课程设计

培训的步骤设定目标实施培训评估效果设计活动确定内容需求分析

一、需求分析： ,[object Object],[object Object]

需求分析的过程：培训对象有什么困难？哪些可以通过培训来解决？造成这些困难的原因是什么？

需求分析的方法： ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],看、听、问

二、设定目标 ,[object Object],[object Object],[object Object]

目标的分类 : 认知领域（知识）动作技能领域（技能）情感领域（态度）学员应该知道些什么学员应该具有怎样的价值观和态度学员能够做些什么

一个好的目标： ,[object Object],[object Object],[object Object]

三、确定培训内容 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

四、设计教学活动 ,[object Object]

“ 活动 ” 里包含什么？ ,[object Object],[object Object],[object Object]

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六、评估培训效果 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

评估什么？ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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