Проект по курсу «Информатика и ИТ» для 10 классов«Интернет и общение»(С) Стакин Андрей, Хрусталёв ДмитрийГОУ ВПО «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия»
Почему эта тема сегодня актуальна?Каждый ученик имеет свою страничку на одной или нескольких социальных сетях, таких как «В Контакте» или «Одноклассники.ру», многие общаются в icq, в народе называемым «аська», но мало кто знает создателей и историю создания всего этого и многого другого, а так же какому из них отдать предпочтение…
Проблемные вопросы учебной темы Какую поисковую систему выбрать? Какую выбрать социальную сеть для общения? Какие нужны программы для интернет-общения?История создания и создатели социальных сетей.
Результаты…После завершения проекта учащиеся смогут: классифицировать программные продукты с учетом их функционального назначения; самостоятельно определять набор критериев для оценки эффективности средств, способствующих общению в сети Интернет с учетом их функциональных возможностей; проводить сравнительный анализ различных средств для общения в сети Интернет на основе разработанных критериев; аргументировать выбор конкретного средства для общения в сети Интернет, исходя из функциональных возможностей, имеющихся у пользователя ресурсов и стоимости данных средств.
Ход работыРазделиться на группы по 2 человекаПостановка проблемных вопросовИзучение задания и определение порядка работы группыПоиск и сбор информации по теме проектаОформление результатов проекта в виде ментальной карты, ленты времени, презентацииПредставление результатов
Желаем вам успехов в работе!

проект по курсу «информатика и ит»

  • 1.
    Проект по курсу«Информатика и ИТ» для 10 классов«Интернет и общение»(С) Стакин Андрей, Хрусталёв ДмитрийГОУ ВПО «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия»
  • 2.
    Почему эта темасегодня актуальна?Каждый ученик имеет свою страничку на одной или нескольких социальных сетях, таких как «В Контакте» или «Одноклассники.ру», многие общаются в icq, в народе называемым «аська», но мало кто знает создателей и историю создания всего этого и многого другого, а так же какому из них отдать предпочтение…
  • 3.
    Проблемные вопросы учебнойтемы Какую поисковую систему выбрать? Какую выбрать социальную сеть для общения? Какие нужны программы для интернет-общения?История создания и создатели социальных сетей.
  • 4.
    Результаты…После завершения проектаучащиеся смогут: классифицировать программные продукты с учетом их функционального назначения; самостоятельно определять набор критериев для оценки эффективности средств, способствующих общению в сети Интернет с учетом их функциональных возможностей; проводить сравнительный анализ различных средств для общения в сети Интернет на основе разработанных критериев; аргументировать выбор конкретного средства для общения в сети Интернет, исходя из функциональных возможностей, имеющихся у пользователя ресурсов и стоимости данных средств.
  • 5.
    Ход работыРазделиться нагруппы по 2 человекаПостановка проблемных вопросовИзучение задания и определение порядка работы группыПоиск и сбор информации по теме проектаОформление результатов проекта в виде ментальной карты, ленты времени, презентацииПредставление результатов
  • 6.