Презентація до уроку

1. Перегляд повоєнних договорів у
1920-хрр.
 Причини
 - Несправедливі умови миру
 - Розміри репарацій перевищували можливості
переможених країн
 - Відчуття переможеними народами глибокого
національного приниження
 Можливі наслідки
- Посилення націоналістичних ідей
- Прагнення реваншу (реваншизм)
- Неможливість ігнорувати політичні процеси в
більшовицький Росії, які мали значний вплив у
світі

4. Генуезька
конференція
квітень - травень 1922р.
29 держав учасниць. Вперше після війни запрошено
Німеччину, Австрію, Угорщину, Болгарію (країни
Центрального блоку)
 Головне - “російське питання”
 І. Домогтися
 Повернення боргів царського та Тимчасового урядів
 Повернути націоналізовані владою іноземні підприємства, або сплатити
компенсацію
 Відмінити державну монополію на зовнішню торгівлю
 ІІ. Зацікавленість Заходу в російському ринку
 ІІІ.З*явились підстави для співпраці після заяви більшовицького уряду про
можливість мирного співіснування держав із різним політичним ладом
 ІV. Зацікавленість Росії в залученні іноземних капіталів та технічній допомозі
Заходу.
 Конференція закінчилась безрезультатно через заяву Росії, що вона
сплатить борги попередніх урядів (18,5 млрд.), якщо західні держави
відшкодують їй заподіяні інтервенцією, збитки (39 млрд.), підпишуть
угоди про нові кредити з більшовицьким урядом та нові торговельні угоди.

5. Відновлення дипломатичних відносин
Взаємна відмова від претензій
Налагодження торговельних зв*язків
Значення договору:
І. Для Росії: перший міжнародний договір підписаний укладений більшовиками, що свідчило про визнання нового уряду Росії
ІІ. Для Німеччини: цим договором було покладено початок можливості здійснити реваншистські плани (укладено секретні угоди
про військово-технічне співробітництво). Німеччина отримала можливість розмістити на території Росії навчальні і виробничі
центри.
Так у російських містах Липецьку навчались німецькі пілоти, Казані – танкісти ( Гудеріан), в повітряному просторі випробування
проходили бойові літаки “юнкерси”, відбувалось спільне навчання картографів.

6. Рапалльський договір 1922р.
(під час конференції у Генуї) між Німеччиною
і Росією
Сепаратний договір
Відновлення дипломатичних відносин
Взаємна відмова від претензій
Налагодження торговельних зв*язків
Значення договору
І. Для Росії: перший міжнародний договір підписаний укладений більшовиками,
що свідчило про визнання нового уряду Росії
ІІ. Для Німеччини: цим договором було покладено початок можливості
здійснити реваншистські плани (укладено секретні угоди про військово-технічне
співробітництво). Німеччина отримала можливість розмістити на території Росії
навчальні і виробничі центри.
Так у російських містах Липецьку навчались німецькі
пілоти, Казані – танкісти ( Гудеріан), в повітряному
просторі
 випробування проходили бойові літаки “юнкерси”,
відбувалось спільне навчання картографії.

7. Проблема репарацій. Рурська
криза 1923р.
 Причина:
 неможливість Німеччини сплатити
країнам-переможцям репарації.
 Дії
 Введення Францією і Бельгією військ
в найбільш промисловий район
Німеччини, що привело до
поглиблення економічних проблем в
країні. За таких обставин Німеччина
взагалі втратила можливість
сплачувати репарації. Під тиском
США та Великої Британії війська
агресорів були виведені з Німеччини.
Почався перегляд розмірів репарацій.

8. Лондонська конференція 1924р.
План Дауеса (американський банкір, віцепрезидент США) -
план відновлення економіки Німеччини
 - США нададуть кредит Німеччині для покриття
перших репараційних платежів, для початку
відновлення економіки, що дасть можливість
країні стати здатною гасити репарації, відкриє
ринки для американських товарів.
 - Створювались сприятливі умови для іноземних
інвестицій в економіку Німеччини.
 - Скасовувався міжнародний контроль над
фінансами та економікою країни.
 Висновок: таким чином США змогли закріпитись у
Європі, а Велика Британія та Франція втратили тут
першість.

11. Для отримання кредитів був створений Банк міжнародних розрахунків, який фінансував
військову і важку промисловість Німеччини. План сприяв зміцненню великого капіталу, який
пізніше привів до влади нацистів.

12. Лозаньська конференція 1922-1923рр. (Швейцарія)
Розглядались питання становища Туреччини, підписання з
нею мирного договору та визначення режиму проток
Боспор і Дарданели.
Країни-учасниці:
І. Велика Британія, Франція, Італія, Греція, Румунія, Королівство сербів, хорватів і словенців, як спостерігач – США
ІІ. Туреччина
Рішення
- Демілітаризація зони проток (ліквідація військових
укріплень і споруд на певній території, а також заборона
тримати на цій території збройні сили на підставі договору
між зацікавленими державами (в міжнародному праві);
роззброєння.)
- Вільний прохід торгових і військових кораблів
- Прийнято рішення про виведення з території
Туреччини англійських військ

13. Локарнська конференція 1925 р.
Мета: врегулювання суперечностей між Німеччиною і
Францією
 Результат
 Рейнський пакт (договір): недоторканість кордонів
між Францією, Бельгією, Німеччиною.
 Схвалено “План Дауеса”
 Висновок: Німеччина вперше була визнана
рівноправним партнером. В 1925р. Її було прийнято
до Ліги Націй. Німеччина вийшла з міжнародної
ізоляції.

14. Пакт Бріана –Келлога 1928р. ( міністр закордонних справ
Франції, державний секретар США) – прагнення
припинити гонку озброєнь
 Сторони заявили, що «засуджують
використання війни для вирішення
міжнародних суперечок і відмовляються від
неї як від інструмента державної політики в
їхніх взаєминах». Визнали, що «для
врегулювання всіх суперечок чи конфліктів...
вони прагнутимуть удаватися тільки до
мирних засобів».