Οι μαθητές μετά την ολοκλήρωση της διδασκαλίας, πρέπει να είναι σε θέση να:
1) Να επεξηγούν τις έννοιες «ηθική» και «Δεοντολογία»
2) Να εξοικειωθούν με το αντικείμενο της Νοσηλευτικής
3) Να διακρίνουν και να κατονομάζουν τα προσόντα του Νοσηλευτή
4) Να αναγνωρίζουν τη διαφορά σχέσης μεταξύ νοσηλευτή-ασθενή και νοσηλευτή-ιατρονοσηλευτικού προσωπικού
5) Να διαχωρίζουν τις έννοιες δικαιώματα από τις υποχρεώσεις
Από: Γκουργκούλη Ε., Κισσούδη Α., Λυκοστράτη Α. & Πετροπούλου Ε. ( 2002) Νοσηλευτική, Β΄Τάξη 1ου Κύκλου ΤΕΕ, Τομέας Υγείας και Πρόνοιας. Αθήνα: ΟΕΔΒ, σελ 31-36
Οι μαθητές μετά την ολοκλήρωση της διδασκαλίας, πρέπει να είναι σε θέση να:
1) Να επεξηγούν τις έννοιες «ηθική» και «Δεοντολογία»
2) Να εξοικειωθούν με το αντικείμενο της Νοσηλευτικής
3) Να διακρίνουν και να κατονομάζουν τα προσόντα του Νοσηλευτή
4) Να αναγνωρίζουν τη διαφορά σχέσης μεταξύ νοσηλευτή-ασθενή και νοσηλευτή-ιατρονοσηλευτικού προσωπικού
5) Να διαχωρίζουν τις έννοιες δικαιώματα από τις υποχρεώσεις
Από: Γκουργκούλη Ε., Κισσούδη Α., Λυκοστράτη Α. & Πετροπούλου Ε. ( 2002) Νοσηλευτική, Β΄Τάξη 1ου Κύκλου ΤΕΕ, Τομέας Υγείας και Πρόνοιας. Αθήνα: ΟΕΔΒ, σελ 31-36
The Indian Dental Academy is the Leader in continuing dental education , training dentists in all aspects of dentistry and
offering a wide range of dental certified courses in different formats.for more details please visit
www.indiandentalacademy.com
for online course please visit www.idalectures.com
for online interactive live courses/classes please visit
www.gotolectures.com.
Ο ρόλος των Ειδικών Φυσικοθεραπευτικών Ασκήσεων για την Σκολίωση (Physiothera...Nikos Karavidas
Πλέον υπάρχουν επιστημονικές αποδείξεις [Randomized Controlled Trials (RCT) - Level of Evidence I ] που πιστοποιούν την αποτελεσματικότητα των Ειδικών Ασκήσεων για την Σκολίωση (PSSE) είτε σαν αποκλειστική αντιμετώπιση σε μικρές σκολιώσεις μέχρι 25 μοίρες, είτε σε συνδυασμό με κηδεμόνα σε μεσαίες και μεγάλες σκολιώσεις
3. Κατά την είσοδο του ασθενή στο χώρο του
νοσοκομείου.
Στην πρωινή και απογευματινή βάρδια
Μεταβληθεί η κατάσταση του ασθενή.
Πριν και μετά την χορήγηση φαρμάκων ή
μετάγγισης.
Πριν από διάφορες παρεμβάσεις.
4. Η ισορροπία μεταξύ της παραγόμενης και
αποβαλλόμενης θερμότητας από το σώμα.
Υποθάλαμο του εγκεφάλου.
Παράγεται
Αποβάλλεται
5.
6.
7.
8. Εισαγωγή του ασθενή στο νοσοκομείο.
Καθημερινά, πρωί και απόγευμα.
Ανά τρείς ώρες σε σηπτικό επεισόδιο, μετά από
χειρουργείο.
Ανά μια ώρα (ΜΕΘ)
9. Αρτηριακός σφυγμός το κύμα διάτασης, το
οποίο μεταδίδεται στις περιφερικές αρτηρίες, όταν το
αίμα εισέρχεται στην αορτή μετά από κάθε συστολή
της ΑΡ. κοιλίας.
11. Φυσιολογικές τιμές 60 έως 80 σφύξεις το
λεπτό.
από 80 σφύξεις / λεπτό Ταχυκαρδία
από 60 σφύξεις /λεπτό Βραδυκαρδία
12. Εισαγωγή του ασθενή στο νοσοκομείο.
Καθημερινά, πρωί και απόγευμα.
Ανά τρείς ώρες σε σηπτικό επεισόδιο ή μετά από
χειρουργείο.
Ανά μια ώρα (ΜΕΘ)
13. Τη συχνότητα
Τη ρυθμικότητα ρυθμικός επαναλαμβάνεται σε
ίσα χρονικά διαστήματα
άρρυθμος: επαναλαμβάνεται σε
άνισα χρονικά διαστήματα π.χ.
κολπική μαρμαρυγή .
Το μέγεθος του σφυγμού (ταχυκαρδία / βραδυκαρδία)
14. Τι είναι τα ζωτικά σημεία;
Ποια είναι τα ζωτικά σημεία;
Πότε πραγματοποιείται η λήψη των ζωτικών σημείων;
Από ποια σημεία παίρνεται η θερμοκρασία; Και ποιες
είναι οι φυσιολογικές τιμές;
Τι είναι υποθερμία και τι είναι υπερπυρεξία;
Τι πως μετράμε τον αρτηριακό σφυγμό;
Ποιες είναι οι φυσιολογικές τιμές;
Τι είναι βραδυκαρδία και τι ταχυκαρδία;