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大葉大學推廣教育學分班課程規劃表              填表日期:年 月 日
                                     填表人:詹翔霖




上課地點 □校本部(大葉大學) V 校外( 高雄 中心)
課程名稱 人際關係與溝通
 講師 詹翔霖
課程時間
學員對象
課程目的   隨著商業活動的互動頻繁,人與人之間的衝突時有所聞;主管與部屬、
     自已與同儕之間的摩擦亦屢見不鮮。因此,身為現代的您要如何減少與人衝
     突,加強同事間的合作,以展現工作上專業呢?首要之務就是學習良好的溝
     通技巧,與朋友、 家人、同儕建立良好的人際關係,進而提升工作效能,以建
     構起促進個人專業的人際關係與溝通能力。
課程大綱 第一部分 實務面
       單元一 自我覺察
       單元二 團體動力--建立信任與合作關係
       單元三 傾聽與同理心
       單元四 說話技巧
       單元五 衝突管理
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     第二部分 理論面
       第一章 個人心理需求
       第二章 自我覺察
       第三章 團體動力--建立信任與合作關係
       第四章 傾聽與同理心
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講授方式 V 演講 V 討論 V 個案 □角色扮演 □實作活動
使用教具 V 投影機 □幻燈機 V 電視機 V 錄放影機
使用教材          書名           作者    出版公司     電話
                          王淑俐
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詹翔霖副教授-人際關係與溝通教學大綱-大葉大學

  • 1. 大葉大學推廣教育學分班課程規劃表 填表日期:年 月 日 填表人:詹翔霖 上課地點 □校本部(大葉大學) V 校外( 高雄 中心) 課程名稱 人際關係與溝通 講師 詹翔霖 課程時間 學員對象 課程目的 隨著商業活動的互動頻繁,人與人之間的衝突時有所聞;主管與部屬、 自已與同儕之間的摩擦亦屢見不鮮。因此,身為現代的您要如何減少與人衝 突,加強同事間的合作,以展現工作上專業呢?首要之務就是學習良好的溝 通技巧,與朋友、 家人、同儕建立良好的人際關係,進而提升工作效能,以建 構起促進個人專業的人際關係與溝通能力。 課程大綱 第一部分 實務面   單元一 自我覺察   單元二 團體動力--建立信任與合作關係   單元三 傾聽與同理心   單元四 說話技巧   單元五 衝突管理   單元六 情緒管理 第二部分 理論面   第一章 個人心理需求   第二章 自我覺察   第三章 團體動力--建立信任與合作關係   第四章 傾聽與同理心   第五章 說話技巧   第六章 衝突管理   第七章 情緒管理 講授方式 V 演講 V 討論 V 個案 □角色扮演 □實作活動 使用教具 V 投影機 □幻燈機 V 電視機 V 錄放影機 使用教材 書名 作者 出版公司 電話 王淑俐 參考書目 人際關係與溝通-促進教師專業 高點出版社 發展