴﻦ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻭﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ، ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻰ ﻧﻘﺎﻁ ﻭ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺑﻐﻴﺔ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﻔﻮﺍﺭﻕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 23 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 18.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ:‬ ‫"ﺯﻳﺎﺭﺓ ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ " ﻡ. ﺃﺳﻤﺎﺀ ﺍﻟﺨﺮﻳﺴﺎﺕ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ:‬ ‫ﺗﻬﺪﻑ ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﺍﻟﻰ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻴﻦ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻭ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻢ ﻫﺎﻣﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ ﻣﺜﻞ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺑﻌﺾ ﺍﻻﺑﺮﺍﺝ‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﺭﻳﺪﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﻬﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺭ ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﺎﻥ‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 33 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 19.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ﻭ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ:‬ ‫"ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ" ﺃﻣﻞ ﺍﻟﺪﺑﺎﺑﺴﺔ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫‪ ‬ﺗﻬﺪﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻭﻋﺮﺽ ﻭﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻭﺍﻟﺮﺅﻯ ﻭﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﻤﺸﺎﺑﻬﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻷﺑﻌﺎﺩ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻟﻠﻤﺪﻥ.‬ ‫‪ ‬ﻛﻤﺎ ﻭﺗﺴﻌﻰ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺭﻓﻊ ﻭﻋﻲ ﺍﻟﻤﺨﻄﻄﻴﻦ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﻴﻦ ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ، ﻭﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ. ﻣﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﻣﻦ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ‬ ‫ﺑﺄﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻭﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﺔ، ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺎﺋﺪ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭﻋﻤﺮﺍﻧﻲ،‬ ‫ﻭﺭﻓﻊ ﺟﻮﺩﺓ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺍﻟﺨﺪﻣﺎﺕ ﻭﺍﻹﺳﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻘﻞ، ﻟﺠﺬﺏ‬ ‫ﺫﻭﻱ ﺍﻟﺪﺧﻞ ﺍﻟﻤﺮﺗﻔﻊ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻟﻠﺪﺧﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺣﻠﻘﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺍﺻﻠﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮﺍﻛﺒﺔ ﺍﻟﻄﻔﺮﺓ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ.‬ ‫‪ ‬ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺨﻄﻄﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻭﺗﺮﺷﻴﺪ ﺍﺳﺘﻬﻼﻙ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ. ﻭﺃﻫﻤﻴﺔ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﻣﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﺎﺕ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻭﻣﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﻼﺀﻣﺘﻬﺎ ﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ.‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﺶ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺃﻫﻢ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻭﻫﻲ :‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻌﺪ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﻴﻦ “ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ.. ﺭﺅﻯ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﺍﻷﺑﻌﺎﺩ”‬ ‫‪o‬‬ ‫“ﺧﻄﺔ ﺍﻻﺳﺘﺪﺍﻣﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ: ﻋﻨﺎﺻﺮﻫﺎ، ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ، ﻭﺍﻟﻬﺪﻑ ﻣﻦ ﺇﻋﺪﺍﺩﻫﺎ".‬ ‫‪o‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻌﺸﺮﺓ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻭﺍﻟﺒﻌﺪ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ، ﻭﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫‪o‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﻭﺗﻨﻤﻴﺘﻪ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 93 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 20.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫‪o‬ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻭﺗﺨﻄﻴﻂ ﺁﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﻣﻦ ﺍﺟﻞ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﻟﺪﻳﻤﻮﻣﺔ‬ ‫ﺍﻷﺟﻮﺍﺀ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ.‬ ‫‪ o‬ﺁﻟﻴﺔ ﻭﻗﻒ ﺯﺣﻒ ﺍﻟﻀﻮﺍﺣﻲ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻭﺗﻤﺪﺩﻫﺎ ﻭﻣﺎ ﻳﺠﺮﻩ ﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﻋﻮﺍﻗﺐ، ﻛﺘﻠﻮﺙ‬ ‫ﺍﻟﻬﻮﺍﺀ ﺍﻟﻨﺎﺟﻢ ﻋﻦ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭﺧﺴﺎﺭﺓ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺒﺎﻧﻲ.