Συμμετοχή του 17ου Δημοτικού σχολείου στην Global Action School Day , για να βρεθούν λύσεις για την κλιματική αλλαγή.
Συμμετοχή στην παγκόσμια σκυταλοδρομία ''Running out of time.'' Υπευθ. Εκπ. Μποτίνη Γεωργία.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
1. Αθλητικές δραστηριότητες
ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΕΡΩ
17ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί
Μποτίνη Γεωργία
Καραγιώργου Κωνσταντίνα
Σχ. έτος 2017-2018
2. Τελετή ολυμπιακής φλόγας.
Αυτή την φορά η Ολυμπιακή φλόγα θα ταξιδέψει μέχρι την Νότια Κορέα για τους χειμερινούς
Ολυμπιακούς Αγώνες.
Η Ολυμπιακή Φλόγα διάνυσε, συνολικά, επί ελληνικού εδάφους 2.129 χλμ., και κατέληξε στις 30
Οκτωβρίου, στην Ακρόπολη. Στη λαμπαδηδρομία πήραν μέρος 505 λαμπαδηδρόμοι και
διεξάχθηκαν 36 τελετές υποδοχής σε 20 δήμους, επί οκτώ ημέρες. ¨Ένας από τους δήμους αυτούς
ήταν και ο δήμος Αγρινίου.
Στα πλαίσια των αθλητικών δραστηριοτήτων και του σχολικού εθελοντισμού , το σχολείο μας
συμμετείχε στην άφιξη της Ολυμπιακής φλόγας στην πλατεία του Αγρινίου.
3. Η τελετή της φλόγας ξεκίνησε από την Αρχαία Ολυμπία και έγινε στις 12 το μεσημέρι παρουσία
του Προέδρου της Δημοκρατίας Προκόπη Παυλόπουλου, του Προέδρου της Διεθνούς
Ολυμπιακής Επιτροπής Τόμας Μπαχ, του Πρωθυπουργού της Νότιας Κορέας Λι Νακ Γιον, του
υφυπουργού Αθλητισμού Γιώργου Βασιλειάδη και των μελών της Ελληνικής Ολυμπιακής
Επιτροπής.
Η τελετή παράδοσης του συμβόλου του Ολυμπισμού, στην Οργανωτική Επιτροπή «PyeongChang
2018»,πραγματοποιήθηκε στο Παναθηναϊκό Στάδιο, στις 31 Οκτωβρίου.
5. Οι μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βιωματικά το ομαδικό άθλημα της
χειροσφαίρισης ή αλλιώς χάντμπολ ( handball) σύμφωνα με την αγγλική ορολογία. Κάτω από την
καθοδήγηση εθελοντών προπονητών του Παναιτωλικού, γνώρισαν καλύτερα το χάντμπολ,
αποκόμισαν γνώσεις για τον τρόπο που παίζεται και στην συνέχεια έπαιξαν σε ομάδες.
6. Η χειροσφαίριση είναι η απόδοση της αγγλικής λέξης handball (χάντμπολ) που
σημαίνει παίζω με το χέρι μπάλα. Είναι ένα δημοφιλές και θεαματικό παιχνίδι, που
απαιτεί ομαδική εργασία, ταχύτητα, δύναμη, αλτικότητα και υπομονή.
Με τη σύγχρονη μορφή το παιχνίδι εμφανίζεται στα τέλη του 19ου αιώνα στην κεντρική
και βόρεια Ευρώπη.
Από τότε διαδόθηκε γρήγορα σε όλες τις χώρες του κόσμου. Στην Ελλάδα, οι πρώτοι
αγώνες γίνονται στις 13 Φεβρουαρίου του 1977 στο Αμύνταιο Φλώρινας.
Πώς παίζεται
Κάθε ομάδα αποτελείται από έξι παίκτες γηπέδου και
έναν τερματοφύλακα (επτά παίκτες συνολικά).
Μπροστά από κάθε τέρμα υπάρχει η περιοχή
τέρματος η οποία είναι ένα ημικύκλιο ακτίνας 6
μέτρων. Μέσα σε αυτήν την περιοχή έχει την άδεια
να κινείται μόνο ο τερματοφύλακας, ο οποίος
επιτρέπεται να αγγίζει την μπάλα με όλα τα μέρη του
σώματός του. Όλοι οι άλλοι παίκτες επιτρέπεται να
χρησιμοποιούν για ρίψη και μεταφορά της μπάλας
μόνο τα χέρια τους.
Όταν ένας παίκτης έχει την μπάλα, μπορεί να
ντριμπλάρει όσο θέλει, παίζοντάς την με το ένα χέρι
κάθε φορά στο έδαφος. Επίσης μπορεί να κρατήσει
την μπάλα για τρία δευτερόλεπτα ή να κάνει τρία
βήματα κρατώντας την στα χέρια. Κατόπιν μπορεί ή
να χτυπήσει την μπάλα στο έδαφος ή να δώσει πάσα
σε ένα συμπαίκτη ή τέλος να σουτάρει στο τέρμα +
7. Παιχνίδια παρόμοια με τη χειροσφαίριση αναφέρονται ήδη από την αρχαιότητα:
στην αρχαία ελληνική μυθολογία, στην Οδύσσεια, τη ρωμαϊκή εποχή και το
μεσαίωνα.
8. Όταν ένας παίκτης έχει την μπάλα, μπορεί να ντριμπλάρει όσο θέλει, παίζοντάς
την με το ένα χέρι κάθε φορά στο έδαφος. Επίσης μπορεί να κρατήσει την
μπάλα για τρία δευτερόλεπτα ή να κάνει τρία βήματα κρατώντας την στα χέρια.
Κατόπιν μπορεί ή να χτυπήσει την μπάλα στο έδαφος ή να δώσει πάσα σε ένα
συμπαίκτη ή τέλος να σουτάρει στο τέρμα.
9. Μέσα από τις δραστηριότητες αυτές οι μαθητές μαθαίνουν βιωματικά ,
συνεργάζονται μεταξύ τους μα πάνω από όλα μαθαίνουν να σέβεται ο ένας τον
άλλον και να είναι ενεργοί πολίτες της σχολικής και της ευρύτερης κοινωνίας
μας.