Конспект уроку з математики для учнів 5-го класу

2. Думка інших про тебе
Людина =-----------------------------
Власна думка про себе
(Л.М.Толстой)
Людина подібна до дробу: в знаменнику те, що вона про себе
думає, а в чисельнику те, ким вона є насправді. Що більший
знаменник, то менший дріб.

3.  Повторити теоретичний матеріал з теми «Звичайні дроби»;
 Закріпити і узагальнити вміння та навички учнів під час
виконання дій з дробами;
 Удосконалити вміння розв‘язувати задачі на застосування понять
звичайного дробу та виконання додавання та віднімання
дробових чисел;
 Перевірити рівень засвоєння матеріалу під час самостійної
роботи;
 Розвивати обчислювальні навички, пам’ять, логічне мислення;
 Виховувати наполегливість, активність, відповідальність,
самостійність та сприяти інтересу до предмету.

4. Девіз уроку:

5. Перевіряємо
домашнє
завдання

7. Усні інтерактивні вправи
1. Перший мільйон
(http://LearningApps.org/2062958)
2. Класифікація звичайних дробів
(http://LearningApps.org/3020258)
3. Порівняння дробів
(http://LearningApps.org/2064841)
4. Додавання і віднімання мішаних чисел
(http://LearningApps.org/display?v=pducz0jf317)

8. Встав пропущене число.
1 ?
№ 1

9. годкм/
7
2
6годкм/
7
3
4
Знайди відстань через 1 годину
км12
)(
7
5
10
7
2
6
7
3
4)1 км
)(
7
2
1
7
5
10
7
7
11
7
5
1012)2 км
№ 2
а)

10. годкм/
5
2
5годкм/
5
3
15
км14
)(
5
1
10
5
2
5
5
3
15)1 км
)(
5
4
3
5
1
10
5
5
13
5
1
1014)2 км
б)

15. На уроці я навчився…
Сьогодні я дізнався…
На уроці мені сподобалося …
У мене виникли труднощі…
Я не вмів, а тепер
умію…
На наступному уроці я
хочу…