‬ ‫‪ o‬ﺍﻹﺑﻌﺎﺩ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ: ﺗﻮﻓﺮ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﻟﺪﻯ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺮﺗﻜﺰﺓ ﺇﻟﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺍﻻﺳﺘﺪﺍﻣﺔ ﻭﺍﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﺍﻟﺨﻀﺮﺍﺀ. ﻭﻣﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺸﺠﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻴﻴﺪ ﺍﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﺍﻟﺨﻀﺮﺍﺀ؛ ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻭﺳﻴﻠﺔ ﻧﻘﻞ ﺃﻧﻈﻒ ﺃﻭ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﻭﺍﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺃﻭ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺮﺟﺔ ﻣﻦ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﻣﺘﺠﺪﺩﺓ؛ ﻭﺍﻟﺮﺳﻮﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺴﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪﻫﺎ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﺘﻘﻠﻴﺺ ﻣﺎ ﻳﻨﺒﻌﺚ ﻣﻦ ﻏﺎﺯ ﺍﻟﻜﺮﺑﻮﻥ.‬ ‫‪ o‬ﺍﺳﺘﻌﺮﺍﺽ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺃﻣﺎﻧﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ، ﻭﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﺪﻯ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺒﻨﻲ‬ ‫ﻭﺗﻜﻴﻴﻒ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﻓﻲ ﻣﺪﻥ ﺃﺧﺮﻯ، ﺣﻴﺚ ﺗﻬﺪﻑ ﺇﻟﻰ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﻗﻮﺩ ﺍﻟﺤﻔﺮﻱ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻳﺔ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻭﺗﻘﻠﻴﻞ ﺍﻧﺘﻬﺎﻙ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻭﺍﻟﻮﻓﺎﺀ ﺑﺎﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻑ‬ ‫ﻭﻣﻨﺎﺳﺐ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 04 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 21.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔﺳﻌﺎﺕ ﻣﺮﺍﻓﻖ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻭ ﺍﻻﺣﻤﺎﻝ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻛﻤﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺏ/ﺍﻟﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻻﺿﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻣﻦ ﺧﻄﻂ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻨﻈﺎﻡ ﺗﺤﻤﻠﻬﺎ.‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺔ ﺍﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺧﻄﺔ ﻧﻤﻮ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ:‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺍﻷﺣﻤﺎﻝ ﺍﻻﺿﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﺧﻄﺔ ﻧﻤﻮ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺃﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻭﺗﺤﺪﻳﺪ ﻗﺪﺭﺓ ﺍﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻬﺎﻟﻸﺣﻤﺎﻝ ﺍﻻﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻭﻟﻮﻳﺎﺕ ﻧﻤﻮ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺣﺴﺐ ﺳﻌﺔ ﺍﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺕ ﻟﺪﻋﻢ ﺧﻄﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 1:‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ:‬ ‫-ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻫﻢ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻲ ﻧﻤﻮ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ؟‬ ‫-ﺑﺮﺃﻳﻚ ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻻﻣﻮﺭ ﺍﻟﻮﺍﺟﺐ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﻋﻤﻞ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ؟‬ ‫-ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﺤﺪﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻮﺍﺟﻬﻬﺎ ﺍﻻﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ؟‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 2:‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺕ:‬ ‫- ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ ﺍﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﺪﻋﻢ ﺧﻄﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻭ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺪﻳﺎﺕ ؟‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 74 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 22.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ : 61 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫‪ (10:30 -9:00) ‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ 1 - ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻭﺳﻂ ﺍﻟﺒﻠﺪ‬ ‫‪ (11:00 -10 :30) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (12:30 -11:00) ‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ 2- ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻷﺑﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ‬ ‫‪ (1:30– 12:30) ‬ﻏﺪﺍﺀ‬ ‫‪ (2:30 –1:30) ‬ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ: ﻧﻬﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ-1‬ ‫‪ (3:00 – 2:30) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (4:00 -3:00) ‬ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ: ﻧﻬﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ-2‬ ‫‪ (5:00 -4:00) ‬ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻭﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻭﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 94 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 23.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ﻭ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ:‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ: ﻧﻬﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺩ. ﺭﺍﻣﻲ ﻓﺎﺭﻭﻕ ﺿﺎﻫﺮ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﺗﹸﻌﻨﻰ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺣﻮﻝ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻭﺗﻘﻴﻴﻢ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﹼﺎﻥ،‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﺮﺍﺙ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎﺭﺍﺕ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﻋﺎﻣﻲ 9002 ﻭ1102 ﻷﻣﺎﻧﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻭﺑﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ. ﻭﻗﺪ ﺗﻨﺎﻭﻟﺖ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻓﻬﻢ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻭﻧﻤﻮﻫﺎ، ﻭﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺍﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺟﻮﺍﻧﺐ ﺇﺩﺍﺭﺗﻪ، ﻭﻋﺮﺽ ﻓﺌﺎﺕ ﻭﺗﺼﻨﻴﻒ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ‬ ‫ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ، ﻭﺇﻃﺎﺭ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﻛﻤﺎ ﺳﺘﺘﻀﻤﻦ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺣﺎﻻﺕ ﺩﺭﺍﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺄﻗﻠﻤﻲ ﻭﺻﻴﺎﻧﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻊ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﺇﺫ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ: ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﺮﻳﺒﻨﻮ ﻓﻲ ﻋﻤﺎﻥ، ﺇﻋﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺄﻗﻠﻤﻲ ﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺗﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺀ )ﺍﻟﻬﻨﺎﺟﺮ( ﻓﻲ ﻋﻤﹼﺎﻥ، ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺄﻗﻠﻤﻲ‬ ‫ﻟﻤﻨﺰﻝ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﺃﻭ ﺟﺎﺑﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻚ، ﻭﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﺴﺎﺣﺔ ﻓﻴﺼﻞ ﻭﺷﺎﺭﻉ ﻓﻴﺼﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﹼﺎﻥ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 25 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 24.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫7. ﻧﺒﺬﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻴﻦ‬ ‫ﻡ. ﺃﺳﻤﺎﺀ ﺍﻟﺨﺮﻳﺴﺎﺕ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﺃﺳﻤﺎﺀ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻭ ﺍﻻﻗﺎﻟﻴﻢ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭﻻﻳﺔ ﺃﻭﻫﺎﻳﻮ ﺍﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭ ﺗﺤﻤﻞ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ.‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﺃﺳﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻡ 8002 ﺣﻴﺚ ﻋﻤﻠﺖ ﻛﺮﺋﻴﺴﺔ ﻓﺮﻳﻖ ﻭﻣﺪﻳﺮﺓ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺿﻤﻦ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻴﺔ ﻣﻊ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﺍﻻﺭﺩﻧﻴﺔ ﻛﺎﺭﺑﺪ ﻭ ﺍﻟﻌﺎﺭﺿﺔ ﻭ ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻓﻲ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻠﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ ﻭ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ ﻭ ﺗﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺸﺮﻭﻉ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻟﻠﺒﺎﺩﻳﺔ ﺍﻻﺭﺩﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﺖ ﺃﺳﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﻛﻤﺪﺭﺑﺔ ﻭﻣﺪﻳﺮﺓ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻓﻲ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺗﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺪﺍﻣﺔ, ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻭ ﺍﻟﺤﺎﻛﻤﻴﺔ . ﻭ ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻓﻲ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﻋﺪﻳﺪﺓ ﻛﻤﺪﺭﺑﺔ ﻭ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﻛﺎﻥ ﻣﻦ‬ ‫ﺃﺑﺮﺯﻫﺎ ﺩﻭﺭﺓ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻊ ﺍﻟﺒﺮﻭﻓﻴﺴﻮﺭ ﻣﺎﺭﺷﺎﻝ ﻏﺎﻧﺰ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎﺭﻓﺮﺩ‬ ‫ﻭﻗﺪ ﻋﻤﻠﺖ ﺃﺳﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ ﺩﻳﻔﻴﺲ ﻭﻳﻨﺲ ﻟﻠﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻓﻲ ﺃﻭﻫﺎﻳﻮ-ﺃﻣﺮﻳﻜﺎ. ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻠﺖ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻟﺪﻯ ﻣﻜﺘﺐ ﺟﻤﺎﻝ ﻣﻠﺤﺲ ﻓﻲ ﻋﻤﺎﻥ ﻓﻲ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻷﺑﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻭﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻻﺕ.‬ ‫ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻋﻤﻠﺖ ﺍﺳﻤﺎﺀ ﻛﻌﻀﻮ ﻣﻌﻴﻦ ﹰ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻮﺱ ﺍﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﺠﻨﺔ ﻋﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﺔ.‬ ‫ﺍﻣﻞ ﺍﻟﺪﺑﺎﺑﺴﺔ‬ ‫ﺗﺸﻐﻞ ﺃﻣﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻣﻨﺼﺐ ﻣﺪﻳﺮﺓ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺪﺍﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ.‬ ‫ﻟﺪﻯ ﺃﻣﻞ ﺧﺒﺮﺓ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ )‪ .(NGO‬ﻓﻲ ﻋﺎﻡ 5002 ﺍﻧﻀﻤﺖ ﺃﻣﻞ ﺍﻟﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ )‪- (UNDP‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫ﺍﻷﺭﺩﻧﻲ- ﻭ ﺃﺻﺒﺤﺖ ﺭﺋﻴﺴﺔ ﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻭ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﻭ ﺍﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﺍﻟﻜﻮﺍﺭﺙ. ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺃﻣﻞ ﺑﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺆﺗﻤﺮﺍﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﺆﺗﻤﺮﺍﺕ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪﺕ ﻓﻲ ﺳﻮﺭﻳﺎ ﻭ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻤﺤﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻭ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺠﻮﺍﺭ ﻟﻼﺗﺤﺎﺩ ﺍﻻﻭﺭﻭﺑﻲ ﻓﻲ ﺑﺮﻭﻛﺴﻞ ﻭ ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻭﺩﻭﻟﺔ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ.‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﺃﻣﻞ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻭ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻣﻊ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﺍﻟﺸﺮﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻣﻨﺤﺖ ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ 7002 ﻭ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ ﺃﺳﺒﻦ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ ﺃﻳﺎﺭ ﻣﻦ ﻋﺎﻡ 9002.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 35 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 25.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺩ. ﺑﻼﻝ ﻓﺮﺣﺎﻥ‬ ‫ﻳﺸﻐﻞ ﺩ. ﺑﻼﻝ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭ ﺭﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻭﻧﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﻭ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﺤﺎﻝ ﻭ ﻭﺿﻊ ﺧﻄﻂ ﻭ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺎﺕ ﻟﻠﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻭ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﺪﻋﻢ ﻣﺨﻄﻄﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻮ ﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﻣﺜﻞ ﻋﻤﺎﻥ ﻭ ﺇﺭﺑﺪ ﻭﺷﻔﺎ ﺍﻟﺒﻠﻘﺎﺀ ﻭ ﺍﻟﺮﺻﻴﻔﺔ ﻭ ﺑﻴﺮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﻌﻘﺒﺔ.‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺩ. ﺑﻼﻝ ﻟﺪﻯ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﻭ ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻓﻲ ﺩﺑﻲ ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻡ ﺑﻌﻤﻞ ﺧﻄﺔ ﻟﻤﺮﺍﻗﺒﺔ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ. ﻭﺧﻼﻝ ﻓﺘﺮﺓ ﺇﻗﺎﻣﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻋﻤﻞ ﻣﺤﻠﻼ ﻟﻨﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻟﺪﻯ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ )‪ (JP Morgan Chase‬ﻓﻲ ﻭﻻﻳﺔ ﺃﻭﻫﺎﻳﻮ ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻞ ﻣﺨﻄﻄﺎ ﻟﻠﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻓﻲ ﻣﻔﻮﺿﻴﺔ ) ‪Mid Ohio‬‬ ‫‪ Regional Planning Commission (MORPC‬ﻭﻛﺎﻥ ﻳﻌﻤﻞ ﻗﺒﻞ ﺫﻟﻚ ﻣﻬﻨﺪﺳﺎ ﻣﺪﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﺃﻣﺎﻧﺔ ﻋﻤﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ.‬ ‫ﺩ. ﻓﺮﺣﺎﻥ ﺣﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺘﻲ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻭﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻩ ﻓﻲ ﻫﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻭ ﻧﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭﻻﻳﺔ ﺃﻭﻫﺎﻳﻮ، ﻭﻳﺤﻤﻞ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ. ﻳﻤﺘﻠﻚ ﺧﺒﺮﺓ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻭ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻊ ﻭﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻭ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ، ﻭﻗﺪ ﺃﺟﺮﻯ ﺃﺑﺤﺎﺛﺎ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ.‬ ‫ﺗﻤﺎﻡ ﻣﻨﻜﻮ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﺗﻤﺎﻡ ﺣﺎﻟﻴﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻣﻴﺜﺎﻕ ﻋﻤﹼﺎﻥ ﻭﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺄﺟﺮﻳﻦ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ، ﻭﻗﺪ ﻋﻤﻠﺖ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﺓ ﺭﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﹼﺎﻥ 5202 ﻭﻗﺪ ﺗﻀﻤﻦ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻭﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﺨﻄﻄﺎﺕ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ.ﺗﺤﻤﻞ ﺗﻤﺎﻡ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﻴﺘﺲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ )‪ (MIT‬ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ ﻣﻤﺘﺎﺯ ﻭﺩﺭﺟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻭ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ ﻣﻤﺘﺎﺯ ﻛﺬﻟﻚ. ﺗﻤﺘﻠﻚ ﺗﻤﺎﻡ ﺧﺒﺮﺓ‬ ‫ﺗﻘﺎﺭﺏ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﺗﺸﻤﻞ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻣﺪﻳﺮﺓ ﻟﺸﺒﻜﺔ ﺁﺭﻙ ﺇﻱ ﺑﻲ ﺇﻱ )‪ (Arch EPE‬ﺍﻻﺳﺘﺸﺎﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺰﺍﻝ‬ ‫ﺗﺸﻐﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻨﺼﺐ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺣﺘﻰ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮ. ﻛﻤﺎ ﺷﻤﻠﺖ ﺧﺒﺮﺗﻬﺎ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﺓ ﻟﺪﻯ‬ ‫ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ )‪ (JAED‬ﻭﺑﺎﺣﺜﺔ ﻭﻣﺤﻠﻠﺔ ﻟﺪﻯ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ. ﻋﻤﻠﺖ ﺗﻤﺎﻡ ﺃﻳﻀﺎ ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﺑﺤﺚ ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﻴﺘﺲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫)‪.(MIT‬ﺗﻠﻘﺖ ﺗﻤﺎﻡ ﻋﺪﺓ ﺟﻮﺍﺋﺰ ﻣﻨﻬﺎ ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺘﻤﻴﺰ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺟﺎﺋﺰ ﻟﻮﻓﺘﻬﺎﻧﺰﺍ‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ.ﺗﺘﺤﺪﺙ ﺗﻤﺎﻡ ﻋﺪﺓ ﻟﻐﺎﺕ ﺗﺸﻤﻞ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻭﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻭﺍﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 45 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 26.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﻡ. ﺣﺴﻦ ﺍﻟﻜﺴﻮﺍﻧﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻧﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﻣﺎﻧﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﻭ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭ ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻥ , ﻋﻤﻞ ﻓﻲ ﺳﻠﻄﺔ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺷﺮﻛﺔ ﻟﻴﻤﺎ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﺍ" ﻟﻨﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻡ ﺑﺒﻨﺎﺀ ﻭ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻭ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺃﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﻭ ﺍﻟﺸﺮﻛﺔ . ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻮﺍﺋﺰ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭ ﻣﻨﻬﺎ ﺟﺎﺋﺰﺓ‬ ‫ﺍﻓﻀﻞ ﺇﻧﺠﺎﺯ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ ‪ ESRI‬ﻣﻦ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ 8991,9991,1002,2002,8002,‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﺃﻳﻀﺎ" ﻋﻠﻰ ﺟﻮﺍﺋﺰ ﻣﻦ ﺍﻷﻣﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﻪ ﻭ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺃﻓﻀﻞ ﻣﺸﺮﻭﻉ ‪GIS‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺎﺭﻳﺲ ﻋﺎﻡ 0002 .‬ ‫ﻟﻪ ﻣﺴﺎﻫﻤﺎﺕ ﻋﺪﻳﺪﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻀﻮ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺒﻨﺎﺀ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻲ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻭ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻀﻮ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻌﻨﻮﻧﺔ ﺍﻷﺭﺩﻥ.‬ ‫ﺩ. ﺭﺍﻣﻲ ﻓﺎﺭﻭﻕ ﺿﺎﻫﺮ‬ ‫ﻳﺨﺘﺺ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺭﺍﻣﻲ ﺿﺎﻫﺮ ﺭﺍﻣﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ، ﻭﻫﻮ ﻣﻬﺘﻢ ﺃﻳﻀﺎ ﺑﺎﻷﺑﺤﺎﺙ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻭﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻨﻊ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺍﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ. ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻫﻮ ﻣﺆﺳﺲ ﻣﺸﺎﺭﻙ‬ ‫ﻭﻣﺪﻳﺮ ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﺮﺍﺙ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎﺭﺍﺕ ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻡ 9991 ﻭﺣﺘﻰ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮ، ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻛﻮﻧﻪ ﻣﺆﺳﺴﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺲ ﺃﺑﺤﺎﺙ ﺍﻟﻤﺪﻥ )ﻣﻴﺘﺮﻭﺑﻮﻟﻴﺲ( ﻭﻣﺪﻳﺮﺍ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻡ 8002 ﻭﺣﺘﻰ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮ، ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ﻣﻴﺘﺮﻭﺑﻮﻟﻴﺲ ﺍﻟﺬﺭﺍﻉ ﺍﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﺮﺍﺙ، ﻭﻗﺪ ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ‬ ‫ﺩﺍﺧﻞ ﻭﺧﺎﺭﺝ ﺍﻷﺭﺩﻥ، ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ ﻻ ﺍﻟﺤﺼﺮ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﺮﻳﺒﻨﻮ ﻓﻲ ﻋﻤﺎﻥ،‬ ‫ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺄﻗﻠﻤﻲ ﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺗﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺀ )ﺍﻟﻬﻨﺎﺟﺮ( ﻓﻲ ﻋﻤﹼﺎﻥ، ﻭﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﻭﺷﺎﺭﻉ ﻓﻴﺼﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﹼﺎﻥ.‬ ‫ﻡ. ﺭﻭﺍﻥ ﻋﻄﻮﺭ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﺭﻭﺍﻥ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ‬ ‫ﻭﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ )‪ (Texas A&M‬ﻭﻟﺪﻳﻬﺎ ﺧﺒﺮﺓ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺑﺼﻔﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﺓ ﻣﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﺭﺋﻴﺴﻴﺔ ﻭﻣﺼﻤﻤﺔ ﺩﺍﺧﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺪﺓ ﺷﺮﻛﺎﺕ ﻣﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺷﺮﻛﺔ ) ‪Urban‬‬ ‫‪ (Workshop‬ﻭﺷﺮﻛﺔ )‪ (2K‬ﻭ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﺃﻧﻬﺎ ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻓﻲ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﺮﺍﺙ ﺍﻻﺳﺘﺸﺎﺭﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻭ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺆﻭﻟﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﻫﻨﺎﻙ ، ﻭﻗﺪ ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻴﺔ ﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺸﺮﻳﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺗﻄﻮﻳﺮ ﻭﺍﺩﻱ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻭﻣﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺰﺭﻗﺎﺀ ﻭﺍﻟﺒﺤﺮ ﺍﻟﻤﻴﺖ‬ ‫ﻭﺍﻷﺯﺭﻕ ﻭﻣﻌﺎﻥ ﻭﺍﻟﻤﻔﺮﻕ ﻭﺇﺭﺑﺪ ﻭﺍﻟﻌﻘﺒﺔ ﻭﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﺠﺒﻞ ﻋﻤﺎﻥ ﻭﻣﺸﺮﻭﻉ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫ﺍﻟﺨﻂ ﺍﻟﺤﺠﺎﺯﻱ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻥ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 55 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 27.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﻡ. ﺻﺪﺍﻡ ﺧﻠﻴﻔﺎﺕ‬ ‫ﻳﺸﻐﻞ ﺻﺪﺍﻡ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﻣﺨﻄﻂ ﺑﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ ﻭ ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺇﺭﺑﺪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺮﺻﻴﻔﺔ ﻭﺑﻴﺮﻳﻦ، ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﻟﺨﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ، ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻣﺴﺆﻭﻻ ﻋﻦ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻣﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺇﺭﺑﺪ ﻭﺍﻟﺴﻠﻂ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﺻﺪﺍﻡ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻭﻣﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻛﻮﻧﻪ ﺣﺎﺻﻼ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻗﺪ ﻋﻤﻞ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺭﺋﻴﺴﺎ ﻟﻘﺴﻢ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺷﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻋﺪﺓ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺑﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻴﺔ ﻛﺒﺮﻯ ﻓﻲ ﻋﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﻌﻘﺒﺔ ﻭﺍﻟﺰﺭﻗﺎﺀ.‬ ‫ﻭﺗﺘﻀﻤﻦ ﺧﺒﺮﺓ ﺻﺪﺍﻡ ﻋﻤﻠﻪ ﻣﻬﻨﺪﺳﺎ ﺭﺋﻴﺴﻴﺎ ﻟﻠﻤﻴﺎﻩ ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ )‪ (Mouchel International‬ﻓﻲ ﺩﺑﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻋﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻤﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﺩﺑﻲ.‬ ‫ﻡ. ﻋﺒﻴﺮ ﺍﻟﺼﺎﺣﺐ‬ ‫ﺗﺸﻐﻞ ﻋﺒﻴﺮ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﺓ ﺭﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﻭﺗﺸﺮﻑ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻭﺳﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﹼﺎﻥ.‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﻋﺒﻴﺮ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻹﺳﻜﺎﻥ ﻭﺗﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻟﻮﻧﺪ )‪(Lund‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻮﻳﺪ ﻭﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﺳﻜﺎﻥ ﻭﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ )‪ (IHS‬ﻓﻲ ﻫﻮﻟﻨﺪﺍ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ.‬ ‫ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻋﺒﻴﺮ ﺧﺒﺮﺓ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ 02 ﻋﺎﻡ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﺍﻹﺳﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺗﻨﺴﻴﻖ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻊ، ﻭﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ ﻻ ﺍﻟﺤﺼﺮ ﻓﻘﺪ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﺒﻴﺮ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﺓ‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺣﻀﺮﻱ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﻣﺜﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺗﺮﺍﺙ ﻭﺑﻨﻚ ﺍﻻﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻲ/ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻣﺤﻮﺭ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﻤﹼﺎﻥ )‪ (ADC‬ﻭﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻷﻭﻧﺮﻭﺍ. ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻠﺖ ﻣﺪﻳﺮﺓ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ ﻓﻲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻭﺍﻵﺛﺎﺭ، ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺇﺷﻐﺎﻟﻬﺎ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺃﻋﻮﺍﻡ 6891 ﻭﺣﺘﻰ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮ.‬ ‫ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻋﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ ﻭﻭﺭﺷﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻋﺪﺓ ﺩﻭﻝ ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻨﻬﺎ: ﺩﻭﺭﺓ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﺮﻣﺠﺔ، ﻭﺩﻭﺭﺓ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻷﺛﺮ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﻭﺍﻟﺼﺤﻲ ﻟﻠﻤﺸﺎﺭﻳﻊ، ﻭﺩﻭﺭﺓ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﺪﻥ، ﻭﺩﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ، ﻭﻭﺭﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ، ﻭﺩﻭﺭﺓ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺨﺎﻃﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﺳﺘﺜﻤﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻮﻕ، ﻭﺩﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻲ، ﻭﺩﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺎﺕ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ. ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺃﻧﻬﺎ ﺗﺤﻤﻞ ﻋﻀﻮﻳﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﻴﻦ ﻭﺟﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﻴﻦ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﻴﻦ ﻭﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ ﻭﺭﺍﺑﻄﺔ ﺧﺮﻳﺠﻴﻦ ﻫﻴﺮﺑﺮﺕ ﻫـ. ﻫﻤﻔﺮﻱ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 65 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 28.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺩ. ﻟﻮﻧﺎ ﺧﺮﻓﺎﻥ‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﻟﻮﻧﺎ ﺧﺮﻓﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻣﻴﺘﺸﻐﺎﻥ ﻋﺎﻡ 7002، ﻭﻳﺮﺑﻂ ﺑﺤﺜﻬﺎ ﻣﺘﻌﺪﺩ ﺍﻻﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ،‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺮﻛﹼﺰ ﺑﺸﻜﻞ ﺭﺋﻴﺴﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺤﺪﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻮﺍﺟﻬﻬﺎ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﻌﻴﻬﺎ ﻧﺤﻮ ﺍﻟﺘﺄﻗﻠﻢ ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﻌﺼﺮﻳﺔ ﻟﺴﻜﺎﻧﻬﺎ ﻭﺯﻭﺍﺭﻫﺎ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺤﺮﺹ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﺣﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻓﻴﻬﺎ.‬ ‫ﻭﺗﻀﻊ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﻟﻮﻧﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺍﻟﻠﻤﺴﺎﺕ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﻮﺩﺓ ﻛﺘﺎﺏ ﺗﻌﺪ ﻟﻨﺸﺮﻩ ﺣﻮﻝ ﺛﻼﺙ ﻣﺪﻥ ﺷﺮﻕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻭﺳﻄﻴﺔ ﺗﻢ ﺇﺩﺭﺍﺟﻬﺎ ﺿﻤﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ ﻟﻠﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ، ﺃﻻ ﻭﻫﻲ: ﺣﻠﺐ ﻓﻲ ﺳﻮﺭﻳﺔ، ﻭﻋﻜﺎ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻠﻂ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ.‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﻮﺭﺓ ﻟﻮﻧﺎ ﺧﺮﻓﺎﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺍﺳﺘﺎﺫ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭﻭﺗﺮﻟﻮ ﻭ ﺯﻣﻴﻠﺔ ﺯﺍﺋﺮﻩ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﺃﺑﺤﺎﺙ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ ﺑﺎﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ، ﺍﺫ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻧﻘﻞ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﻣﻦ ﺗﻮﺭﻧﺘﻮ ﺇﻟﻰ ﻋﻤﺎﻥ،‬ ‫ﻭﻣﻦ ﻓﺎﻧﻜﻮﻓﺮ ﺇﻟﻰ ﺃﺑﻮ ﻇﺒﻲ. ﻛﻤﺎ ﺣﻈﻴﺖ ﻣﺆﺧﺮﺍ ﺑﻤﻨﺤﺔ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ ﺑﺤﻮﺙ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻨﺪﻳﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺤﺎﻛﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺣﻮﻝ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺍﻟﺨﺒﺮﺍﺕ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﻟﻮﻧﺎ ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ، ﺣﻴﺚ ﺃﻣﻀﺖ ﻋﺪﺓ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﺔ ﻣﻌﻤﺎﺭﻳﺔ , ﺛﻢ ﻧﺎﻟﺖ ﺷﻬﺎﺩﺗﻲ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﺣﺪﺍﻫﻤﺎ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ ﺍﻵﺛﺎﺭ ﻭﺍﻷﺧﺮﻯ ﻓﻲ ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ.ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﻧﺎﻟﺖ ﺃﻳﻀﺎ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺪﺑﻠﻮﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﻒ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻴﺘﺸﻐﺎﻥ‬ ‫ﺃﻣﺎ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭﻭﺗﺮ ﻟﻮ ﻓﺘﺪﺭﹼﺱ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﻟﻮﻧﺎ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺗﺪﻳﺮ ﺍﻟﺤﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﺣﻮﻝ ﻧﻈﺮﻳﺎﺕ ﻭﻣﻤﺎﺭﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ.‬ ‫ﺩ. ﻣﺮﻳﻢ ﻋﺒﺎﺑﺴﺔ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﻣﺮﻳﻢ ﺯﻣﻴﻼ ﺑﺎﺣﺜﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻟﻠﺸﺮﻕ ﺍﻷﺩﻧﻰ )‪(IFPO‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﹼﺎﻥ، ﻭﺗﺪﻳﺮ ﻣﻨﺬ 6002 ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻷﺑﺤﺎﺙ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺑﺄﻃﻠﺲ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﻋﺪﺓ ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﺃﺭﺩﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﻭﺩﺍﺋﺮﺓ ﺍﻹﺣﺼﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ ﻭﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻭﺍﻟﺮﻱ ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺑﺘﺼﺮﻳﺢ ﻣﻦ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻮﺯﺭﺍﺀ ﻭﺗﻤﻮﻳﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻔﺎﺭﺓ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻔﻮﺿﻴﺔ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ.‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﻣﺮﻳﻢ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻮﺭﺯ )‪ (Tours‬ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ، ﻭﻗﺪ ﻧﺸﺮﺕ‬ ‫ﻋﺪﺓ ﻛﺘﺐ ﻭﻛﺎﻥ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ ﺍﻷﻭﻝ: )‪ (Amman de pierre et de paix‬ﻭﺗﺮﺟﻤﺘﻪ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻫﻲ: "ﻋﻤﹼﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﺠﺮ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ". ﺗﻢ ﺇﻃﻼﻕ ﺍﻟﻨﺴﺨﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻓﻲ ﻓﺒﺮﺍﻳﺮ/ ﺷﺒﺎﻁ 0102 ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺃﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻋﻤﹼﺎﻥ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﻭﺍﻟﺴﻔﺎﺭﺓ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﹼﺎﻥ. ﻭﻫﻲ ﺍﻵﻥ ﺑﺼﺪﺩ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻛﺘﺎﺏ ﺁﺧﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺭﺍﻣﻲ‬ ‫ﺿﺎﻫﺮ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 75 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  • 29.
    ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﻡ. ﻫﺎﻧﻴﺔ ﻣﺮﻗﺔ‬ ‫ﺗﺸﻐﻞ ﻫﺎﻧﻴﺔ ﻣﻨﺼﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎﻡ ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻭﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ ﺷﻐﻠﺖ ﻣﻨﺼﺐ ﻧﺎﺋﺐ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﻟﻸﺑﺤﺎﺙ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﻭﻗﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﺓ ﻋﻠﻴﺎ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ 5202 ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻡ‬ ‫7002 ﺣﻴﺚ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻜﺜﻴﻒ ﺍﻟﺒﻴﻨﻲ ﻟﻠﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻭﺳﻴﺎﺳﺔ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ،‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺟﺰﺀﹰﺍ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ.‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﻫﺎﻧﻴﺔ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﻴﺘﺲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ )‪ (MIT‬ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻭﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺃﺭﻳﺰﻭﻧﺎ ﻓﻲ ﺗﻮﺳﺎﻥ )‪ (Tucson‬ﻣﻊ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺳﻜﺎﻥ ﻭﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﺣﺎﺻﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ، ﻭﻗﺪ ﺷﻤﻠﺖ ﺧﺒﺮﺗﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻛﻤﺪﻳﺮﺓ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﻟﻤﺮﻛﺰ ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻭﻣﻘﺮﹼﻩ ﺍﻷﺭﺩﻥ، ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻠﺖ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻊ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﺻﺨﺮ ﻣﺮﻭﺍﻥ ﺩﻭﺩﻳﻦ ﻣﻬﻨﺪﺳﻮﻥ ﻭﻣﺴﺘﺸﺎﺭﻭﻥ ﻓﻲ ﻋﻤﺎﻥ ﻭﺷﺮﻛﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺃﺣﻴﺎﺀ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎﻣﺎﻳﻜﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻮﺳﻄﻦ )‪ (Jamaica Plain Neighborhood Development Corporation‬ﻭﺷﺮﻛﺔ ﺯﻳﺎﺩ‬ ‫ﻋﻘﻞ ﻭﺷﺮﻛﺎﻩ ﻓﻲ ﺑﻴﺮﻭﺕ.‬ ‫ﻭﻗﺪ ﺗﻠﻘﺖ ﻫﺎﻧﻴﺔ ﻋﺪﺓ ﺟﻮﺍﺋﺰ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺟﺎﺋﺰﺓ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﻴﻦ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻭﺟﺎﺋﺰﺓ ) ‪Harvard Kennedy‬‬ ‫‪School of Government Executive Education Scholarship for Leadership in the 21st‬‬ ‫‪ (Century‬ﻭﻣﻨﺤﺔ ﻓﻮﻟﺒﺮﺍﻳﺖ. ﺗﺪﺭﺑﺖ ﻫﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻜﻴﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ ﻛﻨﻴﺪﻱ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎﺭﻓﺮﺩ‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 85 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